校園文化節主題活動方案精品多篇

校園文化節主題活動方案 篇一

校園網絡文化節活動策劃書爲了深入推進我校“五個文明”創建活動的開展，培育良好的校園學風氛圍，充分發揮網絡育人功能，培養青年學生善用網絡、文明上網、健康上網的習慣，學校決定舉辦南陽理工學院第六屆網絡文化節，具體方案如下。

一、活動主題

網絡改變生活，文化提升品質

二、活動時間

XX年3月25日——4月29日

三、參加對象

全體在校學生、學生工作人員、青年教師

四、專題網站五、組織機構

（一）主辦單位：學生處

（二）策劃承辦單位：軟件學院

（三）協辦單位：學生工作通訊社

六、活動內容

（一）網絡知識講座

（二）“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽

（三）電腦維修與服務

（四）“我的e家”——網頁設計大賽

（五）“e決高低”——微博應用技能大賽

七、活動安排

（一）宣傳發動各學院要圍繞本屆網絡文化節活動主題，根據活動內容製作宣傳板，擺放於本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網絡、積極參與。

（二） 學生評審團本次活動爲鼓勵學生的廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，於4月1日前將參加評審團的學生名單及聯繫方式報送軟件學院學工辦辦公室。

（三）專項活動

1、舉辦網絡知識講座暨第六屆網絡文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣佈開幕。接着，由邀請的校內外網絡專家，進行網絡知識講座，幫助學生進一步瞭解網絡知識，善用網絡媒介，樹立科學文明的網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。

2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事爲題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅（部），以學院爲單位，將作品於4月20前統一報送至軟件學院學工辦參加評選。

（1）作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事；作品需提供簡潔的文字說明；作品內容思想健康、積極向上；作品要註明學院和作者；視頻作品時長以10分鐘之內爲宜。

（2）評選方法：採用網上投票與評審團評審相結合的方式，網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。

（3）獎項設置：一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

3、提供電腦維修與服務。在網絡文化節期間，廣大師生可以就網絡知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其餘時間在軟件學院孵化園。

4、“我的e家”——網頁設計大賽各學院以喜迎評估爲中心，充分利用網絡這一現代化的平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的網絡氛圍，以學院、班級或宿舍爲單位，創作一張展示集體風采的網頁。

（1）、作品要求：作品必須是原創，不得抄襲；作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現狀；作品內容要求簡潔明瞭，思路清晰。

（2）、上報時間：作品以學院爲單位，每個學院至少報送作品5部，於4月15日前報送軟件學院學工辦辦公室。(3)評選方法：採用網上投票與評審團評審相結合的方式，網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。

（4）獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。

5、“e決高低”——微博應用技能大賽各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯繫方式於4月18日前報送至軟件學院學工辦辦公室。

（1）大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到的現實問題能力爲主。

（2）大賽形式：採用現場抽題，上機操作。

（3）大賽時間：4月23日16：20。

（4）大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。

（5）評選辦法：組織有關專家進行評選。

（6）獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。

（四）優秀作品展示學生處將各個項目的優秀作品進行集中展示。

（五）總結表彰活動結束後，各學院要及時總結經驗，查找不足，探索建立網絡教育的長效機制，打造積極健康的校園網絡環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考覈，評選第五屆網絡文化節先進單位和先進個人，並在閉幕式上進行表彰。

八、有關要求

（一）高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網絡文化節的重要意義，統一思想，統籌安排，爲本屆網絡文化節的成功舉辦創造條件，提供支持。

（二）精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間進程，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。

學校校園文化主題活動方案 篇二

隨着我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，爲了適應新形勢發展的需要，爲了每位學生都能瞭解我校文化的個性魅力，瞭解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的。經研究決定舉行z國小“校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：

一、活動目的

1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福爲師的道理。

2、以比賽活動爲契入點，鍛鍊學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。

3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。

二、領導小組

組長：

副組長：

組員：德育處及各年級組長、班主任

三、比賽對象：

（一）校園特色徵稿—>3—6年級學生（歡迎老師積極參與）

（二）小小校園解說員—>3—5年級學生

四、比賽內容及要求：

（一）校園特色徵稿：

1、依據學校的八大景色：

1）校門口（育桂石、桂花）

2）孔子像

3）操場

4）植物園

5）圖書館（體現出閱讀教學特色）

6）教學樓

7）感恩牆、銅鐘

8）特色介紹（粵劇、空手道）。

寫出爲校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。

2、以班爲單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。

3、截止日期：4月27日（歡迎老師積極參與）

（二）小小校園解說員：

1、以班爲單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。

2、小小校園解說員可以從校園特色徵稿中選擇喜歡的稿件作爲參賽作品。

3、比賽時間：5月31日地點：多媒體教室（暫定）

五、比賽評判標準：

（一）校園特色徵稿：由語文科組組織評選。

（二）小小校園解說員：

（1）發音：50%

（2）語調：30%

（3）儀態：20%

六、獎勵辦法：

（一）從校園特色徵稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置於學校的網頁，並在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。

