兒童智力開發的六個方法（通用多篇）

種幼兒早教啓蒙的小方法 篇一

1、考推理

你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可以讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早上吃什麼？”“你希望是牛奶還是豆漿？”這種方法可以提升孩子的數學邏輯智能。

2、數數樓梯的臺階：

上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶的智力有所提升，而且寶寶吵鬧着要大人抱自己上樓梯的狀況也會大大減少。

父母可以帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。

3、認路、數門牌

帶孩子出門後，可以利用回家的一段時間，因爲回家的路上時間很充足，孩子的心情大多比較放鬆。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨並記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上，還可以指導孩子數門牌號碼，分清哪邊是偶數，哪邊是奇數，能強化孩子的數字概念，對提升數學邏輯智能很有幫助。

4、尋找節目時間表

晚上看電視的時候，孩子最愛看的節目是在什麼時間播出呢？可以在電視報上找出那個時間，教孩子認識時間。這可以培養孩子的數學能力，而且孩子還在不知不覺中還可能學會一些漢字。

5、和孩子一起數玩具

晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過父母可以從旁協助，藉此機會幫助孩子學到新本領。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數玩具，數完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數數的順序，以後就可以讓孩子自己數和放玩具了。這可以培養孩子的數學智能。

緊緊抓住孩子成長的關鍵期 篇二

一個人從生下來的那一天起，就在自覺不自覺地進行着某種習慣的養成過程，這本身就是影響孩子健康發展的過程。況且，壞習慣一經養成，再改變過來往往要耗費巨大精力，甚至有些習慣還會對孩子造成終生無法補救的損失。看來，爲了不浪費孩子智力，一開始就應注重培養孩子的良好習慣。

—般說來，良好習慣往往同時具有行爲上的自然性、自覺性、規律性、科學性的特點。因此良好的習慣的養成過程，其實就是對孩子智力的鍛鍊、開發過程。現代醫學的研究成果告訴我們：手指的活動能刺激大腦皮層中的手指運動中樞。

手在勞動時能將信息及時傳給大腦，大腦經過思維、判斷又不斷檢查、糾正和改善手的動作。手腦配合的靈敏和協調程度，直接影響着孩子心智的發展程度。所以，如果孩子從小養成了勞動習慣，這不僅是不失時機地在手腦的並用上對孩子智力的鍛鍊，也是對孩子智力的有效開發。

開發孩子智力需要怎麼做 篇三

1、經常撫摸和擁抱孩子

研究表明，嬰兒和幼兒時期缺少擁抱的會愛哭、愛生病、易怒，經常被撫摸和擁抱的嬰兒比那些沒有這種感覺的嬰兒要好得多。當我們抱起孩子，吻吻他的小臉，摸摸他的小手，捏捏他的小腳踝時，小孩子會感到非常高興。家長的每一次撫摸和擁抱對孩子來說都是一種良性的刺激，這些刺激可以促進孩子智力的發展，對大腦的發展具有重要的意義。

2、經常和孩子們聊天

家長經常和孩子聊天，這可以起到刺激孩子的語言和情緒的作用，尤其是在孩子9個月到3歲之間。當然，家長和孩子談天說地，也要注意技巧，當你聊天的時候，你應該注意孩子的眼睛，聽他說話。聊天不等於“嘮叨”，真正知道如何聊天的家長將遵循孩子感興趣的事情來談，給孩子們更多愉快的感覺，讓孩子們談得起勁；當與孩子聊天時，也可以伴隨着溫和的肢體動作，比如牽着孩子的手，撫摸他的頭，摟摟他的肩膀等等；家長要善於提問和回答，並鼓勵孩子多說，讓孩子愛上表達，愛上思考。

3、鼓勵孩子模仿

當孩子九個月大時，家長會發現孩子喜歡模仿，家長做什麼，孩子模仿什麼。模仿是孩子學習能力的表現，喜歡模仿的孩子往往更聰明。擅長鼓勵孩子模仿的家長能讓孩子變得更聰明。在發現孩子喜歡模仿之後，家長應該有意識地做一個好的榜樣，同時不斷鼓勵孩子模仿，讓孩子變得越來越聰明，模仿是他們大腦發育的主要表現。

4、經常帶孩子到戶外體驗

在6歲之前，兒童主要通過體驗來感受世界，在生活和玩耍中觀察和學習。換句話說，我們給孩子們帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦就越興奮。我們能做的是把孩子帶到不同的地方，如公園，超市，運動場，圖書館，博物館等，讓孩子接觸不同的東西。有條件的家長可以安排更多的家庭旅行，讓孩子從小就有機會接觸不同的人和事，增加他們的知識，豐富他們的孩子的意識。

5、和孩子一起運動和玩耍

運動和玩耍是兒童學習觀察、認知、理解、說話和行動的最佳方式，也是促進兒童大腦智力發展的最佳途徑。在2-5歲的孩子中，喜歡玩耍的孩子比不喜歡玩耍的孩子聰明得多。