對領導班子的意見和建議專題介紹新版多篇

對領導意見和建議 篇一

1、領導班子成績方面

（1）、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。

（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過黨委、董事會、股東大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，特別是金融行業競爭如此激烈的情況下，我們今天的不斷髮展壯大，跟領導班子的努力分不開。

（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職爲信合事業發展作貢獻，不計個人得失。

（5）、領導班子改革創新意識強，能正確面對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款，努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發展。

（6）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行爲的發生，口碑良好。

2、主要問題。

（1）、領導應多下基層關心職工，瞭解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，瞭解職工的想法，切實爲職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。

（3）、建議領導提拔幹部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的幹部個人情況向廣大員工公示，廣泛徵求員工意見，對已經提拔的幹部應加強績效考覈和監督力度。

（4）、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

（5）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。

（6）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕鬆和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

對領導意見和建議 篇二

施工企業安全教育培訓的重要性與建議

一、施工企業安全教育培訓的現狀

建築施工企業安全生產教育培訓情況發展不平衡，原因是多方面的，主要是由於認識水平的不同造成了差異。就建築施工行業安全教育培訓情況而言，大部分施工單位位的培訓管理和安全管理主管部門能認識到安全教育培訓的重要性，建立健全了安全教育培訓制度，加強對職工進行安全教育培訓工作的力度，使廣大職工能按規定，定期接受安全教育培訓。特別是企業主要負責人、項目經理和安全管理人員，大部分都能按時舉辦安全培訓，並經考覈獲得安全崗位資格。

通過安全教育培訓，增強了建築施工企業管理人員、作業人員的安全意識、安全技術和操作技能，大大減少了違章指揮、違章作業行爲，改善了安全生產狀況，有效控制了傷亡事故的發生，提高了建築施工安全管理水平。如勝利油田勝利油建職工培訓中心每年舉辦的東營市建築行業特種作業人員初取證培訓，各工種累計培訓40期，三類人員安全培訓5期，培訓人次近15000人，安全教育基礎較好。

但隨着市場經濟不斷深入和發展，伴隨着企業改制，一部分建築施工企業和專業（勞務）分包隊伍受利益驅動，片面追求經濟效益，安全意識淡薄，放鬆了安全管理，特別是對職工的安全教育培訓上，在經濟上和時間上舍不得投入，導致安全技術水平低下。一些建築企業領導和項目經理對安全生產的“重視”，僅限於在開會時講“要注意安全”，而怎樣注意安全則講不出所以然。

一些安全員不清楚自己在施工現場的地位和作用，對安全知識一知半解，有的甚至連常用安全技術規範標準都不瞭解。一些特種作業人員無證上崗，不懂操作規程，不掌握安全技術規範標準。這些人完全沒有安全防護意識，缺乏自我保護能力。由於以上這些現象的存在，導致建築企業傷亡事故時有發生。

二、施工企業安全培訓問題及原因分析

目前，部分建築企業施工現場的安全生產教育培訓工作僅僅針對建築企業職工，並未做到全員安全培訓。一些施工企業的領導只重視生產，安全教育停留在表面上，在佈置、檢查、總結工作時，有些企業領導人只是應付幾句“要注意安全”之類無關痛癢的話，至於到底什麼地方不安全，應採取什麼措施，則避而不談。職工安全教育是一項專業性、政策性強，技術知識面較廣，十分龐雜費力的系統工程，抓與不抓，抓得好與壞，關鍵在各級領導。

此外，安全教育工作者在數量上遠遠沒有達到要求，很難適應形勢發展的需要。在現場施工的企業職工一方面由於知識水平較高，接受能力較強，另一方面由於人員較爲固定，多爲具有豐富施工經驗的施工管理人員，且根據國家相關法律法規均能按時接受各級安全生產教育培訓並進行考覈。

所以，他們的安全生產意識較高，且能夠自覺遵守施工現場安全生產紀律，是施工現場安全生產工作的主要力量。但是作爲施工現場的外來務工人員，是多數地區目前建築企業安全生產教育培訓工作的薄弱環節。造成這種現狀的原因是多方面的。首先是農民工的文化知識水平較低，接受能力較差；其次是農民工流動性較大；最後是有些建築施工企業和專業（勞務）承包隊伍受利益驅動，片面追求經濟效益，安全意識淡薄，放鬆了安全管理。大量的事故統計結果表明，當前我國所發生的安全生產事故中，70%左右是由於企業職工違章作業造成的。

