人教版國小數學四年級下冊期末測試附答案精品多篇

參考答案 篇一

期末測試題 (一)

一、1.288009 30萬 2.28 3.銳角 4.54 5.40050 6.12米 7.一點零四

二、1.╳ 2.√ 3.√ 4.╳ 5.√

三、1.= 2.>3.>4.>

四、1. 3.6>3.599>3.56>3.36

2. 0.7>0.6908>0.66>0.609

五、1.7400 2.1169 3.3000 4.8000

六、1.376 2.31.83 3.1.52 4.5135

七、1.21.6 2.1108

八、1.758千克 2.8400萬冊 3.20度 4.32箱 5.0.48公頃

期末測試題 (二)

一、1.32 2.0.12平方米 3.0.4 4.3.08億噸 5.(2)小時(9)分 6.9分米

二、1.╳ 2.╳ 3.√ 4.╳ 5.√

三、1.A.7050 2.>3. B 4. 不變

四、1.x=11.5 2. x=135000 3. x=13 4. x= 6.9

五、1. 20 2. 48.38 3. 306 4. 1490

六、1. 1379 2. 80

七、1. 11.1千米 2. 240千米 3. 45千克 4. 0.86噸 5. 16分米

四年級下冊期末考試測試卷 篇二

本試卷共4頁，六大題，滿分100分，時間90分鐘。

一填空題。（第11小題3分，其餘的一空一分，共20分）

1、把499000000改寫成以“億”爲單位的數是( )。

2、5平方米8平方分米=（ )平方米 10.1噸=( ）千克

10釐米5毫米=（ )釐米 2元5分=( ）元

3、當B、C都不等於0時，A÷B÷C=A÷( )

4、把0.36擴大到100倍再把小數點向左移動一位後是( )。

5、把0.126的小數點向右移動兩位是（ )，把( ）的小數點向左移動三位是0.0068。

6、一個直角三角形中，一個銳角是550,另一個銳角是( )。

7、在小鹿的一側插彩旗（兩端都插），每隔5米插一面，一共插了20面，這條小路長( )米。

8、根據三角形內角和是180°，求出下面兩個圖形的內角和。

梯形（ )度，五邊形( ）度。

9、由4個一、8個十分之一和6個千分之一組成的數是（ )，讀作( ）。

10、一個兩位小數四捨五入後是9.5，這個兩位小數最大是（ )，最小是( ）。

11、將0.58、5.8、5.08、0.508、0.558這五個數按由大到小的順序排列，依次是( )。

二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）（每空1分，共10分）

1、0和任何數相乘都得0，0除以任何數都得0。( )

2、35×（7×3)=35×7+35×3。( ）

3、三條邊分別是4釐米、4釐米、8釐米的三角形是一個等腰三角形。( )

4、小數點的後面添上零或去掉零，小數的大小不變。( )

5、7.05和7.0599保留一位小數都是7.l。( )

6、等腰三角形都是等邊三角形。( )

7、大於2.4而小於2.6的一位小數只有一個。( )

8、0.58和0.580的大小相等，計數單位也相等。( )

9、甲在乙的東偏南40°方向上，還可以說成南偏東50°的方向上。( )

10、盒子裏有6個白球，3個紅球，3個黑球，摸到紅球和黑球的可能性相等。( )

三、選擇題。（每空2分，共20分）

1、兩個銳角均爲60度的三角形是( )。

A、銳角三角形 B、鈍角三角形 C、等邊三角形

2、下列數中與10最接近的數是( )。

A、9.98 B、10.101 C、10.05

3、a×b的一個因數乘10，另一個因數也乘10，得到的積等於( )。

A、原來的積乘100 B、原來的積乘20 C、原來的積乘10

4、下面可以用乘法分配律進行簡便計算的算式是( )

A、(125+90)×8 B、52×25×4 C、7.6十1.25+2.4

5、下面各數中不要讀出“零”的數是( )

A、807.17 B、270.05 C、400.61

6、下面各數中把“0”去掉大小不變的是( )

