校園音樂會活動方案【多篇】

音樂節策劃活動 篇一

項目起始時間：

20xx年4月——20xx年6月

實施單位：

xx師範大學學生社團聯合會

支持媒體：

xx日報……

一、背景與現狀

音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作爲新時期的大學生，由於現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網絡音樂節也隨之興起。

二、目標人羣

師大新校區所有大學生

三、項目目的和目標

通過歷時一個月的音樂節，可以豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學生感受到音樂的無比魅力，享受到音樂節帶給他們的無限樂趣，體會到社團文化特色。

四、項目策略

本屆音樂節將主要由開幕式，音樂講座，音樂知識普及宣傳週，xx師範大學校園樂隊大型匯演（畢幕式）及網絡詞曲創作大賽五項大型活動構成，活動形式各異，內容豐富，主題新穎。

五、項目主體

a）前期準備與整體宣傳。

b）開幕式。

c）音樂講座。

d）音樂知識普及宣傳週。

e）樂隊大型匯演。

f）詞曲創作大賽。

六、項目評估

項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人羣來進行評估及對項目完成後進行問卷調查來評估。

七、經費預算

一萬元人民幣

音樂節策劃方案 篇二

一、活動名稱

閩南師範大學第一屆大學生音樂節（暨週末舞臺第二季）“Close Music”

二、活動背景

作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踊躍參與。音樂自殷商以來就是被廣爲盛行的娛樂活動，其實最擅長於抒發情感，最能撥動人心絃的藝術形式，它藉助聲音這個媒介來真實地傳達，表現和感受審美情感。閩南師範大學藝術團舉辦這次大學生音樂節是能夠讓大學生們感受到音樂的魅力，豐富娛樂生活，借音樂抒發情感，用音樂對過去人生的總結與懷念。

三、活動主題：

青春涌動 激情洋溢

四、活動目的：

1、全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛

2、讓音樂撞擊人的心靈，從心出發感受音樂的魅力。

五、主辦單位：

xx南師範大學委員會

六、承辦單位：

xx師範大學大學生藝術團

七、活動對象：

閩南師範大學全體同學

八、活動地點、時間

xxx

九、活動形式：

以晚會形式，演員們按照演出順序登臺演出

十、活動流程：

（一）、前期宣傳

1、時間：20xx年5月12號——5月23號

2、形式：

（1）下達通知各院各班進行宣傳

（2）製作宣傳視頻，在達理活動中心LED大屏幕上滾動宣傳播放；

（3）利用微博、微信、QQ等媒介進行宣傳，充分利用媒體媒介；

（4）達理、瑞京定點宣傳，下宿舍宣傳，製作宣傳板塊

3、相關準備：

（1）安排前期宣傳總負責人；

（2）製作晚會宣傳傳單等；

（3）確定各宣傳時間、地點、人員等。

（二）節目徵集流程

1、通過宣傳收集節目

歌曲類：

（1）原創歌曲（即自己作詞作曲的音樂）

（2）改編歌曲（可以是改歌詞或者改歌譜）

（3）支持各個年代的影視歌曲翻唱及年代經典歌曲翻唱

（4）模仿你有喜愛的明星的聲音唱歌

（5）樂隊

樂器類：

（1）身邊你所能想到的東西就是樂器，用身邊的“樂器”創作一首音樂（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。

