辯論賽新聞稿（精選51篇）

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篇1：辯論賽新聞稿

羣雄舌戰展雄風爭鋒相對辯天下——x校第X屆辯論賽順利舉行

X月XX日晚X：00，大學生活動中心內熱鬧非凡，由校學生會主辦、各學院學生會承辦的第X屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院XX等老師擔任評委。

第一場比賽的烽火由XX學院與XX學院點燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹後，比賽進入開篇立論環節。正方X學院的一辯XX從人們的衣、食、住、行四方面的改善爲切入點，用通俗幽默的快板式語言陳述己方“城市化使人們的生活質量提高”的觀點。反方X院則從人與自然、人與社會的矛盾出發，進行層層剖析，論證己方“城市化使人們的生活質量降低”的觀點。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。

大賽繼續進行，進入自由辯論環節。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家爲例，指出城市化的最終結果使得人類的生活質量得到了提高，辯手們精闢的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，他們通過現場展示馬爾代夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀點。繼短暫而精彩的觀衆提問環節後，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀衆留下了深刻印象。接着，XXX老師對本次辯論賽做了精彩的點評，她指出了雙方的優點和不足，並表示期待大家的進步。X學院以XXX分完美的表現獲得最終的勝利。

最後，來自XX學院的XX摘得最佳辯手的稱號。 上一篇：主持人大賽新聞稿範文 下一篇：辯論賽決賽新聞稿範文 相關推薦 主持人大賽新聞稿範文 朗誦比賽新聞稿範文 中秋晚會新聞稿 辯論賽決賽新聞稿範文 兵乓球比賽新聞稿範文 “自釀葡萄酒”活動新聞稿 辯論賽新聞稿範文 辯論總決賽新聞稿範文

篇2：辯論賽新聞稿

11月27日下午，由文毅家園社團承辦的“生物入侵辯論賽”于山東理工大學東校區3號教學樓成功舉辦。到場的有參賽人員及工作人員，此次比賽的評委由文毅家園會長靳鳳雀，副會祁素素，橋牌協會會長趙紹權，管理論壇會長王寶祥擔任。

此次辯論賽分爲兩個賽場，每個賽場分兩場比賽，共有八個隊參賽。孫玲玲主持的賽場的辯論題目爲“野生動物應不應該在動物園”和“野生動物應不應該保護”,首先介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的第一輪辯題即正方：野生動物應該在動物園，反方：野生動物不應該在動物園。比賽開始，雙方一辯用具有高度概括性的陳述爲本場辯論開篇陳辭，推動比賽順利進入正題。緊接着雙方二辯補充陳辭，向對方辯友發問，雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時地贏得場下陣陣掌聲，同時也把比賽漸漸推向熾熱化。

而到了比賽的第四環節自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮，輪流答辯不僅體現了選手的反應能力，也考驗了選手的表達能力，雙方毫不相讓，不給對方喘息的機會。比賽的總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得比賽做最後努力。最後，來自會計的反方一辨摘得“最佳辯手”稱號。而正方獲得了論賽的勝利，成功進入決賽。此次比賽後，將有四個隊伍進入決賽。

雙方參賽隊員不僅在賽場上獲得了一個鍛鍊自己的機會，而且也獲得了珍貴的友誼，此次辯論賽培養了同學們的團隊精神，展現了青年學生積極向上的青春風采，同時對大學生口語表達能力有極大的幫助，爲冬季的理工大帶來不一樣的色彩。據悉，生物入侵辯論賽決賽將於近期舉行。

篇3：辯論賽新聞稿

辯論技能是一種藝術，也是一門學問，需要不斷地錘鍊與積累。爲鍛鍊同學們辯論能力，豐富同學們課餘生活，爲學院選拔辯論人才，近日，常熟理工學院化材院學生分會外聯部在聞道樓2505、2507、2509教室共舉辦了5場辯論賽。此次評委團成員分別來自馬克思主義學院、人文主義學院、生物與食品工程學院等不同學院的資深辯手。

此次辯論賽共確立了四個辯論主題：金錢的追求與道德是否可以並行、愛的教育與體罰教育那一個更有效、相處與相愛哪一個難、發掘人才是否需要考試。辯論中，正反雙方各持一方觀點。雖然參賽同學對辯論的技巧還沒有過多的瞭解，但是整場辯論賽依舊趣味十足、火藥味十足。雙方同學針鋒相對，脣槍舌戰，沒有一方甘願輸給對方，不是爲了贏得一二三名，而是爲了證明自己的觀點是可以立足生根的。

經過激烈的`角逐，最終安全工程13班、材料無機131班、應用化學13班、材料(卓越計劃)13班、化學(師範)13班共五個班級參賽者獲得進入複賽的資格。據悉，化材院2013級新生辯論賽複賽將於近日舉行，屆時強強對戰，必將摩擦出亮麗的火花。

篇4：辯論賽新聞稿

月30日晚，河南師範大學大學生中國特色社會主義理論學習研究會(以下簡稱“學研會”)“文理會師，論辯國事”辯論賽複賽在田家炳教育書院610、611教室舉行。擔任本次比賽評委的是原政治與公共管理學院學生會主席李嬌、原文學院學生會主席張曉、第十五屆校學研會會長田壯及第十六屆校學研會會長劉孟孟等人，

商學院、法學院、歷史文化學院與社會事業學院等八個院的代表選手參加了此次活動。

本次複賽辯題爲“就業壓力是女生大還是男生大”.活動包括自我介紹、開篇立論、攻辯階段、攻辯小結、自由辯論和總結陳詞六個環節。主持人簡要介紹了活動宗旨和規則之後，宣佈比賽正式開始。

在開篇立論環節中，作爲正方的商學院、化學化工學院、法學院和外國語學院均指出求職遭遇性別歧視是導致女生就業壓力更大的主要原因，而反方的社會事業學院、歷史文化學院、生命科學學院與教育與教師發展學院認爲因家庭社會的責任致使男生在就業方面需要承受比女生更大的壓力。隨後的攻辯環節中，商學院的辯手從女性生理限制、就業渠道狹窄及學歷門檻高三個方面闡述觀點，教育與教師發展學院的選手則從傳統觀念的束縛、男性就業人數龐大與社會對男生就業保障的缺乏的角度反駁正方。雙方辯友鬥智鬥勇，針鋒相對，不少機智風趣的辯駁更贏得觀衆的陣陣掌聲，特別是在自由辯論階段，面對社會事業學院提出的“男主外女主內的傳統思想加重男生就業負擔”的論點，法學院的辯手見招拆招，以過去與現在就業形勢作對比得出因爲社會的進步傳統思想已沒有約束性。到了比賽的最後階段，雙方四辯流利且具有高度概括性的陳述爲本場辯論畫上了完美句號。

辯論結束後，校學研會會長劉孟孟爲此次比賽做總結，她指出雙方在攻辯環節提問多，回答少，沒能形成針鋒相對的局面。尤其是正方舉出的一些事例及數據需考證。此外，她還建議各位辯友在辯論中要學會聆聽對方的觀點，最重要的是辨出自己的特色。

一個優秀的辯手，首先是學識淵博的人，其次能具備良好的邏輯思維能力，同時，具有社會意義的論題也是辯論的社會價值所在，“文理會師，論辯國事”辯論賽一直會秉承“傳播時政信息，學習先進文化”的宗旨，以天下爲己任

篇5：辯論賽新聞稿

月25日晚，南陽師範學院政治與公共管理學院在逸夫樓W102舉行以“善意的謊言是否有礙於誠信”爲辯題的系內辯論隊選拔賽。我院學生會主席團全體成員和優秀辯手到達現場並擔任評委，13級全體學生到場觀看。

辯論賽開場，主持人首先介紹比賽規則和辯題。隨後，正、反兩方隊員依次上場進行自我介紹，反方隊員獨特的“甄�痔�”版自我介紹贏得場下陣陣掌聲。比賽伊始，正方持“善意的謊言有礙於誠信”的觀點率先發言。反方也不甘示弱，拿出充足的論據論證自己的觀點，一場脣槍舌戰正式開始。伴隨着熱烈而緊張的氣氛，雙方辯友胸有成竹交替發言，反方二辯反應迅速，辯詞犀利流暢。最終，反方以“善意的謊言無礙於誠信”的觀點取得勝利。辯論賽結束，評委對各位辯手進行點評，反方二辯趙鑫榮獲最佳辯手稱號。學生會主席王遠明作總結髮言，他表示希望各位選手儘量脫稿，避開政治敏感話題，多引用跨學科知識儘可能拓寬辯論賽的精彩度。

此次辯論賽豐富了我院學生的課餘生活，對提升同學們思辨能力有重要作用，爲下一步我院征戰全校辯論賽打下良好基礎。

篇6：辯論賽新聞稿

xxx學院“誠信校園行”辯論賽

增強學生的語言表達、溝通交流以及思辨能力，爲校慶三十週年獻禮。2013年11月20日晚七點，由我校學生處主辦、校團委協辦、校學生會承辦的河南城建學院的第二屆大學生辯論賽“誠信校園行”辯論賽決賽在行政樓報告廳舉行。校團委書記劉海燕蒞臨現場觀看比賽，校公會副主席周桂芸教授，法學與公共管理學院王芹萼副教授、王東明博士，黨委宣傳部副部長張溪潺副教授，校團委副書記李嬋老師擔任此次辯論賽的評委。

本次辯論賽決賽在正方土木工程學院和反方市政與環境工程學院兩支代表隊間進行，他們圍繞“個人誠信比社會誠信的存在先後順序”這一辯題展開辯論。雙方一辯以詼諧幽默的語言闡述己方觀點後，便開始了激烈的脣槍舌戰。在攻辯環節雙方辯手顯然都經過了充分的`準備，他們引經據典的向對方進攻，面對一些複雜的問題雙方辯手巧妙地回答引得場上喝彩聲連連。在自由辯論環節雙方辯手思維敏捷，他們據理力爭、引經據典、思維嚴密，句句切中對方要害，不給對手留下任何破綻，充分展示了我校大學生的雄辯才能。雙方選手緊抓對方論點的漏洞一一發問，細節偏頗之處進行一一擊破。一番脣槍舌戰之間，正方三辯的一句頗似調侃的反問--“連馬克思都解決不了的問題，對方辯友解決嗎?”頓時點燃了觀衆的熱情，充分展示了辯手們巧舌如簧的應變口才。在最後的總結陳詞階段雙方辯手運用經典的事例、嚴謹詼諧的措辭來例證自己的觀點，贏得觀衆們的陣陣掌聲，

最終土木工程學院以微弱優勢險勝，取得了本屆辯論賽的冠軍，市政與環境工程學院獲得本屆辯論賽的亞軍。比賽最後，法學與公共管理學院王芹萼副教授爲本次辯論賽作了精彩的點評。而昨天晚上七點在圖書館報告廳進行的三、四名爭奪賽中，能源與建築環境工程學院戰勝化學與材料工程學院獲得季軍。

