服裝設計企劃方案(精選多篇)

第一篇：童趣服裝品牌企劃方案

童趣服裝品牌企劃方案

一、設計風格

舒適性和隨意性。注意童裝款式的寬鬆、尺寸的適度和色彩的搭配。同時，改變了原來在童裝上繡花、嵌珠等繁瑣的設計，設計出讓兒童喜歡的具有簡潔、樸實、自然風格的休閒童裝。這將是未來童裝設計的主流。注意花卉、動物等圖案的創新。設計出兒童喜愛的卡通、q版的字母、可愛的品牌形象等新圖案，並在童裝配套的裝飾上有較大改進，如配內衣、太陽帽、鴨舌帽、船型帽、馬甲、揹帶、腰包等。

二、面料

面料大多采用全棉布、水洗布、雙面絨、燈芯絨、牛仔布、格條布等吸汗、透氣、無刺激皮膚的織物。在面料色彩上，採用中性色調、單一色調，如：白、黃、灰、黑、淡綠、淺黃等，易於被兒童接受

三、目標消費羣

（1）0歲至5歲的學前兒童

（2）6歲至10歲的兒童

四、價格

童裝與成人裝不同，兒童是消費者，家長卻是消費的決策者，這加大了市場行銷複雜性。隨着獨生子女人數的增加，家長在子女消費的支出將會越來越大。爲適應大衆消費，價格多爲中檔價位，套裝約在240元上下，上衣、褲子約爲150元左右。

五、營銷策略

1、店面佈置

店內配有電腦、音響等設備，可播放兒童歌曲、講故事等。還可播放家長喜歡聽的曲子。狂的士高也要播放，顧客的情緒高漲，容易達成購買行爲。

收銀臺附近要擺放價位較低的商品，襪子或小玩具，單價10元左右，這些東西利於顧客交款時順便購買。

2、廣告宣傳

0歲至5歲的學前兒童，幾乎完全依賴父母的決策。在策劃兒童服裝廣告時，應把父母作爲主要的討求對象，告訴他們你的產品能使寶寶更快更健康地成長，使他們相信購買你的產品是一種正確的選擇。

6歲至10歲。是一羣喜歡流行的羣體，也是最重量級的電視觀衆。隨着年齡的增長和消費地位的不斷提升，他們影響父母購物行爲的能力越來越強。廣告要想取寵於這羣體，就必須瞭解他們到底是喜歡“蘿蔔”，還是喜歡“青菜”，把廣告訴求的基本構架建築在他們的消費心理和消費行爲需求之上，以其認同和接受。

3、促銷活動

（1）以舊換新：開展以舊換新活動，舊衣或舊兒童用品可在購買新童裝時折價。

（2）生日促銷：中國人很多，每天都有好多過生日的兒童，我們可規定在本店爲兒童購買生日禮物的家長，購物滿一定金額元，可享受價值一定金額的生日蛋糕一個。有些家長不需要蛋糕，就直接打折，必須在現有折扣上打折。

（3）會員積分：客戶每次購買金額都可積分，累計到到某一數值後給予客戶一定購物折扣或禮物；

（4）舉行書畫、作文比賽及漂亮寶貝評選，動員家長將穿着本店童裝的兒童照片交給童裝店，照片貼在店內展示欄，下面附評選項目，購買本店童裝的客戶可評選出自己喜歡的漂亮寶貝。得票最多者勝出。

第二篇：《服裝品牌設計與企劃》學習心得(2號文檔)

個人心得

《服裝品牌設計與企劃》是服裝設計專業職業素質工學模塊中的專業核心課。主要講授市場調研、品牌診斷與分析、品牌企劃、主題產品開發、產品製版與生產、產品訂貨會、陳列設計、服裝品牌營銷、銷售信息分析與整合十個方面的內容。通過學習，要求我們掌握服裝品牌設計與企劃的流程，並且通過實訓能夠獨立的完成品牌設計與企劃工作，爲今後的從事設計工作或獨立創業打下基礎。

