學圍棋的好處【新版多篇】

圍棋的哲理 篇一

自我初學圍棋以來，對於圍棋的熱衷程度，竟然一點不亞於對足球的癡迷，經過多年的苦苦思索之後，我對於圍棋中所蘊涵人生哲理的感觸，已經大大超過了圍棋本身作爲一項體育競技內涵的認識。

現時的社會很崇尚“流行”和“勝負”的概念，自然現時圍棋的世界開始也抵擋不住這樣的誘惑。翻開這些年來的圍棋雜誌，不時出現大篇幅的介紹圍棋流行的佈局，這使我心中隱隱有一種懷疑，現時的圍棋是否進入一種只求勝負，不求境界的怪圈。

圍棋是什麼？在我看來，圍棋應該是一種人與人智力的對抗，是一種蘊涵人生哲理思想的交流，是一種對人生領悟和執着追求的碰撞，如果沒有一種充滿人生智慧與思想的靈光閃現，沒有一種蘊涵激情的人生理念與追求，沒有一種自我人生的不斷超越、不斷完善，那麼無論誰下出來的棋，充其量不過是一種簡單的、單純追求勝負的遊戲。

當今圍棋發展最前沿的世界中存在着中、日、韓三國鼎立之勢，從勝負的角度看，近幾年以來韓國的圍棋遙遙領先於中、日兩國，很多的世界冠軍爲韓國人所得，由此，韓國的那些著名棋手比如李昌鎬、曹薰玄之流，被大多數人共認爲有“勝負師”之稱的美譽。但是，我卻感到一種悲哀，因爲那種缺乏靈性、沒有滲透人性靈魂與激情、單純追求勝負的圍棋，就根本稱不上是一種上乘藝術的圍棋。細觀他們的棋，套用日本棋界超一流棋手、有“美學大師”之稱的大竹英雄的話說：沒有美感的棋，堅決不下。但是，韓國人不理會，他們只下實用的棋，根本不在意棋的難看與好惡，惟有勝負第一位。

原來現時的圍棋大賽已不再是棋手之間純粹交流思想的“手談”，而是充徹着商業社會金錢魅力的影響，很多的棋手已經難免受到物質利益的誘惑，於是爲高額的獎金而戰，爲名利而戰成了唯一的追求。如果說，八十年代尚能看到日本有“華麗的秀行”之稱的滕澤秀行先生“只此一手”這樣傲氣頓生，氣吞山河的棋局，以及武宮正樹豪邁、奔放、不羈的浩瀚“宇宙流”佈局，那麼在二十一世紀的今天，我卻感到再也看不到那種充滿靈性與質感、激情與追求的棋局，這難道是現時的社會充徹的物慾誘惑，已經鏽蝕和麻痹了人們自身思想更高境界的追求與超越。

面對現今使我感到一絲失望、一絲失落的圍棋界，我不由想起日本昭和時代的棋聖吳清源先生，他的棋風自然、俊逸，充滿着人性的自由、不羈與奔放，時刻閃爍着人生智慧與永恆追求的光芒，在他的圍棋世界裏，總是存在求道般的不斷超越自身，追求更高的理想境界，在我心中感覺是一種滲透人生經典哲學的藝術享受。

記得第一次出差到成都，我慕名來到成都蜀蓉圍棋出版社，它幽靜地坐落於一條偏僻的小巷，雖然只有兩間破舊的小屋，但卻集中了日本所有超一流棋手的專著，對於那時癡迷圍棋的我，簡直難以剋制一種激動的狂喜，自然傾我所囊購下了所有超一流棋手的專著。最使我感覺如獲至寶的是一套吳清源先生的《黑白布局》，整整的一年，我不顧一切的沉浸在他的黑白世界裏，那些充滿他人性思想自由奔放與不羈、以及孜孜不斷追求和超越人生信念與理想的光輝篇章，深深震撼了我求知的心靈，使我終日沉醉於其間，樂此不疲。

在吳清源的那個時代，應該說棋手的生活是一種清貧的求道，絲毫沒有物質的摻雜與利誘，棋手更多的是爲一種理念而戰，爲一種人生而戰，爲一種榮譽而戰。著名的“鎌倉十局棋”，使吳清源和同樣追求圍棋創新理念的摯友木谷實，走到了對決的場合。一方代表了中國圍棋的最強者，另一方代表了日本新一代的圍棋最強者，爲了國家的榮譽與棋士一生的命運，他們惟有作出如此艱難與殘酷的抉擇。

