美術組備課組工作計劃多篇

美術組備課組工作計劃篇1

一、 指導思想

新的一輪課程改革強調促進學生全面發展，教師不斷提高和課程不斷髮展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發展潛能。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規劃加以實施。認真貫徹和實施“關心每一個學生的發展”的教育，以減負和增效爲抓手，以深化課堂教學改革爲中心，抓好美術教育教學質量，以此配合學校的各項工作。

二、 工作思路

在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂後，通過計算機的圖文、聲、象並茂的特點，甚至三維虛擬現實等多方位信息，用於製作課件。從而，使教學內容更豐富，涉及面更廣，更能夠優化課堂教學，提高教學效率。

另外，配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環境，文化，藝術有機的結合起來，爲努力創造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。並在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內定時定點備課的活動，並積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。同時注重自身的專業和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，瞭解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。

美術組備課組工作計劃篇2

一年匆匆而過，這學年我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹課改的理念，以學生爲主體，教師爲主導，爲學生們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓學生們能感知美並學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將工作總結如下。

一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展敘事研究。

我們組的老師努力通過各方面的學習，繼續開展美術教學的課題實驗，做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收穫。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育實踐中的教學反思，尋找新的理解和追求，並在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，積極製作課件。並徵訂了《中國美術教育》、《青少年書法》、《美術報》等專業雜誌，課餘時間經常鑽研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。

二、強化集體備課，協同攻關。

本年我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自爲教的局面，通過大家共同聽評課，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

以上是美術備課組工作計劃，如有不足的地方，請多多指教！

美術組備課組工作計劃篇3

一、現狀分析：

高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對研究學習課程卻並不瞭解，因此要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的研究問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試着和同學展開小組合作學習，在有效的'活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。

二、工作目標：

1、讓學生通過自主參與，獲得親身體驗，激發學生探索和創新的積極慾望。

2、激活學生各學科學習中的知識儲存，提高發現和解決問題的能力。

3、經過實踐活動，培養學生樂於合作的團隊精神，學會交流和分享研究信息、創意及成果。

4、培養學生不斷追求的進取精神、嚴謹的科學態度、堅強的意志品質等。

5、通過社會實踐，培養學生對社會的責任心和使命感。

三、具體措施：

1、我們要改變學生以單純地接受教師傳授知識爲主的學習方法，爲學生構建開放的學習環境，讓學生積極主動地學習，爲學生提供多渠道獲取知識並將所學知識綜合應用於實踐的機會，從而培養學生積極的學習態度和良好的學習策略。

2、通過對本地資源和校本資源的開發利用，增強學生的團結協作精神，從而培養學生良好的心理素質；通過小組討論、集體研究培養學生樂於與他人合作的團隊精神。這對學生將來的發展是很有好處的，因爲合作精神是現代人所必須具備的基本素質。

3、通過研究性學習的開展使學生形成善疑、樂探、勤動、努力求知的積極的科學態度，獲得親身參與研究探索的體驗，激發學生探索、創新的慾望，而培養學生積極的創新精神正是素質教育的宗旨所在。由於研究性學習過程中要求學生要認真、踏實地研究，實事求是地獲取結論，從而有利於使學生養成嚴謹、求實的科學態度和不 斷追求的進取精神，有利於培養學生不怕苦、不怕難的意志品質。

4、由於研究性學習的研究內容大多數要通過社會調查等形式而獲得，因此必須要求學生深入瞭解社會、瞭解自然、關心時事、關心國事天下事，從而有利於培養學生積極的樂觀向上的人生態度，明確自已的社會責任感。

5、研究性學習具有開放性、探索性、實踐性等特點。同一個主題下，由於個人愛好、社會閱歷和研究角度的不同，會有不同的結論，也就是說研究性學習不僅過程具有開放的特點而且結果也具有開放的特點。正因爲如此，研究性學習的又一目的是在小組合作的同時培養學生在獨立思考的基礎上勇於發表個人見解的能力。

6、爲了便於學生查閱信息，學校對學生定期開放閱覽室，電子閱覽室供學生免費使用。爲了激勵學生進行研究性學習的積極性，學校於每學習結束時在學生論文中挑選有一定參考價值的質量較好的文章在一高校刊上辦一次學生優秀作品展。屆時請部分家長和有關部門的領導參觀指導。

