慶六一遊園活動方案【新版多篇】
遊園項目活動策劃方案 篇一
一、活動目的:
一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日,爲了豐富同學們的課餘生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感,歡度一個有意義的“六一”國際兒童節,經學校研究,特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。
二、活動時間、地點:
1、時間:20____年5月27、28、29號(若有變動另行通知)
2、地點:學校體育館內
3、出場順序:根據抽籤順序出場
三、活動要求及形式:
1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。
低年段:閩南童謠(每班兩首,時間5分鐘以內)
中年段:經典誦讀(每班至少1首,時間5分鐘以內)
高年段:紅歌大合唱(每班兩首:一首規定曲目、一首自選曲目。)
2、本次活動以班級爲單位自行組織排練,時長不超過8分鐘(包括上下場)。
3、各班隊必須做到全員參與,着裝整齊。
4、各班主任在活動前積極調動學生,自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。
四、活動過程:
第一階段:準備階段。
1、時間:20____年3月--5月,爲班級演練時間。
2、組織:由班主任、輔導員老師負責,全面發動學生參與、練習,音樂老師協助配合,各位老師一定要互相配合,高度重視,精心組織,共同提高節目質量。
第二階段:比賽階段
1、時間:5月27號下午低年組,14:00準備入場,14:30開始。
5月28號下午中年組,14:00準備入場,14:30開始。
5月29號下午高年組,14:00準備入場,14:30開始。
2、地點:學校體育館內
五、評分標準及獎勵辦法:
(一)合唱評分標準:(總分100分)
1、精神風貌(15分)合唱隊着裝整齊,精神飽滿,隊員表演力強。
2、曲目難度(25分)曲目難度越高,分值越高,以15分爲基礎分,難度值以5分往上加。
3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,藝術表現力強。
4、配合效果(25分)演唱整齊,各聲部聲音協調統一,指揮對演唱的指揮協調力強。
(二)經典誦讀評分標準:(總分100分)
1、儀表形象:(10分)
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正,精神飽滿,態度親切。
2、語言表達:(30分)
普通話標準,吐字清楚、準確,語言生動,語氣、語調、聲音、節奏富於變化,輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容,能準確、恰當地表情達意,舒心悅耳,娓娓動聽。
3、態勢神情:(20分)
姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果。
4、朗誦效果:(30分)
朗誦有感染力,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀衆產生共鳴。
5、時間要求:(5分)
時間爲5分鐘內。
6、創意:(5分)
朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或其他富有創意的形式。
(三)閩南童謠評分標準:
1、服裝造型(10分):參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行着裝。
2、表演(55分):參賽學生基本素質高,現場表演及臨聲發揮出色,包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。
3、內容形式(35分):參賽曲目的編排得當,內容豐富,表演形式多樣。
(四)獎勵辦法:
低年組評選出一等獎2名,二等獎5名,三等獎7名。
中年組評選出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
高年組評選出一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。
六、其他事項安排:
1、節目及其音樂報送:5月4日前
(各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞,報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20____六一文藝匯演節目(____負責彙總))
2、舞臺背景幕布設計:美術組(組長____主負責,於5月15前完成並交於廣告公司製作。)
3、舞臺佈置:總務處協調,全體男教師參與,於5月25號前完成。
4、主持人確定及訓練:吳____、王____、趙____(5月5號前確定人員並訓練,在比賽結束後第一時間撰寫本場活動報道。)
5、匯演現場秩序維持:各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)
6、音響控制、場地安排、道具上下場:體育組(5月25號完成音響調控及佈置,組長俊裕協調安排人員,班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置,與音響師協調音控。)
7、評委:
合唱評委:龔____、龔____、吳____、劉____、林____
經典誦讀評委:王____、鍾____、吳____、趙____、楊____
閩南童謠評委:李____、吳__、林__、莊____、莊__
8、統分:張____、張____
9、攝影:許____、吳__
10、活動綜述報道撰寫:陳____
七、結束工作:
1、演出結束後各班按順序退場不得擁擠、推搡。
2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。
3、舞臺撤場(建平師統籌安排,全體男教師參與。)
4、總結及過程材料整理:德育處、藝術組
5、不盡事項,另行通知!
