電影配音大賽活動策劃方案(精選多篇)

第一篇：電影配音大賽活動策劃方案

“好音相伴 再敘經典”—xx師範大學第二屆電影配音大賽活動策劃方案

項目名稱：“好音相伴 再敘經典”

——xx師範大學第二屆電影配音大賽

項目起止時間：xx年4月——xx年6月

實施單位：xx師範大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報 ……

一 背景與現狀

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成爲普通大衆日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手鐗，而到位的配音則是這殺手鐗上的利刃。言不正，則名不順。語言作爲區別人與動物的標誌之一，有着獨特的魅力。

二 目標人羣

xx師範大學所有在校大學生

三 項目目的和目標

通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。

四 項目策略

以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等爲素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做爲奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，爲廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。

五 項目主體

進行初賽與決賽。

初賽：以學院爲單位，進行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

六、 項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受衆羣體、報道情況及社會影響力等方面。

七、經費預算

三千元人民幣

第二篇：電影配音大賽活動策劃方案

電影配音大賽活動策劃方案

“好音相伴再敘經典”—xx師範大學第二屆電影配音大賽活動策劃方案項目名稱：“好音相伴再敘經典”

——xx師範大學第二屆電影配音大賽

項目起止時間：xx年4月——xx年6月

實施單位：xx師範大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報??

一背景與現狀

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成爲普通大衆日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手鐗，而到位的配音則是這殺手鐗上的利刃。言不正，則名不順。語言作爲區別人與動物的標誌之一，有着獨特的魅力。

二目標人羣

xx師範大學所有在校大學生

三項目目的和目標

通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。

四項目策略

以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等爲素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做爲奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，爲廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。

五項目主體

進行初賽與決賽。

初賽：以學院爲單位，進行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受衆羣體、報道情況及社會影響力等方面。

七、經費預算

三千元人民幣

第三篇：電影配音大賽活動策劃

知行理論特色研究會

電影配音大賽活動策劃

一：活動主題

紅色文化進電影配音

二：活動時間及地點

活動時間：

活動地點：

三：策劃主辦單位：知行特色理論研究會外聯部與宣傳部

四：活動目的:

此次活動的目的是宣傳和弘揚紅色文化，加上電影配音大賽

的活動能夠很好的挖掘人才，給同學們一個展示的舞臺，其一：能夠激發學習者的興趣，加強同學之間的交流與合作；其二：舉辦這次電影配音大賽能夠很好的宣傳我們知行特色理論研究會，並把它做大做的更好。

五：參賽對象：

校內全體學生

六：參賽方式：

1.由學生自由去報名處報名，人數不限，配音音像有關紅色文化的內容，但

必須保持在5分鐘以內。

2.配音材料語種不限。

七：報名時間和方式：

八：前期工作

1. 宣傳部製作海報、橫幅、比賽流程圖。海報貼在公告欄上及

橫幅掛在比賽現場和流動人口大的地方，比賽入口立一個比

賽流程圖的展架。

2. 主持人和禮儀小姐的選拔（主持人一男一女、禮儀小姐三名）。

3. 邀請參賽評委。 4. 預定現場。

5. 外聯部負責外出拉活動贊助商 ，籌集活動經費。 九：活動現場的佈置

1. 座位的安排（設評委席、參賽者準備區、工作人員辦公區、觀衆席）。

2. 評委席和工作人員的茶水準備。 3. 多媒體設備的借取和調試。 4. 整個會場的衛生整潔。 十：比賽流程：

個比賽分爲初賽和決賽，選手自帶配音材料，材料必須是

有關紅色文化的。

1. 各組參賽選手入場簽到，在參賽者準備去就坐。 2. 參賽者派出代表進行抽籤產生比賽先後順序。 3. 開始初賽（選手先自我介紹）。

4. 評委現場點評、打分（選出進入決賽的參賽者）。 5. 決賽流程與初賽流程一樣。

6. 評委現場點評、打分（評出獲獎名單）。 7. 由知行特色理論研究會各部門部長頒獎。 8. 由舉辦單位和學校領導總結。 十一：安全問題和突發情況處理

1. 先找好預備電源，以防斷電的突發事件。

2. 邀請專業人員，以防多媒體設備發生故障。 3. 準備滅火器，以防電路短路發生火災。 十二：活動後期

1. 安排人員清掃活動會場。

2. 拍攝人員講活動現場拍攝的照片整理好，還有文字剪輯，以便後期的後動宣傳。

策劃人：賴xx2014.03.09

附件：1

經費預算

總價：

第四篇：“魅影之聲”電影配音大賽策劃方案

英文電影配音大賽策劃方案

——瞭解電影世界的魅力

（一）活動主題：“魅影之聲”