在這個學期裏我們《服裝品牌設計與企劃》的學習內容大概可分爲三階段:

1.開始階段:

進入課程的第一階段我們主要的任務就是市場調查,在將近兩週的時間調查後,我們瞭解了“聖迪奧”這個品牌的行業特點、競爭狀況、發展趨勢,掌握了“聖迪奧”這個品牌的概念和一個品牌的作用，本來我們之前也調研過聖迪奧這個品牌所以對它也不是很陌生。在上課中通過老師的耐心的講解,我們明確了市場調查的目的、內容、方法與步驟等，掌握了市場調查報告編寫的格式與方法。接下來我們對一個品牌診斷與分析,還是以“聖迪奧”這個品牌做爲實踐的對象,在老師告知的方法下,我們瞭解到品牌診斷對品牌發展的影響，掌握了品牌診斷分析的各項內容和方法，瞭解了品牌調研報告的編制方法，掌握了分析推理過程與總結。之後我們學習了品牌的企劃,通過老師給我們做詳細的講解.進行了品牌企劃的學習,我們瞭解了品牌定位的目的和原則主要的學習內容是企業的定位、組織架構、崗位職責、營運模式、品牌定位、產品定位。

2.第二階段:

課程進行到中旬,我們的任務由調查變成了設計,完全的發揮自己的思想.通過老師的指導我們設計了自己的模擬的服裝品牌.在設計的過程中,我瞭解服裝品牌形象的概念,服裝品牌設計系統的構成.通過課題的實訓,使我熟悉了服裝品牌設計的方法,掌握了服裝品牌命名原則.初步瞭解了目前企業設計趨勢,內容等.在主題產品系列開發中,我們加深了對品牌定位的目的和原則的瞭解,掌握了品牌產品開發的各項內容及方法,並能合理地運用到品牌企劃方案中,掌握服裝製作的質量標準。在產品的製版過程中,我們結合之前學習到的服裝製版和款式設計原理,把自己所要求的款式在基礎版上進行變款，做了簡單的工藝單。

3.最後階段:

在課程的最後階段,我們主要鍛鍊自己的營銷和談判能力.次要的學習了服裝的陳列,瞭解到陳列設計的原則與方法,賣場的規劃與設計.在與商家談判的過程中,鍛鍊了我自身的心理素質,使自己在談判的過程中不卑不亢,遊刃有餘。在不斷的營銷學習過程中,練習自己的推銷技巧,掌握了產品的銷售方法和策略。在老師的講解下和自己的摸索中瞭解了現代服裝品牌營銷的概念、渠道、手段，掌握服裝品牌營銷的工作流程。

收穫和不足

通過了本課程的學習後,掌握了許多技能和理論知識,通過了對市場的的市場零距離接觸,直接的培養了我的工作作風,提高了我的職業和心理素質,具體有如下的收穫:

在去市場調查的時候我在老師的講解下掌握了市場調查的目的與方法和要求。並且掌握了市場調查報告編寫的格式與方法、品牌診斷的分析方法。在對“聖迪奧”這個品牌進行調查的時候我們瞭解了服裝品牌企劃的內容。之後我們自己

試着設計了品牌,使我掌握了品牌設計的方法及內容。在和商家的交談交流中,我掌握了服裝產品訂貨會流程及相關要求、並在老師的講解下,我掌握服裝產品宣傳手冊的製作內容和方法。在自己試着去營銷和展示自己做成的服裝時,我瞭解品牌零售的那些陳列器架、陳列的色彩、陳列服裝的方法、立模出樣、櫥窗陳列等相關知識、掌握服裝陳列設計的原則與技巧。查閱了課內外資料我得知現代服裝品牌營銷的概念、渠道、手段、工作流程、瞭解品牌營銷的步驟與要求、掌握銷售信息收集與整合，調整生產及銷售計劃。在老師的要求下,我們進行的市場調查使我養成了良好的市場調查習慣、並且隨時關注市場動態、瞭解流行趨勢的能力。在瞭解了市場上的動態後,自然而然的具有了的市場分析的能力。在一系列的作業中,我習慣了去蒐集資料、閱讀資料和利用資料.調查和營銷都需要自己動手去幹,久而久之就具備了吃苦耐勞的精神.在觀察店面和商家的服務態度後,我瞭解到誠實守信纔是立身之本,若連最基本的誠信都無法做到,其餘的皆不需談.每次我們需要做什麼事情的時候,都需要事先寫好規劃,這使我養成了事情先做計劃規劃的良好習慣.在推銷我們的產品的過程中我具備了自己的一套銷售技巧,也使自己口才能力得到了很大程度的提高。