六一兒童節遊園活動方案 篇二
柳綠花紅,春光明媚,我們又迎來了一年一度的六一兒童節,爲紀念六一兒童節,我校將於5月26號下午在操場舉辦趣味遊園活動,希望各位教師學生踊躍參與!本次活動設相輔相成、猜謎語、我愛記歌詞的趣味活動,只要參與到其中去挑戰成功,可獲得小獎品一份!
一、男子籃球賽:
參賽對象:中專VS大專;
活動地點:操場東區籃球場
負責人:
二、我愛記歌詞
遊戲規則:六人分爲兩組,進行歌詞PK,遊戲開始前放一首歌,領唱的一起唱,暫停時接唱方可接唱另一方可強唱,先接唱3首歌的一方獲勝。
活動地點:主席臺前
負責人:
三、背背相吸
遊戲規則:兩人爲一組,多組同時進行,參賽者背靠背夾一個排球,遊戲中手碰排球或排球落地需重新開始,負責人吹哨爲開始信號,在規定時間內運球最多的一方獲勝。
遊戲地點:百米跑到上
負責人:
四、吸管也瘋狂
遊戲規則:三人以上參賽者爲一組,參賽者依次排成縱隊,每個人嘴上叼一根吸管,由第一個人從桌上把橡皮筋掛到吸管上,然後傳給下一個人,以此類推,遊戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始,在規定時間內傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動地點:百米起跑處
負責人:
五、猜謎語
遊戲規則:將有200個字謎掛在線上,猜正確可獲得獎品,需到負責人處確認答案正確纔可撕下字條。
活動地點:操場
負責人:
六、相輔相成
遊戲規則:兩個人一組,多組同時進行,一個同學(扮瞎子)背另一個同學(扮瘸子),背的同學眼睛需矇住,被背的同學指引前進路線,繞過路障到達終點,最早到達的一方獲勝。
活動地點;主席臺前草地
負責人:
快樂呼拉圈 篇三
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
海獅頂球 篇四
比賽分兩組,每組六人。每組分兩邊站好,距離爲兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對面,由另一個人頂回。時間用得少的組就得獎。
遊園活動方案 篇五
六一兒童節很快就要到了,爲了讓孩子們快快樂樂地歡度屬於他們自己的節日,同時也爲了增近幼兒園及家長之間的聯繫平臺,我園定於5月30日(星期六)上午在本園舉行慶“六一”系列活動。屆時您會欣賞到自己孩子表演的精彩節目,同時還能夠品嚐到幼兒園精心爲大家準備的美食。請您一定在百忙之中抽空參加本次活動,我們真誠期待孩子、老師與家長手牽手、快快樂樂共慶六一。
活動流程:
一、7:20—8:20一樓大廳——簽到
具體做法:找到班級花名冊——填寫“掃微信贏大獎”——掃微信,領取紀念品——將填寫好的“掃微信贏大獎”投入信箱。
二、8:20—8:30二樓大廳——等候演出您的座位號是:
找到班級班牌——按號入坐。(本流程,每個家庭僅限一個座位。)
三、8:30——10:30二樓大廳——觀看幼兒合唱表演
注意事項:
1、活動中請不要大聲喧譁、不接聽電話。
2、尊重孩子的表演,做文明觀衆。並請不要中途離場。
3、活動結束後請有序撤離,將椅子帶回孩子教室,進行班級會議。
四、10:50——11:10各班教室——召開班級會議
各班家長義工務必熟悉美食節各項操作流程,辛苦大家了!