A、7.05 B、70.55 C、7.550

7、2.3到2.6之間有個( )小數。

A、3 B、30 C、無數

8、把一個小數的小數點先向右移動一位，再向左移動三位，原數( )。

A、擴大10倍 B 、縮小10倍 C、縮小100倍

9、把一根木料鋸成3段用了3分鐘。如果把這根木料鋸成5段要( )分鐘。

A、5 B、6 C、7.5

10、兩個完全一樣的等腰直角三角形，能拼成( )

A、長方形 B、正方形 C、平行四邊形

四、計算題。（第1題6分，第二題，12分，共18分）

1、口算。

0.38+0.06= 64.2+5.7= 72÷9×7=

0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 =

3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36=

0÷78= 2.05÷100= 0.093×100=

2、計算，能簡算的要簡算。

200-(132+1080÷36) 4.7+9.69-5.46 99×39+39

520-3000÷75×6 72×125 5000÷8÷125

五、動手操作題。（共7分）

友誼小區2002 ～2006年每百戶居民電腦平均擁有量如下圖。

⑴ 友誼小區2002～2006年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了（ ）臺。

⑵（ )年到( ） 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最小。

（ )年到( ） 年這一年電腦平均擁有量增長的幅度最大。

⑶ 根據圖中的信息預測，2007年友誼小區每百人電腦平均擁有量大約( )臺。

六、解決問題。（每題5分，共25分）

1、學校新購進3600冊圖書，要分給全校的一至六年級，每個年級有4個班，平均每班分多少本？

2、小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用6.35元。還剩多少元錢？

3、鼕鼕體重38千克，表弟體重是他的一半，而爺爺體重是表弟的4倍。爺爺體重是多少千克？

4、修路隊修一段公路，第一週修了6天，平均每天修100米。第二週準備再修4天完工，平均每天修120米，這段公路長多少米？

5、動物園推出“一日遊”的活動價兩種方案：

方案一：成人每人150元；兒童每人60元，

方案二：團體5人以上（包括5人）每人100元。

現在有成人4人，兒童6人要去遊玩，想一想怎樣買票最省錢？

國小四年級下冊數學期末試題 篇三

期末測試題(一)

一、填空

1.二十八萬八千零九寫作( )，以萬作單位的近似數是( )。

2.1990年的2月是( )天。

3.三角形中兩個內角都是65°，這個三角形叫( )三角形。

4.2日6時=( )小時。

5.4公頃50平方米=( )平方米。

6.平行四邊形面積是72平方米，高6米，它的底邊長是( )。

7.1.04讀作( )。

二、判斷下列各題正誤

1.角的兩邊越長，這個角越大。 ( )

2.1.3的小數點向右移動三位是1300。 ( )

3.0.7萬千米就是7千米。 ( )

4.8時15分就是815分。 ( )

5.14.090=14.09。 ( )

三、在○裏填上“=、>或<”

1.0.94公頃○4900平方米

2.5.06億○50600000

3.0.35擴大10倍○0.35小數點向左移動兩位

4.閏年的天數○1994年的天數。

四、把下面各數按由大到小的順序排列

1.3.36 3.6 3.56 3.599

2.0.7 0.609 0.6908 0.66

五、用簡便方法計算

1.74×53+47×74 2.2169–642–358

3.948+1061+52+939 4.125×64

六、脫式計算

1.375+137÷(69+68) 2.2.5+28.6+0.73

3.5.06–(3.14+0.4) 4.4900–20+15×17

七、列式計算

1.一個數減去7.31等於14.29，這個數是多少？

2.2460減去52與26的積，得多少？

八、應用題

1.某食堂買來一批米，吃去158千克，剩下的比吃去的4倍少32千克，食堂買來多少千克米？

2.印刷廠20天印書4800萬冊，照這樣35天印書多少萬冊？

3.五月份某周天氣溫度分別是18、19°、20°、19°、21°、23°和20°，這一週每日平均氣溫是多少度？

4.用144只箱子裝雞蛋，每隻箱子裝504個， 若每隻箱子裝648個。這樣，可空出幾隻箱子？

5.開墾一塊三角形荒地，底長120米，高80米，全部開墾完，共開墾了多少公頃？

期末測試題(二)