四、教學計劃：

1、學生情況分析

進入高年級的學生，已經形成了一定的學習習慣，具備了一些學習的方法和經驗。

經過幾年的學校生活，學生已經獲得一定的知識和技能，但同時他們對外部世界充滿了強烈的好奇心。這一階段的學生已經形成一定的價值觀和世界觀，兩極分化現象開始出現。由於種種原因，英語教學中學生學得比較被動，而自主探索、合作學習、獨立獲取知識的機會較少；重知識、技能的掌握，輕情感、態度的培養的現象也較爲嚴重。

2、教學目標

1、知識目標：

把教材內容按其原貌活化於課堂內外，圍繞教材但不限於教材，形成不同層次、不同性質、不同形式的活動，讓師生共同投入，彼此協商、互相交流，發揮學生的創造性，幫助學生逐步掌握英語這個交際工具。鞏固和擴展所學知識，開闊學生的視野，激發學生進一步探究的興趣和慾望。

2、能力目標：

引導學生通過自主探究、實踐、歸納等靈活地、創造性地解決一些實際問題，使所學的知識應用於實際，進行“再實踐——再認識”活動。培養學生的現代信息文化素養：可以進行有效、高效的信息利用；可以對信息進行關鍵性評價；可以準確地運用各種信息，並進行創造性的運用；學會利用網絡收集、分析和利用信息解決問題的能力。

3、德育目標：

培養學生的現代信息文化素養：可以進行有效、高效的信息利用；可以對信息進行關鍵性評價；可以準確地運用各種信息，並進行創造性的運用；學會利用網絡收集、分析和利用信息解決問題的能力；讓學生在主動參與中培養獨立自主、主動求索、勇於面對困難甚至挫折的精神和能力。

3、基本措施

1、教師要把學生置於學習的主體地位，創設能引導學生主動參與的教學情境，激發學生的學習積極性，重新調整自己的角色，尊重學生的想法，與學生平等合作，爲學生創設寬鬆、自由的活動空間。

2、在美術課堂教學中，可以以教材內容爲基點，以開放性、綜合性問題爲線索，以問題探究的形式引導學生進行研究性學習。在課堂教學中，要引導學生對學習內容善於思考，發現問題要大膽質疑，勇於創新。

3、教師可指導學生學會多渠道地獲取信息，並運用所學知識對信息進行分析判斷，概括提煉觀點，形成自己的結論。

4、教師在學習的組織和指導中，應滲透啓發性、激勵性理念。教師對學生的研習活動應多肯定、讚賞、鼓勵，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質疑，敢於創新。要尊重學生的研習成果，不要隨意否定和貶損學生的觀點和結論，刺傷學生的自尊心。

5、精心設計任務型活動，佈置開放性的作業。

美術組備課組工作計劃篇4

一、指導思想：

本學期美術備課組將繼續以課程教學部工作計劃爲指導綱要，積極開展各項有實效的工作，提高我們組的教育教學能力，紮實有效地開展美術教育教學常規工作及教科研工作，具體工作計劃如下：

二、工作目標：

1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的教育教學水平。

2.加強美術教學研究工作，積極參加校內外的學習培訓活動，交流感性，促使每一位老師上好每節課。

3.積極組織美術組特色活動，認真準備各項美術比賽，如美術教師創作活動、學生繪畫創作活動，爭取在各級比賽中獲得好成績。

三、具體工作安排

九月份

1、開展組內教研活動，完善本學期組內工作計劃

2、組織美術教師完成全校班級集體照

3、組織教師外出培訓學習，並分享學習心得收穫

4、開展美術特色活動——“慶國慶*燈籠展”