（一）活動主旨：興趣是最好的老師。既然許多同學對口語不感興趣，但卻爲電影而神魂顛倒，那麼我們就可以以此爲契機，讓大家在喜歡的事物當中，做令人快樂的事情，同時循序漸進的提高口語的能力。

（三）活動意義：爲了提高同學們的口語表達能力與語言應用技巧，爲了滿足同學們對電影的濃厚興趣，豐富校園文化。大學外國語學院學習部舉辦全校範圍內的以“魅影之聲”爲主題電影配音大賽，旨在把電影欣賞與口語學習結合起來，創造輕鬆愉快的學習氛圍。同時，爲了提高同學們的口語表達能力與語言應用技巧，爲了滿足同學們對電影的濃厚興趣，豐富校園文化。

（四）比賽時間：

初賽：2014年5月14日下午2:00-6:00

決賽：2014年5月21日晚7點

（五）比賽地點：

（六）活動對象： 全校同學

（七）比賽相關細則：

1、初賽：

? 報名方式：（1）短信或電話統計報名人數（5月14日之前）；（2）初賽配音材料由主辦方提供，參賽選手需登陸電子郵箱：,密碼：下載音頻及文字材料進行模仿練習。

? 初賽比賽流程: 參賽選手按照事先貼出的選手編號依次進入賽場。先做簡單

的自我介紹，然後模仿，可帶稿子。

? 評分標準：評委根據選手的表現，包括髮音，相似度，感情抒發等給出公平

公正的評分。選出前10名進入決賽。

? 初賽後續工作:（1）進入決賽的選手5月15日晚初賽結束後抽取決賽號碼；

（1）選手抽取決賽第二環節的表演影片（由主辦方提供）；

（2）選手抽取決賽第三個環節的合作的表演影片（由主辦方準備），將選手分爲三個小組。決賽中評委根據選手的團隊合作精神和表現能力給選手給出單獨的分數。

2、決賽

? 比賽第一環節（總時間：3分鐘以內）：才藝展示

各選手自我介紹，表現自我風采

? 比賽第二環節（每位選手錶演時間：5分鐘以內）：配音環節

由工作人員播放消音後的影片片段。若選手需要，可自配背景音樂，自配特色服裝。

? 現場互動環節：（10分鐘）

第二環節與第三環節之間爲現場互動環節。現場播放三段英文影片，現場的觀衆採取搶答的方式猜出影片的名稱，要求用英文作答。答對者會得到由主辦方贈送的小禮物（工作人員派送）。

? 比賽第三環節（每組選手錶演時間：10分鐘以內）：合作配音環節

｛1｝由工作人員在每組選手開始配音之前以幻燈的形式展示配音的影片相關信息（如電影主要內容，主人公，經典臺詞，主題曲）。

（2）三組選手按照賽前抽取的順序依次表演。

? 比賽第四環節（每位選手錶演時間：3分鐘以內）：知識競答環節

選手現場抽取一組題，其中包括播放影片猜出影片的英文名稱、電影知識（選擇題）等，共4道題。思考時間5秒。答錯不扣分，答對一題加0.5分。 最後：觀衆互動環節（播放兩段視頻）

? 評分標準：（第二環節和第三環節）

比賽的每個環節採用10分制，評委在評分時保留2位小數。平均分取小數點後兩位。具體評分要求如下；

（1）、選手創新：滿分3分。評委依據參賽隊員在原來影片視頻片斷的基礎上新的發揮程度。以及對原有片斷有新的詮釋,並能達到一定的現場效果，進行評分。

（2）、語言表達：滿分3分。評委依據參賽隊員的配音節奏，綜合語言能力，發音清晰、自然，音調、音高合適，語言流利，感情飽滿，進行評分。

（3）、劇情表現力：滿分3分。評委依據參賽隊員對劇情把握是否合理，劇中人物性格特點和心理特徵是否表現充分，對白是否富有情感進行評分。肢體語言，進行評分。

（4）影片創意：滿分1分。評委依據選手的影片內容、思想和創意給出得分。 注：（1）第一個環節各評委根據選手的表現給出一個分數，滿分10分。

（2）第四個環節由工作人員統計選手答對的題所得分數。

（八）獎項設置

1、一等獎1名，獎品和證書

2、二等獎2名，獎品和證書

3、三等獎3名，獎品和證書

4、優秀獎4名，獎品和證書

5、最佳表現獎：很好地詮釋了所配角色的性格特色，使角色鮮活印象深刻

6、天籟之音獎：嗓音最有吸引力和特色

（九） 補充說明

1、前期準備

? 展板宣傳，聯繫宣傳部；

? 電影片段、字幕的選取與下載，活動ppt的製作，聯繫科技部； ? 比賽場地的選取與借用，設備包括話筒的借用；

? 報名表與打(來源 本站)分表的打印。

2、現場安排（學習部工作人員）

? 活動ppt以及比賽電影的播放

? 選手得分統計

外國語學院學習部2014年4月26日

獲獎名單

最佳表現獎：馬俊傑 英語09-2 天籟之音獎：庾翔 英語09-1 優秀獎：鄭立東 俄語10-2楊夢竹 英語10-2夏智軒 財務管理10-1戴金庫 英語10-1 三等獎：庾翔 英語09-1馬琴 英語09-3 二等獎 鄭慧瑩 俄語10-2 一等獎 馬俊傑 英語09-2

