5分鐘正能量情景劇劇本（精品多篇）

分鐘正能量情景劇劇本 篇一

時間：

下午放學

地點：

學校門口

人物：

小玲：女 12歲 大隊長 穩重型

小麗：女 12歲 中隊長 快嘴型 小磊：男 12歲 學 生 內向型

小虎：男 12歲 學 生 頑皮型

正文：

（幕啓：舞臺一側置一豎木牌，上寫“××國小”，舞臺中置一長椅，小玲和小麗上。）

小玲：小麗，你今天上課的時候沒感覺到有什麼不對嗎？

小麗：不對，什麼不對？沒什麼不對呀？

小玲：我是說小磊他……

小麗：噢！對了，你一說我想起來了，小磊今天是有點不對勁兒， 他平時學習特用功，可今天他上課老是不認真聽講，也不知他怎麼了？

小玲：對！我問過他，他支支吾吾的什麼也不說，是不是……

小麗：咳！他肯定是有事兒。

小玲：可……他有什麼事兒呢？

小麗：要不咱等會問問他？

小玲：不！咱就問小虎，他們倆是鄰居，平時又要好，他肯定知道，喲，他們過來了。 （小虎和小磊上，小玲、小麗躲到牌後）

小虎：磊磊，別這樣，高興點兒，有什麼過不去的，不就是…… （小磊攔小虎）

小磊：小虎，你別這麼大聲好嗎？我求你了，你不是答應給我保密嗎？

小虎：可……這事你怎麼辦呢？ 小磊：哎，沒辦法。我真希望我快點長大，好能……咳！不說了，咱們快走吧！

小虎：等等，小磊，來！坐下，你看我爸爸剛給我買了個變形金剛，能說話的，我借給你玩吧？來……

小磊：不……我不玩。

小虎：那要不我們一塊去我家玩電腦。哎，我媽剛給我買回來一套《三國》的遊戲，可好玩了。

小磊：我還是別去了，小虎，有時我真羨慕你。

小虎：我……小磊，對不起。 （小玲、小麗從牌子後出來）

小麗：小磊、小虎。

小虎：你們〈ＷＷＷ．〉怎麼在這兒？

小玲：我們在等你們。

小虎：等我們？

小麗：對！小磊，你今天上課怎麼了？家裏有什麼事兒啊？

小虎：他們家……

小磊：小虎！

小虎：他們家沒事，沒事。

小玲：不對！小磊，小虎，你們剛纔說的我們都聽見了。小磊家肯定有什麼事！說出來，咱們大家會幫助你的！

小磊：不！小玲，我們家沒事，謝謝你們。小虎，我們走。

小麗：站住！小磊，你原來學習挺用功的，近來你老是不用心聽講，我看，你是整天跟小虎在一起玩，被他帶壞了。

小虎：我…… 小磊：不！這不怪小虎，是我的錯。

小玲：你怎麼錯了？

小磊：我……-

小麗：你看他們倆支支吾吾的，肯定沒幹什麼好事！

小虎：你們胡說！是小磊他們家……

小磊：小虎！

小虎：你別攔我。再不說就憋死我了！小玲，小麗，小磊的父母都下崗了，生活很困難。 前幾天，他媽生病了，住院住了一個星期。現在要手術，他們家又交不上手術費，小磊他爸到處借錢借不到，小磊是爲他爸着急呀！

小虎：你們不知道，小磊已經在醫院呆了兩晚上了。他白天還堅持來上學，就不錯了。 這樣下去，下學期小磊的學費恐怕都交不上了！

小玲：小磊，你怎麼不早說呀？

小虎：小磊是怕同學們笑話他！

小麗：這怎麼能呢？小磊，你放心我們會幫你的，父母下崗有什麼丟人的！ 我媽也是下崗職工，我們家自己開了個飯館，比原來掙錢還多呢？再說了…… 小磊：好了！同學們，事情你們都明白了，我也該走了，我還得去醫院呢！

