大學生必讀書目多篇

書決定了一個人的修養與境界，關係着一個民族的素質與力量，影響着一個國家的前途與命運，一個不讀書的人，一個不讀書的民族是沒有希望的，下面是小編爲大家帶來的大學生必讀書目精選10篇，希望你喜歡。

推薦給大學生的哲學書目

馮友蘭著《中國哲學簡史》

羅素著《西方哲學史》

從《理想國》到《正義論》輕鬆讀懂27部西方哲學經典

《柏拉圖的哲學》

《世界文明史》[美]艾德華等著

《科學史》[英]丹皮爾著

《歷史研究》[英]湯因比著

《文明論概略》[日]福澤諭吉

《文化科學和自然科學》[德]李凱爾特著

《西方哲學史》[英]羅素著

《西方哲學原著選讀》北京大學哲學系編譯

《資本主義文化矛盾》[美]貝爾著

推薦給大學生的藝術欣賞書目

《大學生公共藝術欣賞》何軍

《西方名畫裏的歷史與神話》池鈳主編

《論音樂的美》(奧)漢斯立克著楊業治譯

《電影是什麼》(法)巴贊著，崔軍垳譯

世界文明史讀後感

這幾天有幸拜讀了馬克垚編著的《世界文明史》，讀來確實令人收益匪淺。由於本人才疏學淺，加之閱讀本書的時間有限，在諸位專家學者面前不敢發表“謬論”，僅心得體會與大家交流一下。

本書所述之內容上溯人類的史前文化，下迄現當代文明，將漫長時代裏紛繁複雜的文明內容濃縮在一個有機框架中，表現了歷史的縱深感及其豐富的內涵。

作爲一名高中歷史老師，我們知道真正的世界文明史既不是各個文明的歷史的總和，也不是包羅萬象的人類史。文明是人類所創造的全部物質和精神成果，從這個意義上說，文明史也就是世界通史。該書沒有拘泥於用某一種文明的探討分析來世界文明，而是完全打破國家地區的界限，以真正世界史視角審視世界文明的演進與交融。

馬克垚先生主持編纂的《世界文明史》力圖避免兩種極端趨勢影響，從新視角、新框架、新方法出發，對世界文明進行一種歷史構建。

首先是新視角。該書從文明的演進和交融這樣一種全新的視角來考察世界文明的新趨勢。該書把中華文明作爲一種主要文明納入世界文明史的範圍。比如在第二編中分析了中華文明同西歐工業文明的融會和碰撞，在第三編中專門分析了中華文明的嬗變。

其次是新框架。寫一部世界史不是把世界各國的歷史按年代堆積而成，必須要有一個理論框架。該書的框架體系爲從文明的縱向發展和橫向聯繫來考察文明的發展和演變。

再次是新方法。無論是全球的宏觀視野，還是對每一種文明的具體研究，書中儘量運用社會科學和人類科學的各種理論和方法來進行講述。因此，《世界文明史》的編寫體現了多種研究方法的綜合運用和“融通”。

該書文字通順流暢、言簡意賅;內容明曉流暢、栩栩如生，資料翔實、細緻;評價客觀;讀起來覺得通俗易懂，毫無疲倦之感，真不愧爲史學界的一大力作。

中國哲學簡史讀後感

這本書教了很多道理，這些被稱之爲“哲學”的道理就如同馮友蘭先生所說：

從“實際”的觀點看，哲學無用，但哲學可以給我們一種有用的觀點。”

要初步瞭解中國的哲學，就要知道哲學產生的背景和與別的國家的產生有什麼不同。

中國是一個大陸國家，在古時候，因爲有充足富饒的土地資源，所以人們在土地上種植農作物，靠農業來維持生計，人們各自擁有自己的土地和房屋，固守着不可移動的財產，養育子孫後代，於是祖祖輩輩都生活在同一片土地上，產生了中國的家族制度。

農民相對來說比較淳樸，比較不自私，他們的財產豐富多樣，難於移動，國難當頭的時候，他們不會棄之不顧。而相比之下，從事依靠交換農產品而衍生的“附屬”行業——商業的商人則相對比較自私奸詐，計謀多，不順服，財產簡單，易於轉移，國家有難時往往自己逃跑。這也是爲什麼當時國家民衆就如同自古以來印度把人分爲四個等級一樣的，按照行業把古代中國百姓分爲士(地主)、農(農民)、工(做工)、商(商人)四個等級，明顯可見的商人是最低等級，當然印度更加難以改變，他們是按照出生來定的，世世代代都難以改變，而我們是按照行業來劃分的。所以古代中國重農抑商，商人容易不滿社會現狀，即使家財萬貫也希望改變低等的社會地位，才造就了狡詐的想要施展政治抱負的商人呂不韋和他的兒子秦始皇嬴政的歷史。

同時，相比於諸如古希臘等海洋國家，他們漫遊島國，靠貿易來維持繁榮，見到更多不同語言、風俗、國家的人，爲了維持生計持續貿易交換需要他們不斷地求創新截然不同，以農爲本的大國則更不喜改革，古代人們心中的世界就是他們所生活的土地，所謂“普天之下”“四海之內”便由此得出。所以中國古代的哲學思想，尤其是早期的，更多反映的是農民的思想，在人少資源多而無所爭搶的年代，更多的是對自身修養和道德水準的提高(人多而資源少的時候法家韓非子用法律來約束人們)。