本屆辯論賽於十一月中旬啓動，歷時一個多月，先後經歷了初賽、複賽、半決賽、總決賽，共有17個系部和1個社團共18支代表隊參與此次辯論賽。各參賽隊在賽前積極充分的準備，爲我校廣大師生帶來了一場精彩絕倫的比賽。本屆辯論賽不僅彰顯了我校大學生勇於進取、積極向上的精神風貌，同時也爲我校三十週年校慶送上了一份誠摯的祝福。

市政與環境工程學院團總支

20xx年11月18日

xxx鎮中青年幹部辯論賽決賽成功舉辦

10月14日下午禮嘉鎮中青年幹部辯論賽決賽在鎮工業樓三樓會議室成功舉行。經過9月12日的初賽和9月26日的半決賽，第一小組和第五小組力壓羣雄，成功問鼎決賽。我們成功邀請到了禮嘉鎮黨委書記徐治國、黨委副書記王愛軍、組織委員曹法南、宣傳委員王全華等鎮領導出席比賽並擔任評委。

辯論賽圍繞“人生貴失意”還是“人生貴有成”展開激烈論戰。經過前兩場比賽的預熱，選手們已經積累了豐富的賽場經驗，同時對辯題的把握自然是更加準確。選手們顯然是經過了精心準備有備而來，賽程伊始雙方你來我往已是十分激烈。各小組辯手思維敏捷，正反雙方你來我往，脣槍舌戰，現場高潮迭起、掌聲不斷，氣氛異常緊張。經過激烈角逐，最終第五小組榮獲辯論賽決賽一等獎、其他分別摘取了二三等獎，其中第五小組的莊晨同志獲得辯論賽最佳辯手稱號。隨後禮嘉鎮黨委副書記王愛軍爲優秀辯手、最佳辯手頒獎，禮嘉鎮黨委書記徐治國爲分別獲得一、二、三等獎的各隊隊長頒獎，並與獲獎人員合影留念。

經過幾輪的激烈論戰，辯論賽終於結束，我們選手在參賽的過程中是思辨，同時更是思考，更是探索。期待我們能在今後的工作和生活中，保持這種態度和信念，勤思考，善探索，將更多的激情和力量奉獻給禮嘉!

篇7：辯論賽新聞稿

20xx年10月19日，由文法學院學生會學習部組織的辯論賽交流會在教學樓204召開，本次交流會吸引了衆多辯論愛好者並得到了同學們的極大關注。

本次辯論賽交流會有幸邀請了我院辯論隊優秀的學長學姐前來傳授經驗，講述自己在參賽時的一些心得體會。交流會上，我院辯論隊的優秀學長學姐依次爲大一新生細緻地介紹了辯論賽的流程，講述了辯論場上的趣事，通過例舉親身經歷的寶貴經驗，教給了大一新生們很多辯論技巧，有如何立論、駁論、破題、總結，還有一辯至四辯各自的分工及注意事項等。他們用生動幽默的語言爲新生們指導說明，讓每名同學都深益頗深。會場不時爆發出的陣陣掌聲，將此次交流會的氣氛推向高潮。交流會結束後，選手們領悟頗深，進一步加深了對辯論賽的瞭解，找到了自身發展改進的方向，更加清楚地認識到自己作爲一名辯手應具備的素質和能力。

通過本次辯論賽交流會，各參賽選手深入地瞭解了辯論賽的流程與比賽規則，以及辯手的.職能與責任，更多的是收穫了書本上沒有的寶貴經驗。希望同學們能夠以良好的心態素質，得體的言談舉止，儒雅的辯風風貌，精誠的通力合作，給文法學院的同學們帶來一場思想的盛宴，爲文法學院辯論賽增添更燦爛的一筆。

延伸閱讀：聞稿的寫法：

1.標題

消息的標題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。出現在報刊上有如下幾種情況：

(1)多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。如：

經貿部負責人發表談話(眉題)

希望海峽兩岸實現直接貿易(正題)

願與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題幅題)

雙行標題，

其一，出現正題和眉題。如：

真正幸福要靠自己勞動去創造(眉題)

杜芸芸將十萬元遺產獻國家(正題)。

其二，出現正題和副題。如：

成都電訊局花錢“買”批評(正題)

在報上登“公告”歡迎羣衆對通訊服務工作進行監督(副題)

(2)單行標題。單行標題只有正題。如：

***接受《朝日新聞》社長採訪

消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。採用哪種標題，要酌情而定。

2.導語

消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在於此。

導語常採用以下幾種寫法：

敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。如：“全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業——大連光彩實業(合資)有限公司，經國務院批准，1985年4月13日正式開業。”這是《經濟日報》1985年4月18日發的消息導語。

提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然後再用事實作答。如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)

描寫式。對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳裏，全國婦聯今天下午在這裏舉行聯歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶祝‘三八’婦女勞動節”。(新華社北京1988年3月8日電)

評論式。是對所報道的事實先作出評論性結論，然後再用具體事實來闡明。如“今天，新中國頒佈的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償佔用的歷史在我國宣告結束”。(新華社北京1985年4月1日電)

引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作爲導語。如“女青年杜芸芸到上海司法機關，要求將繼承的十餘萬元遺產捐獻給國家，她說：‘我還年輕，應該靠自己的勞動來生活，我願意將這筆錢來支援國家的四化建設’”。(《文匯報》1981年9月29日)

3.主體

主體是消息的主要部分。它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點：

主幹突出。消息的主體是主幹，典型材料要用在主幹上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要捨棄，次要材料要簡略。

內容充實。回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣纔有說服力。導語提出什麼問題，主體就要回答什麼問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。

結構嚴謹，層次分明。要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發生、發展、結束的先後順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯繫來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。

4.背景

背景是指事件發生的歷史環境和原因，它說明事件發生的具體條件、性質和意義，是爲充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。

背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前後、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產面貌、物質條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業術語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內容。

5.結語

結語是消息的最後一段或一句話。闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啓示。

消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中

篇8：辯論賽新聞稿

辯論賽新聞稿

爲增強學生的語言表達、溝通交流以及思辨能力，爲校慶三十週年獻禮。2013年11月20日晚七點，由我校學生處主辦、校團委協辦、校學生會承辦的河南城建學院的第二屆大學生辯論賽“誠信校園行”辯論賽決賽在行政樓報告廳舉行。校團委書記劉海燕蒞臨現場觀看比賽，校公會副主席周桂芸教授，法學與公共管理學院王芹萼副教授、王東明博士，黨委宣傳部副部長張溪潺副教授，校團委副書記李嬋老師擔任此次辯論賽的評委。 版權所有

本次辯論賽決賽在正方土木工程學院和反方市政與環境工程學院兩支代表隊間進行，他們圍繞“個人誠信比社會誠信的存在先後順序”這一辯題展開辯論。雙方一辯以詼諧幽默的語言闡述己方觀點後，便開始了激烈的脣槍舌戰。在攻辯環節雙方辯手顯然都經過了充分的準備，他們引經據典的向對方進攻，面對一些複雜的問題雙方辯手巧妙地回答引得場上喝彩聲連連。在自由辯論環節雙方辯手思維敏捷，他們據理力爭、引經據典、思維嚴密，句句切中對方要害，不給對手留下任何破綻，充分展示了我校大學生的雄辯才能。雙方選手緊抓對方論點的漏洞一一發問，細節偏頗之處進行一一擊破。一番脣槍舌戰之間，正方三辯的一句頗似調侃的反問--“連馬克思都解決不了的問題，對方辯友解決嗎?”頓時點燃了觀衆的熱情，充分展示了辯手們巧舌如簧的應變口才。在最後的總結陳詞階段雙方辯手運用經典的事例、嚴謹詼諧的措辭來例證自己的觀點，贏得觀衆們的陣陣掌聲。最終土木工程學院以微弱優勢險勝，取得了本屆辯論賽的冠軍，市政與環境工程學院獲得本屆辯論賽的亞軍。比賽最後，法學與公共管理學院王芹萼副教授爲本次辯論賽作了精彩的點評。而昨天晚上七點在圖書館報告廳進行的三、四名爭奪賽中，能源與建築環境工程學院戰勝化學與材料工程學院獲得季軍。

辯論賽新聞稿

本屆辯論賽於十一月中旬啓動，歷時一個多月，先後經歷了初賽、複賽、半決賽、總決賽，共有17個系部和1個社團共18支代表隊參與此次辯論賽。各參賽隊在賽前積極充分的準備，爲我校廣大師生帶來了一場精彩絕倫的比賽，

本屆辯論賽不僅彰顯了我校大學生勇於進取、積極向上的精神風貌，同時也爲我校三十週年校慶送上了一份誠摯的祝福。

市政與環境工程學院團總支

20xx年11月18日

辯論賽新聞稿

20xx年11月26日，體育學院在西城教一樓報告廳舉行“誠信校園行”辯論賽。體育學院團委書記盧紅振，輔導員孫滿意、蔣陽陽、寧潔冰出席會議，各參賽團隊及全院學生代表參加辯論賽。辯論賽由盧紅振主持。 大學生校內網()

下午16：00，報告廳內座無虛席，現場氣氛活躍而又緊張。經過前兩輪的激烈競爭，決出11級楊鶴鶴團隊與12級徐志強團隊進入決賽。在比賽過程中，兩支隊伍圍繞“誠信主要靠誰”的辯題展開脣槍舌戰的激烈爭奪。兩組選手出色的口才，敏捷的思維，敏銳的洞察力和邏輯清晰的`辯詞，時時博得同學們的陣陣掌聲，將本次活動一次次的推向高潮。

在對手提問環節，11級楊鶴鶴時時刻刻爲團隊做相關補充，不給對方留下任何破綻做準備，最終他們更勝一籌，獲得本次辯論賽的冠軍。

本次辯論會歷時兩個小時，此次活動不僅給同學們提供了一個充分展現自我的平臺，鍛鍊了同學們的語言表達能力和團結協作能力，更加強了同學們對誠信教育的學習，感受誠信的重要性，並將誠信落實到行動中，落實到學習、待人、做事中。

班級辯論賽新聞稿全文如下,文章“信陽師院教科院開展大學生“誠信校園行”辯論大賽”由作者王堯投稿、校園百態欄目編輯整理髮布，希望對你有所幫助。

爲進一步提高大學生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設。11月12日晚七點，教科院團總支學生會就業部在教科樓108開展了大學生“誠信校園行”辯論大賽。該院學生會各部部長擔任此次比賽評委。