小玲：等等！小磊，你這麼去，還是沒辦法。這樣吧！我這有我媽給我的十塊錢，你先拿去用吧！

小麗：對！我我這兒還有貳拾。

小虎：對呀！我怎麼就沒想到呢？小磊，這是我爺爺給我的，一百，你也拿着。

小磊：同學們，這錢我不能拿。

小玲：你就拿着吧！

小麗：對！就算你借我們的，將來再還嗎？

小虎：去！什麼借？這叫贊助。小磊，我回去就讓我爸再贊助點兒，他什麼事都聽我媽的，我媽聽我的！

小玲：小磊，你就拿着吧！明天我就這件事彙報給老師。我們會動員全校的師生爲你捐款。 怎麼說，也得先給你媽媽動手術吧！小磊，你拿着吧！

小虎：對！小磊，你就拿着吧！啊！（音樂起）

小磊：同學們，謝謝！謝謝你們！（深鞠一躬）

（完）

分鐘正能量情景劇劇本 篇二

《生命之歌》

生命如歌，我們是生命的歌者；生命是跋涉；是執着；是靈魂的歸宿；是活力的永恆。

熱愛生命，用青春的心血澆灌生命之花，珍重生命，用無私的愛心譜寫生命之歌。

演出者：。.。.。.。.。.

資料：

①電視機前觀衆朋友。大家好，歡迎收看今日的愛心欄目。今日我將爲大家講述一個感人的故事，下頭我介紹一下主要資料：有個人十分不幸，老父老母得病，故爾欠下了不少的債務。妻子又得了肺癌，雙胞胎姐妹又要升學，自我又因爲拖拉機事故犯了殘疾……，好了，這些已夠了，如果是你，你將如何走下去，下頭我們就一齊去了解他的命運。

②病妻在家焦急的等待，忽然門被敲響了，妻子激動的叫女兒去開門。只看見丈夫在門口站着。

女兒：“爸爸你回來了，”

父親：“是的”之後邁着沉重的步伐走進家門。女兒急忙去給父親倒水。妻子急忙問到：“借到沒有”。父親不說話，只是不停地嘆氣，妻子又追問：“到底借到沒有。”父親不耐煩地說：“別問了，這年頭還有誰肯借錢給我們啊”。兩個女兒在一旁默默不語。

妻子急喘了幾下說：“這可怎樣辦啊，孩子們要開學了，家裏又沒有什麼值錢的東西，唉……！”又是長長的一聲。小清聽了說：“爸媽，要不這書不讀了。我在家幫你們。”小芸之後說：“對，我們不讀書了，這附近有一家工廠要招女工，30.。.x一個月。商量好了，我們去應聘，掙點錢爲媽媽治病。”那父親、妻子的眼睛溼潤了。

那父親吼着說：“這不關你們孩子的事。”小芸：“這怎樣不關我們的事，我們是一家人嘛。”那父親更感到一陣又一陣的心酸，卻有硬着嘴說：“回到屋裏去，我有事和你媽媽商量。”兩個女兒只得悄悄的走進屋裏，心不在焉地看着書去。

忽然，門再次被敲響了，父親拖着疲憊的身子去開門，原先是要債的，那債主一進門便說：“老子此刻賭輸了，輸得，那點債也該給了吧？”兩個女兒聽到這粗氣的聲音，只是在一旁悄悄地偷看。妻子聽了這些，看了這些，呼吸更急了。

那父親一邊請債主坐下，一邊用乞求的語氣說：“你看我們此刻這樣貌，連兩個女兒的書費都湊不出來，您那一萬元就緩緩吧！”那父親彎下腰。妻子在旁也說：“是啊……你行行好吧！”那債主說：“好了！我看你此刻就是抽血也不夠，我給你三天時間，必來要清，否則，我將砸掉你這破苗。”於是便急衝衝搭了門走了。

③觀衆朋友，也許你此刻已經感動，但不明白你的愛心被浮動了嗎？我想應當是吧！可故事的結局又是怎樣呢！債主來了媽？請看三天後……

④三天的一個午時，一家人正準備吃中午飯。兩個女兒正在擺筷。：“爸、媽能夠吃飯了”於是小芸進屋扶了母親出來。一家人圍着桌子。那父親沒有吃，只是在一旁，“唉，三天的期限到了，這可怎樣辦呢？”妻子停下來說：“唉……走一步算一步吧！”兩個女兒沒有說什麼，只是輕輕拭了眼睛。這時，家中一片寂靜。

