學校民族團結進步創建“十個一”活動方案

雄先中心學校民族團結進步創建“十個一”活動方案

活動目的：爲繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，推進校園文化建設，豐富校園生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結教育，促進學校精神文明建設，培養和提高中國小生民族民族團結意識，構建和諧校園，制定雄先中心學校民族團結進步創建活動實施方案:

活動時間：2018年12月15日

活動地點：各班教室

活動對象：全體師生

活動內容：

1、跳一段民族團結舞蹈。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。

2、唱一首民族團結歌曲。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情；教育國小生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。

3、看一部民族團結電教片。要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識；進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。

4、開一次民族團結教育主題班會。四年級開一次民族團結教育座談會， 通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩定。

5、開一次民族團結教育座談會。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發展”爲主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發展了平等、團結、互助、和諧的民族關係，爲我校民族團結進步先進區創建工作打下良好的基礎。

6、辦一期民族團結主題板報或牆報。六年級發動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或牆報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發揮各自優點，做到主題突出，內容充實，形式活潑，圖文並茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。

7、讀一本民族團結題材的好書。七年級爲學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。

8、組織開展一次民族團結作文或演講比賽。八年級開展民族團結爲主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力；同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。

9、開展一次少數民族優秀人物事蹟故事會並寫出心得。學校積極組織師生開展一次少數民族優秀人物事蹟故事會。講述少數民族優秀人物的可歌可泣的感人事蹟，如文成公主、索南達傑、多傑太、苗俊仁、尕仁卓瑪等少數民族優秀人物事蹟。讓少數民族優秀人物的形象呈現在學生的面前，培養學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩定的大好環境，勤奮學習。

10、開展一次民族團結主題團隊活動。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。