手工活動方案(多篇)
手工活動方案 篇一
活動目標:
1、給紙杯塗色,鍛鍊幼兒的塗色能力。
2、按規律給紙杯剪“花瓣“,鍛鍊幼兒的動手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發展幼兒的審美能力。
4、培養幼兒廢物利用的意識。
活動準備:
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂磁帶《我是一朵小花》,“太陽花”作品一幅,背景圖畫一幅。
活動過程:
一、活動導入:請幼兒欣賞作品,激發幼兒活動興趣。
畫面內容:花園裏開滿了五顏六色的“太陽花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?
小結:我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作,教師講解示範。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。小結:注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的“太陽花”粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小結:請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
手工活動方案 篇二
活動目標:
1、瞭解“誠實”的含義,知道誠實是一種良好的品質。
2、通過欣賞動畫片和討論活動,理解故事內容,知道說謊會給自己和他人帶來不良的後果。
3、願意做誠實的孩子。
活動準備:
動畫片、電腦、ppt、情景表演
活動過程:
一、談話引起幼兒興趣
寶貝兒們,你們喜歡看電視嗎?今天徐老師要和大家分享一個故事,這個故事你可能已經聽過、看過了,但請你還是把它認真地聽完、看完好嗎?
二、欣賞動畫片《狼來了》,瞭解故事內容。
1、播放動畫片
D師問:有誰知道故事中講了一件什麼事情?
D放羊的孩子兩次欺騙了大家,到了第三次真的有狼來了,大人相信他了嗎?結果怎樣?
D你們喜歡他嗎?爲什麼?
D如果他是個誠實的孩子,從來不撒謊騙人,它喊救命,結果又會怎樣?
D教師小結:我們每個孩子又要做一個誠實的孩子,不然別人是不會相信你的,也不會喜歡你。
2、討論活動:怎樣做一個誠實的孩子。
D師問:怎麼樣做纔是一個誠實的孩子?(在幼兒回答過程中,教師加以提示)
D教師小結:誠實的孩子應該是:不撒謊、不騙人、敢於承認自己的錯誤………
三:通過欣賞圖片,讓幼兒知道怎樣做一個誠實的孩子。
1、出示圖片問:有誰知道圖片中講了一件什麼事情?(幼兒講述自己的看法)
2、教師講述圖片內容問:
D圖片中的紅紅這樣做對嗎?你喜歡紅紅嗎?爲什麼?如果你是紅紅,你會怎麼對媽媽說?(讓孩子先講給旁邊的小夥伴聽,再請人回答)
四:看情景表演,判斷是非,知道誠實是一種好的品質。
1、師:掌聲歡迎兩位小演員
2、看錶演
D表演中的兵兵不小心把碗打碎了,他是怎麼對奶奶說的?他這個樣做對嗎?你喜歡兵兵嗎?爲什麼?
3、教師小結
五、教育幼兒向兵兵學習,做一個誠實勇敢的孩子。
手工活動方案 篇三
目標:
1、學習小花的折剪方法,會用剪刀在其邊緣剪出空缺。
2、感受剪紙的美以及體驗協作成功的快樂。
過程:
一、引導幼兒想象,激發幼兒活動的興趣。
1、美麗的蝴蝶姑娘飛呀飛最後飛到了什麼地方?(花叢中)
2、爲什麼蝴蝶姑娘會飛到花叢中呢?(幼兒想象)
3、(出示教師範畫)你想象的蝴蝶姑娘飛到花叢中應該是一幅怎樣的美景圖呢?
二、討論蝴蝶、小花的剪法。
1、蝴蝶的剪法
對摺——蝴蝶畫一半——剪刀剪(從下邊身體開始剪或從上面觸角開始剪輪廓)——挖洞。
2、重點:小花的剪法
(1)、摺疊方法——a、對角摺紙(三次)。
b、正方形摺紙(三次)。
(2)、剪紙——中心剪去、剪邊(剪空缺,如窗花)。
三、幼兒剪紙,教師巡迴指導。
重點:輔導幼兒協作完成畫(自由結合4人一組)。
1、指導能力強的幼兒剪各種小花。
2、指導能力弱的幼兒照樣子剪蝴蝶和花。
四、欣賞小組作品。
請小組代表介紹作品。
五、活動延伸
如果幼兒感興趣,還可以在自主性活動中進行剪紙,並用剪好的蝴蝶、花來進行裝飾。
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