忽然，門被咚咚敲響，打破了這死一般的寂靜。隨身起來，去開門。

“陳榮怎樣是你？快請進。”感到很驚奇。一連四個人走進家門。

學生：“叔叔、阿姨，你們家的困難，我從電視上已經得知（同時拿出一個信封遞給那父親，這是我們的一片心意），同時別的一個女同學也遞上一束鮮花，給那病重的妻子。”隨行的人也奉上了自我的心意。

他們一家人，客氣地請這一行人座下，連聲多謝。這時，一個恐怖的背影來了，那父親十分害怕。（債主來了）

那父親說：“你看，這……。”老弟，我今日來不是爲了錢。那父親感到一陣驚異，卻沒說什麼。以前，我太不人性了，很多對不起的地方，還多多……。那父親連忙說：“別這樣，這……”這樣吧，我這有點錢，（昨晚贏的）你拿去給孩子們交學費，嫂子的病也該治治了。小青、小芸你們得好好學習，不能辜負社會給界對你們的關心和支持。邊說邊遞錢。那父親說：“這這……。”“我的事你就不用管了，得趕快給嫂子治病才行。”債主嚴肅地說。

老闆：“對了，大嫂的病得立刻治，這樣吧，我的車在外面，我送大嫂去治病……。”（大家一齊走下舞臺）

分鐘正能量情景劇劇本 篇三

（甲。乙。丙排出數列走上臺）

丙：1 2 1 ； 1 2 1……地方方言)立（讀成“壓”）定。

（乙沒有停住，撞在甲的身上）

甲：哎呦！幹啥啊！

乙：sorry sorry（雙手擡起，向後退。）

（兩人退回）/

主持人：大姐，這不是才藝展示的時間，別太激動啦！

主持人：大家請坐！（三人坐下）唉！這真是江山代有才人出（主持人轉身看看三人，又轉身看着觀衆），一代也許會比一代強吧！好，現在請我們這些帥哥美女們先來做個自我介紹，大家鼓掌歡迎（掌聲起，同時甲站起來）。

甲：大家好！我叫謝耀，來楊珠屯峨眉山，我爹說我祖上和那個大明星謝霆鋒是遠親！他是我四大爺的五叔公女兒的外婆的侄女、（一邊說一邊低着頭數着手指）

主持人：停，停，這位謝、（主持人看看手中的卡片）、謝耀同學，下次自我介紹是要儘量簡短一些。

甲：哦，我知道，（像觀衆行禮）謝謝大家！（甲坐回原來位置）

（主持人看看手中的卡片，還未擡頭乙便站起來。）

乙：大家好！（行禮後立即坐下，主持人擡頭）

主持人：這位同學，請你做自我介紹。

（一站起來，向前走一步）

乙：不是你說做自我介紹是要簡短的嗎？（一臉委屈）

主持人：那請你說說自己的名字總行吧！

乙：那可以呀！我叫石塰(hai)，很多人都叫我的藝名石小花，謝謝！謝謝！（兩邊行禮，誇張走回）

（主持人回來，面向觀衆）

主持人：還真夠短暫的，不過很精彩，但是請各位選手注意作爲“遼東學院”的學生要說好普通話。（主持人翻動卡片）

主持人：說這麼多，下面有請下一位同學做下自我介紹。

（丙起立）

大家好！我叫項三毛，自幼琴棋書畫，樣樣精通。最好的就是唱歌，下面我給大家帶來一首通俗而又不那麼俗的《青藏高原》，就是不知道我能不能唱上去！唱不上去就下來唄！哼##（丙剛要唱，主持人走過來，乙將丙攔住）

