那個故事的主角是我【精品多篇】

那個故事的主角是我作文 篇一

人生就像一場戲，在人生當中我們走過許許多多令人難以忘返的故事，他有酸、甜、苦、辣、鹹，五味雜全……在人生這個天地中，我們永遠是自己故事裏的主角，並且有一個故事裏的主角是我。

在小時候，我可是家裏的小霸王，什麼事都不用做。整天就知道吃、喝、玩、樂，因爲我是家裏的第一個小孩，所以根本不缺乏疼愛，簡直就是要風得風，要雨得雨……

當我上幼兒園時，媽媽選了好久的幼兒園，才選定了一個，在開始上幼兒園的時候，跟幼兒園小朋友熟悉，看誰都像敵人，我整整哭了兩個月，才慢慢適應了哪裏的生活，現在想想好丟人呀……第一天放學，我回家忍不住扯着我哪沙啞的嗓子給奶奶吐槽。這個故事的主角就是我……

同學們，我們每天都看電視，能否想到那個主人公是你，你會怎樣想呢？其實電視的節目只是種假象而已，真正精彩的是你用你人生的經歷想象一個故事，這個故事有你的喜、怒、哀、樂、有家人的關心和陪伴……那纔是這個真真正正有趣的節目，你纔是這個節目裏的主角。

那個故事的主角是我作文 篇二

人生是一場沒有彩排的電影，是沒有悔棋的棋局，是沒有重來的遊戲。人生只有一次，不容後悔的一次。在這個獨屬於自己的故事裏，每個人都是主角。

我們都在演繹着自己的故事，講述着自己的一生。所愛、所求、所想、所思，都沒有編排，沒有劇本，全部出於自己的心境。在我的故事裏，我是獨一無二，不可替代的。你想要聽我的故事嗎？下面請聽我簡述過去。

我曾是一個懵懂無知的小孩，天真又可愛，青澀又稚嫩。是個平平無奇、千篇一律，一眼就可以看透的小孩。不知道從什麼時候開始，那個爛漫的小孩不復存在，有的只是成績優異、乖巧懂事、孝順聽話的學生。表面上光鮮亮麗，背地裏不知道付出了多少汗水。別人只會豔羨，卻從不知道我付出了多少努力。他們都以爲是性格使然，卻不知我們的性格是一樣的，我如此努力，所求的，不過是家人的一點安心，自己的一點滿足。這故事裏，我是主角，所以我嚴格要求自己，讓自己的傲骨得以釋放。

他們皆知家人待我甚好，卻不知這個家早已支離破碎——在某個不經意的瞬間，一點、一點，裂痕逐漸擴大，最終四分五裂。破鏡不能重圓，即便重圓也會有裂痕存在。我深信這句話，我掩藏住內心的惶恐，淡然地去面對這一切。我想逃避，我想遠離，但我知道，這是我的人生。在我的人生裏，演繹着我的故事，我的位置無人可替。爲此，我努力做好一切，只求在未來，我可以無憂無慮、做回無憂無慮的小孩。

或許我的故事並不動聽，但是它已經開始了。沒有歸期、無法預知，全靠我的一雙手來演繹。每個人都是獨一無二的，就像世界上沒有兩片完全相同的葉子。想擁有美好的未來，想擁有理想的人生，現在就要開始努力，向着希望出發，直至終點。

那個故事的主角是我作文 篇三

在那個夏天和秋天的交界處，我走進那個充滿故事的門！

——題記

在那個合適的年齡踏進了合適的班級遇見了一羣合適的同學，這也算是故事的開始吧！那年11歲的我轉了校，但當我進入那個班級的時候發現，原來，這個班級全部都是轉校生，我心裏一直沉甸甸的大石頭也終於落了下來。那天晚自習的時候，老師用那極其溫柔的語氣讓我們介紹一下自己，這是一種很特別的方式：同學走到講臺上面對全班同學介紹自己的信息。我當時就被深深地吸引住了，輪到我了，介紹完自己回到座位上莫名地感到開心。時間不知不覺地流逝，這一年也過的異常的快！

我剛步入班級門的時候，看到門上貼着一張打印的紙，上面寫着六（4）班，當時我就意識到，這一年即使開始也是結束，當我瞭解完全班同學時也該離開了。這一年裏，我們相互學習，相互理解，相互支持，也用心詮釋了友情的真正含義。和老師陪伴的這一年裏，雖然認識的時間不長，但也看到了老師的用心良苦，理解了老師的不易！我帶着家長的信任，老師的支持和同學們的鼓勵踏上了考場的門，功夫不負有心人，我也考上了自己理想的學校，也當是爲自己的努力圓了一個夢吧！拍畢業照時的我望着身後的人，滿懷不捨，不出意外的話，以後再也見不到了吧。鏡頭前的我笑得明朗，這是一個美好的結束！