各參賽隊伍由抽籤決定辯論方，在主持人一聲“開始”後，正反方一辯各做限時爲兩分鐘的陳詞。在開篇立論環節，正方以社會對個人的影響爲中心，簡明嚴謹的闡述“誠信是由社會因素決定的”這一觀點;反方則以自我修養與中華傳統美德爲中心，陳述己方“誠信是由個人因素決定的”這一觀點。攻辯環節，雙方選手據理力爭，引經據典， 大學生感恩演講稿，口若懸河，始終圍繞着“誠信是由社會還是個人因素決定的”展開激烈辯論。整場比賽高潮迭起，精彩不斷，觀衆也積極參與，和選手們互動，現場氣氛十分活躍。經過激烈的角逐，最後，正方獲得本次大賽的冠軍。

本次活動的舉辦，豐富了同學們的課餘文化生活，爲同學們提供一個交流的平臺，提高了大學生自身素質，加強了大學生對誠信的思考，是進一步推進我校各項學生資助工作持續、健康開展的重要舉措。

篇9：辯論賽新聞稿

2014年10月30日18點30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的.友誼辯論賽，

此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。

比賽共分爲六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，脣槍舌劍，你來我往，卻又不失風度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節，現場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最後評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方。”最後，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛裏透着殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。

此次分院友誼辯論賽不僅鍛鍊了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。

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篇10：辯論賽新聞稿

XXXX年12月10日下午，在浙江中醫藥濱江學院之江教學點的窮理樓XX教室進行了“起航杯”辯論賽的初賽。此次辯題是由市場營銷一班爲正方辯論“學雷鋒應該低調踐行”和英語一班爲反方辯論“學雷鋒應高調弘揚”。

首先是雙方領隊進行了發言，鼓舞了各自的士氣，接着雙方辯手進行了簡單的自我介紹，各組辯手便在主持人的'宣佈下展開了他們的論證。 辯論賽一開始場上氣氛就緊張熱烈，雙方辯手迅速進入狀態，爭鋒相對，脣槍舌戰，你來我往卻又不失風度，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。辯論結束後，評委的點評更是畫龍點睛，讓選手和觀衆都受益匪淺。

最後，經過雙方辯手激烈的比賽和評委們公正的評判，英語一班成功進入了下一場半決賽。其中市場營銷一班的蔡倩倩同學和英語一班的俞益彪同學分別獲得了“最佳辯手”和“優秀辯手”的稱號。

篇11：辯論賽新聞稿

3月26日晚,湖北民族學院第十五屆“啓真杯”辯論賽複賽在修遠樓XX教室進行，比賽在正方信息工程學院和反方生物科學與技術學院之間火熱展開。雙方辯手就“美是客觀存在還是主觀感受”的辯題展開激烈角逐。該校校團委副書記謝暉、研究處副處長金霞、經濟與管理學院院長譚世明、馬克斯主義學院副教授周傳和、經濟與管理學院馬曉虹老師應邀擔任本次比賽的評委。

辯論開始，雙方一辯各自從萬事的性質、屬性、人的意識、情感的主體等方面高度概括地進行了開篇立論。進入攻辯環節，雙方辯手脣槍舌戰，激烈有力，反方二辯爭對正方問題機智的利用隊友和老師的美回答，給現場增添了濃厚的幽默氣氛，正方辯手也毫不退縮，強烈的捍衛了自己的觀點，把整個辯論現場推向高潮，贏得現場觀衆的陣陣喝彩。自由辯論環節中，正方根據人的不同審美標準，美和美感，美的可塑性來表明美是客觀存在的;反方也利用夢美和理想美的區別來強調主觀感受美的意義。在觀衆提問環節中，爭對觀衆拋出的“如何理解情人眼裏出西施”、“怎麼解釋廣告語‘自然堂,你本來就很美’美的含義”等問題，反方辯手給出了滿意的回答，正方辯手信心十足，回答有理有據，將辯論賽帶入另一個高潮。總結陳詞環節，雙方三辯各自爭對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得比賽作最後衝擊。反方三辯以西施，貂蟬的流傳美說明美具有主觀普遍性，而正方三辯以x、y、z有趣的函數關係來推翻反方的觀點。

馬曉虹老師就本次的辯題本身以及辯手雙方的表現作了精彩點評。她表揚了場上辯手對辯論的架構和邏輯使用恰當，肯定了比賽中的亮點。同時她也指出比賽中的不足之處，即雙方辯手未能直面問題，缺少針鋒相對的辯論意境，並且就這些問題提出針對性的建議，希望辯手們可以有臨時想法，不要完全依靠事前準備。

經過激烈角逐，反方生物科學與技術學院辯論隊以90.22分領先，反方二辯李春蔚搏得優秀辯手的稱號。

篇12：辯論賽新聞稿

20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踊躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、複賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。複賽階段，各晉級隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心絃的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最後，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，xx班第1隊摘得桂冠，xx班第1隊、xx班第1隊獲得二等獎，xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊獲得三等獎，由xx學院學生會xx，學生會副xx，學習部部長xx，辯論隊隊長xx爲獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過本次新生辯論賽，不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子裏，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!

篇13：辯論賽新聞稿

10月xx日，生物信息學院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。

第一場辯論賽由艾滋病是醫學問題還是社會問題展開，雙方辯手針鋒相對，脣槍舌劍，最終反方更勝一籌，結束了這場精彩的辯論。

緊接着引入了第二場辯論賽——代溝的主要責任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩，正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應對，進行了激烈的爭奪之後，雙方依舊不相上下，最後在共同的努力之下，最終由代溝的主要責任在長輩壓對方一籌。

隨後開始了第三次辯論賽——網絡用語豐富了我們的語言還是污染了我們的語言。這一場辯論賽更是驚心動魄，羣雄舌戰展熊風，爭鋒相對遍天下。在隨後的攻守之勢，步步緊逼，現場氛圍更是被渲染得淋漓盡致，反方辯手繞緊牙關，在劣勢的情況下背水一戰，這時正方三辯吸引了在場的觀衆及其評委，犀利的言辭，呈勢如破竹之勢，對對方進行‘咄咄緊逼’猶如一頭飢渴的獅子，攻擊對方要害，呈一對四的趨勢，攻破了對方的防線。獲得了最佳辯手稱號。

接着舉行了最後一場辯論賽，這是一場壓軸之辯，愛與被愛誰更幸福，正反方辯手清晰的思路和陳詞給觀衆留下了深刻的印象，最終正方取得了勝利。

最後，評委老師作出了經典的點評，並期待大家的進步。希望他們再接再厲，在今後的比賽中取得更好的成績

篇14：辯論賽新聞稿

20xx年3月，市政與環境工程學院“我的中國夢”班級辯論賽在9號樓教室隆重舉行，此次爲期半個多月的辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

辯論賽有幸邀請到了市政學院辯論隊的xx級辯論隊隊員擔任指導這一工作，各個班級學生踊躍報參加，熱情參與。比賽共分初賽、複賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。複賽階段，各晉級隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心絃的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環境工程學院學生會主席、辯論隊成員發表評委點評和對本次辯論賽的總結。本次新生辯論賽在同學們熱烈的.掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過本次“我的中國夢”班級辯論賽，不僅鍛鍊了xx界學員的的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力，更表達出大學生對未來充滿信心和希望以及對祖國的祝福!通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了市政與環境工程學院學生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子裏，市政與環境工程學院會更上一層樓。

篇15：辯論賽新聞稿

20xx年10月30日18時30分，歷時月餘的xx大學法學院辯論賽接近尾聲，經過3輪的激烈角逐，決賽終於在博學樓階梯教室6拉開帷幕。

院長喻中老師、法學院劉迎澤老師、校辯論隊創始人張新宇學長、前任校辯論隊協會會長孔祥穩學長以及現任校辯論協會會長李瑞瑩學姐都來到了現場觀戰。在巔峯之戰來臨前，11級的學姐學長們先爲我們進行了一場專業的表演賽，面對奧運會羽毛球女雙是否應該讓球的辯題，雙方對此展開了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑藉“對規則的合理利用”這一論點建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責”等話題力爭破其立論，六位辯論隊主力強強對話，爲臺下觀衆奉獻了一場旗鼓相當的高水平對決。

決賽在50分鐘後進行，作爲正方的褚童、侯冠華等四人和作爲反方的鐘宇豪、王思佳等四人對於高校產業化是利大於弊還是弊大於利的問題展開了巔峯對決。比賽中，正方二辯鍾宇豪於質詢和對辯環節表現活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環節中脣槍舌劍，場面激烈異常，正方二、三辯鍾宇豪和高婭對反方論據進行不斷的壓制，反方則耐心尋找機會瓦解正方的進攻，四辯褚童則一改前三場的強攻戰術，不斷地去尋找正方四位辯手語言上的漏洞，等待取勝的機會。

結辯環節，褚童總結了正方的論點並進行了針對性的質疑，不斷通過犀利的語言，攻擊對手的薄弱環節。正方四辯王思佳則穩紮穩打的闡述了己方的觀點，爲正方鞏固了己方論點，實在可圈可點。

激烈的對決在諸位老師和同學們的掌聲中落下帷幕。院長喻中老師爲我們總結了這場精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對兩隊選手提出了建議並對他們寄予厚望。

比賽結果公佈，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學則通過在自由辯論中的表現捧得了最佳辯手獎。

相信法學院辯論隊在未來的道路上一定可以乘風破浪，爲法學院締造新的輝煌!