其次在整個學習的過程中也嚴重的認識到自己的不足,其具體如下:

1.不會控制成本:事先做策劃時不是很瞭解材料的價格和場地的需求，在不應該投錢的地方大肆投錢,造成本錢太高的利潤極低的現象.

2.團隊合作精神:因爲一直以來都是團隊合作式的幹活,大家之間缺少了很多必要的交流,分工不是很明確,就出現了在關鍵的時候,就有了矛頭不統一的情況的發生了.

總結:

在上這個課程之前,我以爲這課程和發前所學的一樣,不過是形式上東西而已,也沒去在乎和擔心，但是在我認真的學習完這課程以後我才發現,原來的課程都是紙上談兵，這次有了我們在社會上實踐，鍛鍊了我的自我能力和社會經驗，在這次的學習中鍛鍊了自我的同時也瞭解了社會，明白了在校園外的社會中的競爭壓力.

學習是無止境的，在以後的日子裏,對於我在這課程裏學到的東西我會更加努力去深入瞭解再結合到實際應用中,對於那些不足的地方我會向老師請教,和同學們互相交流經驗，提高和完善自我。

我認爲要學好這門課程,光靠埋頭苦讀是不夠的,它需要我們從書裏的知識中去結合實際加上自身的技巧,口才和xxxxxxxxxxxxxxxxx.從而達到理論實際結合.運用到自身的作品的時候才能xxxxx

(你看能把這段字加在哪就加哪吧,自己修改一下)

服營0803班

小喬2014126

湖南工藝美術學院

第三篇：《服裝品牌設計與企劃》個人心得(1號文檔)

《服裝品牌設計與企劃》個人心得.

課程性質:

這次《服裝品牌設計與企劃》是服裝設計專業的核心課程，它體現了我們在這個學校三年的學習成果，它直接對接服裝設計進行培訓，通過與服裝品牌營運流程同步學習市場調研、品牌診斷分析、品牌企劃、主題產品開發、服裝製版與生產、產品訂貨會、陳列設計、服裝品牌營銷、銷售信息分析與整合十個教學模塊的綜合實訓，使我們具備從事服裝設計等相關崗位的職業技能與職業素養，在以後的工作中能得到實踐和認識，瞭解服裝這一行業的基本方法和流程。

課程內容:

在上了將近一個學期《服裝品牌設計與企劃》的課程後,我覺得課程的主要內容可以分爲八個項目:市場調研,品牌診斷與分析,品牌企劃,企業設計,主題產品開發,產品製版與生產,服裝的陳列設計和服裝的營銷.其主要學習的內容和一些所得歸納如下:

一、 市場調研:在這段學習裏,我在益陽地區對“聖迪奧”品牌服飾的調查中，懂得了如何去調查和分析市場，從一大堆信息中挑選出自己所要吸收的知識，漸漸的我也養成良好的市場調查的習慣,關注市場的動態。

二、 品牌診斷與分析報告:在這段學習裏, 我們瞭解了品牌診斷對品牌發展的影響，體會到一個品牌的成立和發展，掌握了品牌診斷分析的各項內容和方法。

三、 品牌企劃:在初步瞭解了品牌企劃的內容和自己動手策劃一個品牌的過程中,我瞭解到了一個品牌定位的目的和它的原則，隨着學習任務的推進我們學會了品牌企劃的各項內容及方法，並能根據自身的要求合理地運用到品牌企劃方案中。