主持人：這位項三毛同學，由於時間關係文藝表演就下次在表演吧！（丙向前走兩步，手在弄衣角，頭從下向上看）

丙：下回啊！我還有好幾首歌要給大家唱呢！

主持人：項三毛同學你請坐（丙回到座位），自我介紹都完成，下面我們繼續我們的比賽。

（丁忽然跑上來，手中拿着一把刀，指向主持人）

丁：主持人，等等等

（甲、乙、丙其上，攔阻丁。）

主持人：（主持人邊說邊跑，要把鞋跑飛）我的媽呀！拿刀啦！快跑呀！（跑下臺）

丙：傢伙事，傢伙事呢！（雨傘上）

甲，乙，丙：1把刀放下；2快把刀放下；3舉起手來；別動（一起分說），老實點。

（丙從椅子下面拿出雨傘指着丁，僵持過後丁放下刀，舉起手，趴在地上）

丁：別打我的臉，我叫吳一刀，也是“遼東學院”的學生。別打我啊！有話好好說。（聞話丙跑上前，看到丁）

丙：他這是我們學院的學生，我認識他。

甲，丁：一場誤會

（衆人讓開，丁起來）

主持人（上臺）：那你怎麼這個時候纔來？媽呀！嚇死我啦！太刺激！

（這時主持人上臺，一邊用毛巾擦汗一邊說着走上來，走到鞋那把鞋穿上。衆人讓開）

丁：（丁向前走，面向觀衆）今天得知“迎新送老”晚會在這裏選拔節目，我連兼職時穿的工作服都沒脫就趕來。

主持人：既然是來參加比賽的選手，那就入座吧！禮儀小姐！“waiter”送一把椅子上來。（禮儀小姐走上來，主持人看看手中卡片，然後面向觀衆）

主持人：（清嗓子）本次大賽，我們採取搶答方式回答，搶大都懂吧！就是李詠那樣。（主持人動作，“自由發揮”）每個人在聽到題目後，先站起來先回答，are you 們 ready?

甲乙丙丁：準備好（齊答）

主持人：請聽題，第一題（甲立即站起來）

主持人：謝耀同學，我還沒有讀題，請你先坐下。

（甲一邊坐下，一邊嘟囔）

甲：不好意思，激動，我爹說，萬事都要搶個先機。

主持人：好，那我們繼續，第一題：在練習唱歌時人們一般都用什麼來保養嗓子？

（衆人爭搶回答，甲首先站起來）

甲：如來果（衆人看向甲）

丙：什麼“如來果啊！”還觀音果呢！其實是羅漢果

主持人：答對！項三毛同學回答得很好，我們進行下一題。

（丙很得意的坐下）

主持人：第二題：舞蹈最先起源於那裏？

（衆人搶答，乙搶到）

乙：我知道是古代的祭祀中的“儺”(nuo)。

主持人：不對

乙：那是種地時。

主持人：還不對

乙：吃飯，運動、哎呀！不答。

主持人：（微笑）說這麼多，可都不準確，答案是“舞蹈源於古代的日常生活”。看來還是知識儲備不足啊！（乙沒坐下，丙搶着站起來）

丙：那我問你個問題，看看你的知識有多豐富（乙坐下）

主持人：ok ！ok!沒問題

丙：再一次考試中兩個人的答案都不一樣，老師沒說他們作弊爲什麼？

（主持人想一會）

主持人：姓名不同

丙：不對

主持人：開卷考試

丙：你還真逗，開卷還說什麼作弊啊！

主持人：那你說（不耐煩）

丙：兩個人交白卷

（主持人發呆，衆人做出慶祝的表現；喝彩，這時主持人電話響起）

主持人：喂，啊！啊！啊！（一聲比一聲高，怪聲）我知道。（掛斷電話，面向觀衆）

主持人：剛剛接到通知，大賽主委會決定讓同學們進行才藝表演。下面有請給位同學展示自我才藝。

（乙站起來說道）

乙：我就會唱“咕咕嘎嘎”

甲：什麼“咕咕嘎嘎”那叫《ladga ga》沒文化。

乙：哼！（開唱）ra~ra~romance. Ga ga wu ca ca I want your romance I want your rgly I want yourdisease Iwant your rverything I want your evenything I want your love love lovelove I want your love （衆人喝彩，主持人繼續主持）

主持人：好！石小花同學表演得真好，那麼接下來那位同學繼續表演？（主持人看像衆人，丁最先站起來，同時表走邊說）

丁：（加音樂）我吳一刀爲大家帶來一段東北二人轉《雙回門》選段，希望大家喜歡！

（衆人鼓掌）

丁：（開唱）“正與也是裏（兒)，正月九年級四（兒） 杜裏頭放年假，我們倆去串門（兒） 轉回身來，叫一聲他（呀） 你過來，有點事（兒） 看看外面有沒有風絲（兒） 咱們兩個人抱着孩子（兒）去串門(兒）”謝謝大家