篇16：辯論賽新聞稿

脣槍舌戰，辯賽場硝煙；口若懸河，理是非曲直。爲提升學生思辨能力和創造力，豐富大學生課外生活，激發學生自主思考的能力，學院間的辯論賽又一次舉行。於xx年10月28日下午，基礎醫學院本碩4班與臨五3班之間的以“面對真愛是否應保持理性”爲主題的主題辯論賽在趵突泉校區八號樓8202如期舉行。辯論期間，很多同學前去觀戰，我們是反方，對手是正方。

本次辯論賽共分爲開篇立論、攻辯、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞五個環節。首先，對方代表隊的正方陳述觀點:“面對真愛不需保持理性”，本部的反方代表隊就“在面對真愛時，需要保持理性”展開論述。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼、侃侃而談，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。尤其在最精彩的自由辯論環節，選手時而妙語連珠，詼諧幽默，令人捧腹；時而慷慨激昂，擲地有聲，令人憤懣。現場氣氛逐漸升溫、掌聲不斷。繼短暫而精彩的觀衆提問環節後，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀衆留下了深刻印象。

經過緊張而又激烈的角逐，本次大賽以方代表隊的完美表現獲得勝利告終，正方代表隊略遜一籌。反方三辯劉振亞奪得最佳辯手。

通過此次辯論賽，充分調動了我院學生參與活動的積極性和主動性，有力地激發了醫學人員的工作熱情和潛能，營造出更加團結喻快的工作氛圍，同時，進一步提高了同學們的思辨能力，也讓大家在實踐中體會到了快樂，展現了我們的風采。

篇17：辯論賽新聞稿

11月x日晚18點，教學樓13幢四樓會議室內氣氛火熱，由學研部主辦的校“明達杯“辯論賽的.辯手選拔賽在此如火如荼的進行。比賽邀請到了社會發展學院學生會執行主席陶小英，社管會主席兼學生會副主席童音和學生會副主席鄭璐璐擔任評委。

第一場比賽的戰火由大一的八位辯手點燃。繼主持人介紹完正反方辯手之後，比賽進入開篇理論環節。正方一辯通過舉例的方法陳述了己方“勤工儉學利大於弊“的觀點。反方則抓住弊端，論證己方“勤工儉學弊大於利“的觀點。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對，讓這場辯論氣氛升溫，達到白熱化階段。

比賽繼續進行，進入自由辯論環節。雙方分別抓住對方辯論時的漏洞，進行了猛烈的抨擊。他們激烈的辯論使比賽進一步升溫。在評委對攻辯環節進行點評之後，比賽進入總結陳詞階段。雙方清晰的思路和精彩的陳詞讓我們留下了深刻的印象。這場選拔賽可謂是精彩紛呈。

篇18：辯論賽新聞稿

xx年11月23日晚7點整，由我院團學會學習部主辦的首屆“思辯杯”辯論賽決賽在大學生活動中心四號報告廳隆重舉行。此次辯論賽由學習部幹事主持，分團委書記、班主任及團學會主席團成員擔任評委，同時還特邀我校歷屆辯論賽優秀辯手同學出席進行點評。我院14、15級全體同學參加觀賞了此次活動。

本次辯論賽決賽分爲兩輪，每輪分別由正反方兩組參賽隊伍就“學習和實踐哪個更重要”這一主題進行辯論。每輪比賽開始雙方辯友先運用各自新穎、詼諧的語言作出了精彩的自我介紹，並在接下來的幾個對戰環節裏，皆備戰充實，你來我往，互不相讓，各自秉承自己觀點進行激烈闡述。而自由辯論環節更是將現場氛圍帶向高潮，雙方脣槍舌戰，盡顯風彩，侃侃而談而又不失風度，掀起了現場觀衆的陣陣掌聲。最後，在雙方辯手作出具有高度概括性的陳詞總結之後，結束了此次比賽。經評委們的點評、計分，第二輪反方14級會計1班隊伍以87.6分獲得此次比賽的最終勝利，2辯同學獲得了”最佳辯手”的稱號，我院首屆“思辯杯”辯論賽順利落幕。

此次辯論賽的順利舉辦不僅鍛鍊了同學們的邏輯思維能力，還使同學們理解了團隊協作的重要性，增添了同學們之間的友誼與凝聚力。

篇19：辯論賽新聞稿

這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峯的對決。

20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經過兩輪的比拼後，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨着主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。

正方是自動化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。

正方以強有力的論據證明他們的論點，他們認爲，素質教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎麼爲社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對於樹立正確的人格爲我們社會所需要，只有品格端正的人，纔能有更好的擔當。

反方就不是怎麼認爲的了，在他們看來，大學生既然是學生，就必須以知識作爲自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個基礎，所以知識更重要。

這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優勝隊伍，經過評判團的認定，最後，自動化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優勝隊的榮譽。

至此爲止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場到最後一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風風雨雨，經歷了很多，也終於落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中昇華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證……

善心善行孰爲真善？參賽雙方脣槍舌劍，短短數十分鐘盡顯新時代學子思想不凡！

20xx年11月1日星期一，化工院302教室展開了一場圍繞“善心善行孰爲真善”進行的辯論賽。正方是我們化教xx03班，堅持“善心纔是真善”；對方辯友來自化教xx01，認爲“善行纔是真善”。隨着雙方一辯各自陳詞完畢，一場不見硝煙的激烈“鬥爭”就此拉開帷幕。

“我方認爲，善心纔是真善。只有具備了善心，人才會對社會作出有利的反應……”正方一辯首先陳述觀點，條理清晰，邏輯嚴密。反方辯友不甘示弱：“我方堅持認爲善行纔是真善，只有做出善行爲社會造福，這纔是真正意義上的‘善’……”辯論剛一開始，鋒芒就已隱現。這場辯論賽相當精彩。尤其是十分鐘的攻辯環節，雙方都是措辭準確，思維敏捷，抓住對方的漏洞巧妙反駁，時不時會有某方辯手用自己絕妙的語言把對方駁得啞口無言，贏來陣陣歡呼與掌聲。雖然最後並沒有明確的判定哪方獲勝，但是這次辯論產生了兩位優秀辯手——xx03班三辯xx與對方三辯，兩人均是口齒伶俐，氣勢奪人，思維敏捷的優秀成員，值得大家學習！

這次辯論賽已經落幕。也許是因爲這是第一次，也許是因爲大家都對獲勝充滿信心，這次比賽雖然精彩，卻也不免有了“硝煙四起”的過分緊張的局面。其實，“勝敗乃兵家常事”，只要自己的思想得到了提升，口才和應變能力得到了加強，這就是辯論賽真正帶給我們成功了！希望下一次辯論賽，我們的同學們能做得更好！

10月25日，xx工業園區西安交通大學xx附屬中學舉行第八屆田徑運動會閉幕式，高潮迭起、異彩紛呈的第八屆田徑運動會圓滿落幕。

西交大xx附屬中學副校長xx代表大會組委會宣讀了體育風尚獎、精神文明獎、團體總分獎的表彰決定。校長xx致閉幕詞，他在講話中指出，入場式的整齊隊伍、富有創意的班級服裝設計、開幕式的精彩節目、比賽中運動員的頑強拼搏精神、此起彼伏的啦啦隊的加油聲、一篇篇令人振奮的通訊稿、一個個忙碌的服務生的身影等等，充分體現了“我運動、我參與、我健康、我快樂”的大會主題，展示了學生的個性才能和西交大xx附中素質教育的豐碩成果。同時，xx也希望全校師生將運動會上體現出的“更高、更快、更強”的奧林匹克精神和“追求卓越”的校風帶到學習、生活和工作中去，追求卓越的成績、卓越的事業和卓越的人生。

本屆運動會共有738名運動員參加比賽，參加比賽同學佔全校總人數的六成以上，四人次打破學校校運會紀錄，所有同學都參與了運動會的相關比賽和組織工作，每一個同學都能夠在運動會中找到自己的位置，同學們在活動中體驗成長，在參與中享受快樂，運動會真正成了廣大師生共同的節日。廣大教師積極參加工會組織的定點投籃、50米*8人接力賽等相關活動，體現了團結和諧的校園氛圍，爲運動會增添了別樣的精彩和快樂。

篇20：辯論賽新聞稿

20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踊躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、複賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀衆激情澎湃、掌聲連連響起。複賽階段，各晉級隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。

在最扣人心絃的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最後，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，xx班第1隊摘得桂冠，xx班第1隊、xx班第1隊獲得二等獎，xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊、xx班第2隊獲得三等獎，由xx學院學生會主席，學生會副主席，學習部部長xx，辯論隊隊長xx爲獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過本次新生辯論賽，不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子裏，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!

篇21：辯論賽新聞稿

20xx年x月x日下午2點，國際商學院辯論賽在我校小和山校區教學樓301教室拉開帷幕。大賽特別邀請我院指導老師趙鼕鼕及校辯論隊的辯手們擔任評委。我院學子以班級爲單位對戰，以慷慨激昂的言辭，精闢的論點展現了商學院學子的精神風采。

大會伊始趙鼕鼕老師做出了簡明的發言，表達了他對商學院的同學們精彩表現的期望。主持人宣佈辯論比賽開始，雙方辯友便以別具一格，詼諧幽默的方式開始自我介紹，取得了觀衆熱切的迴應。在接下來的對戰環節中：一辯開篇立論、沉着冷靜;二辯靈活機智、脈絡清晰，自由辯論過程中雙方辯友爭分奪秒、脣槍舌劍，將氣氛推向高潮;四辯總結陳詞、精闢到位。比賽期間校辯隊隊長對參賽選手們提出了中肯的建議與要求，使得比賽更加嚴謹規則。中場休息的抽獎活動也大大增強了現場觀衆的參與度。本次比賽的思想性、明辨性、趣味性吸引了大批學子的參與，不僅豐富了我院學子的校園生活更拓展了眼界，增強了團結協作能力。

最後旅遊管理2班、會計2班、國貿2班、國商2班、會計3班及市場營銷六個班級的同學入圍了複賽。讓我們一起期待下一場的思想與激情的碰撞智慧與才華的爭鋒!

篇22：辯論賽新聞稿

10月24日上午第二節課，陽光明媚，濃濃的秋意縈繞在六一班教室的上空，同學們的臉上也譜寫着秋的收穫，因爲這裏將舉行一場激烈的辯論會。

課堂上，黃老師首先向大家講解了辯論的要求：先確定好自己所持的觀點，並根據觀點選擇恰當的事例。同學們爲了更好地參加這次辯論會，前兩天就開始查閱資料做好準備工作。這次辯論會，男生代表正方，女生代表反方。於是，八名辯手就順利誕生了。正方代表歐煒陳述觀點說：“我認爲生活中不能有假話，說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊。”反方代表楊懿陳述觀點說：“生活中由於種種原因，有時候需要隱瞞真情。所以生活中需要‘善意的謊言’。”雙方就“講誠信與善意的謊言”爭論得不可開交。最後黃老師發話了：“生活中有時須要善意的謊言，有時也要講誠信，兩者不能強求。”

通過這次辯論會，大家明白了善意的謊言可以讓世界變得更美好，但在着美好的世界裏，我們也要做一個講誠信的好孩子。

篇23：辯論賽新聞稿

羣雄舌戰展雄風爭鋒相對辯天下——我校第X屆辯論賽順利舉行X月XX日晚X：00，大學生活動中心內熱鬧非凡，由校學生會主辦、各學院學生會承辦的第X屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院XX等老師擔任評委。第一場比賽的烽火由XX學院與XX學院點燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹後，比賽進入開篇立論環節。正方X學院的一辯XX從人們的衣、食、住、行四方面的改善爲切入點，用通俗幽默的快板式語言陳述己方“城市化使人們的生活質量提高”的觀點。

反方X院則從人與自然、人與社會的矛盾出發，進行層層剖析，論證己方“城市化使人們的生活質量降低”的觀點。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。大賽繼續進行，進入自由辯論環節。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家爲例，指出城市化的最終結果使得人類的生活質量得到了提高，辯手們精闢的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，他們通過現場展示馬爾代夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀點。