5、開展特色社團活動

十月份

1、集體備課，並制定安排新進教師亮相課

2、組織教師參加區中學美術課堂教學研討活動

3、組織美術教師觀看優質課錄像、視頻

十一月份

1、集體備課交流心得

2、美術特色活動——卵石現場畫活動

3、新進教師亮相課並評課

4、參加區教師手工社團橡皮章製作培訓活動

十二月份

1、集體備課，提高課堂教學質量

2、參加區卵石創意製作活動

一月份

1、美術組進行社團展示活動

2、做好美術課的期末複習工作

3、美術組活動總結和資料歸檔

四、具體活動安排表（略）

美術組備課組工作計劃篇5

一、現狀分析：

新的學期開始了，我們又面臨新的挑戰和新的目標，課程改革強調促進學生全面發展，教師更應不斷提高和課程不斷髮展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發展潛能。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規劃加以實施。認真貫徹和實施“關心每一個學生的發展”的教育，以減負和增效爲抓手，以深化課堂教學改革爲中心，認真對待每一節課，抓好美術教育教學質量，以此配合學校的各項工作。

二、工作目標：

在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂後，通過計算機的圖文、聲、象並茂的特點，甚至三維虛擬現實等多方位信息，用於製作課件。從而，使教學內容更豐富，涉及面更廣，更能夠優化課堂教學，提高教學效率。

另外，配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環境，文化，藝術有機的結合起來，爲努力創造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。並在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內定時定點備課的活動，並積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。

同時注重自身的專業和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，瞭解新的教育信息，研究新的教學方法，嚴格要求自己，力求做一名新時代合格教師。

三、具體措施：

1、根據教導處的教學要求，並結合本學科特點，擺設並組織教研活動。

2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平，加強與學生的溝通，及時反饋學生的意見、信息，不斷完善教學方法，使師生共同進步。

4、成立美術研究性學習小組和興趣小組，培養學生學習興趣，引導學生立足文本、關注社會，提升美術能力。

5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術興趣小組並積極開展好活動，培養和發展學生特長。

四、教學計劃：

1、學生情況分析

高二年級共16班，共有800多人，藝術班目前尚未分班。新大學聯考制度出臺以來，在總體大環境的影響下，部分同學對本學科能重視對待。有部分學生頭腦靈活，但學法不當，態度不端正，目的不明確，輕視美術學習，嘴裏願意學好這門功課，但不願花工夫學，影響教學的順利進行，教學難度大。另外，高二美術班尚未組建，隨着美術大學聯考內容的增多，我們的教學面臨着，教學內容多，教學實際課時少，教學時間緊張等一系列的問題;另外，學校領導對此門學科的認識偏差加重了教學難度。

2、教學目標

(1)完成所學教學內容;

(2)提高教學質量，培養學生的美術愛好、從而形成一定的美術氛圍。

(3)通過學習，是學生能夠饒有興趣地觀察和發現生活中的各種圖形，從而建立關注生活、關注繪畫藝術、關注圖形語言表達的情感與態度。

美術組備課組工作計劃篇6

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導教師的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我們的教學工作將總結以往的教學經驗，針對於八年級年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、具體工作

(一教師工作

①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念;本學期，我們將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討爲主要研究活動，加強備課組對案例研究，使備課組教師由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動;

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作爲一種文化學習，作爲一種文化傳承的教學研究。”同時發揮教師的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高備課組的教學水平。

針對於國中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

③積極投入到校園藝術節的工作中，舉辦一次大型的學生作品展;成立以備課組所有成員爲主的一個籌備組和工作組，分工合作，積極準備，讓學生的美術知識和技能在活動中得到提升和訓練。

④認真開展選修課的組織和培訓;

⑤積極開展學生競賽的輔導和帶隊參賽工作;

(二備課組工作

①開拓新的選修課形式，加強教師教學基本功的訓練和拓展。以備課組爲單位，組織一次教師絕活展示，開拓教師視野，加強教師間的交流，促進相互學習的良好氛圍。

②認真落實學校教學工作方面的要求，認真檢查本備課組的教師的各類計劃和教案;

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示範，也能促進課程的學習。

2.一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。爲克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3.根據實際教學的需要，我們將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利於學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。

4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前佈置，課時檢查，課後整理。材料的準備寧可充足有餘，不可臨時不足，影響教學進程。

五、我們教學要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發生。因爲美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2.注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。總之，我們將遵循美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準爲準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展爲目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識爲教學的目標，提高美術教學工作的質量。