三、施工企業開展安全教育培訓的建議

（一）堅持安全教育培訓三原則

全員培訓原則。著名的“木桶規律”告訴我們，施工現場一百個人遵章守紀，只要有一人違紀，事故往往就在這個人手中發生。這就決定了安全教育的全員性，企業安全教育必須遵循全員原則。教育對象既包括企業的各級領導、企業的職工、安全管理人員，還應當包括他們的家屬等。

法律依託原則。《安全生產法》規定，應以全民進行終身安全法制教育爲核心，即遵紀守法光榮，違法亂紀可恥的教育。

經常性原則。這一原則是由安全知識自身具有與時俱進性與適用偶然性所決定的。生產、生活和工作方式總是在不斷髮展和變化的，這就使得安全知識必須隨之更新變化。然而，人們在生產、生活和工作過程中學到的安全知識畢竟不多，已掌握的安全知識隨着時間的推移而退化。所以在安全教育問題上不能一勞永逸，不能搞突擊戰，打快拳。必須堅持長抓不懈，經常性學習、經常性教育。

（二）確定培訓計劃

做好安全教育培訓，首先必須制定符合企業安全培訓的計劃，確定了與企業安全健康環境管理方針一致的安全培訓指導思想後，企業必須依據施工現場的實際情況編制企業的安全教育培訓計劃，培訓計劃應當把每年入場安全教育培訓作爲硬性指標，嚴把安全教育關。培訓的內容主要涉及以下三個方面：

通用安全知識培訓。其中包括法律法規的培訓，企業在對使用的法律法規適用條款作出評價後，應開展法律法規的專門培訓；安全基礎知識培訓；建築施工主要安全法律、法規、規章和標準及企業安全生產規章制度和操作規程培訓、同行業或本企業歷史事故的培訓。

崗位的安全操作技能培訓。主要是使從業人員熟練掌握本崗位的安全操作規程，提高安全操作技能，降低每個崗位的事故發生率。

安全教育培訓還應加入企業文化和現場緊急救護方面的知識內容。強化安全意識，使員工真正理解和體會安全的含義，把安全意識帶到生活、工作當中，對自己負責，對企業負責。在培訓內容確定後，應確定培訓的對象和時間。一般來說，培訓對象主要分爲管理人員、特殊工種人員、一般性操作工人。培訓的時間可分爲定期培訓（管理人員和特殊工種人員的年度培訓）和不定期培訓（一般性操作工人的安全基礎知識培訓、企業安全生產規章制度和操作規程培訓）。然後是確定培訓所需的師資。

（三）確定培訓形式

目前培訓機構的教學模式較爲現代化，但是施工企業內部的安全教育培訓的教學方法主要是沿襲傳統的課堂教學方法，多數還是“一張講臺，一支粉筆，一塊黑板”，內容枯燥，使學員容易產生厭學的情緒。因此，應積極研究和推廣交互式教學等現代培訓方法，大力開展運用多媒體技術開展培訓。

特別是對於一般性操作工人★★的安全基礎知識培訓方面，應遵循易懂、易記、易操作的原則，可以採用發放圖文並茂的安全知識手冊，設置安全教育宣傳欄，播放安全教育多媒體教程的方式增加培訓效果。安全教育多媒體教程可採用電教化的方式在新工人入場教育和施工現場進行。內容應以聲、像、畫相結合，通過採用多媒體教育的方式，在最大程度上使安全教育培訓工作寓教於樂，取得較好的培訓效果。

此外，班組班會也可作爲安全教育與培訓的重要補充，應予以充分重視，班組成員通過了解當日存在的危險源及採取的相應措施，並作爲自己在施工時的指南，當天作業完成後由班組長牽頭對所屬工人進行安全施工安全講評。