繼短暫而精彩的觀衆提問環節後，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀衆留下了深刻印象。接着，XXX老師對本次辯論賽做了精彩的點評，她指出了雙方的優點和不足，並表示期待大家的進步。X學院以XXX分完美的表現獲得最終的勝利。最後，來自XX學院的XX摘得最佳辯手的稱號。

篇24：辯論賽新聞稿

進入決賽的兩個班級是一路過關斬將的xxxxx。我院部分分團委學生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始後，場上雙方辯手你來我往，脣槍舌戰，圍繞着辯題“xxxxx”展開了激烈的辯論。

辯論中選手們依然不失風度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風範、出色的口才、敏捷的思維令場下觀衆爲之折服，掌聲不斷。最終xxxx班代表隊憑藉着出色的反應能力和嚴謹的邏輯奪得本屆辯論賽冠軍，xxxx惜居亞軍。

本次大賽旨在培養我院同學們的人文素質和思辨能力，營造良好的校園學術氛圍。不僅爲我院同學提供了展現自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，爲以後深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。

篇25：辯論賽新聞稿

12月23日晚，“矛盾杯”辯論賽在學生會堂精彩上演，智慧與才思的交鋒，激情與勇氣的碰撞，爲廣大觀衆奉獻上了一餐視聽的盛宴，在學生會堂內掀起了一股辯潮，臺海問題中國兩岸關係更取決於哪一方是第一場辯論的焦點。

人文學院與藝術學院激烈對決，雙方應經據點，脣槍舌劍，你爭我辯，贏得掌聲連連，在冠亞軍的爭奪賽中，政法學院與護理學院就“面對當前金融風暴，中國面臨的更大的是機遇還是挑戰”展開辯論。

風雲際會，你來我往，馳騁賽場

整場總決賽高潮迭起，精彩紛呈，集思想性，邏輯性，明辨性，前瞻性於一體，吸引了衆多學生的熱情參與，賽後更有互動環節，氣氛活躍，思想的神殿不再只是辯手的舞臺，智慧的海洋裏也有觀衆激起的浪花。

賽後，學報編輯處副主任肖世民教授就四支代表隊的表現作了精彩點評。

本次矛盾杯辯論賽經過初賽，複賽，半決賽，決賽等一個多月的角逐，最終護理學院異軍突起，一舉奪魁。

政法學院摘得亞軍桂冠，人文學院與藝術學院分別列三，四名。

同時，人文學院付裕和護理學院石光榮榮獲本屆比賽最佳辯手。

至此，歷時一個多月的“矛盾杯”辯論賽圓滿落幕。

篇26：辯論賽新聞稿

爲了豐富同學們的校園生活，提高語言表達能力，增強邏輯思維能力，11月19日晚，化學與製藥工程學院在博睿樓212教室舉行辯論賽辯手選拔大賽。本次大賽由化學與製藥工程學院學生會副主席夏亞男主持，13級輔導員張瑞雪監賽，12級優秀辯手及13級參賽選手參加。

本次選拔大賽以自由辯論的形式展開，並圍繞“大學生誠信做人吃不吃虧”的主題進行辯論。正方觀點是大學生誠信做人不吃虧，反方觀點是大學生誠信做人吃虧。雙方陳述各自觀點後展開激烈的角逐，並凸顯各方最強大的陣容。選手個個信心十足，比賽過程激動人心。雙方辯手極力配合，默契十足，他們妙語連珠，當仁不讓，旁徵博引，精彩萬分。一小時後，辯論結束，選拔結果當場公佈。

本次選拔賽本着公平公正的原則，旨在增進同學們的交流，鍛鍊同學們卓越的辯論能力，爲同學們提供一個展現自我的平臺，彰顯同學們的激情和活力，同時也爲我院選拔優秀辯手奠定了基礎。

篇27：辯論賽新聞稿

11月17日下午兩點，由華東交通大學軟件學院團委主辦、學生會學術部承辦的“軟件之聲”辯論賽在15棟118舉行。評委由軟件學院歷屆辯論隊隊長擔任，出席本次活動的嘉賓有軟件學院學生會主席吳禹岐，祕書長助理邵謙等。在本場決賽中，會計1隊和電氣1隊的辯論極爲精彩，最後，本場比賽的獲勝隊爲會計1隊，最佳辯手由反方一辯趙彬含獲得。

本場辯論賽正反方圍繞着“到底是個人夢造就單位夢還是單位夢造就個人夢”展開辯論。比賽開始，正方開篇立論義正言辭，步步緊逼，以小見大表明單位夢依靠個人夢才能造就。而反方也毫不示弱， 強調個人夢無法統一，不能造就單位夢。攻辯環節更是激烈，面對反方二辯的問題，正方二辯語氣堅定理由充分的迴應了對手。最後冠軍隊被會計1隊奪得，最佳辯手爲反方一辯趙彬含。分別由軟件學院辯論隊隊長赫佳和學生會主席吳禹歧給獲勝者頒發證書。

軟件學院前任隊長羅建斌表達了對大一辯手的讚許和期望。之後進行了一場軟件學院最強陣容的表演賽，辯手爲歷任隊長及大二大三的優秀辯手。場面極其壯觀，辯論期間臺下頻頻響起掌聲。表演賽後進行辯論隊的選人活動，據悉，將有9名同學入圍辯論隊。

篇28：辯論賽新聞稿

爲提高大學生的誠信意識，普及誠信觀念，11月17日，由學生處主辦，數學與信息科學學院承辦的“誠信校園行”辯論賽在逸夫樓多功能報告廳精彩上映。學生處處長嶽宗德、副處長姜興周、數學學院黨總支書記柳士剛、部分學院黨總支副書記，就業指導課感想，團總支老師與400餘名同學共同觀看了比賽大。

來自物電學院、政法學院，外國語學院等院系的18支參賽隊圍繞“誠信是由社會因素決定還是個人因素決定” 這一辯題兩兩展開對決。各組辯論賽都進行得異常激烈，雙方辯手你來我往、脣槍舌戰、針鋒相對、步步爲營，不論是自由攻辯還是總結陳詞，雙方都顯示出過人的睿智與幽默。其中，政法學院代表隊與文學院代表隊的辯論尤其扣人心絃，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團隊配合，給觀衆留下了深刻印象。

據悉，此次辯論賽共有三輪，按18進9,10進5進入第三輪比賽，並採用循環賽的方式決出最終的獲勝隊伍。此次比賽對鍛鍊同學們的思辨能力起到積極作用，同時，有助於引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設。

篇29：辯論賽新聞稿

20xx年x月x日晚上7點00分，青島科技大學講學廳內熱鬧非凡，青島科技大學第十四屆大學生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學院代表隊對陣自動化學院代表隊。本次比賽特邀青科大分團委的老師及各學院的學生會主席。最終化工學院以充分的準備贏得了比賽。

首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方:大衆媒體拉近了大衆與真相的距離。反方:大衆媒體擴大的觀衆與真相的距離。

然後，雙方一辯用具有高度概括性的陳述爲本場辯論開篇陳辭。然後雙方二辯彼此補充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環節自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對自動化同學的引經據點，旁徵博引，化工學院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險爲夷，擊破對手的觀點。值得一提的是正方三辯同學的流利辯詞以及從容應對挑戰的態度，更是贏得在場同學的陣陣掌聲。最後比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得比賽做最後努力。

最後，來自自動化學院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學院獲得了論賽的勝利，成功進入決賽。

此次辯本次比賽開闊了同學們的視野，培養了同學們的團隊精神，展現了青年學生積極向上的青春風采，同時對加強學院優良學風建設和校園文化建設起到積極推動作用。

篇30：辯論賽新聞稿

20xx年10月30日18點30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。

比賽共分爲六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，脣槍舌劍，你來我往，卻又不失風度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節，現場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最後評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方。”最後，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛裏透着殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。

此次分院友誼辯論賽不僅鍛鍊了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。

篇31：辯論賽新聞稿

20xx年x月x日星期日，由藝術學院承辦的“明德杯”辯論賽三強爭奪戰在旅順校區拉開了帷幕。

我們交通學院在此爭奪賽中對戰動車學院，此場的辯題爲“成大事者是否要拘小節”。首先是雙方的立論陳詞，作爲正方的動車學院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節”的觀點，而作爲反方的我們交通學院則認爲“成大事者也拘小節”的觀點。緊接着是補充立論環節，雙方辯手在兩分鐘的時間內對己方觀點做了更爲詳細嚴謹的補充。在接下來的二辯對攻環節中，雙方辯手引經據典，互不相讓，精彩的對決將氣氛推向了高潮比賽繼續進行，在自由辯論環節，雙方更是針鋒相對，步步緊逼，比賽進入白熱化階段。最後，比賽進入總結陳詞環節，圓滿結束此次辯論賽。

我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀衆留下了深刻印象，最後我們院以五比零的絕對優勢贏得前三強的席位。另外，我院二辯石航同學在此次辯論賽中也贏得了最佳辯手的榮譽。

篇32：辯論賽新聞稿

當今社會，手機似乎成了大家的必需品，任何事情都有兩面性，手機對於人們來說也是一把雙刃劍，有利必有弊，由此我學院的青協於週日晚6：30在階梯教室於手機對人們生活的利弊問題展開了一場辯論。

此次辯論賽激烈而有趣，辯論賽活動由我們的主席團和大一的小鮮肉們進行對決，雙方各持其詞，互不想讓，我們的主席團們堅持的觀點是“手機於人們的生活，利大於弊”，而辯論隊的小鮮肉們持的觀點是“手機於人們的生活，弊大於利”儘管雙方的觀點不同，但是都是鞭辟入裏，句句揭示生活中的現狀。

其中有很多人們容易忽略的細節，比如長時間玩手機，對我們的眼睛以及頸椎都有一定的損害，除此之外，沉迷手機還容易對我們現實生活中的親情，友情，甚至是愛情造成影響。

然而互聯網時代，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想，我們的手機就是最好的工具，我們可以足不出戶的購物、和老朋友暢談，還可以利用手機中的各種軟件交更多的朋友，另外，我們還可以利用手機在網上學習各種知識！

所以，對於手機，我們要充分利用它的益處，自覺遠離它的害處！讓手機成爲幫助我們的益友，而不能成爲害人的損友。因此需要我們大家有一定的自制力！

此次活動採用的是先引入後辯論的模式，開始用一個小故事告訴我們手機控對於我們的危害，然後根據手機的利弊問題分別分析了手機對於人們生活的影響。

經過了此次活動，讓我們充分的認識到了手機對於人們生活的影響，更使我們意識到，我們不能成爲一個只活在虛擬世界的手機控，當然手機於我們生活也帶來了很多便利，我們要分開的去看待問題，既要很好的利用手機的便利，也要努力剋制自己拒絕自己成爲手機控！