一、填空

1.0.32裏有( )個百分之一。

2.三角形底0.4米，高0.6米，它的面積是( )。

3.400千克=( )噸。

4.308000000噸≈( )億噸。

5.2.15小時=( )小時( )分。

6.一個平行四邊形面積63平方分米，高7分米，底邊長( )。

二、判斷正誤

1.鈍角三角形三個內角度數和比銳角三角形內角和大。 ( )

2.在小數點後面添上“0”, 或者去掉“0”，小數的大小不變。 ( )

3.兩個因數相乘，交換它們的位置，積不變。 ( )

4.3.68平方米=3平方米6平方分米8平方釐米。 ( )

5.480500000=4.805億。 ( )

三、選擇填空

1.7噸50千克=( )千克。

A. 7050千克 B. 750千克 C. 70050千克

2.1.001○0.999。

A. >B. < C. =

3.187000000≈( )億。

A.10億 B.1.87億 C. 2億

4.在乘法裏，一個因數擴大4倍，另一個因數縮小4倍，積( )。

A.縮小2倍 B.擴大2倍 C. 不變

四、求未知數x

1.23.5+x=35 2. x÷75=1800

3.632×x=8216 4. x–4.583=2.317

五、計算下面各題 (能簡算的要簡算，並寫出簡算過程)

1.6.64+0.22+9.78+3.36

2.75.1+24.19–75.1+24.19

3.36900÷(2060–1910)+60

4.248×6+274÷137

六、列式計算下列各題

1.208除以16的商比58乘以24的積少多少？

2.某數加上70等於600除以4的商，這個數是多少？

七、應用題

1.甲、乙、丙三個各跑一小時，甲跑了11千米，乙跑了11.2千米，丙跑了11.1千米，三人平均每小時跑多少千米？

2.修一段路，已經修好了75千米，沒修的比修好的2倍多15千米，這段路多少千米？

3.水果店運來的4筐蘋果與3筐梨的重量相等，已知每筐梨的重量60千克，每筐蘋果多重？

4.食堂第一週燒煤0.5噸，第二週比第一週節約0.14噸，兩週共燒煤多少噸？

5.等邊三角形邊長之和是24分米，它的面積64平方分米，求這個三角形的高。

四年級數學教學方法 篇四

從實際出發，讓學生感受自身價值 首先讓學生懂得，他們的一言一行、方方面面，無不體現着自身價值。把好的方面展示給大家，得到大家的認可，是讓人多麼高興的事啊！從現在開始，你們按照我的要求去做用不了多長時間，你們的進步會很大，進步就說明你們的價值提高了。

建立良好的師生關係 教師健康的情緒、積極的情感是產生課堂良好氣氛的前提條件。因爲情緒、情感具有感染性。爲此，教師從走進教室的那一刻起，所有注意力都應集中到學生身上，用熱情親切的目光環視學生，向學生問好宣佈“上課”,每說一句話都得認真投入情感。課堂上教師的高度投入，會使學生受到潛移默化的影響，積極主動地參與學習，而學生的積極參與又使教師不斷調整教學行爲，以適合學生主動參與的情緒狀態，創設良好的教學氛圍和最佳的教學環境。

形成良好的同學關係 學生和學生之間形成和諧、融洽的關係，能使學生在良好的交往中逐漸養成自尊、自愛、自信、自強，真誠與他人友好相處的優良品質。在課堂教學中，組織學生進行合作學習，滿足學生的心理需要，學生在小組討論中發表自己的看法，交流自己的見解，拓展思維，既提高語言表達能力，又培養了學生的合作精神。在合作學習中互相幫助、互相激勵，大大提高了課堂效益。

採用遊戲教學方法，激發學生的學習興趣 在課堂上，教學方式應該是形式多樣、豐富多彩的。教學方式多種多樣有機地結合在一起，爲學生提供動手實踐、自主探究和合作交流的時間和空間。在教學中，我實行“低起點，多歸納，勤練習，快反饋”的課堂教學方法。在課堂教學中儘量做到“生生互動，師生互動”。

俗話說“教無定法，貴在得法。”只要能激發學生的學習興趣，提高學生學習積極性的方法就都是好方法。