教師節獲獎感言【多篇】

教師節獲獎感言 篇一

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好！作爲一名，有機會獲獎，我很高興，也十分激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心境。

第一個詞是感激。我要感激領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感激你們！（鞠躬）

第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，僅有深深地植根於沃土，才能生機無限；而一名員工，僅有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上！我十分自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才塗下了一抹最絢爛的色彩。

第三個詞是行動。爲了感激領導和同志們對我的信任，爲了回報對我的培養，我將把這份感激與感恩化作行動，將自我的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業，活力逐夢，，努力做到更好！

教師節獲獎感言 篇二

教師們，同學們：

大家好！

首先，在這個喜慶的日子裏，請允許我代表xx祝各位領導，教師們節日歡樂。多謝大家的支持和厚愛，使我們三個榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的，在這個學校中，到處充溢着活力四射，熱心教育的教師。上至校長，書記，各位分管領導，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點和比我優秀，能幹的地方，相比較而言，自我還有很多需要向大家學習的地方。

時值九月，秋風颯爽，當我又一次踏進這所擁有優良傳統而又不失活力的學校，一如既往地產生一種由衷的親切感。每次擡頭透過辦公室的窗戶，看到那棵與學校同齡的香樟樹風姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自我要發奮，要努力，要活出屬於自我生命的絢麗色彩。

我很慶幸自我並不是孤軍奮戰，在我的身邊總是圍繞着敬業樂業，無私奉獻的領導，同事和朋友，他們就像香樟樹的枝葉一樣，與我一齊迎風起舞，迎接每個光輝燦爛的早晨，送走每個暮靄沉沉的傍晚，在這個學校裏，我從來沒有一種孤獨感，失落感，相反，我有一種強烈的歸屬感，認同感。在我人生失意的時候，是這所學校給我力量，在我發奮工作的時候，是這所學校給我信心，我感激這所學校的每一個人，是你們陪我走過人生中歡樂，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會有所收穫。

我喜歡這個地方，喜歡這所學校。在那裏，有我熟悉的教師們；在那裏，有我可愛的學生們；在那裏，有我親密的朋友們；在那裏，有我最忠誠的事業合作伙伴。我們齊心協力，我們共同進退，我們在曙光一齊奏出人生最絢爛的生命樂章！

在此我想引用蔣校長以往提到過的詩句送給大家：

歡樂是一個過程，並不是目的。

所以去愛吧，就當自我從未受過那些傷害。

盡情地舞吧，就當身邊沒有旁觀者。

多謝大家！

教師節個人獲獎感言 篇三

一年一度的教師節即將來臨，然而今年的教師節與往年的截然不同。不僅僅因爲女兒上了國小，對教師節有了新的感悟，還因爲上班這麼多年，第一次獲得了市委、市政府頒發的優秀教師證書。

昨天上午，匆忙中準備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況，當然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級，有十多個孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因爲多，遠遠的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領操臺上，和一個穿着粉色外衣的女孩不停地說着什麼，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閒自在的樣子。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼。看看女兒沒有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告訴她不要坐在水泥臺上，拿出包裏她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎麼來了？似乎我的探視，她並沒什麼驚喜，然後很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來，我的來與不來對她沒什麼影響。

想想就在去年，我們還享受學前的時光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經全然不同了，早上必須早早地起牀，然後揹着大大的書包，沐浴着九月初升的太陽，迎着微涼的清風去上學。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。爲了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽說誰誰教師節給老師送禮，一邊送了還一邊背後說老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神聖的節日，可自從孩子入學，我就想着找機會和老師表達一下敬意，教師節確實是一個不錯的機會。既然是自願表達的，又何必說老師的壞話呢，其實，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級裏那麼多學生，這願望也只能是一廂情願了。既然如此，爲什麼還要去看望老師呢，想來還是希望老師能對自己的孩子多關照一些。雖然明知道關鍵在自己孩子的表現，然而當家長的，哪有不重視老師的 呢。看望老師，看的是感情，和功利無關。

今天，學校發給我一個大大的優秀教師證書。看着紅紅的證書，很是開心，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，一直努力工作，不僅僅因爲熱愛，更因爲責任使然。有時爲了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實也沒人要求自己這樣做，把工作儘量做好也只是爲了讓自己心安。雖然捱了不少累，聽了不少風涼話，但也得到了很多鍛鍊，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長，佔用了自己更多的時間，曾經有過一段不適應，怕落後，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間，經常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點什麼。好在孩子二週歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。如今，女兒已經上了國小，中午在學校用餐，放學去課後班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說着學校裏的新鮮事。而我，也終於熬過了艱難的歲月，每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時，看着睡熟的女兒的臉，看着靜默中泛着月光的家，心底裏就柔軟起來。我的人生，終於守得雲開見日出，終於成熟起來，心不再浮躁，不再計較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會有一個怎樣的人生？我的成長曆程，或許可以成爲女兒的財富，指引她走好每一步。

