珍愛生命安全第一主題班會精品多篇

珍愛生命安全第一主題班會 篇一

教學目標：

1、知道常見的交通信號、標誌和標線的意義，瞭解一些交通規則以及交通規則的重要性。

2、知道常見交警手勢的含義，並能自覺服從交通指揮，自覺遵守交通規則。

3、懂得上學、放學回家時應該注意安全，樹立自覺遵守交通法規的意識，激發學生自覺遵守交通規則的情感。

教學重點：

瞭解一些交通規則以及交通規則的重要性。

教學難點：

讓學生能自覺遵守交通規則。

教學方法：

討論法、探究式教學法、聯繫學生的實際生活經驗和感受、正反對比、遊戲

教學程序：

一、課前導入：

1、跟着音樂唱《假如幸福的話拍拍手吧》

2、過渡：幸福是棵樹，安全是沃土。只有保證了安全這份沃土，幸福之樹才能越長越旺，四季常青。

二、教學新課

活動一：創設情景，引出課題過渡：我們的安全如何才能保證呢？

請大家回想一下：在上學和放學的路上，我們的家長和老師強調

最多的是什麼？（注意交通安全）那怎樣才能避免交通事故的發生了呢？（生答師板書：遵守交通規則）

過渡：在生活中你是怎樣遵守交通規則的，但在我們的生活中就有一些人不遵守交通規則？你能談談你看到和聽到的現象嗎？老師也收集了一些資料。

師：請同學們聽看。

1、播放即將出現危險的錄像。（汽車、自行車、路上等）

2、依次交流前兩種情形：

聽到了什麼？看到了什麼？即將發生什麼事？爲什麼（將）會發生這樣的事呢？我們應該怎樣做？

3、從事故中，猜測什麼原因會導致這些悲慘事故的發生？

4、談交通事故的危害和2002—2005每年的學生交通死亡人數。

師過渡小結：同學們，面對這場場悲劇和巨大的數據，你最想提醒自己和別人什麼（強化：遵守交通規則）

師：爲了能讓我們準確地遵守交通規則，我們有必要認識一些常見的交通標誌。（板書：認識交通標誌）

活動二：認識標誌，用心識記

1、學生交流自己認識的標誌。（上臺介紹，師相機補充說明）

2、師歸類整理警示、指示和禁令標誌的不同特點。（課件出示）

3、反饋學生學習標誌情況：生扮演交通信號燈，一些學生演示。

4、小結：同學們，只要我們做生活的有心人，就發現這些不

會說話的標誌都給我們溫馨的提示。當然，除了這些標誌，爲了我們的交通安全，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來他人的平安！他們是誰呀？

活動三：看懂手勢，自覺遵守

師：咱們先來看大屏幕。想想交警所做的手勢是什麼意思？

1、觀看交警的圖片。（逐一說出分別是停止、直行通過、左轉彎。）

2、學生學做。

3、師做動作，生說所表示的意思。

4、遊戲反饋，師生合作。（師當交警，生當車輛）

5、小結：同學們真了不起！學會看交警的手勢還能提醒爸爸媽媽遵守交通規則呢。（板書：看懂交警手勢）

過渡：那麼，在沒有交通標誌，也沒有交警的地方，我們如何安全過馬路呢？

活動四：學過馬路，安全第一

1、學生交流如何過馬路。

2、出示錄像交流：（過馬路的方法）

小結：一停二看三通過，先左後右安全行，不看手機不低頭，眼觀腳走安全行。

過渡：同學們，我們剛纔認識了常用的交通標誌、學習了交警的幾種指揮手勢，學會了安全過馬路的方法，我們還需要了解更多的交通規則，（板書：瞭解交通規則）請同學們默讀65頁《講一講》和68頁《安全出行須知》。待會兒，全班交流，看哪個大組的收穫最大？

