幼兒園六一自助餐方案【新版多篇】

幼兒自助餐活動方案 篇一

一、方案設計：

二、活動目標：

1、養成良好的用餐習慣。(包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理)

2、愛惜廚師的勞動成果。

3、體驗自助餐的休閒、自在、快樂。

三、活動時間：

定於每月中下旬

四、活動準備：

1、自助餐禮儀教育——各班級提前進行教育。

(1) 幼兒進行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

(2) 教育幼兒合理安排飲食，根據需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費。

(3)教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠、互相謙讓。

(4)教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標誌，帶領幼兒練習。

(5)讓孩子瞭解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。

(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣纔不容易上火。

(7)每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

六、活動流程：

1、當天提前佈置好用餐場地(餐點、餐具、紙巾統一擺放順序：提早放置餐後整理區——垃圾桶、毛巾等)

2、教師帶領幼兒入座————背景音樂、PPT播放：

3、組織幼兒有秩序進餐。

(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

(3)幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

(4)幼兒進餐結束後，指導幼兒進行餐後整理。(分類送餐具、擦嘴等)

(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然後選吃水果。

4、適當延長進餐時間：

5、整理收拾。

七、每月根據季節、幼兒具體情況制定食譜

幼兒自助餐活動方案 篇二

活動時間：20__年5月31日9:30—11:00

活動地點：一樓大廳

活動目標：1、慶祝“六一兒童節”：

2、通過活動培養幼兒集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享：

3、增強幼兒園的招生推廣度。

活動準備：1、桌子20張、椅子100張(暫定)：

2、食物

(1)、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份：

(2)、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個：

3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享：

4、各班留一位老師組織孩子活動，其餘老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點後，再組織孩子有秩序地就座：

5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣：

6、用餐前在教室洗手：

7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區角。

活動流程：

1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 ：(5分)

2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》(10分)

3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然後大一班、最後大二班：(5分)

4、謝園長致辭：(5分)

5、主持人介紹食譜：(10分)

6、幼兒有序的排隊來到食品區，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，並學會說“謝謝”：(10分)

7、自助餐正式開始(幼兒進餐過程中播放音樂)：(40分)

8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。

幼兒自助餐活動方案 篇三

一、指導思想

一年一度的“六一”國際兒童節就要到來，爲了符合孩子們的身心特點，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過一個真正屬於自己的快樂節日；讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。有利於更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

孩子們通過參與食品的加工製作，進一步瞭解各類食品的分類及營養等科學知識，瞭解了成人勞動的不易，增加了親子感情，增進了家園互動。家長在觀摩孩子展示自己能力的過程中，進一步感悟了幼兒教育觀念的創新，學習了科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的慶“六一”自助餐活動，進一步提升本園的良好形象，有利於家長更好的瞭解孩子健康成長狀況。

二、活動目的

1、更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

2、通過參與食品的加工製作，進一步瞭解各類食品的分類及營養等科學知識，瞭解了成人勞動的不易。

3、邀請家長觀摩，爲家長創設相互交流的機會。

4、組織開展舞蹈表演活動，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節。

三、活動時間

六月一日上午十點半

四、活動地點

本班教室

五、活動內容

1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過程。

2、老師與孩子一起製作涼菜、水果等分享。

3、表演舞蹈(如果時間允許就表演)

4、品嚐食堂烹飪的熟食和孩子們製做的涼菜、水果。

五、相關準備

1、餐具。(最好是一次性餐具)

2、人員分工。

3、安全和衛生等教育(注意清潔、不留長指甲、在製做自助餐的過程中儘量不講話，以防吐沫星落入菜中)。

4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營養等科學知識。

4、介紹就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

5、學習“巧取菜名”和菜品。

6、積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的六一兒童節。

六、自助餐負責人員分工

1、洗菜組負責人：

2、切菜組負責人：

3、涼菜組負責人：

4、衛生組負責人：

5、攝影組負責人：

幼兒園自助餐方案 篇四

一、指導思想

更新健康飲食觀念，推動我園伙食研究工作，培養孩子文明、健康的飲食習慣。通過參與食品的加工製作，進一步瞭解各類食品的分類及營養等科學知識，瞭解成人的勞動，增進親子感情和家園互動。

二、活動時間

六月一日上午十點

活動地點：各班教室，以班爲單位組織活動

三、活動內容

(一)食堂烹飪部分孩子愛吃的熟食供家長和孩子品嚐。

(二)家長和孩子一起製作部分熟食、涼菜、果汁等分享。

四、相關準備

(一)借餐具和炊具。(能用一次性餐具更好)

(二)人員分工，和孩子一起從安全和衛生等方面製作區域牌，寫明區域要求(涼菜區、熟食加工區、榨汁區、擇洗區等)

