撰寫實驗報告多篇

【第1篇】實驗報告撰寫要求

實驗報告撰寫要求

1.實驗報告和實驗預習報告使用同一份實驗報告紙,是在預習報告的基礎上繼續補充相關內容就可以完成的,不作重複勞動，因此需要首先把預習報告做的規範、全面。2.根據實驗要求，在實驗時間內到實驗室進行實驗時，一邊測量，一邊記錄實驗數據。但是爲了使報告準確、美觀，此時應該把實驗測量數據先記錄在草稿紙上。等到整理報告時再抄寫到實驗報告紙上，以避免錯填了數據，造成修改，把報告寫得很亂。3.在實驗中，如果發生實驗測量數據與事先的計算數值不符，甚至相差過大，此時應該找出原因，是原來的計算錯誤，還是測量中有問題，不能不了了之，這樣只能算是未完成本次實驗。4.實驗報告不是簡單的實驗數據記錄紙，應該有實驗情況分析，要把通過實驗所測量的數據與計算值加以比較，如果誤差很小（一般5％以下）就可以認爲是基本吻合的。如果誤差較大就應該有誤差分析，找出原因。5.在實驗報告上應該有每一項的實驗結論，要通過具體實驗內容和具體實驗數據分析作出結論（不能籠統的說驗證了某某定理）。6.設計性、綜合性實驗要畫出所設計的電路圖，標出所選出和確定的電路參數。要有驗算過程和必要的設計說明。7.必要時需要繪製曲線，曲線應該刻度、單位標註齊全，曲線比例合適、美觀，並針對曲線作出相應的說明和分析。8.在報告的最後要完成指導書上要求解答的思考題。9.實驗報告在上交時應該在上面有實驗指導教師在實驗中給出的預習成績和操作成績，並有指導老師的簽名，否則報告無效。10.希望每個同學認真完成好實驗報告，這是培養和鍛鍊綜合和總結能力的重要環節，是爲課程設計、畢業設計論文的撰寫打下一個基礎，對以後參加工作和科學研究也是大有益處的。北京石油化工學院電工電子教學與實驗中心

【第2篇】電教研究報告與實驗報告的撰寫

電教研究報告與實驗報告的撰寫

一、電教研究報告

(一)寫法(格式)

1、題目。必須反映報告的主要內容或觀點，要用最恰當、簡明的詞語概括，做到準確、鮮明、生動。

2、情況概述。把實驗研究活動的時間、背景、目的、內容、經過及有關條件等做簡潔交待，讓人有個概括的印象，爲後面的進一步分析做好準備。

3、經驗總結。這是報告的中心主體。凡屬正規的研究活動都應有成果。研究經驗、方法的取得和創新是正面成果，教訓是反面成果。在這部分要明確提出研究過程中的經驗和研究方法，並對其進行分析、歸納、論證，闡明意義。對教訓要找出原因、提出新的認識。這部分內容較多，要根據總結的中心和觀點，選用典型材料，反映事物本質。在寫法上要合理安排層次，有條理地進行表述，以增強說服力。

4、存在問題和今後意見。這部分主要寫實驗研究方案落實情況，檢查沒做好或有待解決的問題，並根據實際情況對進一步開展研究活動提出意見和建議。

5、具名和日期。文章應署明單位或個人的名字、日期，上報時應加蓋公章。

（二）要求

1、要實事求是。結論應從實驗中來，不能主觀武斷、任意拔高。

2、觀點和材料要統一。觀點，一定要是在對豐富材料的分析中提煉出來的。要避免材料堆砌或羅列觀點而缺乏典型材料，切忌帶着某種目的和觀點去搜尋編造材料。

3、文字要準確、精煉、嚴謹，判斷要明確、推理要嚴密。二、實驗報告

實驗報告是實驗工作全過程的縮影，是實驗結果和結論的文字記載，是實驗成果的重要表現形式。

實驗報告的寫法（格式）和基本要求

（一）標題。一般直接採用實驗課題的名稱，使人一目瞭然。

（二）前言。應交待實驗的課題、目的、內容、範圍（實驗的對象和時間）；講清實驗課題提出的緣由、意義、國內外在這一方面的研究現狀及趨勢（即實驗課題提出的背景）；講明本項實驗研究要解決的問題。若是有爭議的課題，應擺出自己的觀點，以引起反響。寫法上要簡明扼要。