（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其餘爲優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。

校園文化節主題活動方案 篇三

爲全面推進素質教育，認真貫徹落實“健康第一”的指導思想，培養學生的體育興趣，發展學生的田徑特長，鍛鍊學生的意志品質，促進學生身心全面發展。經學校行政研究決定：本學期第十一週舉行的校園文化節中設體育競賽項目。爲圓滿完成體育競賽活動，特制定本規程。望各班認真組織學習，精心準備，按規程要求參加本次活動。

一、競賽時間及地點

本學期第十一週的星期四 、星期五上午，在學校田徑場進行。

二、參賽人數

高一、高二年級，各班選派10人（男女不限）參加比賽。

三、競賽項目

徑賽：男子：100米跑、200米跑、400米跑、1500米跑、4×100米接力跑 、6人異程接力

女子：100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、4×100米接力跑

田賽：男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球（5kg）、標槍（700kg）

女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球（4kg）、標槍（600kg）

四、參賽辦法

1、每人限報二項（可兼報接力跑），每班每項限報二人。

2、各班必須將《報名表》於第七週星期一 課外活動前交體育組辦公室（在田徑場），逾期不交者，扣除該班團體總分10分。

3、《報名表》報滿10人或不足10人，上交後均認定符合要求，經編排成冊後，一律不得補報和替報。如有特殊原因經大會組委會同意後，可換人但不得換項（運動員不得兼替）。

五、競賽辦法

1、男、女徑賽項目，均採取分組預賽，各年級取預賽成績前8名進行決賽，結果計入總分； 800米跑、1500米跑、6人異程接力 均採取分組預決賽一次完成，按比賽成績取前8名計入團體總分；男、女田賽項目一次完成，採取先預賽，按預賽成績，取前8名參加決賽，獲得前8名的成績計入團體總分。

2、集體項目均採取臨時抽籤決定組別和道次。

3、三級跳遠：起跳板至沙坑的距離男生爲9米，女生爲7米。跳高：起跳高度男生爲1.10米，女子爲0.95米，每次升高高度男、女均按5釐米上升，四次後每次上升爲3釐米。

4、各班推薦3名非運動員同學擔任大會裁判工作，被推薦的裁判員同學必須參加裁判員培訓，並遵守《裁判員守則》，不得私自脫崗或徇私舞弊（如被舉報查證覈實者，取消裁判員資格，大會上將通報批評，並扣除所在班級的精神文明評估分10分），不得無故缺席或退席。

5、本次文化節舉行入場式，具體方案另定。各年級整隊進入田徑場，按秩序在指定位置就坐，在大會總裁判長宣佈比賽日程和政教主任宣佈精神文明班級評比條件及要求後，比賽開始。

六、錄取名次、計分及獎勵辦法

1、單項成績取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1計分，不足8人的減1錄取。

2、集體項目：男、女接力跑前8名，按18、14、12、10、8、6、4、2計分。

3、打破學校最高紀錄，每人每次獎勵9分（同項中多次打破記錄不重複記分）。成績達到國家二級運動員標準的每人每次獎勵5分（同項中多次達到該標準的不重複記分，其中器材必須達到國家標準）

4、團體總分取年級前6名，如遇總分相同，以第一名多者列前，如第一名相同，以第二名多者列前，以次類推。

5、破學校最高紀錄的給予物質獎勵；單項前3名獲得者，除成績計入班級團體總分外，發給獎狀以資鼓勵。

6、參賽運動員必須佩帶學生證，如發現資格不符或冒名頂替者，每發現一人，扣除班級團體總分9分，並取消該運動員比賽資格和比賽成績，同時取消該運動員所在班級精神文明班級的評比資格，報大會點名批評。

7、運動員、裁判員對於比賽中的疑問，應按照程序逐級反映，不得干擾比賽的正常進行。

8、大會設精神文明獎，每年級3名。

七、未盡事宜，另行通知。

八、本規則解釋權屬大會競賽組。

學校校園文化主題活動方案 篇四

爲提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，並在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：