篇33：辯論賽新聞稿

學期伊始，由學生辯論者協會主辦的“新生杯”辯論賽如約而至。我院辯論隊代表電子工程學院出戰比賽。

新的賽制，每場比賽的勝負都十分關鍵。在四強賽前，如果出現一局的失誤都會導致“新生杯”賽程的結束。自4月12日公佈小組賽辯題，正式宣佈“新生杯”比賽正式開始，我院辯論隊共歷時一個半月，經歷一週一場比賽高強度比拼。在此期間，大三大二老辯手作爲教練悉心指導，認真訓練，大一辯手也努力通過比賽提高自己，讓自己通過比賽有所長進和提升。在職研究生的學長，大四的學姐在得知隊伍在打比賽時，也在第一時間趕來助陣。在小組賽獲得初步的勝利後，隊伍士氣得到了極大的提升，第二輪辯題對陣就遇上了實力頂尖訓練有素的大氣辯論隊，所有人都對結果充滿的未知與期待。“這是我在大一新生辯手中看到的最精彩的對決”主裁賽後這樣評價道。14:12的成績驚險小勝大氣辯論隊後，士氣便銳不可擋。在八強賽中，又以21:6成功擊潰計算機辯論隊躋身四強比賽。又在半決賽中遇到上屆亞軍得主――控制工程學院，以17:10獲得的冠軍決賽的入場券。時間又彷彿回到了一年前，一路過關斬將再次殺到決賽的衛冕冠軍隊伍如今卻意外遭遇了滑鐵盧，最終榮獲“亞軍”。

在此次系列比賽中，我院辯論隊辯手兩次奪得“最佳辯風”，三次奪得“最佳辯手”稱號。獲獎次數排名爲各個學院之首。

電子辯論隊，一支爲了信仰而戰鬥的隊伍。在這一個多月裏，痛苦過，掙扎過，快樂過。爲了一個論點而爭論不休，爲了一個想法而苦苦宣揚。他們不是爲了證明什麼，他們就是自己――一支爲榮譽而戰的隊伍。

篇34：辯論賽新聞稿

20xx年11月9日下午2點整，我校管理學院第四屆“新生杯”辯論賽半決賽於新三102教室如期舉行，來自管院各班的'16位辯手參與了比賽。出席此次半決賽的評委有來自辯論隊的優秀辯手。

經過初賽和複賽持續了一週左右的激烈角逐，從各班的參賽人員中產生了四支實力雄厚的辯論隊伍。本次半決賽分爲兩場，比賽雙方展開新一輪的較量。

2點整，主席介紹了到場的評委與參賽的辯隊後，第一場辯論正式拉開帷幕。正方一辯以“當今社會應該允許同性戀收養兒童”慷慨陳詞，簡潔凝練又不乏深刻全面；反方則認爲“當今社會不應該允許同性戀收養兒童”，陳詞更是字字珠璣，擲地有聲。接下來的攻辯環節，雙方二、三辯妙語連珠，據理力爭，舌戰羣儒。自由辯環節的激烈辯論與正反方四辯的總結陳詞更是將全場氣氛引入高潮。最後，評委們就辯手們辯論時的亮點與不足進行了總結，蘇策、李弓瑟評委依次點評，給辯手們帶去了鼓勵與沉思。緊接着，第二場的比賽也有條不紊地繼續進行。3點整，又一場精彩的辯論正式開始，辯題爲“體育明星偶像化是否有利於體育發展”。雙方辯手們用有理有據又不失幽默的辯詞，表達了自己對辯題的理解。同時穿插有關人物的事例，更顯生動貼切，爲在場的觀衆帶來了又一場精彩的視覺盛宴。

一場辯論賽，不僅僅是“辯今之大事”，更是“論我之未來”；是思維與語言的交鋒，更是學習與切磋的平臺。本次辯論賽旨在培養我院同學們的人文素質和思辨能力，營造了良好的學術氛圍，爲以後深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。

篇35：辯論賽新聞稿

20xx年3月28日(週一)晚，由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委，由學生會副主席吳嵩倩主席。

第一場比賽在10級物流專業與10級軟件工程專業兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹後，比賽正式開始。雙方就“經驗促進人類發展還是桎梏人類發展”的問題展開辯論。正方10級物流專業認爲“經驗促進人類發展”而反方10軟工專業則堅持“經驗桎梏人類發展”的觀點。

雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個環節中思路清晰，引經據典，字字珠璣，使現場氣氛迅速升溫。在隨後進行的自由辯論環節中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽後，10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現，同時也提出了希望改進的不足之處。

最終10級軟件工程專業代表隊獲得勝利，來自10級軟件工程專業的程啓航同學摘得最佳辯手的稱號。

另外，在隨後進行的第二場比賽中，由10級國貿專業對陣10級軟件工程專業。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終，正方10國貿專業以93.34分獲勝，最佳辯手由10國貿專業的戴美疆同學獲得。

初賽其他場次的比賽也將陸續進行，歡迎全院師生屆時前往觀摩。

篇36：辯論賽新聞稿

20xx年5月13日下午2：00，四川示範大學成都學院，成都航空職業學校，成都職業技術學校等五所高校的高校辯論聯賽總決賽在3106如期舉行，此次聯賽由四川師範大學成都學院院團委主辦，學生社團聯合會口才與交際協會承辦，並邀請成都航空職業學院吳文老師，成都職業技術學院何姍姍老師及我院團委負責人劉禮俊老師擔任評委， 比賽以“電視徵婚的利弊”作爲辯題，正方爲成都職業技術學院，他們持“電視徵婚利大於弊”的觀點，反方爲四川師範大學成都學院，他們持“電視徵婚弊大於利”的觀點。

比賽在雙方的自我介紹中開始。首先是開篇議論環節，他們分別開門見山的闡述了各自的觀點，接着是駁議論環節，雙方進行一對一攻辯，你來我往，氣氛熱烈，都牢牢堅守自己的觀點，緊接着是大家最期待的自由辯論環節，以“電視徵婚是娛樂還是交友"爲中心點繼續說明自己的觀點，正方口若懸河，依舊堅守，反方妙語連珠，開始反攻，大家均對辯手機智的反應、敏銳的洞察力，嚴密的邏輯以及優秀的團隊協作能力折服。最後爲總結陳詞環節，雙方四辯先指出對方觀點存在的漏洞，再重申強調自己的觀點。

在統計結果出來之前，劉禮俊老師總結髮言，他表揚了辯手們的激情不斷，慷慨成詞，儀表大方，陳述清晰，以飽滿的精神狀態完成了此次比賽。同時，他表明，此次比賽不只爲同學們提供了一個展現自我的平臺，也是院校之間交流思想，互相學習的良好途徑，希望同學們都能學以致用，取長補短，共同進步。

此次比賽，成都職業技術學院脫穎而出，獲得最後的勝利，四川師範大學成都學院也毫不遜色，獲得亞軍。

篇37：辯論賽新聞稿

10月14日下午禮嘉鎮中青年幹部辯論賽決賽在鎮工業樓三樓會議室成功舉行。經過9月12日的初賽和9月26日的半決賽，第一小組和第五小組力壓羣雄，成功問鼎決賽。我們成功邀請到了禮嘉鎮黨委書記徐治國、黨委副書記王愛軍、組織委員曹法南、宣傳委員王全華等鎮領導出席比賽並擔任評委。

辯論賽圍繞“人生貴失意”還是“人生貴有成”展開激烈論戰。經過前兩場比賽的預熱，選手們已經積累了豐富的賽場經驗，同時對辯題的把握自然是更加準確。選手們顯然是經過了精心準備有備而來，賽程伊始雙方你來我往已是十分激烈。各小組辯手思維敏捷，正反雙方你來我往，脣槍舌戰，現場高潮迭起、掌聲不斷，氣氛異常緊張。經過激烈角逐，最終第五小組榮獲辯論賽決賽一等獎、其他分別摘取了二三等獎，其中第五小組的莊晨同志獲得辯論賽最佳辯手稱號。隨後禮嘉鎮黨委副書記王愛軍爲優秀辯手、最佳辯手頒獎，禮嘉鎮黨委書記徐治國爲分別獲得一、二、三等獎的各隊隊長頒獎，並與獲獎人員合影留念。

經過幾輪的激烈論戰，辯論賽終於結束，我們選手在參賽的過程中是思辨，同時更是思考，更是探索。期待我們能在今後的工作和生活中，保持這種態度和信念，勤思考，善探索，將更多的激情和力量奉獻給禮嘉！

篇38：辯論賽新聞稿

爲增強學生的語言表達、溝通交流以及思辨能力，爲校慶三十週年獻禮。2019年11月20日晚七點，由我校學生處主辦、校團委協辦、校學生會承辦的河南城建學院的第二屆大學生辯論賽“誠信校園行”辯論賽決賽在行政樓報告廳舉行。校團委書記劉海燕蒞臨現場觀看比賽，校公會副主席周桂芸教授，法學與公共管理學院王芹萼副教授、王東明博士，黨委宣傳部副部長張溪潺副教授，校團委副書記李嬋老師擔任此次辯論賽的評委。 版權所有

本次辯論賽決賽在正方土木工程學院和反方市政與環境工程學院兩支代表隊間進行，他們圍繞“個人誠信比社會誠信的存在先後順序”這一辯題展開辯論。雙方一辯以詼諧幽默的語言闡述己方觀點後，便開始了激烈的脣槍舌戰。在攻辯環節雙方辯手顯然都經過了充分的準備，他們引經據典的向對方進攻，面對一些複雜的問題雙方辯手巧妙地回答引得場上喝彩聲連連。在自由辯論環節雙方辯手思維敏捷，他們據理力爭、引經據典、思維嚴密，句句切中對方要害，不給對手留下任何破綻，充分展示了我校大學生的雄辯才能。雙方選手緊抓對方論點的漏洞一一發問，細節偏頗之處進行一一擊破。一番脣槍舌戰之間，正方三辯的一句頗似調侃的反問--“連馬克思都解決不了的問題，對方辯友解決嗎?”頓時點燃了觀衆的熱情，充分展示了辯手們巧舌如簧的應變口才。在最後的總結陳詞階段雙方辯手運用經典的事例、嚴謹詼諧的措辭來例證自己的觀點，贏得觀衆們的陣陣掌聲。最終土木工程學院以微弱優勢險勝，取得了本屆辯論賽的冠軍，市政與環境工程學院獲得本屆辯論賽的亞軍。比賽最後，法學與公共管理學院王芹萼副教授爲本次辯論賽作了精彩的點評。而昨天晚上七點在圖書館報告廳進行的三、四名爭奪賽中，能源與建築環境工程學院戰勝化學與材料工程學院獲得季軍。