四、 主題產品開發:

1、主題服裝開發。

2、單品類服裝設計：在這次的課程中最難得就是單品服裝設計，我們在設計前就進行了流行資訊的收集、產品的主題規劃、品類組成及比例、面料規劃、設計元素及細節參照、主題下系列產品設計的內容、要求、標準、工藝文件單的編制、面輔料採購單預算，把這些準備好以後纔開始進行設計，在這次的學習裏，讓我們瞭解了品牌定位的目的、原則以及部門機構設置和投資對品牌發展的影響，掌握了品牌產品開發的各項內容及方法，對以後在公司和工廠工作打下了基礎。

五、 產品製版與生產:在此學習裏, 我們遇到了很多困難，首先是我們的設計不夠強，很多服裝設計出來都不夠時尚和滿意，其次就是基礎不紮實，在打版的時候，自己想要的效果都不知道該怎麼去打版，但是在往後紮實的學習中，這些困難都一個個的迎刃而解，也學會了很多之前不懂的技巧.

六、 服裝的陳列設計:學習了陳列設計的原則與方法、賣場的規劃與設計、服裝陳列品手冊製作流程及要求。在這段學習中, 我們瞭解陳列的含義、色彩規劃、陳列手法，並掌握了服裝產品陳列手冊的製作內容和方法。

七、 服裝品牌營銷:學習瞭解了服裝品牌營銷、服裝產品銷售策略、服裝

零售技巧、服裝商務談判與商務禮儀等等，在此項目裏, 使我們瞭解現代服裝品牌營銷的概念、渠道、手段，掌握服裝品牌營銷的工作流程，瞭解了商務談判、商務禮儀的技巧。通過實踐使我們瞭解服裝營銷的重要性，也在一定方面掌握了導購的基本技巧，能自如的應付專賣店的導購和銷售。

學習和實踐課程過後得到的收穫:

在初步學習這門課程後,我就覺得我的收穫良多:知道了市場調查的目的、方法和要求,也學會了書寫調查報告的格式和方法,以及對某一品牌的診斷的分析方法。隨着課程的進度我的大腦也吸收的也逐漸多起來,之前瞭解的不瞭解的，都有了一定進步，在這次的學習中我們養成具備了良好的市場分析能力，掌握了品牌設計的方法及內容,服裝設計和生產的流程,以及學會了控制服裝的成本和質量的方法.在後期,我們荷槍實彈的進行服裝營銷,在社會上進行實踐，對服裝陳設的原則,方法和技巧都有一定的瞭解,對推銷自己的產品有了一定的信息，在和商家談判的中鍛鍊了自己的口才和膽量,以及推銷技巧等.學習完整個課程後,自身具備了吃苦耐勞的精神,也沒有那麼內向了，而在生活方面則有了良好的工作習慣,有了分析和解決問題的能力，能獨立完成任務，提高自我能力。

學習和實踐期間出現的問題和不足:

在整個學習的過程中,我也嚴重的認識到了自己的不足,在團隊合作的過程中,剛開始我們缺乏了團結精神，各有各的想法，而大家也不互相謙讓，我本來不在意這些事情，認爲沒有什麼大不了的，但到了實際上的時候我才發現，我根本無法把理論應用到實際上,和團友的矛盾和誤會不斷，一點點小事也是矛盾，但在大家的相處中，我們都學習和改正了很多，也沒有之前的那麼陌生，大家之間的關係也變得好了，矛盾也沒有再發生了。還有在之前學習的不認真努力，基礎特別差，但是在大家的幫助下也一一克服完成了。

總結:

通過學習《服裝品牌設計與企劃》這課程,我意識到了我自己的很多不足，像基礎不好，人比較內向，語言表達能力不強等等方面都是，我瞭解到了學習和深入瞭解一門課程是非常不容易的也不是一天兩天的事情，我明白了人與人之間的相處是非常重要的，面對這些問題和不足，我都在發現和改正，在老師和同學們的幫助下,我都全部解決了，在以後的道路里，我會不斷的學習和努力，自我完善和增值，努力做好自己，報答社會。

服營0803班小魚

2014/12/5

湖南工藝美術學院

第四篇：《服裝品牌設計與企劃》總結(1號文檔)

《服裝品牌設計與企劃》個人心得.

