家長試卷簽字評語怎麼寫

家長試卷簽字評語怎麼寫

每次考試後我都會要求學生把試卷帶回家讓家長簽字寫一寫評語。而家長寫的評語我都會認真地去看。幾乎所有的家長對於試卷都是十分重視的，絕大部分的家長都會十分認真地寫評語。但內容卻都是千篇一律，如粗心大意啊，不該錯的錯了啊等等，真正的真知灼見少得可憐。從評語中可以看出，家長對自己孩子的學習情況並不是很瞭解。比如，有位家長是這樣寫的：“成績不夠理想，字跡也不工整，審題不認真，錯在粗心;要認真學習，加倍努力改掉壞習慣!”這段評語粗略看來並沒什麼，但回想這位家長的孩子的表現我就不敢苟同。這位家長的孩子平時在班裏坐不住，說得對，做得少。平時作業亂塗亂畫，對於學習並不是很在意。這次考了89分，卷面也還整潔，至少比平時作業強多了。所以家長說的第一句話：“成績不夠理想，字跡也不工整”這句話就站不住腳。填空與判斷被扣掉3分是不知道題目怎麼做，隨便蒙的;計算錯誤被扣掉5分是由於平時習慣不好，不喜歡用草稿紙;還有兩分是不夠細心，小數點打錯了。整張試卷大大小小要填97個空，量是很大的。相對於四年級的國小生來說，計算錯誤和小數點打錯被扣個幾分是完全可以的。所以“錯在粗心”這句話我也覺得不符合實際情況。至於後面的一句話“要認真學習，加倍努力改掉壞習慣!”這句話對於所有的學生都可以說的，沒有什麼實際意義。

再來看另外一位家長的評語：

“小孩這次的考試還算不錯，只是不該錯的卻錯了。她還是沒有弄懂填空第9題的意思。希望老師能給講解一下。謝謝!”這位家長的評語說了兩層意思，一是肯定，“還算不錯”;二是指出實際問題：填空第9題。雖然簡短，但我覺得這位家長的評語就有針對性多了。

我覺得所有的學生都害怕考試，都怕自己考不好。本來考試是用來查漏補缺的，但如今的考試變成了篩子、挑錯機和家長的面子工程。篩子用來甄別一個班學生的成績好壞的，挑錯機則是找錯誤的，考得不好則砸了家長的面子。所以考完之後，家長帶着放大鏡找問題也是必然的了。

其實考試之後無論自己的孩子考得怎麼樣，首先鼓勵與肯定是一定要的，這張試卷做出來就是十分辛苦的，沒有功勞也有苦勞嘛!再說這裏面一定有孩子做得好的地方，爲什麼不肯定呢?其次是冷靜分析問題和問題產生的原因，最後提出希望，希望老師怎樣，孩子怎樣，自己怎樣。只有這樣才能把考試變爲提升孩子思維能力的“泵”。

各位家長，請你不要吝嗇你的讚美，讓你的孩子不再害怕考試。

但是家長簽字也是有學問和技巧的哦。

一、先說老師。對於老師來說，家長簽字可以反映出家長對孩子的學習是否關心、對這門課程是否重視、對老師是否尊重。相信如果字跡潦草、意見寥寥，我們自己都會覺得不好意思的。

也許你會說，老師哪兒有時間去一個個看這個啊。如果老師在課堂上強調過家長簽字要籤意見，那麼老師基本上是會看的。

所以還是請您認真滴字跡工整的書寫您的意見，做個“好表現”的家長。

在您籤意見的時候，不要忘了寫上感謝老師的話，例如感謝老師的辛苦付出、用心教導等等，我相信每個老師看到這樣的簽字都會欣慰的。

二、對於孩子來說，家長簽字也是有學問的。

1、考試和改正試卷是孩子自己的事情，簽字只代表簽字，沒有義務幫忙檢查。

從兒子上國小的開始，我就很認真的告訴過他，上學學習、回家做作業、修改卷子等都是他自己的事情，要自己做好。關於試卷的家長簽字，我告訴他要把卷子都改好了，再讓我簽字，媽媽簽字是相信他已經認真的改好卷子了。基本上他做得都還不錯，每次都是認真的改完之後才讓我簽字。

那如果孩子改完了，還是沒有改對怎麼辦?我每次遇到這樣的情況都會假裝自己也不太懂或者不太確定答案，然後向他請教。這個時候他會特別樂意做我的小老師，以老師的口吻向我講解。講着講着發現自己還是錯的，也會很樂意去更正。

2、籤意見也是正面鼓勵孩子的機會。

對於考試和分數，尹建莉老師《好媽媽勝過好老師》“不考100分”裏說過：“正因爲我特別渴望孩子取得好成績，我才覺不向她要分數。”“庸俗的'目標只能給孩子帶來庸俗的刺激，不會產生良好的內在動力。從上國小就追求分數，會使孩子形成畸形的學習動機，變得目光短淺，急功近利，反而降低學習興趣，影響考試成績。”“他不對分數斤斤計較，纔會最終獲得好成績。”所以不管孩子考了100分還是50分，我們都要發自內心的欣賞和鼓勵他，即使考了50分，孩子同樣有值得我們稱讚的地方。

稱讚和鼓勵，不是寫一些諸如“真棒，很好，不錯”這些空洞的話語，而是要從每張試卷的不同內容，找到具體而有針對性的詞語。我每次給貝貝簽字都會諸如這樣，比如“乘法掌握的不錯，口算能力很強，空間想象能力很好，字跡清楚工整，詞語掌握得很牢固”等等。這樣的表揚，孩子會覺得你是真心的誇獎和讚美他。如此正向的指引，他怎麼能不越來越優秀呢?

每次簽字前，我都會看一下他的試卷，認真的考慮該如何寫。有時，這種無聲的激勵勝過我們的千言萬語。每次我寫家長意見的時候，貝貝總會探着小腦袋用滿懷期待的目光盯着我寫的內容。即使他當時正好有事要做，也會過後仔細地看完我寫的評語纔會把卷子放回書包。我相信，在他小小的心裏，媽媽每次中肯的表揚和鼓勵，一定會轉化成他內在的正能量，在學習的道路上助他揚帆起航!