活動五瞭解規則，分辨是非

①全班交流，瞭解規則

②判斷正誤，增強意識活動六對照昇華，規範行爲

1、瞭解自覺遵守交通規則的典型事例

老師曾看到過一篇文章：那兒的人交通法規意識很強，即使深夜，只有自己一個人站在十字路口，也絕不闖紅燈，嚴格按照交通信號燈行走。

同學們，像這樣的人他們不僅知道了這些交通法規，還真正內化成了自己的行動。希望我們每位國小生都能向他一樣嚴格遵守交通規則，那麼我國的交通事故就可大大減少，傷亡人數就可大大降低。

2、強化背誦

（出示內容：遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，走路時不玩手機，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。齊讀三遍）

三、全課總結：

是啊，我們遵守交通法規，就是要從點滴做起：過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。

最後，老師忠心地希望大家都能做遵守交通法規的小標兵，祝大家健康平安。一首《祝你平安》送給大家。願大家一生平安，願大家在這美好的祝福聲中，美妙的音樂聲中，平安地離開教室。

板書：

遵守交通規則認識標誌看懂手勢瞭解規則

珍愛生命安全第一主題班會 篇二

一、主持人：

班長江南

二、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

三、活動過程：

（一）引入：

同學們，大家好！“珍惜生命，安全第一”主題隊會現在開始。

我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。.師生舉身邊發生的事例。

（二）討論：

爲什麼把每年三月份最後一個星期一作爲我們中國小生的安全教育日？

同學們積極發言，主持人請班主任評點。

班主任小結：對我們中國小生的安全作出一個特別規定，一方面體現黨在國家對我們少年兒童成長的關心，另一方面也是我們中國小的實際情況所決定所需要的。

（三）《交通安全知識》講座：

（主持人模仿教師講課，提出問題，同學搶答）

1、行走時怎樣注意交通安全？

答：

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要怎樣注意交通安全？

答：

1）要在非機動車道上靠右邊行駛。

2）未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

（四）知識競賽：

主持人：同學們，下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能幹什麼：

①打球。

②追趕打鬧。

③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

3．哪種行爲不對：

①跳高、跳遠。

②攀越圍牆、滑樓梯。

③翻單槓、盪鞦韆。

4．上下樓梯怎樣行：

①靠右行。

②靠左行。

③左右行都可以。

班主任總結：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。

（五）主持人請班主任作總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

珍愛生命安全第一主題班會 篇三

教學目標：

1、讓學生明白記住家長的電話號碼的重要性。

2、初步懂得打電話可增進感情。

教學重點：

讓學生明白記住家長的電話號碼的重要性。

教學難點：

初步懂得打電話可增進感情。班級同學的通訊錄

教學過程：

一、導入新課：

小朋友們，你知道爸爸媽媽的手機號碼嗎？請寫出來。

二、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）：

1、老師讀“安全警示”中的故事(P13)。

2、引導學生想一想，說一說：你記住家長的電話了嗎？我們記住爸爸媽媽的電話有什麼好處？

3、全班交流。

4、教師補充小結。

三、說一說，記一記：（聯繫實際，辨別是非，指導行爲）

1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什麼。

2、指名讀小博士的話：

（1）記住家長的電話號碼很重要，在自己遇到麻煩事和危險時儘快給父母打電話，告訴他們自己的情況。

（2）打電話還可以增進親情。

3、記一記小博士的話

4、說說自己給爸爸媽媽或其他人打電話的經歷。

四、總結全課，測一測：

1、小檢測：想一想，說一說

（1）你在遇到什麼情況時給父母打電話？給同學們講一講。

（2）你還能記得那些人的電話號碼？

2、教師檢查總結。

3、學生看拼音讀“小貼士”《打電話的快樂》

珍愛生命安全第一主題班會 篇四

【活動目的】

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

【活動準備】

1、編排一個情景劇

2、進行團體活動分組。

3、製作課件。

【活動地點】

教室

【活動時間】

1課時

【活動流程】

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

1、用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、情景劇表演：游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、小組討論：我們身邊的交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

五、班主任總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。