課程性質:

《服裝品牌設計與企劃》是服裝設計專業的核心課程，直接對接服裝設計就業崗位，採用設計項目引導與設計任務驅動的教學模式，利用教學與實訓一體化的“集羣式項目工作室”教學平臺，通過與服裝品牌營運流程同步的市場調研、品牌診斷分析、品牌企劃、企業vi設計、主題產品開發、服裝製版與生產、產品訂貨會、陳列設計、服裝品牌營銷、銷售信息分析與整合十個教學模塊的綜合實訓，使學生具備從事服裝設計等相關崗位的職業技能與職業素養。課程突出“作品即商品”的理念，通過學生實訓作品展銷，創建網絡商店和網絡品牌，鍛鍊學生的工作方法能力、面對困難的積極心態以及解決問題的能力，培養學生的團隊精神和市場意識，通過“工學結合”使學生的作品與市場零距離接觸，達到“學習過程符合工作過程”的要求，加強了學生職業後續發展能力培養，強化了就業創業教育。

課程內容:

《服裝品牌設計與企劃》的課程項目主要分爲8個.市場調研,品牌診斷與分析,品牌企劃,企業vi設計,主題產品開發,產品製版與生產,服裝的陳列設計和服裝的營銷.其主要學習的內容如下:

一、 市場調研:①服裝品牌設計與企劃課程概述；②服裝行業綜述；③品牌的概念、分類等；④品牌企劃的定義、內容、作用；⑤ 市場調研的目的、方法、內容與步驟。在此項目裏, 1、我們養成良好的市場調查的習慣,關注市場的動態.

二、 品牌診斷與分析:①品牌診斷分析概述；②品牌診斷分析的內容、方法和手段；③品牌分析推理過程與總結；④市場調研報告的編制與陳述。在此項目裏, 我們瞭解了品牌診斷對品牌發展的影響，掌握了品牌診斷分析的各項內容和方法.

三、 品牌企劃:①企業的定位、組織架構、崗位職責、營運模式；②品牌定位；③產品定位；④營銷策略、銷售計劃；⑤財務計劃、營運費用預算。在此項目裏, 我們瞭解了品牌定位的目的、原則；掌握了品牌企劃的各項內容及方法，並能合理地運用到品牌企劃方案中。

四、 四.企業vi設計:①品牌形象概述②服裝品牌vi設計③品牌的命名.在此項目裏,(好範 文站推薦：) 使我們瞭解了服裝品牌形象的概念、服裝品牌vi設計系統的構成等，

五、 主題產品開發:一、主題服裝開發二、單品類服裝設計含以下內容：①流行資訊收集 ②產品主題規劃 ③各品類投資金額 ④品類組成及比例 ⑤面料規劃 ⑥設計元素及細節參照 ⑦主題下系列產品設計的內容、要求、標準 ⑧工藝文件單的編制要求與標準 ⑨面輔料採購.在此項目裏,使我們瞭解了品牌定位的目的、原則以及部門機構設置和投資對品牌發展的影響。掌握了品牌產品開發的各項內容及方法

六、 產品製版與生產:①服裝變化款式的製版原理及方法；②工藝單的製作方法；③原型法、比例法和立裁法在服裝製版中的應用；④服裝的製作方法與工藝流程；⑥成本覈算與成本控制的方法。在此項目裏, 我們

熟悉了產品的製版和生產流程.