篇39：辯論賽新聞稿

本屆辯論賽於十一月中旬啓動，歷時一個多月，先後經歷了初賽、複賽、半決賽、總決賽，共有17個系部和1個社團共18支代表隊參與此次辯論賽。各參賽隊在賽前積極充分的準備，爲我校廣大師生帶來了一場精彩絕倫的比賽。本屆辯論賽不僅彰顯了我校大學生勇於進取、積極向上的精神風貌，同時也爲我校三十週年校慶送上了一份誠摯的祝福。

市政與環境工程學院團總支

20xx年11月18日

篇40：辯論賽新聞稿

土木建築學院“榮盛地產杯”第六屆新生辯論賽歷時近1個月，學院2019級20個班級代表隊參加了本次辯論賽。辯論賽決賽於11月24日晚在北校區北實202教室舉行，學院黨委副書記丁志強、團委書記陳峯和各年級輔導員出席比賽並擔任評委。

本屆新生辯論賽得到了上市公司榮盛房地產發展股份有限公司的大力支持，比賽自10月份正式啓動以來，得到了2019級廣大同學的積極響應和熱情參與，全部20場比賽近一千人次觀看了比賽。辯論賽辯題新穎、切合時事，辯手睿智而又邏輯嚴密，辯論精彩且有思想深度，不僅爲學院大學生搭建了思想碰撞、辯論交鋒的平臺，同時也爲廣大青年學生打開了一扇關注時事熱點、心繫天下民生的窗口，活躍了思維，拓展了視野，充分體現了“啓迪思維，追求真知”的比賽初衷，展示了2019級大學生刻苦學習、勇於創新、不斷進取的精神風貌。

經過激烈的角逐，建築學2019級1班和工程管理2019級1班兩個代表隊獲得一等獎，土木工程2019級3班和工程管理2019級2班兩個代表隊獲得了二等獎。

篇41：辯論賽新聞稿

我院辯論隊在學校第十屆辯論賽中取得“開門紅”

20xx年4月5日晚7點，博學堂熱鬧非凡。由湖北工業大學主辦，各分院協辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術設計學院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量，這也是我院辯論隊新老隊員交替後的首次亮相。

比賽開始前，辯手們早就摩拳擦掌，胸有成竹。兩學院拉拉隊也是毫不相讓，加油助威聲此起彼伏，一時之間場上火藥味十足。

這次雙方圍繞“是先成家後立業，還是先立業後成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業後成家”觀點，四個辯手分別是一辯段煉，二辯新隊長盧福星，三辯張楠，四辯付俊峯。

首先雙方一辯用概括性的陳述爲本場辯論開篇立論，在接下來的攻辯環節中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對方節奏打亂，不時引來臺下觀衆的陣陣叫好。到了比賽的第三個環節——自由辯論階段，比賽達到最高潮，我院辯論隊面對對方的引經據點，旁徵博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據理力爭，一次次化險爲夷，擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最後比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得最後比賽做最後的努力。

比賽結束後，評委老師對比賽做出了精彩點評，分別指出了雙方的優點與不足。經過短暫的時間打分與總分後，主持人宣佈我院辯論隊取得本場比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱號。

脣槍舌戰，刻繪青春鋒芒

縱論古今千年春秋，橫辯中外萬里經緯。4月20日晚，由校團委主辦、校學生會承辦的湖北工業大學第八屆大學生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經過12場初賽、3場複賽、2場半決賽，土建、計算機、化環和工程學院四支辯論隊登頂決賽論壇，角逐桂冠。比賽特邀學校辦公室、教務處、校團委老師擔任評委。校團委書記肖志玲、土建學院黨委副書記凃青松觀看了比賽。

本次決賽分上下兩場：上場爲季軍之戰，正方是化學與環境工程學院辯論隊，反方是工程技術學院辯論隊，辯題爲“創新思想和科學經驗哪個更有利於科學進步”；下場爲冠亞軍之爭，正方是計算機學院辯論隊，反方是土木工程與建築學院辯論隊，辨題爲“金融危機下全才和專才哪個更符合科學發展觀”。

第一場比賽，正方化學與環境工程學院陳詞精闢、立論有據，圍繞創新精神比科學經驗更有利於科技的發展詮釋己方觀點；反方則從創新思維與科學經驗的辯證關係出發，論證科學經驗的傳播決定了科技的普遍推廣和發展，思維清晰、邏輯嚴謹。攻辯環節中，正方辯手言辭犀利，連連發問，反方也毫不示弱，有力還擊，你來我往，精彩的陳述博得全場喝彩，現場氣氛活躍。

稍事休息後，在第二場決賽中，計算機學院開場就採取小範圍防守戰術，提出金融危機下全才的就業機會遠高於專才，全才綜合能力符合科學發展觀全面、協調的發展內涵，更有利於創新的可持續發展。反方土建學院破題立論，指出集中優勢、知識精深的專才能強化企業核心競爭力，在金融危機情況下更能推動企業發展。在自由辯論環節中，雙方辯手博古論今，反方辯手幽默風趣，妙語連珠，旁徵博引，逐漸佔到上風。現場觀衆則在各自陣營，爲支持的一方加油叫好，也爲對方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場內氣氛十分熱烈，辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最後，評委老師從辯論技巧、現場風度、事例論據等方面對比賽進行了精彩的點評。

經過激烈論辯，土木工程與建築學院辯論隊獲得冠軍，蟬聯四聯冠，計算機學院、工程技術學院辯論隊分獲亞軍、季軍，化學與環境工程學院辯論隊獲優勝獎。計算機學院四辯孫誠同學獲得“全場最佳辯手”稱號。土木工程與建築學院、經濟與政法學院獲最佳組織獎。

篇42：辯論賽新聞稿

4月2日晚，XX系與XX系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞着辯題“現代社會應不應該廢除死刑”展開了激烈的辯論。

特邀XX系辯論隊隊長劉XX擔任評委。XX系辯論隊隊長張XX，XX系優秀辯手丁XX，XX系辯論隊隊長陳XX，XX系辯論隊副隊長王XX參與賽事評比。

正方XX系的一辯楊XX從死刑對執行者和被執行者帶來的心理危害以及人道主義爲切入點，用事實陳述己方“現代社會應該廢除死刑”的觀點。XX系何XX則從當今死刑的適用範圍、作用及死刑廢除後所帶來的不良影響出發，對己方觀點進行了層層剖析。 在自由辯論環節中，反方以已廢除死刑的過國家爲例，指出廢除死刑所帶來的危害。反方辯手毫不示弱，通過陳述多件案例，多角度地進行反駁。辯手們敏捷的思維和精闢的措辭博得在場觀衆熱烈的掌聲。

評委劉XX對本次辯論賽做了精彩的點評，他指出了雙方的優點和不足，並表示期待大家的進步並宣佈XX系三辯譚XX與XX系一辯楊XX獲得本場辯論賽“最佳辯手”的稱號。

本次辯論賽旨在培養同學們的人文素質、思辨能力和社會實時觀察能力，不僅爲同學們提供了展現自己的舞臺，更提高了系部凝聚力，營造了良好的校園學術氛圍。

篇43：辯論賽新聞稿

X年4月16號中午13時，陽明學院辯論賽總決賽在農生樓401教室舉行。經過前幾期的層層選拔，一路過關斬將進入決賽的是南區代表隊和北區代表隊。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區代表隊是本次辯論的正方，他們的立場是 治理霧霾主要靠科學技術進步，北區代表隊則是做爲本次辯論的反方，他們的立場是治理霧霾主要靠公民道德提升。

陽明學院團委書記鄧琳老師現場觀賽，校辯論隊隊長黃鑫學長，資深辯手、法學院研究生學長曹廷學長，校辯論隊成員、法學院辯論隊成員餘亦竹學姐做評委出席了本場比賽。

比賽開始後，場上雙方辯手你來我往，脣槍舌戰，圍繞着辯題展開了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時的激烈比拼後，評委們經過激烈討論，分別對各隊選手表現以及整體隊風做出了點評， 正方代表隊憑藉着其出色的團體合作和嚴密的邏輯思維獲得了本場比賽的最終勝利，而反方一辯憑藉其優異的個人表現獲得了本場比賽最佳辯手的稱號。

本場比賽不僅展現出了陽明學子自信、勇敢的青春風貌，更提高了學生們的思辨能力，語言邏輯能力，在全院營造出了良好的學術氛圍。

篇44：辯論賽新聞稿

X年12月13日晚，由X級文化產業管理專業舉辦的以X年倫敦奧運會羽毛球讓球事件爲主題的辯論賽，在同學們的針鋒相對，脣槍舌劍中圓滿落下帷幕。

“夢想計劃”旨在開拓同學們的視野，豐富校園生活，展現大學生良好風貌。此次辯論賽爲時事小分隊的第一次活動。同學們通過對讓球事件的不同角度，不同層面的分析與梳理，對此次事件及其背後所蘊含的問題有了更爲深刻的認識。支持讓球方，以競技體育的現狀和合理利用規則的初衷出發，認爲金牌代表國家榮譽，讓球爲正常的比賽策略，不應被區別對待。反對讓球方則從體育精神的價值層面，及羽毛球運動的發展方面更爲宏觀了闡述了自身觀點。參賽選手們據理力爭，慷慨言辭，充分發揮自身優勢以攻爲守，步步爲營。針對自己的觀點能加以優秀的邏輯論證，同時也不遺餘力地對對手的弱點加以“狂轟濫炸”，有時竟也讓對手無言以對。整場比賽火藥味濃厚，扣人心絃，體現了當代大學生對熱點問題的關注及對社會責任的關懷。在拉拉隊提問環節，拉拉隊的表現同樣值得稱讚。正反方拉拉隊輪流向對方辯手“發難”，雖然辯手經常可以精妙的一一化解，但也有無言以對的時候，看來拉拉隊中也不乏“最佳辯手”。

此次活動還邀請了文管專業趙忠仲老師、輔導員張虹老師以及X級孫文，秦榮，錢魏同學擔任了此次比賽的評委，攝影，動畫等兄弟專業同學也前來吶喊助威。比賽結果最終正方取得了勝利，反方辯手張安丹獲得“最佳辯手”稱號。賽後，由評委分別爲獲獎選手頒發榮譽證書併合影留念。

作爲夢想計劃的第三期，此次活動繼續秉承着“在發現中啓迪夢想，在實踐中探索夢想，在追求夢想的道路上向善，向上”的本意，繼續續寫着夢想計劃的又一嶄新篇章，這羣充滿青春活力的師大學子們正用行動在昭示着：我們正走在追求夢想的路上!