（衆人鼓掌喝彩，電話鈴聲在次響起）

主持人：好！好的！那是爲什麼呢？（小瀋陽語調）哦！明白！（衆人投來疑惑的目光，主持人面向觀衆）

主持人：剛剛通知，比賽有變動，（語調壓低）由於大家表現非常優秀，大賽主委會特批大家一起上“迎新送老”晚會表演節目。（衆人歡呼，全起立）（加音樂）

多年之後，當我們都結婚，有孩子，再看起曾經的照片，那是一種不一樣的思念。

以前讀書的日子最期盼沒有上課的日子，不知不覺上課的日子沒，下課的鈴聲也消失。我們想起當時的點滴，那是一種不言而喻的幸福會在我們的生命中留下永恆珍惜的光芒。

分鐘正能量情景劇劇本 篇四

創作：xx（薌城實小六年6班）

表演者：xx

謝智力（鹹蛋）

炒蛋（以下簡稱炒）：大家好！我就是響徹大江南北、紅遍半邊天的臭美巨星——炒蛋。瞧瞧！這派頭酷吧！

皮蛋（以下簡稱皮）（上場推炒蛋）：大家好！我就是黑蛋中的女皇，跟你們白蛋的主人的皇帝武則天差不多，你們可以稱我爲女皇殿下。我營養全面、挑不出排骨，你們可別吃我，要不然我會哭的！

鹹蛋（以下簡稱鹹）：誰要吃你呀！看見你我就起一身雞皮疙瘩！光天化日朗朗乾坤竟有人敢搶我臺詞，警察咋管的！要知道，我可是著名笑星——鹹蛋。

炒：傳說我是文曲星，上知天文，下知地理，知古通今，人送外號“今古通” 今古通，通今古，哦耶！

皮蛋置疑地望着炒蛋。

炒：怎麼……不信，子曰“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……”

皮：打住！請問你看過幾本書？

炒：當然是至聖的書——

皮：《論語》？

炒：《寶寶學走路（全集）》！

皮：暈！你會歌唱嗎？就像我這樣，美麗智慧與嗓音的完美組合！這是中國版的《青藏高原》“呀拉鬆——那就是青藏高原……”這是意大利的“那呼你而麼你哦麼……”

炒：打住！廢話！我是天生的音樂家。維也納的《月光曲》聽過沒想當年，我到維也納演出的時候，剛一演出結束，全場……

皮：全場轟動？

炒：錯！個個不是眼冒金星就是手足抽筋，要嘛就是口吐白沫；一些流氓壯漢居然集體向我扔香蕉皮，真是氣死我了！

皮：中華武術真是博大精深哪！就比如我，隨便一打，就打出一個：“女俠”的稱號。

炒：“俠女250”吧！

皮：這是猴拳、這是貓拳、蛇拳、還有金雞獨立、黑虎掏心、大鵬展翅……

鹹：喂！聽說中國的北京要舉行2008年奧運會！

炒：當然！近來奧運風早已在各地散開。這不，昨兒我與我家的寵物們比賽！

皮：結果咋樣？你不會輸給你家的寵物吧！

炒：這……這呆會兒再說。我昨兒與我家的兔子賽跑，一連賽了十場，可我竟沒有一場是贏的。不過，因爲我中途休息了十小時嘛！可那該死的兔子竟不知好歹，敢罵我烏龜。想當年，夸父爲什麼沒捉到太陽？還不是因爲我先搶到了太陽，可如今竟敗給了一隻小兔子，失策啊！

皮：我昨天和我家的蝗蟲比跳遠。那場面，真是鑼鼓昇天、鞭炮齊放紅旗飄飄、人山人海……

炒：說事兒吧！

皮：那蝗蟲，腳下竟像裝了彈簧似的跳了200cm，而我卻只跳了個50cm。想當年，孫悟空大鬧天宮十萬八千里都敗在我腳下，可如今……失算哪。其實我作詩也是不錯的。

炒：那作來聽聽！

皮：《題千里香烤鴨》

皮蛋

日照烤鴨升香菸，遙望烤鴨掛前窗。

口水流下三千丈，一摸口袋沒有錢。

皮：啊！那烤鴨真是個大味美……

炒：瞧你那饞樣，一看就沒吃過似的。喂！一個多少錢？（兩人退場）

鹹：喂——帶上我呀！

分鐘正能量情景劇劇本 篇五

劇名：《溝通從心開始》

學校：xx中學

編劇：xx

編導：xx

配樂：《菊次郎的夏天》序幕《不論多少次》遊戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕

主角：

xx——飾演女兒

xx——飾演蘇母

xx——飾演蘇父

xx——飾演班主任

xx——飾演唐文

旁白：xx

友情出演：xx

幕後工作人員：xx

道具：沙發，茶几，桌椅，電腦，電話，手機，眼罩，蘋果等

旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細心觸碰到，就會灑落一地，心碎和傷感。一個平靜的家庭，因爲青春的到來而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請看心理劇《溝通從心開始》。