作爲教師，自己或許不是最優秀的，但這些年，確實是認真地做着自己能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是因爲能力有限。這個暑假，我依然是沒有休息。編了兩本書，說是編，其實就是校對，校對得自己都快背下來了。雖然不需要太高的水平，但是那份擔驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實就是怕出錯，文字的東西，印出來就是給大家看的，萬一出了一點紕漏，即使別人不說，自己也過意不去。

知道自己需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個人修養還是待人處事，人生就是一個逐漸完善的過程，人生也是一個傳承的過程，不僅是爲自己，更是爲責任，都應該朝着自己理想的人生前行。

教師節個人獲獎感言 篇四

尊敬的各位領導和全體同事： 大家上午好！

今天有幸成爲一名公司的優秀員工，並站在講臺上向大家表 露心聲，我感到前所未有的榮譽！我首先要感謝集團公司領導對我們這些普通員工的關心和支持，同時更要感謝那些和我一樣在 普通工作崗位上默默工作的同事，正是因爲我們大家的相互協作，才使我們沉寂多年的陶瓷廠重新煥發了生機。因此，優秀員工的 榮譽不僅僅是屬於我個人，更應該是屬於我們在座的全體同事。

__ 年 6 月從河南理工大學畢業至今，我已在新登工作了三個春秋，新登集團團結、務實的工作作風已深深地紮根在我的心底。從新登煤業到集團公司經營部、辦公室、黨工部和現在的電 熱陶瓷公司，處處都給我留下了深刻的印象。我的經歷告訴我：只有領導同志上下一心、相互合作，依靠集團的力量，才能創造 一流的工作業績。

__ 年 6 月陶瓷廠重新啓動，在廠區技改期間我跟隨籌建組 從集團公司來到了陶瓷廠。當時進入廠區，映現在眼瞼的是一片荒蕪——雜草叢生，殘垣斷壁。沒地方住宿，辦公只有一間破舊 的老辦公室。爲趕工程進度，我們籌建組的同事自覺放棄節假日，當時正值三伏天，但大家都無怨無悔。最大的願望就是早日把工 廠改造成功，生產出我們新登集團自己的高技術產品。 有人說，別人都往集團公司擠，你卻從集團公司往下面跑，既沒有升職又沒有加薪，圖的是什麼。以往，我都一笑而過，今 天，我要正面回答這個問題：個人的價值就體現在爲集體所做的貢獻上！集團公司的需要就是我們自己的價值所在。我們要讓集 團公司爲我們的存在而驕傲，同時要讓我們的員工身爲新登集團 的員工而自豪！事實證明，我們的汗沒有白流，我們歷經半年風雨寒暑和辛 勤勞動換來的，嶄新的電熱陶瓷有限公司已經順利投產了。

今天，集團公司把這份榮譽給了我，這是大家對我的信任， 同時也是對我更大的鞭策。在新的一年裏，在集團新的發展時期，我們一定不辜負集團的期望，不滿足已有的成績，不放棄幹事創 業的激情，繼續發揚我們新登人敬業務實、艱苦奮鬥的精神，時時處處維護公司的大局和形象，以一流的狀態，一流的業績，做 出一流的貢獻，爲實現集團“二次創業”奮鬥目標、爲集團健康 發展再立新功。 謝謝大家！

教師節獲獎感言 篇五

尊敬的各位領導、各位同事：

大家午時好！

做爲優秀教師的代表，我一向在思考我該說些什麼。新東方一向是各種奇葩爭奇鬥豔的地方，我相信各位教師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。

首先感激俞敏洪教師，作爲您收山前的最終一批學員，關門大弟子，您把我帶到了詞彙速記世界，使得我在詞彙速記領域取得了一點成績。如果沒有俞教師當初那種散發着淳樸泥土芬芳的聯想記憶模式，也不會有我之後創新的一系列記憶方法。

感激沙雲龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今日的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課必須要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀教師稱號，所以我也期望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方教師。

感激張洪偉教師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今日麗麗就不會站在那裏領獎。每一次成功都滲透着同事們的智慧和汗水，在洪偉教師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應當屬於我們北美團隊。

感激我們的後勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環境上課。關鍵時刻挺身而出，爲我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學衝上來說教師我可不能夠抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態度。我說那你抱吧，下頭不明真相的同學，以爲交了錢除了聽課外還能夠抱一下教師，迅速衝上來一堆美女學生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任衝了過來擋着，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）！多麼強的服務意識啊！

感激我們的學員對新東方的支持，對麗麗教師的支持：

學生是那麼可愛：幾乎每次結課都有學生在課堂上送我鮮花（如果來不及買，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點，白色的）。她們還爲我編了首詩：除禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，麗麗姐辛苦。《京華時報》對我進行報道時，寫道：女版郭德綱，揚名新東方。