（四）確立培訓內容

施工企業的安全教育培訓應嚴格按照開展“三級”安全教育程序進行，“三級”安全教育內容應根據時代的變化有針對性地適時調整、補充。“三級”安全教育可分爲廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育。“三級”安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度。施工企業必須對工人進行安全生產的入廠教育、車間教育、班組教育；對調換新工種，採取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新操作方法的安全教育，受教育者經考試合格後，方可上崗操作。除了“三級”安全教育以外，施工企業在其施工生產中，還應把適應性、季節性、應急性等多方面的安全培訓內容納入日常安全教育中。

（五）建立安全教育培訓實效考評機制

培訓效果是通過對學員和培訓師的測評得到的。爲完善安全教育教學質量的測評，應建立以下幾項考評制度：

一是確定教學工作規範化標準。制訂教學達標細則，對教學的各個過程、課程教學內容作出具體要求；

二是堅持教學評估，進行量化管理。採用聽課、檢查教案、民意測評等方式檢查培訓師的教學情況，量化考覈，將考評得分記入培訓師考評檔案，作爲聘用的依據；

三是實行考教分離。企業培訓部門應建立專業的安全教育試題庫，“三級”安全教育由專人統一出題考試，既實現了試題的標準化，又檢測了培訓師的教學質量；

四是開展培訓跟蹤調查。定期到基層單位瞭解學員培訓後的安全工作、防護情況，進行教學信 息反饋，檢查培訓師的教學質量。

對領導意見和建議 篇三

1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴於律己、廉潔奉公。

2、存在不足及建議。

（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護職工的利益。

（2）、個別領導架子大，與職工溝通少，不瞭解職工，職工對領導不認識。

（3）、個別領導包括一些中層幹部，工作方法簡單，缺乏領導風範和藝術。

（4）、年輕領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律、法規手續辦事。

（5）、建議領導要克服職位變了對職工的態度也變了的作風，要做到爲職工羣衆熱心服務的觀念不能變，對待職工的態度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認爲職工待遇提高了不好管理，希望轉變觀念。

對領導意見和建議 篇四

我對本次國培計劃研修的學習總體是非常滿意的，但是通過本次的學習也發現了一下問題，以下是我對今後遠程培訓的意見與建議：

一、本次培訓的差距

1、教師平時的工作量很大，身體和精神都常常超負荷工作，這就導致有些教師網上交流學習的時間有限，常常是心有餘而力不足。

2、還有一部分老師對網絡研修積極性不高，僅限於完成各項指標，學習質量大打折扣。

3、另外，有些地區受條件的限制，不具備電腦，網上學習很難做到。

二、今後改進建議

針對這些問題希望研修網的各位專家予與關注。作爲管班的班長在今後的工作中，我要借鑑先進班級班長的管班經驗。與研修學員及時進行溝通，瞭解學員的心聲，想學員之所想，急學員之所急。充分利用現有的條件，最大限度的調動廣大學員的學習積極性。在作業方面嚴把質量關，嚴格要求自己，嚴格要求學員。在今後的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。

對領導班子意見建議 篇五

根據呼倫貝爾市委的統一部署和要求，我市從2010年11月開始，向各鄉鎮（街道）、各黨政機關及企事業單位、各人民團隊及駐市單位公開徵求對領導班子和領導個人意見。通過認真梳理，總結出領導班子及領導個人在推進科學發展中存在的問題和不足，現彙總如下：

一、對黨政領導班子的總體評價

各鄉鎮（街道）、各單位和幹部羣衆對市黨政領導班子及其成員的表現比較滿意，對額爾古納今後發展充滿信心和希望。大家一致認爲我市黨政領導班子是一個團結協作、心齊實幹的領導班子，是一個善於把握大局、善於領導科學發展的領導班子，是一個廉潔爲民、羣衆擁護的領導班子。具有如下幾個特點：

（一）政治立場堅定。黨政領導班子堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央和自治區、呼倫貝爾市委保持高度一致。特別是通過組織開展深入學習實踐科學發展觀活動，提高了科學執政、民主執政、依法執政的能力，把全市黨員幹部的思想和行動統一到科學發展觀上來，爲深入貫徹黨的十七大精神、推動全市經濟社會平穩較快發展奠定了堅實的思想基礎、政治基礎和組織基礎。