在那個蟬鳴不止的夏天，我安靜的回頭同那個充滿故事的門說再見！

——後記

那個故事的主角是我作文600字 篇四

歲月的春風一次又一次的從我的身邊滑過，帶走了許多故事，爲我留下的全部都是甜甜的回憶．

——題記

低吟年華

那年夏天，外公走了，去了另一個天堂．這個場景，成了我永遠的回憶：外公騎着那輛除了鈴不響之外哪兒都響的自行車，帶着吃糖葫蘆的我，去街上玩兒．我坐在後面，哼着歌兒，享受着春風，沐浴着陽光．外公時不時的回頭看我，生怕我摔下去，我調皮的向外公吐吐舌頭，外公見我穩穩的坐着，會心的笑了．

我感恩，因爲這回憶讓我幸福，讓我從容的笑．

淺唱純真

那年夏天，我們彼此分離，選擇不同的人生．這個場景成了我永遠的回憶：大家都在沉默，假裝在複習功課，其實都在趁人不注意的時候，偷偷的看一眼其他同學，作爲最後的想念．不知誰喊了一聲：＂看！一二班的在照集體照．＂大家都往窗外看去，嘰嘰喳喳的討論起來．不久，大家又陷入了沉默，我看到一些同學的眼裏，有液體閃爍．

我感恩，因爲這回憶讓我幸福，讓我從容的笑．

體驗成長

那年夏天，我剪了短髮，開始新的生活．這個場景成了我永遠的回憶：洗完頭後，我照着鏡子，不停的梳着長髮，看着鏡子中的自己，心裏是五味的．外婆拿着剪刀走過來，輕撫着我的頭髮，對我說：“剪了一輩子的頭髮，到了你這裏，竟捨不得剪了，你真的要剪？”看着伴隨我數年的長髮，我心裏開始有些不捨，但是……“外婆，剪吧！”我閉上眼睛，只聽見喀嚓喀嚓的聲音。“好了”似乎有一個世紀那麼漫長，我的耳邊響起這句話．我睜開眼睛，發現自己變了，變得有一絲醜陋．但是我不會後悔，因爲是我自己選擇，自己走的．

我感恩，因爲這回憶讓我幸福，讓我從容的笑．

綻放微笑．至少，我們還有回憶！

那個故事的主角是我作文 篇五

那是一個傷心的故事；一個令人難忘的故事；一個改變了我的故事……

在五年級的一天下午，有一節音樂課，老師讓帶豎笛，我沒有，所以我就帶了十塊錢，準備中午回家時買，那個故事的主角是我。因爲第四節課時體育課，所以我把錢放在抽屜裏，就早早的下樓了。

但是，我怎麼也沒想到，那抽屜裏的小小的十元錢，竟改變了以後的我。

上完體育課回來，我發現錢不見了，我急得大哭起來，同學們見了，忙問我怎麼回事，我說，錢丟了，是十元。同學們聽後，都幫我尋找。過了很久，還沒找到，我又氣又急，氣那個人拿走了我的錢，急錢還沒有找到。正當我絕望時，一個同學大叫：“我們查書包吧，一定要把那個可惡的“賊”捉到。你的錢有什麼特徵？”我說：“有個人的臉上爛啦一個洞。”

同學們聽了，都拿出書包讓同桌查，只有她，最慢。

隨着時間的推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特別高興，急忙跑過去拿錢，但在接過錢的同時，我的心也變得更冰了，因爲，他的同桌，是她，

我問她：“我的錢怎麼會在你那？”她沒有回答，也正是因爲她的沉默，我的心變得更冷了。

以後，每當我遇見她，她都選擇了離開或者是沉默，直到有一天早上，我問她：“難道就因爲那點不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說：“不能了，永遠都不能了。”聽了她的回答，我的心一下子就凍住了，永遠也不能融化了。有時候，我很恨自己，爲什麼我要帶錢？爲什麼我要把錢放在抽屜裏？爲什嗎我不說那張可惡的錢不是我的？……

又是一節體育課，看見她在陽光下笑，我覺得是那麼的刺眼，

從那以後，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那麼大大咧咧了，因爲我在想：難道我們真的就不能再做朋友了嗎？

畢業了，我選擇了離開。

那個故事的主角是我作文 篇六

童年，是我們這個年紀美好的源頭，所有的快樂都以它爲起點，也被它的終結所終結。

那是晚冬與早春相遇的時節，是北方的冬天美麗而別緻的特色菜。雪夜過後的晨曦，漂白了的太陽帶着一點點朦朧掛在無雲的淡藍天空。地上一層令人懷念的積雪―多久沒再見過，或許是仙女累了，忘記人們對他和它的期待。陽光照在厚厚的羽絨服上，照在冷風吹過的臉蛋上，暖暖的。