五、11:20——12:30操場——美食品嚐(本流程家庭請保留成員人數不限)
具體做法:
1、請家長準備一元紙幣,指導孩子到換購區換取喜愛的食物券。
2、憑購物券到相應美食攤位領取精美食物。
3、找到座位和孩子一起共進午餐。
注意事項:
1、排隊時及時提醒孩子不擁擠、不插隊。
2、吃多少“買”多少,提醒幼兒不浪費糧食。
3、愛護環境,時刻保持地面乾淨。請家長做好榜樣作用。
六、14:40活動結束
祝您在__度過愉快的時光!
.組織領導及具體分工 篇六
組長: 餘x
副組長:夏x
成員:全體教師
具體分工:
遊園活動總協調:林x
一年級:水中吹球 李x
二年級:釣x 朱x
三年級:比比劃劃 吳x
四年級:吹蠟燭 鄭x
五年級:踩氣球 李x
六年級:水中夾珠 陳x
備註:
獎品發放:王x 鄭x(發獎時,回收獎券交大隊部)
發獎地點:圖書室
遊園活動方案 篇七
一。活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使國小生人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施,六一遊園活動方案。
二。活動時間安排
5月31日下午13:30—15:00
1.13:30前各班級及活動點做好準備,學生及負責老師到位。
2.13:30學生開始遊園。
3.15:00遊園結束,學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。
三。活動地點
各班級教室
四。活動的形式
1、以個人爲單位,自由選擇組織活動節目,,優勝者根據成績獲得分數。(備註:每個節目滿分5分)
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊,同時爲保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目必須參與且只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目,每個節目由中隊輔導員負責。
4、每個教室的節目由教師做裁判,負責本遊藝節目的進行。
六。活動要求
1、遊園規則方案由大隊部制定並下發。
2、室內各班級佈置由裁判老師負責,規則要求上黑板。
3、學生遊園後所得成績由所在班級裁判教師籤分,凡獎分沒有蓋章或塗改,此獎券無效。(備註:章由大隊部統一下發)
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各班級要搞好衛生工作。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序,自覺排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等
七。組織領導及具體分工
組長: 餘雷
副組長:夏婷婷
成員:全體教師
具體分工:
遊園活動總協調:林明禮
一年級:水中吹球
李云云
二年級:釣魚
朱眉
三年級:比比劃劃
吳瑞琴
四年級:吹蠟燭鄭愛雲 五年級:踩氣球 李娜 六年級:水中夾珠 陳欽管備註:
獎品發放:王靜 鄭彩麗(發獎時,回收獎券交大隊部)
發獎地點:圖書室
八。獎勵規則
一、二、三年級組
一等獎:25--30分
二等獎:20--24分
三等獎:15--19分
四等獎: 10--14分
五等獎:5--9分
六等獎:0--4分
附:
活動建議
1、水珠中夾:在一個大盆子裏裝滿黑水,再往盆裏放入較多的玻璃珠,遊戲者手拿一雙筷子,在1分鐘內,每三顆彈珠得一分,規劃方案《六一遊園活動方案》。
2、水中吹球:主持人準備五個盛滿水的碗,並排放成一豎排,把一個乒乓球放在第一個碗裏。遊戲者不用手,把乒乓球從一個碗裏吹到另一個碗裏,一次性吹到最後一個碗裏得獎。若中途掉球則爲失敗者。吹過一個得一分,以此類推。
3、比比劃劃:兩人一組,一人看卡片,對另一人比比劃劃,也可用語言描述,但注意不能說出要猜的詞中的一個字,猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。
4、吹蠟燭:十支蠟燭依次排開,每支蠟燭吹一次,十支依次吹完,吹滅兩支得一分,以此類推。
5,踩氣球:遊戲者腳上綁五個氣球,在一分鐘內互相踩對方的氣球,但是要儘可能的保留自己的氣球,保留一個得一分,依次類推。