第五篇：電影配音大賽方案

“魅影之聲”電影配音大賽策劃方案

爲了提高同學們的口語表達能力與語言應用技巧，爲了滿足同學們對電影的濃厚興趣，豐富校園文化，江蘇信息職業技術學院將舉辦全院範圍內的以“魅影之聲”爲主題電影配音大賽，旨在把電影欣賞與口語學習結合起來，創造輕鬆愉快的學習氛圍。

一、活動主旨： 興趣是最好的老師。既然許多同學對語言表達不感興趣，但卻爲電影而神魂顛倒，那麼我們就可以以此爲契機，讓大家在喜歡的事物當中，做令人快樂的事情，同時循序漸進的提高語言表達的能力。

二、活動主題： “魅影之聲”

三、主辦：共青團江蘇信息職業技術學院委員會

協辦：江蘇信息職業技術學院各系分團委

五、比賽時間： 2014年12月5日-- 2014年12月21日。

六、比賽地點： 藕塘校區多媒體教室 21104

七、活動對象： 學院全體學生

八、比賽要求：

1、個人或組合均可，構思新穎，組合不得超過6人。

2、參賽者可按照原版配音，也可根據影片內容自行設計配音內容進行配音。

九、評分標準：

比賽採用10分制，積分採取去掉最高分和最低分取平均分制。

具體評分要求如下：

1、內容創新：滿分2分。評委依據參賽隊員在原來影片視頻片斷的基礎上新的發揮程度。以及對原有片斷有新的詮釋,並能達到一定的現場效果，進行評分。

2、語言表達：滿分3分。評委依據參賽隊員的配音節奏，綜合語言能力，發音清晰、自然，音調、音高合適，語言流利，感情飽滿，進行評分。

3、劇情表現力：滿分3分。評委依據參賽隊員對劇情把握是否合理，劇中人物性格特點和心理特徵是否表現充分，對白是否富有情感進行評分。肢體語言，進行評分。

4、影片難度：滿分2分。評委依據參賽隊員所選影片的難易程度進行評分。

十、活動細則：

1、初賽： 12月10日 晚上 6：00 --—9：00

2、彩排： 12月14日 晚上 6：00 ——8：30

3、決賽： 12月23日 晚上 6：00 ——8：30

後期總結：

賽前賽後均保持場地衛生, 活動結束後，做到有秩序離場。活動結束後承辦者做好活動總結，對於整個系列活動中出現的問題進行思考討論，總結經驗教訓，爲下一次活動做好積累。

宣傳工作：

各系部的學生會祕書部和團委宣傳部負責海報的宣傳工作，工商系做好傳單的印製工作，各系部負責傳單的分發和進班宣傳的工作。

十一、 補充說明

1、配套工作：彩排前，將自帶電影配音材料、將這些整理好後交給至工商系學生會文藝部。

2、參賽選手必須熟記臺詞。

3、參賽電影不要重複。

4、本活動最終解釋權爲工商系學生會文藝部。

十二、 活動流程：

a、 初賽：在設定的劇目中自選一部進行配音，將選擇兩組進入決賽。

b、 決賽：

1、參賽選手集體準備一場開場秀（彩排時，進行排練，彩排缺席者，不得參加決賽）

2、比賽：

第一輪：自選電影配音，電影片段將靜音播放於大銀幕上，每組選手4-5分鐘。

第二輪：每組選手將表演指定電影配音，會有不同難度的電影片段供大家抽取，可能會有英文版本的。第一遍先播放

電影片段原音，第二遍由參賽選手根據影片內容自由發揮。

（注：選手自選電影片段、必須思想健康、積極向上、故事性強，內容不限；時間不得超過5分鐘，可爲經典電影、動漫電影、自創電影等影視作品。）

評委從語言表達、聲音表現力、情感表達、人物特徵體現等方面進行評分。

十三、獎項設置

團體獎：1、一等獎1名，獎品和證書2、二等獎2名，獎品和證書3、三等獎3名，獎品和證書 4、優勝獎，證書 個人獎：1、最佳表現獎：很好地詮釋了所配角色的性格特色，使角色鮮活印象深刻。

2、天籟之音獎：嗓音最有吸引力和特色。

藝術設計系活動負責人：

心理健康協會：任晶晶 15261656922話劇社：劉欣欣 15261658377