第一幕

時間：9月17日星期五午時（主人公蘇娜放學回家）

地點：蘇那家

（蘇娜邊發信息邊走進家）

蘇娜：媽，我回來了（高興）

蘇母：回來啦！來吃個蘋果（起身）

蘇娜，不了，我還有題目要做。

蘇娜：哦，對了媽，明天我們開班會，您按時到，這是邀請函。（說着蘇娜放下手裏的手機，翻出邀請函，遞給母親，順手拿了個蘋果。）

蘇母：恩，好的。

蘇娜：那我回房寫作業去了。

旁白：蘇娜回到房間，從書包裏拿出數學習題集，

可是，那道題目怎樣都算不出，正是鬱悶呢。

旁白：這邊，蘇母正好奇的拿着蘇娜的手機，偷偷查看着。

（收件箱裏一條來自唐文的信息：快給我打電話吧！等着啦！）

配音：[電話鈴響]

旁白：突然手機響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮靜的接起電話。

蘇母（接電話）：喂，哪位？

唐文：額~阿姨，您好！請問蘇娜在嗎？

蘇母：你哪位？蘇娜在複習沒時間接電話

（蘇娜聽見手機響，立馬跑出房間）

蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）

蘇母瞪着眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）

蘇娜：幹嘛掛我電話？給我（一把搶過電話，撥給唐文）（生氣）

蘇母：唉~這孩子。（有點不好意思）

蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

唐文：蘇娜，剛纔，是你媽媽吧？

（蘇母似乎對這個名字很熟悉）

蘇娜：是啊！找我什麼事情啊！

唐文：哦！問你那道題目解出來沒啊？

蘇娜：沒有，煩着呢，怎樣啦？你搞定了？

唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來啦！

蘇娜：這麼快？快告訴我？

唐文：嘿，明天回學校再告訴你吧！

蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來吧！

唐文：那，好吧！學校附近的肯德基見咯！

蘇娜：恩！不見不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

蘇母：（態度冰冷地，用質問的語氣說）去那？這個唐文是誰？

蘇娜：同學

蘇母：同學？只是同學嗎？

蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什麼啊！他是我們班第一，人很好的，平時愛幫忙人

蘇母：就是那個常給你發信息的？

蘇娜：（疑惑憤怒）什麼信息？媽，你又偷看我手機？你，你怎樣老這樣？

蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽

蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測，好，你看，我讓你看，你看個夠！哼！（生氣的向門外走）

蘇母：你，你，回來！你給我老實說，你和這個男生是什麼關係？（蘇母一把拽住女兒）

蘇娜：呵呵！什麼關係？好笑，就男女關係！

蘇母：你~~~你再說一遍（蘇母怒）

蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？

蘇母：你！你再說一遍！？

蘇娜：就是男女關。

（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。）

蘇娜：媽，你。你打我？！我厭惡你！

（蘇娜甩開蘇母，跑出家門。）

旁白：剛下班的蘇父看着奪門而出的女兒，疑惑不解。

蘇父：蘇娜，幹什麼去？

蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那麼快

（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）

蘇母：沒事！！

蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這麼乖，怎樣又惹着你啦？！

蘇母：這。這還叫乖？？都這會兒了，還和男同學出去約會！！這還叫乖？？

蘇父：？和誰約會啊？

蘇母：就是他們班的那個第一名，那個叫唐文的男生

蘇父：你已經調查這麼清楚呢？（翻看一遍的雜誌）

蘇母：不然呢，出去學壞了怎樣辦？

蘇父：不會啦！我們要多信任她，給她點自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說！

蘇母：我亂說！證據都在，你看不看？（*蘇母拿起手機）她就是太自由了，就你慣着她，她此刻都能夠翻天了！（發火）

蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊啊！女兒等會餓了就會回來的哈！（一邊說一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這麼敏感！你也奔四的人了，還總生這麼大的氣怎樣行！想吃什麼菜，我去做。

