書法繪畫展活動方案（多篇）

書畫展活動方案 篇一

一、活動目的

我校在實施素質教育的同時，努力弘揚華老精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。爲促進教師專業成長，展現師生藝術風采，展示社團活動成果，學校將在全校師生中徵集250件書畫、攝影、手工等美術作品，佈置學校書畫展室並參加在金壇市博物館舉行的首屆華羅庚實驗學校師生書畫展活動。

二、活動對象

金壇市華羅庚實驗學校師生

三、活動主題

慶祝“六一”

四、參展項目

1、西畫類作品（油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等）；

2、國畫類作品（寫意、工筆、重彩等）。

3、硬、軟筆書法作品。

4、兒童畫

5、手工、刻紙、攝影等

五、參展要求

1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創意新穎獨特。

2、作品尺寸不限。

3、20xx年5月12日前由學校美術教師和班主任將作品交到美術辦公室。聯繫電話：0519-82885606。

4、作品來源：華羅庚實驗學校全校師生。一~八年級每班至少交十張書畫作品（九年級歡迎參加），每位美術教師至少十張作品，其他教師歡迎參加。

3、展出時間、地點：20xx年6月1日—8日在科技樓三樓美術作品展室七月份到金壇市博物館舉辦首屆華羅庚實驗學校師生書畫展活動。

書畫展活動方案 篇二

本次活動由xx店中心校辦公室主辦，xx店學區各學校及民辦園承辦。爲切實加強對活動的領導和指導，中心校成立師生書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校教導處，王兵主任具體負責各項活動的組織實施。

一、參賽對象

學區各學校及民辦幼兒園的教師和學生。

二、活動內容

此次書畫比賽活動分爲教師組和學生組兩大類，學生組具體分爲幼兒組、國小生A組（1-4年級）、國小生B組（5-6年級）。

（一）、教師組作品

1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫、版畫、手工藝品及雕塑等；

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）

內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品味，風格不限。

（二）、學生組作品

1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

三、作品要求

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅爲宜（便於活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷註明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。

4、參展作品須是20xx年來作者近期原創。如發現已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

四、時間安排

（一)準備階段(x月中旬）

中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學區校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。

（二)組織實施階段(x月下旬）

各學校根據中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人爲宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成爲提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫比賽情況督導）本站●（檢查。

（三)集中展演階段(x月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、x月xx日收集各校上報的優秀作品。

2、x月初佈置展板，張貼作品。

3、x月xx日，中心校邀請省書法家協會、省美術家協會的專家，對參展作品進行評獎。

六、獎項設置

（一）繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優秀獎若干名。學生分A、B組各設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

（三）優秀組織獎兩名。

（四）邀請縣局領導爲獲獎師生頒發獎品和獲獎證書，榮獲優秀組織獎單位頒發銅牌。

七、活動要求

1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，並將之作爲創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，層層抓好落實。要結合自身實際，圍繞中心校部署，採取有效措施努力推動工作落實。

2、加強宣傳，廣泛發動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的積極性和創造性。

3、結合實際，注重效果。本屆書畫展規模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現有資源，廣泛開展各項活動，並以此爲載體努力提高學生的綜合素養，活動要防止形式主義，着力創特色、求實效。

八、有關事項

1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要安排專人於“五·一”小長假前完成各校展板佈置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）。

2、在不獲取經濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權，送件參評作者，應視爲已確認並遵守徵稿的各項規定。

書法繪畫展活動方案 篇三

一、活動主旨

爲進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，學校準備舉行一次書法作品展覽活動。

二、活動時間

第一個階段（12月8日—13日）：各班組織本班學生參加書法比賽、展覽。第二個階段（12月14日—15日）：由各班將遴選出來的優秀作品參加學校書法展示。

三、參與對象：

1-6年級學生。

四、作品要求：

1.一律用楷書書寫。

2.要求作品整潔、美觀、大方，使用規範漢字，不得有錯別字。不漏字添字，不塗改。

3.書寫內容以古詩詞和誦讀名篇爲主，彰顯中華優秀傳統文化內涵。

4.一二年級書寫使用鉛筆，三——六年級使用黑色或者藍色鋼筆、碳素筆。

5.字數不少於50字（不包括署名）。

6.選送的作品必須寫好班級和姓名。

7.紙張爲統一發放的硬筆書法專用稿紙。

學校書畫展活動方案 篇四

在學院領導和團委的大力支持及夏雨書苑各成員的努力下，夏雨書苑舉辦的爲期三天（5月18—20日）的“‘迎十年華誕感恩國土’書畫展”以及“‘夏雨書苑成立十週年慶典’座談會”得以圓滿結束，但中間還有一些不足的地方。爲此，作此次書畫展總結。