七、 服裝的陳列設計:①陳列概述②陳列設計的原則與方法③賣場的規劃

與設計④服裝陳列品手冊製作流程及要求⑤ 優秀陳列設計賞析.在此項目裏, 我們瞭解陳列的含義、色彩規劃、陳列手法，並掌握了服裝產品陳列手冊的製作內容和方法。

八、 服裝品牌營銷:①服裝品牌營銷②服裝產品銷售策略③服裝零售技巧

④服裝商務談判與商務禮儀⑤服裝品牌營銷實務. 在此項目裏, 使我們瞭解現代服裝品牌營銷的概念、渠道、手段，掌握服裝品牌營銷的工作流程，瞭解了商務談判、商務禮儀的技巧。通過實踐使我們瞭解服裝營銷的重要性，掌握導購等技能。

學習和實踐課程過後得到的收穫:

在初步學習這門課程後,我就覺得我的收穫良多:知道了市場調查的目的,方法和要求,調查報告的格式和方法,以及品牌診斷的分析方法.隨着課程的進度我的大腦也吸收的也逐漸多起來,我們具備了良好的市場分析能力, 掌握了品牌vi設計的方法及內容,服裝設計和生產的流程,以及控制服裝的成本和質量.在後期,我們荷槍實彈的進行服裝營銷,對服裝陳設的原則,方法和技巧都有一定的瞭解,對推銷自己的產品和和商家談判的中鍛鍊了自己的口才和膽量,以及推銷技巧等.學習完整個課程後,自身具備了吃苦耐勞的精神,有了良好的工作習慣,有了分析和解決問題的能力.

學習和實踐期間出現的問題和不足:

在整個學習的過程中,我也嚴重的認識到了自己的不足,在團隊合作的過程中,我們缺乏了團結精神.還有就是理論上雖然知道怎麼去控制成本,但到了實際上的時候,我根本無法把理論應用到實際上,使之成本的價格多達xx元,再一個就是xxxxxx..

總結:

通過學習《服裝品牌設計與企劃》這課程,我意識到了xxxxx,我瞭解到了xxxxxxx.我明白了xxxxxxxxxx.其中也出現了很多的問題,比如xxxxxxx,還有xxxxxxxx.但在老師和同學們的幫助下,我解決了xxxxxx.在以後的道路里,我會xxxxxxxx…….

第五篇：《服裝品牌設計與企劃》心得總體(1號文檔)

學習《服裝品牌設計與企劃》的個人心得 《服裝品牌設計與企劃》是服裝設計專業職業素質工學模塊中的專業核心課。主要講授市場調研、品牌診斷與分析、品牌企劃、企業vi設計、主題產品開發、產品製版與生產、產品訂貨會、陳列設計、服裝品牌營銷、銷售信息分析與整合十個方面的內容。通過學習，要求學生掌握服裝品牌設計與企劃的流程，並且通過實訓能夠獨立的完成品牌設計與企劃工作，爲今後的從事設計工作或獨立創業打下基礎。

在這個學期裏我們《服裝品牌設計與企劃》的學習內容大概可分爲三階段:

1.開始階段:

進入課程的第一階段我們主要的任務就是市場調查,在將近xxx長的時間調查後,我們瞭解了"聖迪奧"這個品牌的行業特點、競爭狀況、發展趨勢,掌握了"聖迪奧"這個品牌的概念和一個品牌的作用. 通過老師的耐心的講解,我們明確了市場調查的目的、內容、方法與步驟等；掌握了市場調查報告編寫的格式與方法。接下來我們對一個品牌診斷與分析,還是以"聖迪奧"這個品牌做爲實踐的對象,在老師告知的方法下,我們瞭解到品牌診斷對品牌發展的影響，掌握了品牌診斷分析的各項內容和方法，瞭解了品牌調研報告的編制方法，掌握了分析推理過程與總結。之後我們學習了品牌的企劃,主要的學習內容是企業的定位、組織架構、崗位職責、營運模式；品牌定位；產品定位.是通過老師給我們做詳細的講解.通過品牌企劃的學習,我們瞭解了品牌定位的目的和原則.