（二）發展思路清晰。班子上任以來，堅持以科學的發展觀統攬經濟社會發展全局，確定了符合我市實際情況的“建好生態城市，擴大經濟總量，提高幸福指數”發展主題、“生態立市、工業強市、口岸興市、農業穩市、旅遊活市、文化名市”六大發展戰略、“走生態文明建設和又好又快發展之路”發展路徑，經過近年來的銳意創新，開拓進取，取得了明顯的成效，城鄉面貌發生了巨大變化，促進了我市的跨越式發展。

（三）工作作風務實。黨政領導班子有較強的事業心和責任感，對振興額爾古納、發展額爾古納有強烈的使命感，推進各項工作敢於開拓創新，銳意進取，摸實情、舉實招、求實效。工作上敢於正視問題，不唱高調，實事求是，迎難而上。黨政主要領導工作上親力親爲，率先垂範，經常加班加點或利用週末時間召開部門領導會議研究部署工作，並親自帶隊外出招商引資。其他班子成員恪守職責，密切配合，認真抓好各項分管工作，將全部精力奉獻到振興和發展額爾古納的事業上。

（四）堅持廉潔自律。黨政領導班子成員自覺遵守中央反腐倡廉有關規定，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，自覺踐行八個方面的良好風氣，不斷加強自身建設。堅持從嚴治黨方針，大力推進黨風廉政建設，有力地促進了機關作風的轉變，爲我市經濟社會發展營造了一個風清氣正的良好環境。

二、存在的問題和建議

全市各界幹部羣衆在充分肯定黨政領導班子近年來取得的成績的同時，也指出了存在的問題，並提出整改建議。

（一）經濟總量不大，人均GDP、人均財政收入偏低。建議市委、市政府制定更加全面體現額爾古納特色的招商引資辦法，進一步加大招商引資力度，不斷健全完善招商引資激勵機制，牢固樹立“讓企業發財，助額爾古納發展”新理念。積極做好重點企業、重點項目的跟蹤服務，加大對規模以上企業的扶持，以紮實的工作作風推動額爾古納科學發展。

（二）基礎設施投入需求與財力的矛盾仍然突出。城市基礎設施配套不夠完善，潛在的資源、區位優勢尚未完全轉化爲發展的現實優勢。建議市委、市政府繼續抓好“雙十”項目建設，特別是抓好環城南路、環城北路建設和平多公路改造，爭取莞惠高速公路東延線儘快開工建設，帶動山區經濟社會發展。同時，認真抓好“十個方面惠民措施”的落實，不斷優化服務環境。

（三）農業和農村經濟仍未完全擺脫脆弱狀態。農業和農村生產要素弱化，農產品深加工還比較落後，與市場經濟的發展要求不相適應。建議市委、市政府繼續加大對農業的政策扶持、資金投入和科技推廣力度，抓好農產品深加工，提高農產品附加值。加快農村道路交通、自來水管網改造、水利等基礎設施建設，夯實發展基礎。

（四）旅遊目的地宣傳促銷不足。建議市委、市政府加大我市旅遊資源的宣傳推介力度。同時，藉助社會力量，興建額爾古納特色旅遊產品專業市場，提高我市旅遊知名度。

（五）水資源保護力度不夠。建議市委、市政府進一步規範礦產資源的開採，加大對採砂場、採金船的管理和監督，對不符合環保要求的採砂場、採金船進行清理，防止水資源遭到污染和破壞。

（六）公務接待有鋪張浪費、超標準的現象。建議市委、市政府加強公務接待管理，進一步規範公務接待行爲，嚴格控制公務接待費支出，防止鋪張浪費，促進黨風廉政建設。

（七）弱勢羣體生活狀況亟待改善。建議市委、市政府進一步關心幹部職工和弱勢羣體的生活，力所能及地提高幹部職工的生活福利待遇，關心國有企業下崗職工的基本生活費和企業離退休人員社保、醫保問題。