可以說這是一場懸崖上的生死決鬥，勝者名揚四海、譽滿天下，敗者一蹶不振，棋士生命就此斷送。對於吳清源來說情況更爲嚴酷，因爲他是日本客座棋手，一旦失敗，就將身敗名裂，東山再起的機會實際上是微乎其微。這場勢均力敵、自始至終苦戰不已的勝負大較量，最終以吳清源絕對領先的勝局獲勝而告終。此後的十餘年間，吳清源與日本當代所有的最強棋士展開了輪番生死決鬥，並將他們一一臣服於膝下，贏得了有“黑先無敵”之稱的美譽。這十餘年的輝煌戰績、獨特的圍棋創新理論、自由奔放不拘一格的思想、充滿靈性與不羈的圍棋理念，使其當之無愧的成爲日本昭和時代的棋聖和偉大巨人。

以其說吳清源的。圍棋創新理論，影響並帶動了一個時代的圍棋進步，使我感受並領悟到圍棋的博大精深與絢麗多彩，不如說吳清源先生那種敢於直麪人生、不斷超越自我、和執着追求人生崇高境界的精神和意志，給予我深深的激勵和感動。

回想自己走過或者正在走過的風雨人生，應該感謝吳清源先生的是，正是因爲其充滿人生哲理的圍棋藝術，才使我深深領悟到面對人生路上的崎嶇坎坷，惟有自強不息，努力拼搏，以一個不屈的鬥士敢於直麪人生，不斷超越自身，追求完美，書寫人生最光輝的篇章，纔是我人生真正的意義所在。

棋如人生，人生如棋，面對我們短暫而有限的人生，珍視自己的心靈，時刻抵制各種紛至沓來的誘惑，始終保持昂揚的鬥志，坦蕩譜寫人生光輝的棋局，書寫人生最燦爛的篇章，應是我們一生最大的滿足與榮耀。

路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。

提高計算能力和記憶力 篇二

下圍棋的過程必然離不開計算，並且要靠自己的心算來完成。長期的訓練培養後，孩子在計算方面的能力會得到明顯提高，平時學起數學來就輕鬆多了，圍棋中需要記憶的知識很多，特別是局後的覆盤，對加強孩子的記憶力有很大幫助。

培養積極向上不放棄的精神 篇三

圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負，少有和棋。因此，每一步棋都要朝着勝利積極前進，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對手逆轉，就可能會面臨失敗，所以不到最後一刻就不能輕言放棄。

圍棋的棋具： 篇四

棋子：

棋子分爲黑棋和白棋，黑子181個，白子180個。棋子呈圓形。中國一般使用一面平、一面凸的棋子，日本、韓國則常用兩面凸的棋子。中國雲南所產的“雲子”爲歷來的`弈者所青睞，迄今已有五百餘年的歷史。較爲珍貴的棋子材料有貝殼、瑪瑙等。對弈時雙方每人使用一種顏色。每一個棋子都是平等的，不存在大小之分。

棋盤：

圍棋盤由19條橫線19條豎線組成，共361個交叉點，最外邊的線稱爲邊線。爲了便於識別棋子的位置，棋盤上劃了九個點，術語稱做“星”，中央的星點又稱爲“天元”。棋盤可分爲“角”、“邊”以及“中腹”。現今的棋盤則有19×19、13×13、9×9，較爲普遍，另外還有一些是較罕見的15×15、17×17。正式比賽所用棋盤爲19×19，其他作爲教學和練習輔助。

棋鍾：

正式的比賽中可以使用棋鍾對選手的時間進行限制。非正式的對局中一般不使用棋鍾。

培養創造力 篇五

下圍棋的時候如何只是平庸地跟隨對手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經常要做到出奇出新，下出令對手感到爲難的着法才能多贏得勝利，同時能贏得對手的尊敬，這對培養孩子的創造力很有幫助。

學圍棋的好處 篇六

一、邏輯思維更嚴密

圍棋還有一個名字叫做手談，從這個別名可以看出來圍棋是那種用手說話的休閒遊戲，屬於動腦不動嘴的活動，在對局的過程中必須步步爲營，再加上反覆對弈練習，自然有助於邏輯思維的發展。此外，下棋時如何突破盲點、尋找新的路徑等練習，也有助於激發創意。

二、專注力更強

我們在下圍棋的過程中，需要更加的專心，因爲，我們不僅要考慮自己的下棋思路，還要考慮對手的棋局，想不專心都難哦。

三、全局觀更好

圍棋是有勝負之分的，需要大家全面的觀察全局，有的時候可能一招不注意，導致整個棋局輸掉了，所以可由此培養寶寶統觀全局的意識。

四、空間概念更廣

圍棋是一種無中生有的遊戲，棋子雖然是在平面棋盤上移動，但佈局攻守可是必須先在腦子裏有立體圖像的推演才能出手哦！

五、EQ更高

學圍棋注重對局禮儀，但在對弈過程中難免有輸贏，如果能做到勝不驕、敗不餒，調整心態重新出發，那對於孩子的性格培養將會有積極的影響。

六、記憶力更強

曾經有科學研究報告指出，下圍棋可以促進右腦發展，並強化腦部全面信息統籌與處理能力，還能增強記憶力。