幼兒園中班音樂活動教案（多篇）

幼兒園中班音樂活動教案 篇一

活動目標：

1、熟悉歌曲，引導幼兒根據歌詞的內容有節奏的做出相應的動作。

2、能隨音樂做繞線、拉線、釘鞋釘的動作，並自由結伴表演。

3、體驗鞋匠勞動中愉快的心情。

活動準備：

幼兒經驗：已看過鞋匠修鞋

圖譜一張

活動過程：

一、練聲：集體和個別結合

二、學習歌曲

1、回憶鞋匠的工作。

鞋匠是怎樣修鞋子的？（針線縫、敲釘子等，同時幼兒學一學動作）

2、教師清唱歌曲

歌曲裏唱了些什麼？（引導幼兒能有節奏地說出歌詞，並作相應的動作。）

幼兒完整地跟唱

3、引導幼兒鞏固演唱（我們一起來做鞋匠，做一雙什麼鞋？）

幼兒唱完後問一問，你的鞋子怎麼樣？

三、根據歌詞創編相應的動作。（）

1、幼兒看圖譜，提問：做鞋匠先要幹什麼？

要求幼兒有節奏地做動作。

2、幼兒找到好朋友，和好朋友一起跳《鞋匠舞》

幼兒園中班音樂活動教案 篇二

活動要求：

通過多媒體這個先進、新穎、有趣的教學手段，對幼兒形成多種感官的刺激；同時，通過老師遊戲的口吻，引導幼兒欣賞歌曲《醜小鴨》，激發幼兒參加音樂活動的興趣。

活動重點：

激發幼兒欣賞歌曲的興趣，理解歌詞內容。

活動準備:

響板（幼兒人手一個）、光盤、醜小鴨玩具、磁帶

活動過程:

一、律動《醜小鴨》

要求:幼兒能跟着老師，在音樂的伴奏下，做各種模仿動作。

指導語:今天啊，老師想和你們做個遊戲，我做鴨媽媽，你們就做我的鴨

寶寶，我們一塊兒到河邊去玩好嗎？

二、欣賞歌曲《醜小鴨》

（一）引起興趣

指導語:老師今天還給你們帶來一位朋友，它的名字叫:“醜小鴨”。

我們一起來把它叫出來好嗎？（醜--小--鴨---）

要求:教師用念兒歌的形式來介紹醜小鴨。

（我來啦！我來啦！呱、呱、呱呱呱，醜小鴨、醜小鴨、我叫醜小鴨、腿兒短短腳掌大，長長脖子扁嘴巴，走起路來搖搖搖，愛到河邊去玩耍，喉嚨雖小聲音大，可是隻會呱呱呱）

電腦操作:準備播放歌曲《醜小鴨》兩遍

指導語:醜小鴨今天還給大家帶來一首有趣的歌，歌曲的名字就叫《醜小鴨》，我們來聽聽歌裏唱了些什麼？

（二）欣賞第一遍

提問:誰來告訴我，歌曲的名字叫什麼？

你聽到歌裏唱了些什麼？

電腦操作:準備播放歌曲兩遍。

歌裏還唱了些什麼呢？我們再來聽一遍。

電腦操作:播放歌曲兩遍。畫面定格。

（三）欣賞第二遍

提問:你聽到歌裏唱了些什麼？

醜小鴨真可愛，老師也想來唱唱它。現在請小朋友聽我來唱一遍。

等會兒請大家來講講看你最喜歡聽歌裏唱的那一句。

電腦操作:播放歌曲兩遍，畫面定格，準備進入教唱功能，分句播放。

（四）欣賞第三遍

提問:你最喜歡聽那一句？

要求:重點教唱“呱呱呱呱呱”

聽聽電腦是怎麼唱的。（分句欣賞)

指導語:剛剛老師聽到有個小朋友說最喜歡聽小鴨子呱呱的叫聲，

我們現在就再來聽聽電腦是怎麼唱的？

電腦操作:進入教唱功能，分句播放該句

提問:

1、小鴨子是怎麼叫的，我們一起來學學

2、我這裏正好有一樣東西，大家看看它是什麼？

你看響板他它一張一張的，多象誰的嘴巴呀？

那它叫起來的時候聲音又是怎樣的呢？我們來聽一聽。

三、歌舞表演《洗澡歌》

指導語:今天我們又欣賞到了一首好聽的歌，歌曲的名字叫什麼呀？

現在讓我們跟着醜小鴨一起到河裏去洗個澡好嗎？

幼兒園中班音樂活動教案 篇三

目標

1．豐富幼兒有關生活經驗，激發幼兒熱愛大自然的情感並運用到音樂活動中去。

2．能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現對歌曲的理解和感受。

準備

長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。

過程

1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養幼兒熱愛秋天的情感。

2．觀察秋季樹葉的變化

①樹葉的顏色有什麼變化？

②颳風的時候樹葉怎麼樣？颳大風和刮小風樹葉有什麼不同？

③樹葉變黃以後怎麼樣？

④樹葉飄落到什麼地方？

3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹葉用針書器釘在長紙條上，再圍成圓圈）帶在頭上。在製作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優美的旋律，理解內容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。

4．在此基礎上，啓發幼兒結合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。

5．請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內容。然後反覆進行表演。