一、作品收集結果

1、本次書畫展共收集到214幅。其中軟（毛）筆作品91幅；硬筆作品73幅；繪畫作品53幅。

2、通過老師和廣大愛好書法的同學的篩選，選出了37副作品送往專業裝裱處進行了裝裱。剩餘的作品由夏雨書苑內部購買材料自己裝裱。

3、由於場地有限，本次書畫展對外共展出118作品。

二、慶典活動

1、邀請了學院領導何爲鵬老師、許滸老師、學院團委老師、學生處老師其他一些教師和書法愛好者陳永鄉。何偉鵬老師、許滸等都在會上發表了自己的觀點和對書法的獨到見解，到場的人受益匪淺。

2、通過電話、QQ和直接發請柬的方式邀請了在昆十七個兄弟高校，最終到場的有云大、昆明學院、雲南警官學院、交職院等十大高校。

3、座談會上，各高校書法協會的負責人都都發表了自己的意見和建議，同時也表達以後各高校書法協會間的聯誼以本次座談會的形式進行。相互做客，促進各高校書法協會之間的真正聯誼，達到相互溝通和交流的真正效果，將書畫文化打造成校園生活文化的主流。

4、座談會上，學院學生處負責人寸建平老師在和各高校交流的過程中提及將夏雨書苑發展爲學院校園文化生活的招牌。

5、座談會末，學院領導何爲鵬老師鼓勵各大高校將書畫文化在校園文化中不斷推廣併發揚光大。

三、書畫展活動

1、通過學院領導的意見和團委的支持，本次書畫展在圖書科技樓205展出。

2、作爲十週年大慶，本次書畫展的質量以及充分得到了學院領導、各兄弟高校和廣大師生肯定的評價。

3、爲期三天的展出，參觀人數非常多。許多領導、老師也親臨現場並對此次書畫展作了留言。

4、在書畫展現場，我們採用了音樂與書法相結合的方式，在欣賞書畫的同時還可以享受到優美的樂曲，不但開拓了眼界還陶冶了情操。同時，我們還準備了筆墨紙硯，爲前來參觀的書法愛好者提供了現場秀書法的機會。並相互學習、探討、取長補短，提高藝術修養。

5、各兄弟高校在參觀書畫展時，在現場爲此次書畫展提字，留下書香墨跡。

6、在書法現場，被邀請到場的陳永鄉老師寫了好多作品送給到場的各兄弟高校書法協會。

四、獎勵

經過爲期三天的展出，按原計劃從軟筆組、硬筆組和繪畫組中，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎若干。並將給予相應的獎勵。

五、此次書畫展存在的問題

1、在準備前期宣傳工作時，有部分成員不負責任，態度不端正。

2、在裝裱字畫時有些成員不夠認真。

3、書畫展期間，有些成員不按時到場值班。

4、在聯繫各大高校時，有些成員沒有落實到位，導致受邀的高校沒有全部到場。

5、由於場地限制，收集到的作品未能全部展出。

以上就是對夏雨書苑本次書畫展的總結。比起以往，各方面都有所突破，有所提高，但也存在着許多細節問題。爲此，我們會取長補短，不斷改進，將夏雨書苑繼續發揚光大。願夏雨書苑年年書香四溢！

書畫展活動方案 篇五

一、活動目的

學校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。爲了慶祝建黨九十週年，促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中徵集書法、繪畫、手工等美術作品。

二、組織機構

本次活動由臺頭中學政教處主辦，爲切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下：組長：賀明

副組長：劉建新、穆澤宇

成員：馬振寧、劉海柱、孫宏科及各班班主任

評審組：賀明、劉建新、穆澤宇、馬振寧、劉海柱、孫宏科、許冠芳

三、參賽對象

學校七年級、二學生。

四、活動內容

此次書畫比賽活動分爲書法、繪畫、手工。學生組具體分爲A組（全校七年級學生）B組（全校八年級學生）

作品分類

1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等。

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

3、手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。

五、作品要求

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅爲宜（便於活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用鉛筆正楷註明作品標題、作者姓名、所在班級等。

六、時間安排

（一）準備階段（5月下旬）

制定慶“迎七一”學生書畫展活動方案，召開學校長負責人會。認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段（6月中旬）

各班根據學校制定的慶“七一”學生書畫展實施方案安排，以育人爲宗旨，面向全體學生，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保學生的參與面，做到每個人參與活動、班班參與開展的活動，使開展活動的過程成爲提高學生素質、陶冶學生情操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品比賽。在此期間，學校將加強對各班開展書畫比賽情況督導檢查。

（三）集中展演階段（7月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、6月28日收集各班上報的作品。

2、7月初佈置展板，張貼作品。

3、7月5日，評委對參展作品進行評獎。

七、獎項設置

（一）繪畫類：分七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（二）書法類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（三）手工類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分20分）、優秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分10分）。

（五）學校領導爲獲獎學生頒發獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優秀組織獎班級頒發獎狀。