建議書格式參考（通用多篇）

建議書範文格式參考 篇一

致貼小廣告的人們：

你好。如今在許多社區樓道和路旁的牆面上，總有一些小廣告，這些令人討厭的小廣告真是鋪天蓋地，數也數不清。這件事影響了我們的日常生活，讓居民十分頭疼。

在一天晚上，我在街上散步時，看見有一個人在一條小巷裏貼小廣告，他東張西望，小心翼翼的貼了一張小廣告，然後倉皇而逃，進入了另一條小巷。這些小廣告即破壞了城市的美觀，又影響的了他人，而且只是爲了個人利益，真是可惡。

你們貼小廣告的人，一部分是爲了讓生意變得好一點，一部分是幫別人貼，從而獲取利益，這兩種貼小廣告的原因都是爲了賺錢，賺錢可以，但破壞了城市的清潔、美觀卻不行，賺錢的方法數也數不清，你們卻爲什麼選擇這種對城市有害的方法呢？。如果你在家中的樓道上看見了鋪天蓋地的小廣告，我想你也會十分頭疼，所以我希望你不要再貼小廣告了。

我以下幾點：

1. 不要亂貼小廣告，維護城市的美觀。

2. 在經營店時，一定要遵紀守法。

3. 希望你能去城管道歉，並幫助城管部門一起撕掉小廣告。

希望你能做到遵紀守法，保護我們的城市。

建議人；陸嘉皓

建議書範文格式參考 篇二

全區各企業：

近年來，在區委、區政府的領導下，**區經濟社會實現了又好又快發展。

特別是民營企業，在全面建設龍江工業強區的發展過程中，不斷髮展壯大，取得了令人矚目的成就。

然而在我們前進的道路上，時有發生的突發事件和自然災害，侵害了原本和我們一樣享受美好生活的人們，老、弱、病、殘等羣體同樣期待着我們的關愛。

中華民族素有濟危扶貧的傳統美德。

從古到今，無不閃耀着人間慈愛的光芒。

在全面建設小康社會、構建和諧新興的新時期，我們更應心連心、手拉手，爲**區的慈善事業盡一份心，出一份力。

身爲發展中的企業，我們更應清醒地意識到，關注慈善事業發展，關心百姓苦樂，是構建“和諧新興”的重要組成部分，是創建優良發展環境，實現企業可持續發展的重要舉措，也是我們每一個企業家所應承擔的社會責任。

爲此，**區紅十字會決定在全區企業中開展慈善捐助活動，並向全區企業建議：支持慈善事業，承擔社會責任！積極爭做“愛心企業”、“慈善企業”。

積極配合慈善組織在賑災救急、扶危濟困、敬老助殘、助醫助學等領域開展的慈善救助活動，力所能及的提供智力、物力和財力支持。

建議人：

時間：X年XX月XX日

建議書範文格式參考 篇三

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

在碩果累累的金秋九月，在河畔的山腳下，xx國小積極響應“全民閱讀，建設書香社會”的號召，在xx國小校園裏舉辦“校園讀書節”!

本屆讀書節我們的活動主題是“書香潤澤校園，閱讀濡養童年”。“走向閱讀社會”，讓我們每個人都捧起書籍，實現師生同讀、親子共讀、全員閱讀！讓我們在閱讀中開拓眼界，在閱讀中盡情歡笑、在閱讀中莊嚴思考、在閱讀中奮發圖強，在閱讀中學會創造！

老師們、同學們，書籍是祖先賦予我們的最大的一筆財富，是人類智慧和精神力量的結晶，是文明傳承不可替代的載體。雖然小學生活只有短短的六年時間，但我們的教育要延伸社會50年！想積累厚重的人生底蘊嗎？想擁有快樂幸福的童年嗎？那麼，讀書吧！與書籍爲友，與經典對話，與智慧同行！讓我們的童年因閱讀而更加豐富多彩！

老師們、同學們，讓我們與經典爲友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，頤養身心，積極營造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書氛圍。