一、活動主題：

文才飛揚舞動青春

二、活動時間：

20xx年11月15日——20xx年12月15日

三、主體活動：

（一）“詩會”“校園文化活動月”啓動儀式

承辦部門：社團聯合會

活動時間：11月15日

活動方式：學生通過原創詩歌的創作和朗誦（可不爲同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，並頒發證書。

（二）經典文化知識大賽

承辦部門：校學生會學習部

活動時間:11月16日—11月18日

活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考覈，每院由一名老師監考，根據學生表現情況給出相映成績，最後考覈成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

（三）校園電影周活動

承辦部門：校學生會文藝部

活動時間:11月19日—26日

活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”爲主題，從衆多電影中選出十部佳片，在全院同學中徵集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。

（四）第二故鄉攝影及繪畫大賽

承辦部門：攝影協會及繪畫協會

活動時間：11月27—30日

活動方式：

推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區爲主題的攝影比賽。

比賽過程爲：

（1）以學院爲單位徵集作品。

（2）對上交作品進行統計、評選。

（3）獲獎作品展示。

（五）讀一本好書書評徵文活動

承辦部門：社團聯合會及書友會

活動時間：12月2—4日

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評徵文活動。各學院在院內徵集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選後，4日評選出獲獎作品，並展示在展示窗內。

（六）校園歌手大獎賽

承辦部門：校文藝部

活動時間：12月5—12日

活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這裏給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，複賽和決賽組成。

最後優勝者可代表我校參加我市的xx杯大學生校園歌曲大賽。

（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

活動時間：12月15日

活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課餘文化生活。活動分爲上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）

四、具體要求：

（一）突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養後備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。

3、各院相關負責人要積極參與並配合好此項工作。

（二）加強宣傳、營造氛圍：

1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響

學校校園文化主題活動方案 篇五

一、活動宗旨

爲積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

二、活動主題

傳承開拓內練提升

（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）

三、活動時間

20xx年2月—12月

四、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式爲學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至六年級語文、數學競賽（5月下旬）

2、一至六年級語文、數學競賽（12月下旬）

（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：

1、田徑運動會（20xx年4月中旬）

2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）

3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）

（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：

1、大、小字比賽（3月下旬）

2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）

3、迎“國慶師生歌詠比賽”（20xx年9月下旬）

4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）

5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）

6、3---6年級國小生作文競賽（20xx年10月中旬）

7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）

8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽（20xx年12月下旬）

9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出（20xx年12月31日）

10、經典誦讀（20xx年元月下旬）

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道爲活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

六、組織工作

本次活動成立組委會。

組長：

成員：

學科競賽活動負責：

音樂活動負責：

科技活動負責：

美術活動負責:

田徑活動負責：

信息活動負責：

讀書活動負責：

心理活動負責：

書法活動負責：

英語活動負責：

球類活動負責：

協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

組委會辦公室設在校長室。

有關部門的工作職責：

教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。

總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場佈置及後勤保障日常工作。

校園文化節主題活動方案 篇六

一、活動目的:

本着“陽光育人，和諧興校；追求健康，感受快樂”的宗旨，爲增強中學生參與體育運動意識，促進中學生身體素質的提高，全面實施素質教育，培養師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富師生的業餘生活，激發師生的學習熱情，弘揚個性特長，促進師生全面健康地發展。在我校營造濃厚的學校體育氛圍，推動我校體育活動的發展。經學校研究決定在十一月份開展溫二十中第六屆校園體育文化節系列活動。

二、活動主題:

陽光育人，健康體育，以體益智，快樂運動

三、組織領導:

組長:

副組長:

組員:

仲裁組:

四、賽程安排:

比賽時間 項目名稱 參加對象 比賽地點 負責人 承辦班級

11月18日

50米迎面接力

九年級學生

田徑場

楊楚

11月25日

籃球往返接力

八年級學生

籃球場

龐然

11月26日

繞“8”字跳繩

七年級學生

籃球場

陳凌雲

學校校園文化主題活動方案 篇七

活動目的：

農曆二月八年級是我國民間的傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年纔算過完了。爲了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入瞭解我們的傳統文化，並熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。

活動內容：

一．民俗文化展覽

1．前期準備：2月27日之前以班級爲單位，佈置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1—2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。

2．展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區繪畫區書法區攝影區麪塑區創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。