(三)提前給幼兒豐富各類食品的分類及營養等科學知識。

(四)介紹集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

(五)學習“巧取菜名”和菜品搭配及拼盤造型等藝術知識。

(六)發揮家長委員會及家長成員的智慧，積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的六一兒童節。

(七)活動當天家長需要注意清潔、不留長指甲，幼兒園會組織人員對家長晨檢。

幼兒園自助餐方案 篇五

一、指導思想

一年一度的“六一”國際兒童節就要到來，爲了符合孩子們的身心特點，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過一個真正屬於自己的快樂節日；讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。有利於更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

孩子們通過參與食品的加工製作，進一步瞭解各類食品的分類及營養等科學知識，瞭解了成人勞動的不易，增加了親子感情，增進了家園互動。家長在觀摩孩子展示自己能力的過程中，進一步感悟了幼兒教育觀念的創新，學習了科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的慶“六一”自助餐活動，進一步提升本園的良好形象，有利於家長更好的瞭解孩子健康成長狀況。

二、活動目的

1、更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

2、通過參與食品的加工製作，進一步瞭解各類食品的分類及營養等科學知識，瞭解了成人勞動的不易。

3、邀請家長觀摩，爲家長創設相互交流的機會。

4、組織開展舞蹈表演活動，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節。

三、活動時間

六月一日上午十點半

四、活動地點

本班教室

五、活動內容

1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過程。

2、老師與孩子一起製作涼菜、水果等分享。

3、表演舞蹈(如果時間允許就表演)

4、品嚐食堂烹飪的熟食和孩子們製做的涼菜、水果。

五、相關準備

1、餐具。(最好是一次性餐具)

2、人員分工。

3、安全和衛生等教育(注意清潔、不留長指甲、在製做自助餐的過程中儘量不講話，以防吐沫星落入菜中)。

4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營養等科學知識。

4、介紹就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

5、學習“巧取菜名”和菜品。

6、積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的六一兒童節。

六、自助餐負責人員分工

1、洗菜組負責人：31號媽媽 38號媽媽

2、切菜組負責人：5號媽媽

3、涼菜組負責人：1號媽媽 30號媽媽

4、衛生組負責人：7號爸爸 11號爸爸

5、攝影組負責人：6號爸爸

幼兒自助餐活動方案 篇六

活動時間：__年5月31日9:30—11:00

活動地點：一樓大廳

活動目標：1、慶祝“六一兒童節”;

2、通過活動培養幼兒集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享；

3、增強幼兒園的招生推廣度。

活動準備：1、桌子20張、椅子100張(暫定);

2、食物

(1)、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份；

(2)、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個；

3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享；

4、各班留一位老師組織孩子活動，其餘老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點後，再組織孩子有秩序地就座；

5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣；

6、用餐前在教室洗手；

7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區角。

活動流程：1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 ;(5分)

2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》(10分)

3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然後大一班、最後大二班；(5分)

4、謝園長致辭；(5分)

5、主持人介紹食譜；(10分)

6、幼兒有序的排隊來到食品區，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，並學會說“謝謝”;(10分)

7、自助餐正式開始(幼兒進餐過程中播放音樂);(40分)

8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。(5分)

活動注意事項：

1、在活動中教師要關注到每個幼兒並及時給予指導(避免出現個別

孩子沒吃飽或多取食物的浪費現象);

2、遇到突發事情教師要保持冷靜，不做衝動的行爲，認真做好處理工作；

3、安排好幼兒上廁所！

幼兒自助餐活動方案 篇七

一、設計初衷：

爲了打破生活課程與幼兒日常生活割裂的局面，真正將生活貫穿於孩子們的一日活動，我們不僅在理念上有了轉變，更重要的是行爲上的跟進，特開展本次“全園自助餐”活動，我們也想通過自助餐的形式讓幼兒從中學會就餐的文明禮儀：規則、謙讓：自我管理：自我選擇，同時讓幼兒更加清楚地瞭解各地的飲食特色。在自助餐的用餐過程中要讓孩子用好自助餐，通過創設環境(心理、物質)：小託班的幼兒可以採取互助+自助的形式，老師幫一些，自己取一點。中大班的幼兒可以有小小服務員、值勤等，從小培養幼兒的責任、管理意識。

就餐形式有諸多好處：首先，有利於孩子身體健康。其次，有利於營造快樂用餐的氛圍。在不少家庭，兒童吃飯是一件十分困難的事情，常見家長端着碗一勺一勺地到處追着孩子喂。幼兒園實行自助餐的初衷，就是讓幼兒從被動地吃變爲主動地吃，吃得合理、吃得愉快。通過實行自助餐，小夥伴們開始關心吃什麼，也增進了彼此間的交流。實行自助餐，孩子就須自己進行思考、選擇和把握，這無疑有利於提高他們的獨立能力。 做爲自古就有禮儀之邦之稱的中國娃，做爲力造禮儀校園的愛綠娃，各種禮儀習慣培養更應滲透在孩子日常生活的各個環節中。