6.釣魚:在一分鐘之內,遊戲者每釣兩條得一分,依次類推。
活動準備
玻璃彈珠若干,筷子,乒乓球,小碗,詞語卡片,蠟燭,氣球,道具小魚。
慶六一趣味遊園活動方案 篇八
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使國小生人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
1:30——1:45各班級佈置自己的遊戲活動場地
1:30——2:10(第一節課)
隊員在自己班級參與遊戲活動(無需遊園卷)
2:20——3:00(第二節課)
隊員只可在本年級部參與遊園活動(出示遊園卷)
三、活動地點
各班級教室
四、活動的準備與安排
1,一年級組班主任策劃五個遊園活動節目(一個班級一個節目),將活動內容上報德育處。
2,二至六年級各班充分發動學生徵集遊園活動節目,並將節目上報德育處;在5月31日上午各班級利用空閒時間佈置好教室及做好各項準備,在遊戲活動點前張貼一張有關本班級活動遊戲的名稱,規則等。
五、活動的形式
1,一,二年級只在本年級參與活動,學生不允許去其他年級活動。
2,三至六年級以班級爲單位,只能在本年段所在的區域活動,自由選擇活動節目。
3,要求:節目內容符合兒童實際,人人蔘與,學生感興趣,比如可組織套圈,扔乒乓球,貼鼻子,夾珠子等節目,同一個年級部的遊戲節目儘量不重複,凡是參與遊戲活動並獲獎的學生都可以獲得獎品,禮物。
4,參與的學生在玩每一個遊戲節目時要求排隊,同時爲保證參與廣泛性,原則上要求每個節目只准參與一次。
5,各班級必須精心佈置好自己的遊戲活動場地,進場和出場安排到位,每個遊戲必須有負責人。
6,每個節目的負責人安排5人左右,檢票人員,負責本遊戲節目的進行,隊員參加遊戲次序的安排,進出場的安排,以及遊戲獎品的發放。
六、活動要求
1,紅領巾廣播提前公佈遊園活動節目名稱。
2,活動前遊戲節目的負責老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育。活動結束後,各班級要搞好衛生工作。
3,參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊,不大聲喧譁,不追逐打鬧等)。凡是在走廊和樓道奔跑被抓到的學生一律沒收遊園券。
4,先在本班參加活動,再到本年段的其他班參加活動,每種活動只准參加一次。
5,檢票員一定要將遊園卷撕毀。
6,年段主任,值日教師1:30——3:00到崗值日
慶六一趣味遊園活動方案 篇九
一、活動時間:
5月31日即十五週五下午
二、活動地點:
班教室、架空層及籃球場(由出節目教師根據節目決定)
三、活動形式:
1、文藝表演:學校出兩個節目(合唱+少先隊節目)。
2、遊園活動
1)一個教師負責一個遊戲項目,教師根據遊戲要求自行準備遊戲所需品,如有購買道具需要請跟黃詩婷老師溝通。
2)教師在佈置場地時,必須將組織的遊戲名稱和規則張貼在顯眼位置。
3)11個大隊委及三年級至六年級各班派3個同學作爲助手輔助教師組織節目。(助手能獲得禮品一份)
3、教師分工
總負責:
分發獎品:
攝影:
本班學生的組織和管理工作:
項目負責人:
四、參加及獎勵辦法:
1、每位同學通過遊戲可以獲得一張“獎勵劵”;
2獲獎者憑兩張“獎勵券”到領獎臺領取1份獎品。
注意事項:
1、各班主任在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,靠右行走。
2、各班要教育學生有序地參加遊園活動,要按先後順序排隊等候活動,各班安排維持秩序的助手學生也要配合教師做好工作。
3、各活動室內的佈置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間,教室佈置要適合學生的活動並符合節日的氣氛。
4、學生在遊玩的過程中如對設置的遊戲項目有疑問,可向相應老師詢問。
活動的準備與安排 篇十
1、活動產生:預定16個節目(如夾珠等),由指定教師進行活動規則的制訂和活動道具準備。
2、節目準備:各節目準備必須在5月31日前完成,並在5月31日前將本活動準備的情況上報到大隊部朱鵬敏老師處,同時各節目負責人利用空閒時間精心佈置好場地及做好各項準備,在場地的顯眼處粘貼一張有關本活動遊戲的名稱、規則等。
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