3．展區佈置協助：王強桑成佳孫龍淼

二、民俗文化競賽

結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重複）：

（一）時間安排：2月27日下午2：00低年級

2月27日下午2：00中高年級

（二）競賽內容安排

1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）

參加人數：每班5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳東

獎項：評出一二三等獎

評委：紀軍（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，併爲自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。

參加人數：每班5-10人

活動時間：30分鐘

地點：學生主餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：原曉紅王曉華於燕超楊麗紅林紅色（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

2、飛針串龍。現場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一釐米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。

參加人數：每班5人

活動時間：20分鐘

地點：教師餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：王欣榮江愛玲段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

3、筆走龍蛇。現場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）

參加人數：每班3-5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳西

獎項：評出一二三等獎

評委：楊君輪王雲玲於梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

三、民俗文化體驗

每班邀請1—2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），並能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。

參加人員：非競賽人員（每班不超過10人）

活動時間：30分鐘（中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）

地點：文化大廳

組織教師：

學校校園文化主題活動方案 篇八

一、活動主題

爲了活躍校園文化氣氛，展現我校藝術教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術節。本次藝術節活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現當代中學生風采，突出校園文化特色。

二、組織機構：

三、藝術節項目：

（一）藝術節開幕式暨“我爲學校添光彩”主題演講比賽（政教、團委、語文組負責）

1、內容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實，生動。

2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。

3、報名方法：每班至少推薦1人蔘賽，多者不限。以班爲單位3月23日（下週一）前名單報至政教處

4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關老師擔任評委現場評分，公佈成績，對優秀者給予獎勵。

5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節教學樓前廣場

（二）第一屆校園歌手大賽（政教、團委、體音美組負責）

1、報名時間：自願參加，3月23日（下週一）以班爲單位報名政教處。

2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內容健康、向上，一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合（組合人數不限）。

3、比賽方式：

（1）初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備（也可清唱），時間限定在2分鐘內，在階梯教室進行，3月25日（週三）下午第三節階梯教室。

（2）學生組決賽規則：參賽選手按抽籤的順序依次演唱自選完整曲目（伴奏自備），現場決出校園優勝者。

4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節教學樓前廣場

5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發音、服裝、颱風（感情，動作等）進行評分，按分數高低評出獎次。

（三）器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽（如武術、小品、口技、相聲、快板、戲曲、朗誦、講故事、演講等）（政教、團委、體音美組負責）

1、報名辦法及時間：自願參加，3月23日（下週一）前以班爲單位將參賽學生名單報政教處

2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項目不超過5人，。

3、預選時間及地點：3月26日下午第三節階梯教室

4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節教學樓前廣場

（四）硬筆書法作品展評（語文組負責）

1．參賽要求：

①每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限；

②作品以楷書、行書爲主，作品統一用碳素墨水書寫；

③學校提供統一的硬筆書法作品用紙。

2．各班參展作品3月23日（下週一）前交給楊愛茹老師。

（五）美術作品展評（體音美組負責）

1．參賽要求：

①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可；

②每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限。

2．各班參展作品3月23日（下週一）前前交給張豔玲老師。

（六）綜合類比賽活動

1．“誠信在我身邊”徵文大賽（政教處負責）

①徵文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文爲主，也可爲議論文。字數800字左右。

②徵文比賽以年級爲單位評比、設獎，

③每個班級擇優上報至少5篇徵文，3月24日（下週二）前交王傑偉老師。

2．安全知識（七年級）、法制教育（八年級）、節能環保（九年級）手抄報展

①學校統一發放紙張，每班擇優推薦推薦10份

②以班級爲單位於3月24日（週二）前將學生作品交王傑偉老師

3．社團風采展示評比（團委負責）

①以板面、實物、文藝節目等形式展示本社團活動的成果。

②對展示的各種成果予以評比並表彰。

③有意參與展示的社團到3月23日（下週一）前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。

四、活動獎懲方案

1、給獲獎個人頒發榮譽證書，個人所在班級日誌月評加分（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分）。

2．對活動中表現消極的班級，按活動項目逐項減分，少參加一項扣除班級日誌月評分3分。

學校校園文化主題活動方案 篇九

一、活動主題

樹新風展才藝

二、活動目的

爲了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、歌唱等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成爲德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