篇45：辯論賽新聞稿

時間是20xx年11月16日晚上6:30，地點是我院西三(401)多媒體階梯教室，在沈林峯的主持下，“辯出你的風格”20xx電子系辯論賽決賽拉開了帷幕。此次決賽的評委除我係各部部長外我們還邀請到了院學生會副主席陳宇、創業信息協會會長來蔓蔓、吉他協會會長馬玥。

經過上週各班級數輪的較量之後，各班選出了實力雄厚的班級代表對。此次決賽分兩場，第一場11應電1班(正方)對陣11汽車電子班(反方)，辯題爲“馬路上看見老人摔倒該不該扶”。第二場11電信班(正方)對陣11應電二班，辯題爲“豬八戒與孫悟空相比誰更適合當老公”。兩場辯賽的現場氣氛可謂相當火爆，觀衆爆滿。除了激烈的辯論，在兩場辯賽中間，頗富音樂特長的吉他協會會長馬玥爲大家獻吉他曲一首，贏得了觀衆的一致好評，也爲賽場緩和了緊張的氣氛。經過激烈的辯論之後，產生了本次決賽的團體冠軍——11應電2班，另外，11電信、11應電1班、11汽車電子班分別榮獲團體二等獎、三等獎、和優秀獎。

賽後，有同學表示，這樣的活動是成功的，以後會積極參與活動，豐富自己的課餘生活。

篇46：辯論賽新聞稿

11月13日晚18點，教學樓13幢四樓會議室內氣氛火熱，由學研部主辦的校“明達杯“辯論賽的辯手選拔賽在此如火如荼的進行。比賽邀請到了社會發展學院學生會執行主席陶小英，社管會主席兼學生會副主席童音和學生會副主席鄭璐璐擔任評委。

第一場比賽的戰火由大一的八位辯手點燃。繼主持人介紹完正反方辯手之後，比賽進入開篇理論環節。正方一辯通過舉例的方法陳述了己方“勤工儉學利大於弊“的觀點。反方則抓住弊端，論證己方“勤工儉學弊大於利“的觀點。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對，讓這場辯論氣氛升溫，達到白熱化階段。

比賽繼續進行，進入自由辯論環節。雙方分別抓住對方辯論時的漏洞，進行了猛烈的抨擊。他們激烈的辯論使比賽進一步升溫。在評委對攻辯環節進行點評之後，比賽進入總結陳詞階段。雙方清晰的思路和精彩的陳詞讓我們留下了深刻的印象。這場選拔賽可謂是精彩紛呈。

比賽繼續進行，進入自由辯論環節。雙方分別抓住對方辯論時的漏洞，進行了猛烈的抨擊。他們激烈的辯論使比賽進一步升溫。在評委對攻辯環節進行點評之後，比賽進入總結陳詞階段。雙方清晰的思路和精彩的陳詞讓我們留下了深刻的印象。這場選拔賽可謂是精彩紛呈。

篇47：辯論賽新聞稿

生命科學與工程學院於14日晚7點，在F206、C502、C504、D303四個教室舉行了院迎新辯論賽初賽第一場。擔任評委的有電信學院13級辯論隊隊長馬小琦、成員安琪，外傳學院13級辯論隊副隊長陳志遠，校辯論隊成員陳微霖，生命學院12級辯論隊隊長郝懿、副隊長湯虞荷、陳嘉儀，13級辯論隊隊長陳曉宇、副隊長張洋，以及13級辯論隊各成員。

本次辯論賽有“青少年素質教育提高主要靠學校還是家庭”、”大學生談戀愛利大於弊還是弊大於利”等六個辯題。在正反方慷慨激昂又充滿個性的自我介紹後，一場“脣槍舌戰”便就議題展開。其中在教C504室舉行的`“大學生談戀愛”這個話題辯賽中，來自制藥141班的田紫陽同學作爲正方辯手，面對反方的提問，果斷自信說出：“大學談一場戀愛，男生可以學到責任的重要性，女生可以學到付出的無私與包容，這對於我們每個大學生的成長是不可缺少的，大學談一場戀愛，是走上成熟的必經之事。”這一席話將全場的熱情推向了最高點，而最後評委的點評也是讓大家受益匪淺。

今天的比賽進行的非常順利，辯論賽依然在火熱進行中，相信生命學子會在這次比賽中得到成長，我們美好的科大生活會因它而更加充實，加油!

篇48：辯論賽新聞稿

我院辯論隊在學校第十屆辯論賽中取得“開門紅”

20xx年4月5日晚7點，博學堂熱鬧非凡。由湖北工業大學主辦，各分院協辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術設計學院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量，這也是我院辯論隊新老隊員交替後的首次亮相。

比賽開始前，辯手們早就摩拳擦掌，胸有成竹。兩學院拉拉隊也是毫不相讓，加油助威聲此起彼伏，一時之間場上火藥味十足。

這次雙方圍繞“是先成家後立業，還是先立業後成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業後成家”觀點，四個辯手分別是一辯段煉，二辯新隊長盧福星，三辯張楠，四辯付俊峯。

首先雙方一辯用概括性的陳述爲本場辯論開篇立論，在接下來的攻辯環節中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對方節奏打亂，不時引來臺下觀衆的陣陣叫好。到了比賽的第三個環節——自由辯論階段，比賽達到最高潮，我院辯論隊面對對方的引經據點，旁徵博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據理力爭，一次次化險爲夷，擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最後比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，爲贏得最後比賽做最後的努力。

比賽結束後，評委老師對比賽做出了精彩點評，分別指出了雙方的優點與不足。經過短暫的時間打分與總分後，主持人宣佈我院辯論隊取得本場比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱號。

篇49：辯論賽新聞稿

慷慨陳詞抒己論，脣槍舌戰決弈時

古有臥龍諸葛舌戰羣儒，今有羣英薈萃慷慨陳詞。11月8日晚7：00，由我校經濟與政法學院分團委及其院辯論隊聯合主辦的第八屆“新生杯”大學生辯論賽決賽於博學堂內舉行。11級國貿1班與11級金融3班分別作爲正反兩方，就“在校大學生做兼職的利與弊”這一辯題展開了激烈的角逐。決賽特邀經政院學工辦老師嶽馨鈺、孫文建和分團委副書記鄔超作爲嘉賓，此外各院辯論隊隊長也都出席了本場比賽。

主持人簡短的開場之後，正方一辯開篇立論，指出大學生兼職不僅能夠積累社會經驗，也可以鍛鍊我們的恆心與耐心，更能讓我們瞭解“粒粒皆辛苦”的真諦。而反方陳詞表示，魚與熊掌不可兼得，學習是學生的天職，我們萬不可捨本逐末；此外由兼職引發的權益侵害事件屢見不鮮。針對對方的立論，雙方都展開了激烈的攻辯。正方先從“兼職”定義入手，指出“兼”與“全”的區別；其後又列出《勞動法》表示一旦僱傭與被僱傭的關係形成，法律自然會保障個人權益不受侵犯。問答中正方步步爲營，巧妙設陷，反方則小心翼翼避其鋒芒。正方四辯列出數據指出，全國有72.3%的大學生有意向做兼職，56.3%的大學生做過兼職；以此來說明兼職利大於弊。對此犀利的問題，反方三辯答曰：“真理只掌握在少數人手中。”巧妙的回答贏得一片掌聲。

在隨後的自由辯論中，正方以校園招聘會爲例指出社會對大學生經驗的要求，反方則指出參加社團也可以積累經驗，而相較對於兼職卻有更高的安全係數。正方再次提出大學生要儘早進行角色的轉換，而兼職是一個很好的途徑；而反方對此卻表示了“更早不一定更好”的觀點。在最後的總結陳詞環節中，反方四辯對其觀點進行了歸納，指出現今的兼職工作與專業相差太遠，並不能爲以後的工作積累相關經驗；而且學生按照既定的路線，“循規蹈矩”才能走的更好。正方四辯則着重強調了兼職多元化與貼近社會，指出大學生要“流自己的汗，吃自己的飯”。針尖對麥芒，雙方各展其長，爲我們帶來了精彩紛呈的視聽盛宴。

其後，嶽馨鈺老師針指出，對於這個辯題可謂見仁見智，並就雙方論點提出了自己的看法。最終反方在此次比賽中稍勝一籌，問鼎冠軍，反方四辯也因其沉着巧妙的反應獲取“最佳辯手”稱號。比賽進行至此已告一段落，至於大學生兼職的利弊得失就留與大家評說。

篇50：辯論賽的新聞稿

“我方的觀點是：司機爲救危重病人闖紅燈不應處罰……”“我方認爲，司機闖紅燈就應當處罰，這是法律規定……”3月25日至26日，海南省律師協會在海口舉辦20xx—20xx年度申請律師執業實習人員辯論賽。這是海南第一次在申請律師執業實習人員中開展的一項創新實踐活動，也是全國首次在申請律師執業實習人員中舉辦的一項培訓項目。

據介紹，本次辯論賽分爲八個小組進行初賽、複賽和決賽。每場比賽均由五位評委對參賽隊進行綜合評判決出勝負，每場比賽評選出一位“優秀辯手”，同時邀請省律師協會領導及資深律師進行現場點評。在決賽上，雙方選手緊緊圍繞“社會秩序主要靠法律來維護（正方），還是主要靠道德來維護（反方）”這個辯題展開激烈辯論。

海南省律師協會會長廖暉表示，今後將在每一學年度申請律師執業實習人員集中培訓期間舉辦一次這樣的辯論賽，使之成爲一項傳統賽事，進一步加強實習律師的實踐訓練，培養他們的邏輯思辨能力、語言表達能力，增進團隊協作精神，提高實習律師的綜合知識水平，達到鍛鍊實習律師對知識的組織、運用能力，爲日後律師執業打下堅實的基礎，進一步推動海南律師行業的蓬勃發展。

篇51：辯論賽的新聞稿

11月10日19點，遵義醫學院大學生辯論決賽在遵義醫學院行政樓一樓多功能報告廳舉行，由研究生學院辯手組成的正方和由口腔學院辯手組成的反方，對“當今中國醫患矛盾的主要成因是經濟問題還是觀念問題”這個辯題展開激烈辯論。

這場辯論從開始就劍拔弩張，研究生學院和口腔醫學院辯手針鋒相對，互不相讓，引經據典侃侃而談。尤其在自由辯論環節，更是高潮迭起，使整場比賽進入白熱化，觀衆掌聲不斷。最終研究生院代表隊通過微弱的優勢戰勝口腔學院代表隊，至此XXXX年大學生辯論賽全部結束。研究生院代表隊獲得一等獎，口腔學院代表隊獲得二等獎，基礎醫學院XXXX級、影像學系代表隊獲得三等獎，麻醉學系、管理學院、法醫學系，醫學信息工程系代表隊獲得優秀獎。

通過大學生辯論賽不僅鍛鍊了遵義醫學院學生的辯論能力和團隊合作意識，更提高了思維反應速度及溝通技巧，充分展示了遵義醫學院學子的風采。