三、領導班子個人存在的問題及建議

（一）存在問題。在思想認識上。有些同志片面理解科學發展觀，沒有處理好科學發展與加快發展的關係。在一定程度上存在“見物不見人”的思想，“以人爲本”觀念貫徹落實不夠到位，有時陷入把發展手段當成目的的誤區。在工作作風上。存在重研究、重決策、輕落實的現象。重眼前成效，輕長效機制，多用會議貫徹會議、用文件落實文件，存在“跑馬觀花”、“蜻蜓點水”的現象，影響了工作的落實和成效。在能力素質上。有的同志不重視知識的更新和完善，特別是對現代經濟知識掌握不夠，研究和解決經濟發展中的問題、推動經濟社會又好又快發展的能力還不夠強。有的同志缺乏戰略思維，缺乏深入的理性分析和超前的長遠謀劃，因而對工作沒有明確的思路和有效的辦法。有的同志抓發展視野不寬，眼界不高，沒有比肩國內發達地區的氣魄和融入國際大市場的膽識。有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志駕馭複雜局面、解決重大複雜問題的能力不夠強，工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事後“消防”、“滅火”。

（二）對領導隊伍建設的建議。一是加大幹部培訓力度，切實增強培訓的實際效果。加大培訓主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。探索建立對擬提拔的領導幹部進行政治理論水平資格考試製度。進一步加大選派年輕幹部到發達地區掛職鍛鍊的力度。建立健全領導幹部述學評學考學制度，真正把考評結果與幹部的獎懲使用有機結合起來。二是進一步優化領導幹部隊伍結構。根據黨的幹部政策和本地區發展戰略，在換屆前規劃好領導幹部隊伍的結構目標。在重視德的前提下，注重選拔高學歷、專業型人才。抓緊充實一定數量的具有較高馬克思主義理論素養、熟悉意識形態工作的幹部，熟悉現代經濟管理、金融和外貿工作的幹部，熟悉法律工作、善於依法行政的幹部，其中經濟管理人才應占一定的比例。要深化幹部制度改革，重點探索和建立領導幹部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。三是建立內容科學、操作方便、實效突出的領導班子和領導幹部考覈評價體系。根據不同崗位，不同行業，分別制定具體的考覈評價辦法，既要注重平時考覈，又要注重年度考覈。既要注重屆會考覈，又要注重屆末考覈。既要注重能力考覈，又要注重實績考覈。真正使幹部考覈結果成爲幹部評優、晉級、獎懲、提拔重用的重要依據。

各位領導、同志們，對本次公開徵求意見得到建議，市黨政領導班子將在認真研究後，抓緊督促整改、積極落實，爲今後各項工作的順利開展打下良好的基礎。

對領導班子的意見和建議 篇六

近年來，市委班子在省委、省政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，採取一系列措施加強和改進作風建設，取得了顯着成效。領導班子及成員謀發展、抓發展的意識不斷增強，工作節奏明顯加快，工作績效明顯提升，發展合力不斷壯大。總的感到，市委班子是一個政治堅定、團結向上、幹事創業、開拓創新、廉潔勤政的領導集體。

（一）對貫徹落實中央八項規定、進一步加強作風建設的意見建議

1、要堅決認真地貫徹執行黨的路線方針政策和中央、省委的決策部署，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致（2人）。

2、要敢於打破舊的思想觀念和條條框框的束縛，創造性地開展工作（1人）。

3、對部署的各項工作要一抓到底，抓出成效（1人）。

（二）對“四風”方面存在的突出問題的意見建議

1、形式主義問題

（1)有時還存在“文山會海”現象(2人）；

（2)針對基層考覈評比多的問題沒有得到有效解決(5人）。

2、官僚主義問題

（1)調研方式存在虛浮現象，深入基層收集和聽取意見不夠(2人）；

（2)解決基層實際問題不夠，對待基層的訴求不夠耐心細緻(2人）；

（3)從嚴抓難題突破、抓難事協調督促還不夠，羣衆長期反映強烈的個別問題沒有得到切實有效解決(1人）。

3、享樂主義問題

（1)改革創新精神有待進一步加強(1人）；

（2)“三公”管理不夠嚴格(1人）。

4、奢靡之風問題

（1)勤儉節約的思想樹得不牢，對一些浪費現象重視不夠(2人）；

（2)對個別奢靡之風現象管理不嚴(1人）。

5、其他需要反映的情況和問題

（1)要處理好農村社會管理與維護農村社會和諧穩定的問題(1人）；

（2)要進一步做好食品安全，完善制度、規範執法(1人）。

（三）進一步搞好教育實踐活動的意見建議

（1)要強化羣衆參與，聽取羣衆意見、接受羣衆監督(2人）；

（2）要着眼長遠，把主題教育中一些成功的經驗做法上升爲制度規範，不斷探索新時期加強黨員幹部作風建設、密切黨羣幹羣關係的新途徑、新辦法。

對領導意見和建議 篇七

集團公司所屬各單位，機關各部(科)室：

爲進一步加強集團公司安全教育培訓工作，推動集團公司科學發展、安全發展，增強全員的安全意識和業務素質，從源頭上控制和預防各類生產安全事故，根據《國務院安委會關於進一步加強安全培訓工作的決定》和省、市、區煤炭管理部門要求，結合集團公司實際，現就加強安全教育培訓工作提出如下意見：