學生是那麼需要幫忙：有個同學在自殺之前來到新東方學習，因爲不到長城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的日記依然在我家裏存放，當一個人可能經過個人力量去改變一個班幾百個人的命運，突顯生命力量的偉大。

教師節個人獲獎感言 篇六

各位領導，經理，各位兄弟，姐妹:大家好！

金虎隨寒去，玉兔迎春來。年終歲末，我們歡聚一堂，回首XX年齊心協力，團結奮鬥創造的輝煌，展望XX年的美好前景，大家心情激動，羣情激昂。作爲普通一員的我，今天異常興奮，喜悅之情溢於言表。對於“年終優秀員工”的榮譽，真的有點受寵若驚。我一要感謝領導的信任，二要感謝同行的支持。沒有這些信任和支持，我將一無所有，一無所成。我深知自己並不是最好，但領導的信任可以促進我向最好努力，我深感自己並不優秀，但有了大家的齊心協力，團結奮鬥，我們這個團隊一定會成爲最優秀的團隊。

同行們，姐妹們：市場風起雲涌，商場明爭暗鬥。縱觀我縣，餐飲業競爭異常激烈，優勝劣汰的廝殺聲已趨白熱化。“狹路相逢勇者勝”，“滄海橫流，方顯英雄本色”。嚴酷的現實告訴我們，要站穩腳跟，立於不敗之地，要有足夠的勇氣。要繼往開來，克難制勝，要有不懈的努力奮鬥。團結是根本，創新是出路，質量是效益。我們來到這裏，我們組成了一個團隊，我們更是一家人。讓我們以高昂的鬥志，以前所未有的勇氣，以空前的團結，與卓越的奮鬥，心—想在興隆，勁—使在興隆，汗—流在興隆。於興隆榮辱與共，生死同在。

謝謝大家！

教師節獲獎感言 篇七

尊敬的各位領導，親愛的教師們：

大家好！

伴隨着前進腳步，我們迎來了第29個教師節，我很榮幸有機會的代表各位教師在那裏發言，心境倍感激動。在那裏請允許我代表全體家長和學生向全體教師問好，你們辛苦了！祝大家節日歡樂！

從第一個教師節至今，時光匆匆已過去29個年頭。也正是這29個由鮮花和掌聲，關注與期待交織在一齊的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業。在那裏，我代表全體教師向一向關心、支持教育事業的領導表示衷心的感激！正是有您們的支持，纔有和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺，正是您們採取各項有力措施，努力改善大家的工作、學習和生活條件，才使大家安心工作，勇於創新。

作爲一名優秀的教師，我總是時刻銘記着教師的職責，學生就是我的孩子，教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學生面前，我就感到溫暖。

還記得第一次站上講臺上的時候，那時的我有些害怕，有些緊張，又有些激動。當聽到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛上了這個職業。那時的我多麼想對着全世界的人說，我最終成爲天底下最光榮的人了。

時間一天天的流逝，我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的教師。回想過去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個日夜在辦公室裏渡過，多少支紅筆在作業本上替換，多少個備課本在筆下宣告生命的'終結。

我們教師是人類禮貌的傳承者，是學生健康成長的指導者、引路人，更是教育改革和創新的倡導者與實踐者。三尺講臺，關係未來，歷史賦予了我們廣大教師神聖的使命。所以，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史職責。

在這兒，我倡導全體教師，要愛崗敬業、關愛學生，做優秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鑽研，勇於創新，做實施素質教育的優秀園丁。要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業夢想和堅定的職業信念，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長提高，以真情、真心、真誠教育學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的指導者和引路人，努力在教師這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現自身崇高的人生價值，爭當一名優秀的“人類靈魂工程師”。

最終再次祝願大家，教師節歡樂，身體健康！萬事如意！

多謝大家！

教師獲獎感言 篇八

作爲一名青年教師，要有悟空的“七十二變”，學生需要什麼，你就得拿出什麼，而且還得像模像樣，所以在修行中需要個師傅“唐僧”的帶領。光會教還不行，還得研；光會教不行，還要磨練自己，在“敲打推敲中”成爲一名優秀教師，這就要求我必須在一定行爲規範的基礎上，將自身調節機制放在教育活動的控制執行環節上，直接影響活動的進行及活動目標實現的水平，就要求我在認識能力、設計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛鍊，並提高以有效地調節執行環節，教學過程，使教育活動的定向環節中提出的目標高水平的實現。爲了做好這些，我決定在平時的教學活動中多做練習，以堆積、沉澱並吸收經驗。

通過研修，爲自己搭建起學習的平臺，讓自己有了充電的機會。“一路研修一路歌”，雖然忙碌，但是有耕耘就有收穫，幸福依然在心底流淌，態度決定一切，讓自己在研修中邊歌邊翔。

作爲一名人民教師，有強烈的責任心是最基本的，教師教書育人應是面對全體學生，對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。“德高爲範”，教師的責任心不光體現在教得過程中，也體現在學的過程裏，讓自己在研修中歌舞飛揚。