愛的傳遞心理健康教育系列活動方案

第1篇：愛的傳遞心理健康教育系列活動方案

愛的傳遞心理健康教育系列活動方案

爲了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的愛的傳遞心理健康教育系列活動方案，希望能夠幫助到大家。

爲了進一步推動我校心理健康教育工作的有效開展，營造良好相互關愛、積極向上的校園心理文化氛圍，特舉辦xxxx年“愛的傳遞”心理健康教育系列活動。

一、活動主題：

愛的傳遞

二、活動時間：

xxxx年5月12日——5月25日

三、主辦單位：

灣龍中學政教處、團委

四、承辦單位：

心理輔導站、心靈俱樂部

五、活動方案：

（一）“愛的傳遞”心理健康教育系列活動啓動儀式（國旗下講話）

1、活動時間：xxxx年5月12日（週一）晨會

2、參與對象：全校師生

3、活動地點：學校田徑場

（二）“愛的出發——愛心義賣”活動

1、活動時間：xxxx年5月13日（週二）課外活動時間

2、參與對象：全校師生

3、活動地點：日新廣場

4、活動說明：高一、高二各班級根據分佈好的場地各自設立攤位，將閒置的物品拿來義賣。義賣所得將上交“灣龍中學紅十字會”，用於公益愛心活動的開展。本活動由校青年志願者協會、紅十字會、心靈俱樂部一起承辦，活動將評選“最積極班級”。讓我們一起獻出我們的愛心，踏上“愛的傳遞”之旅吧！

（三）“愛的表達——給最愛的人寄張明信片”活動

1、活動時間：xxxx年5月20日（週二）課外活動時間

2、參與對象：全校師生

3、活動地點：藝術樓一樓大廳

4、活動說明：在我們每個人成長的歷程中，總有那麼些“生命中的重要他人”用他們最真摯的愛，悉心呵護我們、陪伴我們。那就讓我們一起用最傳統的書信方式來表達我們這份最淳樸的情感吧。活動當天，全體師生可以從心靈俱樂部工作人員處領取明信片即可。

（四）“愛的.傳承——祝福高三心靈書籤贈送”活動

1、活動時間：xxxx年5月22日（週四）課外活動時間

2、參與對象：全校師生

3、活動地點：藝術樓一樓大廳

4、活動說明：從心靈俱樂部工作人員處領取書籤，在書籤上寫下對高三學子的真摯祝福和鼓勵，背面註明書籤贈送者的信息（班級和姓名）。這是一項我校特色的傳統活動，讓我們一起將這份關愛一屆屆地傳承下去。今年，我們還將增加高一、高二各班以班級爲單位贈送祝福語的活動，屆時將會在學校LDE顯示屏上加以展示。讓我們一起真心地祝福高三吧！

（五）“愛的交流——成長心連心大型親子團體輔導”活動

1、活動時間：xxxx年5月25日（週日）下午2點開始，半天的時間

2、參與對象：願意參加的同學和家長，請到班主任處報名，填寫報名表，報名截止時間爲5月19日，請將報名表交至政教處2，每班最多3名。

3、活動地點：體育館一樓

4、活動說明：親子關係是我們每個人來到人世間的第一個人際關係，是生命中最重要的血濃於水的情感。我們同學和父母都在用自己的方式深愛着對方，可有時候會發現對方給予的都不是我們所想要的，那就讓我們一起期待一場“愛的交流”吧！

請各班班主任和心理委員積極動員，認真組織。希望廣大同學能積極參與各項活動。讓我們一起“愛的傳遞”的踐行者。

第2篇：愛的傳遞心理健康教育系列活動方案

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心理健康教育活動月方案

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中職學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。爲了進一步促進學生心理健康地發展，進一步宣傳心理健康知識、心理諮詢教育工作，營造和諧的心靈家園，我校心理諮詢室特別策劃第一屆河南省會計學校心理健康教育活動月系列活動。活動方案如下：

一、活動主題 健康心靈 和諧校園

二、活動目的

（一）普及心理健康的科學知識，提高師生對心理健康的自覺意識；

（二）學會正確的自我評價，全面認識自我，悅納自我；

（三）理性認識自己與他人、與集體的關係，良好地處理人際關係；

（三）營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響。

三、活動口號

“幸福一生 從心開始”