三、活動組織與策劃

（一）籌備策劃小組

張亮：對該次活動進行策劃和指揮工作；

唐昌舉：組織協調各方面工作和人員的安排；

段勇：負責本次活動方案、評分細則的制定；音響設備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放；

童英：指導學生參加比賽；

龍治福：負責全體老師的考勤工作；

劉超：負責各項獎狀的書寫。

（二）活動開展小組

1、宣傳報道組：何立君――負責本次活動的'新聞報道以及學生會宣傳部成員

2、安全保衛組：負責做好活動期間的安全教育和安全工作、預案的制定。

組長：唐昌舉

組員：汪維虎、林萬清、各班主任及學生會自律部成員

3、音響場景佈置組：負責組織本組人員做好場景的佈置和活動結束後的設備收理工作。

組長：付兵

組員：周前利、王成權、付登銀、劉超、劉振建及學生會體育部成員

4、後勤組：負責活動的飲用水等後勤設施

康志瑞、唐成洪以及學生會勞動部成員

四、活動內容與分值

（一）班級集體項目共計100分

1、班級文化建設（“學習園地”爲評分項目）20分

2、班級黑板報（各班指定的黑板報專欄）20分

3、朗誦10分

4、班級大合唱50分

（二）班級個人單項項目

1、書法

2、繪畫

（三）教師表演項目

五、活動程序

1、升旗儀式

2、校長致詞（宣佈活動開始）

3、新團員宣誓儀式（段勇主持）

4、朗誦（演講）比賽

5、班級合唱比賽

6、現場書畫

7、教師表演（穿插進行）。

8、公佈各種成績和發獎。

六、活動時間。

20xx年12月31日上午

附：1、比賽安排及情況說明

2、活動預案。

合靖中學團委

20xx年12月3日

附件1：

比賽安排及情況說明

（一）比賽日程安排

比賽項目

評比要求

評比人

評比時間

備註

班級文化建設

1、內容及主題：樹新風、展才藝，展現班級良好風貌。其中內容12分，設計8分

2、“學習園地”爲評分項目

（1）教師組：張亮、唐昌舉、段勇、童英及各班班主任

（2）學生組：宋毅萍、張清清、郭麗

20xx年12月14日

去掉最高和最低分取其平均

班級黑板報

1、內容及主題：樹新風、展才藝，慶元旦。其中內容12分，設計8分

2、“學習園地”爲評分項目

20xx年12月17日

朗誦

1、內容及主題：切題健康，積極向上，能反映當代國中生精神風貌和時代精神；主題明確，圍繞“樹新風、展才藝”；有教育性，宣傳性和感召力。

2、現場表演要求：

（1）儀態得體，立題新穎，把握主題明確；

（2）材料真實，生動鮮明，有較強的影響力；

（3）選手邏輯分明，思路清晰；參賽選手表達清楚，整體性思維強；

（4）選手按其抽籤順序上臺，一般要求脫稿；

（5）時間爲5分鐘左右，可多人合作完成，可配樂、伴舞。選手不得中途退場或棄權。

張亮、何立君、李潔、龍治福、劉莉、劉振健

20xx年12月31日上午（08：30開始，視天氣情況做調整，具體時間以通知爲準）

班級大合唱

1、人數要求：本班學生全員參與（工作人員除外）；12月25日前將節目名稱報到段勇老師處；

2、內容要求：內容健康、格調清新，符合國中生的年齡特徵，以弘揚愛國美德爲主旋律，並能體現積極進取，奮發向上的班級風貌。可以嘗試有創意的表演形式；

3、着裝要求：整潔大方，端莊得體；

4、表演要求：隊列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。

張亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌舉、童英、李潔、劉莉

書法

1、各班選送3－5件作品參選，經過初選後，作品進行展出，優異作品作者現場書寫；（待通知）

2、篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

3、材料自備。

張亮、何立君、康志瑞、唐昌舉、劉超、付登銀、龍治福、段勇、童英

繪畫

1、各班選送3－5件作品參選，經過初選後，作品進行展出，優異作品作者現場繪畫；（待通知）

2、畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅爲16開紙張；

3、材料自備。

（二）書法及繪畫作品參賽要求（補充）：

1、書法、繪畫內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生塗色，如經查實取消其參賽資格；

2、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名，以便於評獎。

3、各班每類參賽作品不得少於3幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到段勇老師處。

4、參賽辦法、表彰及獎勵：分別對書法和繪畫比賽進行設獎。將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出，作者現場表演。

（三）活動組織與策劃

1、請各班主任負責本班參賽節目的籌備工作，各理安排好作息時間學科教師應全力配合；

2、充分發揮學生積極性與創造性，豐富節目內容，旨在展現本班風貌；