二、活動目標：

1、初步瞭解並學習享用自助餐的基本禮儀。

2、能夠遵循自助餐禮儀來享用自助餐，就餐時能夠和同伴愉快交流。

3、激發幼兒做小紳士、小淑女的願望，體驗自助餐活動帶來的樂趣。

三、活動對象：全園所有幼兒及教師。

四、活動時間：20__年9月21日上午11點

五、活動地點：園區操場

六、活動準備：

1、相關物質準備：佈置活動場地，照相機一架。幼兒帶來的食物和幼兒園準備一些事物(冷菜、熱菜、湯、甜品、水果)，勺子、盤子、碗，桌布、桌子等。

2、知識準備：老師提前給孩子分享一些自助餐禮儀的相關資料。

七、活動過程：

1、各班老師在班內集體給孩子分享一些自助餐禮儀。

(1)自助餐取菜有哪些注意事項？

想去拿菜吃的時候要怎麼拿？吃自助餐人一般比較多，這個時候就需要大家排隊選擇食物，不可以亂擠、亂搶、亂插隊，更不允許不排隊。在取菜之前，先要準備好一隻食盤。輪到自己取菜時，應以公用的餐具將食物裝入自己的食盤之內，然後要快快的離開。不能在食物面前想很久，讓身後之人久等，更不應該在取菜時挑挑揀揀，用手去拿或以自己的餐具去取菜，這些都是不禮貌的。

(2)自助餐取菜有什麼順序？

吃自助餐時可不可以想怎麼吃就怎麼吃啊？吃自助餐的時候，想吃的好，吃菜是有順序的，先吃冷菜，然後再喝湯，接着吃熱菜，熱菜之後是點心，然後再是甜品，最後是水果。小朋友在取菜的時候，最好先在全場轉上一圈，看看都有哪些好吃的，然後再去取菜。

(3)自助餐取菜的原則是什麼？

如果每個菜都想吃，可不可以拿很多很多？自助餐就餐時要遵循“少取”的原則，小朋友遇上了自己喜歡吃的東西，只要不會撐壞自己的肚子，你想吃多少都是可以的。不過，如果你拿很多，自己又吃不完，這樣就會出現浪費食物的現象。小朋友可以每次少拿一點，不夠吃了再去拿。在吃自助餐時，你吃很多是可以的，但是浪費糧食是絕對不允許的。

(4)自助餐可以外帶嗎？

有些東西沒吃完可以帶回家嗎？吃自助餐不管是在朋友家裏，還是在酒店裏，都不能把東西帶回家。這一點小朋友們一定要記住，你可以吃很多，但是不能把喜歡吃的東西帶回家。

(5)吃自助餐還有什麼目的？

爲什麼會有吃自助餐的活動，吃自助餐就只是去吃東西嗎？自助餐，有時也叫冷餐會，它是一種非正式的西式宴會。大人們可以在在自助餐宴會上談生意，朋友們可以在自助餐宴會的時候聚一聚，大家也可以通過自助餐宴會來交朋友。所以在吃自助餐的時候，你如果只顧自己吃東西，不和別人說話，那也是不禮貌的。現在自助餐越來越受大家的歡迎，很多朋友聚會的時候都會選擇方便、實惠又經濟的自助餐。

2、幼兒參與實踐活動：班內老師組織幼兒有序的來到自助餐場地，讓幼兒自由而有序的取餐。

3、活動小結：活動結束以後，每班進行活動小結。

幼兒園自助餐方案 篇八

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使幼兒能積極參與到節日慶祝活動中，進一步激發幼兒喜歡幼兒)(園和老師的情感；通過和幼兒一起進行六一活動，進一步塑造家長對本班的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往

2、宣傳口號：我有一雙能幹的手；我的牙齒最厲害；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境。

2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練手指遊戲；歌曲和律動，抓好幼兒生活技能學習和常規的培養；加強小朋友之間的交往與和合作的能力；並做好遊戲物品的準備。

3、幼兒準備 ：請家長爲幼兒帶水果、小食品來幼兒園，孩子們一起慶祝·六一·節 。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本班全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、辦法：通過在本班的板報、qq空間向家長髮出倡議引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

活動一：手指兒歌表演

參加人員：全體幼兒

活動二：我會自己穿衣服

參加人員：幼兒

活動目的：鍛鍊幼兒的自理能力。

活動準備：帶扣子的衣服。

活動過程：幼兒分成四組進行比賽，誰傳的最快最整齊爲第一名。

活動三：環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

活動四：開心自助餐

活動目的：通過互相品嚐水果、小食品，加深對水果的瞭解，體驗分享的快樂，培養良好的衛生習慣。鼓勵幼兒在輕鬆、愉悅的氛圍中交流，提高了孩子們的交往能力，增進小朋友之間的感情。

活動準備：

A知識準備：水果的經驗積累

B能力準備：飲食衛生習慣養成鞏固，運用適當的語言交往，語言能力準備

C材料準備：幼兒自帶水果若干(品種多量少)工具：勺子、盤子、刀等。

活動過程：

A、出示水果沙拉，激發幼兒品嚐的興趣。

B、介紹水果拼盤製作的過程，交代要求和注意事項。

C、幼兒互相品嚐沙拉，拍照留念。

D、帶領幼兒收拾整理遊戲材料。

E、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。