一個早已不知去向的冰尜，就在那時，成爲我最後的永遠記憶。它銀白色的鐵製“戰甲”看上去已飽經風霜，到處是磕磕碰碰的痕跡，只有底兒被磨得閃亮，一圈圈刻着輪迴。還有幾根長鞭，估計抽人也會很疼哦，黑細長是它的代言詞，摩擦力是它的實力證明―這不是廣告，抽在地上“啪噼！”

那個故事的主角是我作文 篇七

她，是一隻鳥，生活在茂密的森林裏，她的爸爸媽媽都很疼愛她，她也是一隻幸福的鳥。幾年來，她從未離開過父母的懷抱，甚至連外面的世界都沒見過。那夜，她匆匆地打點好行囊，悄悄地離開了，她決定離開那依偎的懷抱。

夜，依舊那樣，濃濃的灰，淡淡的黑，偶爾懸掛着一輪明月。森林裏是靜，只有風兒使勁地吹，帶動着草兒使勁搖曳。黑夜中沒有一絲暖意，遠處傳來了陣陣嚎叫，嚇得她陣陣發抖，不得不躲進草叢，原想扇動翅膀飛上樹枝，可翅膀卻早已被凍得擡不起來。她害怕了，身體不斷抽搐。寒冷讓她想起了家中的溫暖，危險讓她想起了那雙保護她的翅膀，皓月讓她想起躺在媽媽懷裏廳嫦娥奔月的幕幕情景。或許玉兔也離開了嫦娥獨自流浪，月宮是那麼冷清。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，是李白嗎？他又在想家了，爲什麼這樣想念家人卻不回去看看呢？她抱着卷卷遐想，朦朧地在美夢中睡着了。

第二天清晨，一股暖洋洋的光照進草叢中，把她催醒了。她睜開了雙眼，原來森林裏的清晨還有這樣美景，她從未見過，令她興奮的是她居然能熬過那麼可怕的夜。口渴了，她輕輕地抖了抖翅膀，緩緩地飛上了空中，從前都是媽媽帶着她飛，她從未體驗過自己獨自飛翔，今天她終於嚐到了遨遊的快樂。她不怕高，十分勇敢地向下俯望，探尋水源。上天對他不薄，輕而易舉地就找到了一個水潭，見過一隻如飢似渴的鳥嗎？她奮力向水潭飛去，低下頭像撲在麪包上的餓鼠，痛痛快快地飲了好久，真解渴，水讓她如此精神抖擻。

“嗒、嗒、嗒”一陣陣腳步聲從草叢中傳來，她靈敏地躲了起來，悄悄地從那人的背後望去。那個人的衣服真眼熟，不是孟母爲孟郊親手縫製的嗎？原來他正是孟郊，“慈母手中線，遊子身上衣”。他也一定很想家了，要不爲何痛身哭泣。

看着，看着這眼前的一幕，她悄然流淚了，她很想家。後來她回去了。

這個故事主角是那隻鳥，那隻鳥正是我的寫照。也可以說，這個故事的主角是我。

那個故事的主角是我作文 篇八

主角，無非就是重要的角色，但並不是在電影或電視劇中才會有主角。在我們經歷過的種種小事也是一樣，在一個事情中只要你表現的出衆，那主角光環就會不打自來，我們每個人都可能會在某一個故事裏成爲主角，因爲各有所長嘛。

這兒來就來說說我的高光時刻，在八年級時，我們早早的在週四得知要舉行跳繩比賽在週日。我立馬就精神了，心裏想着：我這耍酷的機會不是來了嗎？激動地彷彿像只跳蚤在那兒歐耶歐耶的叫着，一直期待着那天的到來，總是向天長嘯：時間過的咋這麼慢吶？彷彿像是度日如年。終於期待已久的周七到了，全體九年級的集聚操場，每個班有着十位選手有的16個班。最期待已久的是單人跳，自己和別的同學一定站在賽場上，中間站着裁判，前面是別的班數數的同學，周圍圍着一圈沒有參賽的觀衆，彷彿是看我們雜耍似的，熱熱鬧鬧立馬就把氣氛給整出來了。一分鐘倒計時，在開始前，熟練地調了調繩子，用繩子試了個雙飛，突然一陣“哦”的聲音傳入我的耳朵，原來是前面的同學驚訝的聲音。聽到這，心裏開心的不得了，可臉面上表現的不以爲然的樣子。忽然一分鐘哨聲開始，雙腳像馬達一樣不停地跳，全神貫注，雙手和雙腳彷彿是通了信是的，永遠也停不下來。最終得知我的個數時，聽到同學們的讚賞：可以呀你！所以說還一不小心爲班級贏得了二等獎，還是不錯的，當頭是對我的狐朋狗友們一陣沉浸式凡爾賽是炫耀。

有人是籃球場上的主角，有人是教室上的主角，有人是飯堂上的主角，有人是遊戲上的主角，誰還不是個主角呢？誰還沒有過高光時刻呢？