今天，在讀書節啓動之際，我鄭重提出如下倡議：

1、堅持閱讀讀好書。同學們可以根據自己的興趣與志向，選擇喜歡的書籍，每天至少用三十分鐘以上的時間讀書，並持之以恆，使讀書成爲日常生活不可缺少的一部分，讓那散發着淡淡墨香的書本成爲我們童年最親密的夥伴。

2、筆墨留痕多讀書。讀書可以讓我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，多讀書吧！閱讀書籍、走近名篇、品位經典，在閱讀中汲取知識的營養。同時，做個讀書的有心人，養成不動筆墨不讀書的好習慣，讓閱讀的快樂充盈我們純潔的心靈。

3、牽手閱讀同讀書。讓我們每個人都積極參加讀書活動，實現師生同讀、生生共讀、親子閱讀，與學生、家長、教師共享讀書的美好時光，分享讀書帶給我們的濃濃樂趣！

“讀書成就自我，閱讀豐富人生”，老師們，同學們，讓我們一起讀書吧！讓讀書成爲一種習慣，讓校園處處飄溢書香，讓我們的童年因讀書而更美好。最後，讓我們一起喊出我們我們的讀書口號吧：“快樂讀書，快樂成長！”

建議書範文格式參考 篇四

尊敬的領導：

你們好！

現在人們在操場上奔跑，速度很快，而且大多數都是低年級的，他們有時候幾個人拽在一起，打來打去，很不安全，還有一些高年級的同學跑到操場上去，因爲高年級的同學身體和結實，所以可能會撞到那些低年級的小朋友我再次提出了幾點建議：

1、可以有一些遊戲項目下課組織，小朋友就不會亂跑了

2、下課就多派出一些同學管一管

3、每個同學不要到處亂跑，只要走路，

4、讓每個班級的老師組織一些活動

建議書範文格式參考 篇五

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢，不顧後果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生；房子裏開着燈卻沒有一個人這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊！爲此，我提出以下推薦；

通知每班同學各做一份關於保護自然的標語，貼在校園內。

2、各班舉辦一個珍惜資源，保護環境爲主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從此刻做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛

建議書範文格式參考 篇六

尊敬的校領導：

學期已過半，這段時間我們看到了孩子的成長，但在校生活和學習方面還存在不少問題，諸如孩子在住校期間突發疾病得不到及時送醫，晚上值班老師缺少應有的責任心，班主任幾乎沒有與我們溝通，現在有校訊通和微信，溝通交流很方便，爲什麼老師沒做到呢？孩子在學校的情況我們一概不知。這次期會考試的成績，9班總體成績靠後，很不理想，考得差的原因班主任又沒給我們分析，令我們家長甚是擔憂。經過我們自己多方面的瞭解，主要是課堂紀律鬆散，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺。現高一(9)班班主任胡體龍老師擔任三個班的物理課，對班級抓紀律時間比較緊，究其原因和班主任的責任心是離不開的，因此我們家長向校方提出如下建議：

一、學校應該制定系列宿舍管理制度，嚴格要求值班人員，到崗到位，並遵守執行，對學生突發疾病，制定一套科學有效的應對方案，確保學生在校期間的生命安全，身心健康。

二、更換班主任，讓有責任心的老師去擔任。併合理安排班主任的教課時間，騰出更多時間去管理班級，並制定相應的班主任考覈制度，嚴格執行。

三、教學方面，因材施教，更多的理解每個孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，多關注不活潑的孩子，多關注學習能力弱的學生，注意個性培養，改善與學生交流方式，注重孩子的特點，對孩子習慣培養給予意見，加強習慣引導，要放大優點，淡化缺點，儘量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評爲主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力，多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。

四、及時跟家長聯繫溝通；多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發一些孩子在校的學習、生活情況，加強家校互動，多與家長溝通，建議每月在校訊通上彙報一下小孩的總體情況，經常組織公開課，讓家長更多的瞭解孩子的在學校的情況，希望在校訊通或微信上公佈教學進度，多些家長開放日，家校互動的活動，班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯繫，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會。

高一(9)班全體家長簽名：