（三）實驗方法。這一部分主要介紹實驗的過程及方法，以便評價整個實驗在教育理論和方法論上的科學性和客觀性，使人們據此決定是否承認和接受該項實驗研究所得出的結果。

1、實驗對象的選取（對象數量、特徵、條件、取樣方式）。

2、實驗研究變量的實施與控制(實驗的時間、觀測指標、條件控制等）。

3、資料的收集、整理等方面所採用的方法。

4、闡述實驗研究課題中出現的主要概念、專用名詞的外延與內涵。

5、實驗過程中所採用的特殊工具及一些特殊的方法、手段等。

6、如有專門設計的圖表、量表、測驗題、形成性練習等，可以附錄形式附在實驗報告的後面。

撰寫這部分內容，要注意條理清楚，具體措施不必詳述，方法的介紹可按實驗過程的進展順序逐一展開。

（四）實驗結果。這是實驗報告的主體部分。包括兩方面內容：一是在實驗中所收集的原始資料和觀測資料經過初步分析後的結果；二是對資料初步整理後，採用邏輯分析、系統科學分析、模糊數學分析或教育統計分析的方法，推出實驗的最後結果。

1、實驗結果的呈現應以事實、數字、圖表爲主。展示的圖表應簡明扼要，對某些圖表可加以說明或註釋。對實驗結果的描述，文字要簡明。注意運用大量經過科學方法處理、分析後的數據（測試數據、調查數據、觀察數據等）來證明實驗的結果，以增強實驗報告的說服力。

2、實驗結果中所列舉的數據，必須是從實驗中所獲取的資料中得來，要有所據可查，實事求是。

3、對於數據資料進行量化處理和客觀分析。

4、實驗結果必須經得起驗證，並可重複、再現。

（五）實驗結論與討論。

結論不是結果的簡單重複，而是要將實驗研究中得到的大量數據和有關材料進行提煉加工，去粗取精，使結果上升到理性認識的高度，揭示其產生和發展的必然性。

討論是實驗研究人員根據實驗的客觀事實和結論，結合自己對電教理論和實踐的認識，在教育學、心理學的基本原理指導下，對實驗提出的新見解，新觀點。

這一部分也常以“結論與分析”、“分析與討論”、“討論與建議”等作標題。

（六）附錄。

附錄一般包括三方面內容：

1、實驗研究中引用的重要文獻資料目錄。註明出處、作者姓名、書刊名、出版社、出版時間和地點等。

2、實驗研究中收集的重要的原始資料。如能反映典型問題的學生週記、日記、作業及圖表資料等。

3、實驗研究中所採用的工具、手段、設備。包括儀器、教材、測驗量表、試卷等。

【第3篇】科技實驗報告撰寫方法

科技實驗報告撰寫方法

一、定義與作用

實驗報告，就是在某項科研活動或專業學習中，實驗者把實驗的目的、方法。步驟、結果等，用簡潔的語言寫成書面報告。

實驗報告必須在科學實驗的基礎上進行。成功的或失敗的實驗結果的記載，有利於不斷積累研究資料，總結研究成果，提高實驗者的觀察能力。分析問題和解決問題的能力，培養理論聯繫實際的學風和實事求是的.科學態度。

二、寫作要求

實驗報告的種類繁多，其格式大同小異，比較固定。實驗報告，一般根據實驗的先後順序來寫，主要內容有：

1．實驗名稱名稱，要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某定律，可寫成“驗證×××”；如測量的實驗報告，可寫成“×××的測定。”

2．實驗目的實驗目的要明確，要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。在理論上，驗證定理定律，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用儀器或器材的技能技巧。

3．實驗用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。

4．實驗的步驟和方法這是實驗報告極其重要的內容。這部分要寫明依據何種原理。定律或操作方法進行實驗，要寫明經過哪兒個步驟。還應該畫出實驗裝置的結構示意圖，再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要。清楚明白。

5．數據記錄和計算指從實驗中測到的數據以及計算結果。

6．結果即根據實驗過程中所見到的現象和測得的數據，作出結論。

7．備註或說明可寫上實驗成功或失敗的原因，實驗後的心得體會、建議等。

有的實驗報告採用事先設計好的表格，使用時只要逐項填寫即可。

三、撰寫時應注意事項

寫實驗報告是一件非常嚴肅。認真的工作，要講究科學性、準確性。求實性。在撰寫過程中，常見錯誤有以下幾種情況：

1．觀察不細緻，沒有及時、準確、如實記錄。

在實驗時，由於觀察不細緻，不認真，沒有及時記錄，結果不能準確地寫出所發生的各種現象，不能恰如其分。實事求是地分析各種現象發生的原因。故在記錄中，一定要看到什麼，就記錄什麼，不能弄虛作假。爲了印證一些實驗現象而修改數據，假造實驗現象等做法，都是不允許的。

2．說明不準確，或層次不清晰。

比如，在化學實驗中，出現了沉澱物，但沒有準確他說明是“晶體沉澱”，還是“無定形沉澱”。說明步驟，有的說明沒有按照操作順序分條列出，結果出現層次不清晰。凌亂等問題。

3．沒有儘量採用專用術語來說明事物。

例如，“用棍子在混合物裏轉動”一語，應用專用術語“攪拌”較好，既可使文字簡潔明白，又合乎實驗的情況。

4．外文、符號、公式不準確，沒有使用統一規定的名詞和符號。

科技實驗報告撰寫方法