配音：（手機鈴聲）

旁白：這時，蘇娜的手機響了，蘇母轉身拿起手機，看見一條未讀信息

唐文：你怎樣還沒到啊！？這麼久！

蘇母：你看，這還不是約會嗎？都催上了！

蘇母：不行，我得去找他們。

蘇父：你此刻上哪找啊！等會她會回來的啊！先等等吧！（蘇父拉着蘇母）

旁白：這時蘇娜的手機又響了，蘇母打開了手機的揚聲器，

蘇母：你聽！

唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點事兒，題目的解答方法我回去發你QQ上，我就先走了啊！

（蘇母的手愣在半空中）

唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？

旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話

蘇父：看看，搞錯了吧！你應當相信她的。

蘇母：這。

第二幕

時間：17:55

地點：大街上

旁白：蘇娜很氣憤、很委屈，早已經把講解題目的事情給拋在了腦後，一個人在大街上漫無目的地走着，沒地方去了，她只好去網吧，訴說心中的煩惱。

蘇娜打開QQ空間，開始寫日記了

女兒獨白：10月17日，今日又和媽媽吵架了，媽媽爲什麼總是喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說話呢？我需要她內心的呵護和信任而不是猜疑。

第三幕

時間：晚上21:00

地點：蘇娜家

旁白：蘇娜久久沒有回家，這時的蘇母已經認識到自我的錯誤，在家裏來回的踱步，心裏十分擔心。

而這時的蘇娜也早已肚子咕咕叫了，看看手錶，想想母親的氣應當消了，於是便離開網吧慢慢向家的方向走去

蘇娜：我回來了（低若的聲音說着）

蘇母：還明白回來啊！（淡淡的說道，轉身進了臥室）

蘇父：寶貝女兒回來啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜

蘇娜：哦！（對爸爸勉強一笑）

蘇父：來來，餓壞了吧。

（蘇娜拿起筷子，對父親笑了笑，狼吞虎嚥起來）

蘇父：寶貝兒啊。（蘇娜停下手裏的動作，聽父親講話）

蘇父：今日又和媽媽鬧了吧？！媽媽的確有做得不對的地方，但作爲女兒你得和她好好說，有時候能夠換個角度來想想，媽媽爲什麼會這樣？

爸爸覺得媽媽是太關心你，太擔心你了。有時候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記得，不論媽媽做了什麼，他都是出自愛你、關心你。

（蘇娜沒有說話）

蘇娜：好了好了，別說了，我好餓了

蘇父：好啦！不說了，乖。快吃吧！（蘇娜又狼吞虎嚥開了）

第四幕

時間：9月20日星期一午時

地點：xx中學3班教室

旁白：9月20日星期一午時，xx中學3班教室正在召開第三期班會

班主任：首先，歡迎各位家長來參加我們這期班會，今日的班會主題是《溝通無處不在》，各位家長，各位同學，請你們問問自我，在家裏，你們是否會時常發生矛盾，當矛盾，當衝突發生時，你們是如何處理的？你們有過真誠的溝通嗎？

今日，讓我們一齊經過親子互動的遊戲來檢驗一下吧！這個遊戲需要兩位同學和家長的配合，有願意的同學嗎？

旁白：同學們鴉雀無聲，不明白即將應對自我的是什麼

班主任：看來我們的家長們都很害羞呀！那我隨即抽選兩位同學，學號爲5號和3號的同學請你們帶着家長上臺，大家歡迎！

旁白：5號同學和家長微笑上臺了，3號同學遲遲沒有站起來

班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號同學和他的家長

（旁白：蘇娜挪了挪身體，站了起來）

蘇娜：走吧！3號是我

（旁白：蘇母茫然，蘇娜和蘇母一前一後走着）

班主任：請我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的遊戲規則是：母親需要在不說話的前提下，給自我的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。