（2）樂器合奏

2、向校外徵集節目

（1）同上向外校（衛校、城職）徵集

（2）向外校社聯、藝術團、學生會文娛部徵集節目

3、向各院系徵集節目

4、向藝術團團內徵集節目

5、在5月15日將所有徵集的節目進行篩選，選取好的節目，最終敲定可以上的節目。

6、將節目進行分類，確保每個年代都有自己的代表歌曲及節目。

（三）贊助

由藝術團外聯部着手準備

（四）晚會形式流程

形式： 晚會分爲三個篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂表現形式表演出三個時代，

流程：（節目內容視收取節目狀況而定）

（1）第一篇章80年代---青春回眸

由80年代的經典歌曲開場。技能隊提供的80年代才藝展示。例

如經典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。

（2）中場遊戲或抽獎

（3）第二篇章90年代---青春圓舞曲

由一首90年代所熟悉的音樂爲模特隊的背景音樂開場。選擇一些

90後小時候的動畫片或是動漫進行cosplay展。以90後小時候的經典遊戲與觀衆互動。

（4）中場可以播放經典歌曲，有獎競猜，與觀衆互動

（5）第三篇章00年代---青春ING

以00後流行的音樂作爲街舞音樂一段高大上的街舞開場。剪輯

00後的娛樂方式播放剪短的視頻。

（6）中場遊戲或抽獎

（7）第四篇章10年代---青春紀念冊

通過歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代

（四）節目單：待定

（五）經費預算：待定

十一、活動安排：

總指導：xx

總策劃：xx

總劇組導演：xx

顧問：xx

校園音樂會活動方案 篇三

一、活動的目的和意義

(一)意義。

1.“班級音樂會”能夠減輕學生心理負擔，激發學生的音樂興趣。

2.建立新型的師生關係。

3.是學生間相互展示、相互評價的有效途徑。

4.可以讓學生體驗成就感，鼓勵學生大膽探索。

(二)目的。

給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們的興趣，師生的情感也得以進一步溝通，教學效果得到很好的提高，讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺”。

二、活動地點

三(2)班教室

三、活動參加人員

全體學生、演出時邀請班主任、科任老師以及家長觀看音樂會的演出並進行評比。

四、活動過程

(一)活動前

1.每班推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持、撰寫主持稿外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

2.可設計服裝、道具，製作節目單、邀請書，並對音樂會會場作環境佈置。

(二)活動中

1.主持人宣佈開場

開場詞：

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合：大家好。

男：音樂，是人類最美好的語言！

女：音樂，讓我們走在了一起！

男：音樂，讓我們的生活更加多彩！

女：今天，在這美麗的小舞臺上，同學們將要展示自己所學的才藝。

女：節目內容豐富多彩。

合：讓我們一起欣賞三(2)班音樂會的精彩的節目吧！

2.音樂會各個環節

音樂會第一環節：開場舞

音樂會第二環節：鋼琴獨奏《洋娃娃與小熊跳舞》

音樂會第三環節：相聲《我要上音樂會》

音樂會第三環節：獨唱《隱形的翅膀》

音樂會第四環節：二胡獨奏《賽馬》

音樂會第五環節：小品《西遊記》

音樂會第五環節：此環節名爲“集體舞”。和家長形成互動，學生和家長一起跳集體舞。

音樂會最後環節：大合唱《同一首歌》

(三)主持人宣佈結束

結束語：

女：歡樂的時光總是過得很快，我們的班級音樂會也要結束了。

男：今天我們有這樣的進步，離不開老師對我們的辛勤教育和培養。

女：我們要感謝我們的老師

男：感謝在座的同學們和家長。及各學科科任老師。

女：最後祝同學們：天天快樂，學習進步！

男：希望在下次音樂會我們有更好的表現。

合：班級音樂會到此結束！再見！

(三)活動後

帶領學生整理教室和學生得分情況，對此次班級音樂活動作出評定。

五、活動反思與總結

“班級音樂會”在掌聲中結束，這次班級音樂會由同學們自己辦的很成功。從提出——準備——舉行的全過程都體現《新課標》的精神和理念。培養了學生團隊精神，發揮了學生的主導作用。教師可以以平等的身份，與同學們一起進行示範性合作，並千方百計地爲合作的同學出謀劃策，在展示成果或參與競賽時，教師甘做學生的助手、陪襯，以自己的身教、言教啓迪學生，讓學生在合作中獲得良好的人文素養。班級音樂會給學生一個展示自己的小舞臺，給學生提供一個參與體驗的機會。學生們從中獲得了自信和滿足，更加強了他們對音樂的喜愛之情。