2.第二階段:

課程進行到中旬,我們的任務由調查變成了設計,完全的發揮自己的思想.通過老師的指導我們設計了自己的模擬的服裝品牌.在設計的過程中,我瞭解服裝品牌形象的概念,服裝品牌vi設計系統的構成.通過課題的實訓,使我熟悉了服裝品牌vi設計的方法,掌握了服裝品牌命名原則.初步瞭解了目前企業vi設計趨勢,內容等.在主題產品系列開發中,我們加深了對品牌定位的目的和原則的瞭解,掌握了品牌產品開發的各項內容及方法,並能合理地運用到品牌企劃方案中,掌握服裝製作的質量標準。在產品的製版過程中,我們學習到服裝變化款式的製版原理及方法,簡單的工藝單的製作方法,服裝的製作方法與工藝流程等等.

3.最後階段:

在課程的最後階段,我們主要鍛鍊自己的營銷和談判能力.次要的學習了服裝的成列,瞭解到陳列設計的原則與方法,賣場的規劃與設計.在與商家談判的過程中,鍛鍊了我自身的心理素質,使自己在談判的過程中不卑不亢,遊刃有餘.在營銷過程中,練習自己的推銷技巧,掌握了產品的銷售方法和策略.在老師的講解下和自己的摸索中瞭解了現代服裝品牌營銷的概念、渠道、手段，掌握服裝品牌營銷的工作流程.

通過了本課程的學習後,掌握了許多技能和理論知識,通過了對市場的的市場零距離接觸,直接的培養了我的工作作風,提高了我的職業和心理素質,具體有如下的收穫:

（1）知識上的收穫

①掌握了市場調查的目的與方法和要求；

②掌握了市場調查報告編寫的格式與方法、品牌診斷的分析方法； ③瞭解了服裝品牌企劃的內容；

④掌握了品牌vi設計的方法及內容；

⑤瞭解到了服裝品牌設計與企劃的流程、方法與步驟，產品主題規劃、單品產品設計方案的制定與執行；

⑥知曉了企業生產技術文件類別及其質量標準、掌握成本覈算與成本控制的方法；

⑦瞭解了生產現場進度、質量、技術、成本管理、標準erp生產管理系統操作方法；

⑧掌握了服裝產品訂貨會流程及相關要求、掌握服裝產品宣傳手冊的製作內容和方法；

⑨瞭解品牌零售的陳列器架、陳列色彩、陳列方法、立模出樣、櫥窗陳列等相關知識、掌握服裝陳列設計的原則與技巧；

⑩瞭解現代服裝品牌營銷的概念、渠道、手段、工作流程、瞭解品牌營銷的步驟與要求、掌握銷售信息收集與整合，調整生產及銷售計劃；

（2）技能上的收穫:

①具備了良好的市場調查的習慣、關注市場動態、瞭解流行趨勢的能力； ②具有了良好的市場分析的能力；

③具備了蒐集資料、閱讀資料和利用資料的能力；

④具備了品牌服裝設計的整合能力及良好的團隊協作能力及溝通能力； ⑤具備了吃苦耐勞的精神、抗壓能力，誠實守信的品質，以適應市場對綜合性人才的需求的能力；

⑥具備了良好的工作習慣、能有計劃的完成工作任務，具備分析問題、解決問題的能力。

7.具備了自己的一套銷售技巧,商務談判技巧和口才能力.

（3）對學習態度上的理解收穫

①刻苦學習精神——聽課專注，思維積極，作業獨立完成並正確率高。 ②規範應用習慣——正確應用國家和行業的相關標準，作風嚴謹。 ③誠實守信品格——遵守紀律、誠實勤奮，爲人正直。

其次在整個學習的過程中也嚴重的認識到自己的不足,其具體如下:

1.不會控制成本——

2.團隊合作精神——

總結:

在上這個課程之前,我以爲這課程和發前所學的一樣,不過是形式上東西而已,但是在我認真的學習完這課程以後我才發現,原來xxxxxxxx

在以後的日子裏,對於我在這課程裏學到的東西我會更加努力去深入瞭解再結合到實際應用中,對於那些不足的地方我會向老師請教,和同學們互相交流經驗.