（輕音樂響起）

班主任：好，孩子，

還記得小時候嗎？你常常，會拽住媽媽的雙手，嚷着，要母親抱抱你，那麼此刻呢？上一次你和媽媽喃喃私語是什麼時候？你有多久沒有撒嬌的牽起媽媽的手了？

那麼，此刻，請你往前走，尋找媽媽的身影，握住媽媽的雙手

旁白：5號同學在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇娜呢？

班主任：孩子，爲什麼你不敢往前？是害羞嗎？是恐懼？是和媽媽之間有誤解嗎？還是任性？孩子，如果你找不到媽媽，如果你想母親走近你，請你大膽的呼喚他，讓他握住你的手，

孩子，勇敢的走向媽媽，走近母親，那裏有濃濃的愛、濃濃的情……

媽媽，請慢慢走進，輕輕的拉起女兒的手，深深的看着你的女兒。。。

您是不是很久沒有這樣了？此刻你的女兒已經長大，他有了自我的思考和夢想，請您用您的雙手和溫暖的心帶給他歡樂

孩子，請握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時般光滑，是什麼讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長大了，母親漸漸變老了，可是母親愛你的心依舊是那麼深切（停一下）

（母女相擁而泣）

班主任：母親有什麼想對女兒說的嗎？

蘇母：女兒，媽媽錯了，是媽媽誤會你了，媽媽應當給你自由的空間，媽媽不應當那麼嘮叨，我明白，你其實很懂事，我只是擔心你學壞

蘇娜：媽媽，對不起，是我錯了，我不應當那樣和您說話，我完全能夠好好和您解釋，媽，我會認真做個好學生，不會讓您擔心的，媽媽，我愛您！

（繼續相擁）

合：生活中，親子之間，衝突難免發生，解決親子矛盾，關鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始，讓我們用愛打破心靈的壁壘，讓我們用愛呼喚心靈，讓我們用心愛自我，用心愛父母，用心愛同學，用心愛我們美麗的學校。

分鐘正能量情景劇劇本 篇六

《今日和明天》

道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張

人物：解說員、教師、學生三個（甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹；乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學校裏面的“小混混”，沒有奮鬥目標，在學校度日如年；）

旁白：這是xx中學八年級的一個班，接下來即將開始張教師的'一堂語文課，我們一齊來看他們班這些可愛的學生們。

甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。小品

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……（斜坐在課桌上，唱）

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，（帶着鄙視的眼神說），還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

乙：你說啥，你怎樣罵人呢，是不是欠揍呀，（起身，用手去拉丙的領口）

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，（很生氣的樣貌）。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀裏糊塗的，也不明白一天趁着此刻完美的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎沒有夢想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去（意味深長的說，並用手從東邊劃過到西邊）

乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他爲自我謀幸福啊，一天過得好自在，他爲別人造噪音啊，影響他人不理睬。（自我編調子，唱出來）

丙：我呀，沒有甲那麼優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣（起身，用手點着乙的頭），我的生活是……

乙，甲一齊唱：世上僅有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好！

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。小品劇本

教師精神煥發地走進了教師。（戴一副眼鏡）

三位學生起立喊教師好（三位抑揚頓挫，錯位喊），教師說同學們好，請坐。

教師領讀：學而時習之，不亦說乎；行有餘力，則以學文；敏而好學，不恥下問；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認真跟讀；乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機；丙：俯首桌子，睡得呼呼。（伴有輕微的呼嚕聲）

張教師：乙

乙：哦，倉促起立

教師：我看過這樣一幅漫畫，一隻老鼠，l將自我的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自我與國際互聯網接軌啦，因爲人家當了鼠標。你是用什麼和人家接軌啊

乙：………………（低頭不語）

教師：還是咱們的丙同學好啊，你們看看人家，兩耳不聞課堂語，一心只讀周公夢啊。

旁白：國中時代是多麼完美啊，那裏充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今日呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那麼接下來請讓我們一齊走進他們的明天！時光飛逝，轉眼又是一個十年，十年後……

甲：在國中時我刻苦學習，最終考上了平涼一中，又考上中南大學，畢業後，此刻到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算能夠；

乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現如今啊，我再也沒有做過白日夢，因爲白天我都是開着自我的拖拉機，耕田種地，爲祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的職責。

丙：等我一覺睡醒，教師不見了，周公不見了，僅有我找不到方向的迷茫！

甲，乙，丙：世上沒有後悔藥，僅有好好把握我們的今日，才能更好地擁有明天的完美生活！讓我們一齊努力吧！（一齊大聲說）

鞠躬，退下。