一、重要意義。國家和省、市、區煤炭管理部門以及集團公司高度重視安全教育培訓工作，不斷加大安全教育培訓工作的力度，公司職工的安全素質和技術業務素質明顯提高。但個別單位對安全教育培訓工作仍然存在着思想認識不到位、責任落實不到位、實效性不強等問題，給安全生產帶來較大壓力。實踐表明，進一步加強安全教育培訓工作，是集團公司落實黨的精神，深入貫徹科學發展觀，實施安全發展戰略的內在要求；是強化集團公司安全生產基礎建設，提高安全管理水平和從業人員安全素質，確保安全生產的重要途徑；是防止“三違”行爲，不斷降低機械事故總量，遏制事故發生的源頭性、根本性舉措；是維護職工生命健康，家庭幸福和切身利益的實際需要。

二、指導思想。以黨的精神爲指導，全面落實科學發展觀和上級關於加強安全生產工作的決策部署，以培育一流素質職工隊伍爲目標，以實現企業全面發展爲着力點和2 出發點，大力實施企業管理隊伍、專業技術人員隊伍和一線職工隊伍整體素質提升工程，着力打造企業核心競爭力，促進集團公司安全穩定和科學發展。

三、工作目標。緊緊圍繞管理人員、班組長、特種作業人員“三大目標”和全員素質提升這一重點，不斷強化安全教育培訓工作力度，培養造就一支懂安全、善經營，想幹事、能幹事、會幹事、幹成事的高素質的管理人員隊伍，加快培養造就一支思想覺悟高、專業技術精、業務能力強的專業技術人員隊伍和一支忠誠企業、愛崗敬業、吃苦能幹的職工隊伍，營造“人企和諧共贏”的良好氛圍，爲集團公司的建設和發展夯實基礎。

四、重點工作。(一)落實安全教育培訓責任。公司所屬各單位要把安全教育培訓工作納入年度發展規劃，健全落實以“一把手”負總責、領導班子成員“一崗雙責”爲主要內容的安全培訓責任體系，建立健全機構和責任追究制度，配備專人負責，保障經費需求。要牢固樹立“安全教育培訓不到位就是重大安全隱患”的意識，堅持依法培訓、按需施教的工作理念，紮實推進安全教育培訓內容規範化、方式多樣化、管理信息化、方法現代化和監督日常化，努力實施全覆蓋、多手段、高質量的安全教育培訓。把落實培訓制度、提高教學質量、強化培訓效果貫穿於安全教育培訓工作的各個環節和各方面，確保取得實效。

xx年xx月xx日

對領導班子意見建議 篇八

x總作爲公司運營方面主管領導，思想覺悟高，業務素質強，善於把握大局，駕馭全局，在政治上、思想上、覺悟上始終與黨中央保持高度一致，一絲不苟地貫徹省公司的決策部署，對待下屬員工平易近人，不擺架子。

書記思想水平高，知識面寬廣，在原則問題和大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，有較強的政治鑑別力和政治敏銳性，作風優秀，成績顯著。

x經理工作勤奮務實，嚴謹細緻，任勞任怨，經常深入基層調查研究，堅持實事求是，真抓實幹，在員工中有很高的威信和影響力。

x經理決策能力強，工作經驗豐富，理論水平高，掌握企業發展和市場經濟規律，工作思路清晰有序，決策科學正確，處理問題迅速果斷，有較強的應對複雜局面和解決複雜矛盾的能力。

x經理工作創新能力強，工作思路開闊，勇於創新，富有改革意識和開拓精神，工作有魄力，事業心和責任感強，勇於探索，銳意創新。