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學習吉他進步最快的方法與技巧多篇

學習吉他進步最快的方法與技巧多篇

快速學吉他的技巧 篇一

1、一旦你彈熟—個旋律,微放下吉他,在腦子裏想象它:

在你緩慢地正確無誤地彈奏一段旋律之後,把吉他放下,閉上眼睛。你需要保持絕對安靜,不要看電視,不要讓任何東西打擾你。在腦海裏想象剛纔正確的彈奏動作。想象剛纔彈奏的音符(特別是重點難點)。想像你的手指在緩慢地彈奏一個又一個音符。你要學會這種想象,它可以使你的練習效率提高30%,也就是說,別人彈奏10遍,你只要7遍加3遍想象就可以了,並且效果好得多。這種練習可以在沉思或入睡之前進行。這種練習的另一個好處是可以培養你快速集中注意力的能力

2、在練音階或其他重複技巧的時候,可以看電視或聊天:

這一點聽起來有點奇怪,我來解釋一下。前面說過,在你學新東西的時候,要儘量減少分神的東西,以便使你的頭腦遍好正確的程序。但是,到了你真正學會了,可以閉上眼睛想象出整個旋律的時候,就應該讓負責速度和靈活性的神經元接管它們。所以看電視的時候進行音階等練習,實際上是分散你大腦的注意力,讓它不再起作用,這樣就可以最大限度地放鬆,而讓神經元最大限度地發揮,這樣速度就產生了。

3、一定要背譜:

當你把一段旋律的節奏。速度。把位。和音符都搞清楚後,就應把譜子放到一邊去,越早越好。你要努力記住譜子上的一切,並把它轉化成旋律刻在腦子裏,今後你只要想到了這段旋律,馬上就可以把它彈出來。

學習吉他進步的方法 篇二

每天練什麼進步最快?我總結了五個方面的練習方向與大家分享。每天花時間練習這5個部分,一定可以做到少走彎路,平衡地發展自己的技巧。

一、手指練習

提高手指靈活性

可以用爬格子方法把每根弦,每個把位的音都彈一遍,或者節省時間的做法,彈每根弦的低把位(第1fret),和高把位(第9fret開始)彈一遍。時間充足可以用多種不同的爬格子練習方法綜合訓練。

二、和絃練習

提高樂理知識

按照次序一組一組練,也可以找些自己喜歡的歌曲,按照歌曲的和絃進行練習【】,同時遇到奇怪陌生的和絃多多思考他的結構,必要時查找相關書籍與資料,做到彈會並想明白。

三、片段練習

提高你的樂感

就是專業裏說的RIFF,某一首歌曲的動機,可以是節奏或旋律,例如:某一首歌曲的前奏或節奏模板。

四、音階練習

提高對吉他的熟練度

嘗試不同的調式音階練習,初級時可以選擇C G等常見調式音階,並且堅持不同的把位練習,就是吉他書上常說的MI LA 型音階,基本熟練後,打亂他的排列,很多書籍有這樣的譜例。

五、掃弦&節奏

增強你的節奏感

各種常用的掃弦節奏和伴奏型,最好結合歌曲練習,找自己喜歡的片段,可以和和絃練習結合起來,效果會更好,建議必用節拍器啊!

樂器保養 篇三

1.中檔、低檔吉他要買個琴套,可以保護吉他不宜沾灰塵。高檔的吉他要買個琴盒,這樣便於吉他的存放。

2.如果空氣過分潮溼可在琴盒內放一些乾燥劑。

3.高檔吉他都是經過相當考究的工藝及材料精細加工而成的,因此特別容易受傷。切忌將吉他放到桌面或地板上。

4.還有經常彈奏,隨時讓吉他各部分充分震動,這是保養吉他的最好方法。

提高吉他練習效率的方法 篇四

A.如果你能每天練習,那麼這種練習的效果會很好。若你不能每天練習,那你的練習效果就會大打折扣。

B.最好在規定的時間練琴,這樣做可以使你很容易養成“到時間就想彈琴”的習慣。你要知道:習慣的力量是巨大的,並且往往是不可抗拒的。你茌最初學吉他 時,可能全憑興趣,此時你是被動的, 這種被興趣所吸弓I的狀況很可能是短暫的,所以你要在興趣還未消失時養成每天定吋練琴的習慣。

C.創造一個良好的練琴環境。你應在安靜、不受干擾的情況下練琴。舒適的椅子及高低合適的桌 子能使你長時間練琴而不疲勞。錄音機要放在伸手可調的位置。

D.在練習中你要注意培蕎好的彈奏姿勢,爲此,你要以良好的手型和正確的持琴姿勢反覆彈奏, 不用多久你便會抒成好的習慣。這樣你就可以把精力轉移到彈奏和其它需要注意的問題上。

E.從道理上說,練習越多,提高也就越快。但實際上存在這樣的情況:有些時候努力練習不一定會有顯著的進步,相反,有些時候幾乎不做什麼練習,彈奏卻有了 明顯的提高。這似乎有點不可思 議,它說明:一、進步是有不同層次的,二、進步是曲折的、有跳躍性的。所以,如果你在苦練了三、四 個月後,沒感到進步的話,索性就歇上一個來月再拿起琴,可能就會有水平突然見長的感覺。

F.不要讓耳朵閒着。買一個“隨身聽”,聽各種各樣的音樂作品,這叫“薰”耳朵。聽的時候要儘可 能作出一番分析判斷:這首歌(或曲子)是什麼風格的,節奏怎樣,旋律如何,配器有什麼特點,用了 哪些樂器。此外還要注意演唱者的演唱情況,如:音域、音色、技巧使用、情緒處理等等。這樣,多聽就 能在不知不覺中,培養或增強你對音樂的各種感覺。

G.你要從彈琴中獲取快樂,幹萬不要把它當成一種負擔。要知道彈琴僅是一件事,但它不是唯一 的事,而且也不象在學校,現在沒有成績也沒有作業,只有令人激動的美妙音樂。