“讓每個生命在心理教育中熠熠生輝”

“爲心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光”……

四、活動對象

全校學生、心理健康教師及各班班主任等

五、活動時間

2015年10月，具體時間另行通知

六、活動內容

啓動儀式、心理健康講座、趣味運動會、主題班會、心理電影賞析、心理健康知識展板、心理健康知識競賽、心理測評、手抄報比賽、心理劇巡演及閉幕式表彰大會等。

七、具體安排

第一週： 10月12日-16日 1.心靈啓航——啓動儀式 2.心理啓思——心理健康講座

目的：幫助學生意識到人際關係的重要性，恰當處理人際關係。 時間：10月12日

3.心理觸碰——趣味心理遊戲運動會

目的：通過遊戲體驗、心理感悟等方式，引導學生正確認識自我和集體，增強班級凝聚力。

內容：夾乒乓球、拔河比賽、無敵風火輪等項目 時間：10月13-16日 第二週：10月19日-23日 1.心靈交流——心理健康主題班會

目的：普及心理知識，引導學生正確認識自我，樹立健康的心理理念， 要求：各班根據圍繞“溝通 互助 積極 成長”主題自行設計活動方案並且結合各班實際情況開展主題班會活動，內容上要豐富多彩，不拘泥於形式。具體可以採取個人主題發言、集體討論、團體遊戲等，各班班主任於10月23日前將班會活動總結及照片（可提交電子版）上報至心理諮詢室。 2.心靈約會——現場心理測評 參加人員：全校學生

要求：心理諮詢室教師爲同學們開展現場心理測評。 時間：10月20-23日下午4:00-5:00 3.心靈宣傳——心理健康知識展板

目的：幫助師生全面瞭解心理健康知識，端正學習態度，優化學習方式，提高學習成績。

地點：校園內

第三週：10月26日-30日 1.心靈交匯——心理電影賞析

目的：信念的重要性，困難挫折不重要，目前位置不重要，只有堅定信念勇往直前就會成長成功。

內容：《當幸福來敲門》、《叫我第一名》 時間：10月26日、28日

2.心靈展示——心理健康手抄報比賽

目的：正確而恰當的人際交往對個人成長具有深遠的意義

要求：主題可確定爲建立自信、心理諮詢常識、青春期心理、異性相處等。內容積極健康，版面編排合理；文字信息量佔整版面的75﹪ 或以上；能夠向廣大師生傳遞有價值的心理保健資訊，能夠引起廣大師生對自身心理健康的關注，從促進人的和諧出發，進一步促進和諧校園、和諧人生的建設。 第四周：11月2日-6日 1.心靈飛舞——校園心理劇巡演

目的：以中職生的生活和學習中發生的事件爲主題，自編自演心理劇《沉默的愛》。通過觀賞心理劇，學生自己感悟，獲得成長。 2.心靈神會——心理健康知識競賽

目的：擴充心理健康知識，意識到心理健康對個人的重要性，擴大心理諮詢室影響力。

3.心靈深化——總結及閉幕式

目的：爲配合整個心理健康月的圓滿結束，讓大家在歡樂的氣氛中感受心理健康給我們帶來的樂趣，更進一步體會心理健康的重要性。

內容：總結表彰優秀的集體和個人。

趣味運動會項目： 1.夾乒乓球

比賽時間爲3分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,裏面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個爲空的放在另一張桌子上（距離10米，）,1人用筷子從有球的筐裏向空的筐裏夾球,球放到筐裏後另外一個人再夾起球，放到對面的筐裏，在3分鐘內用時最少者勝利，途中球如果掉到地上可以撿起繼續比賽。

2.遊戲：齊心協力（拔河）——齊心協力

比賽班級爲單位，抽籤進行單輪淘汰賽，中途不得換人。 3.無敵風火輪

（1）用規定數量的材料在規定時間內製作成“風火輪”（一個呈環型的類似坦克車履帶的裝置）。要求環型內部可以容納15人站立，並有足夠的牢度確保可以行進20米。

（2）參與者站立在風火輪中，哨響後，所有成員腳踩風火輪，手從頭頂往前運送風火輪行進20米。 用時少者名次列前。