增大摩擦力的方法 摩擦力方向與大小判斷的方法(通用多篇)
增大摩擦力的方法 篇一
小明同學進行了如下的實驗探究:找一段棉線,在棉線的一端拴上一個較重的東西(例如一把大鎖),然後,把棉線繞過一個水平放置的圓棍,像圖甲那樣,通過彈簧測力計來拉棉線的另一端,要使重物不下落,用的力雖然比豎直向上提要少,但省的力卻不算多;如圖乙那樣,將棉線在圓棍上繞一圈,發現彈簧測力計的示數變小了;如圖丙那樣,將棉線在圓棍上繞兩圈,發現彈簧測力計的示數更小;如圖丁那樣,發現彈簧測力計的示數幾乎爲零。
對上述現象,小明進行了歸納分析,得出了結論。
根據你的閱讀,請回答下列問題:
(1)小明同學可以得到一個什麼結論?
(2)這一結論在日常生活、生產中有何應用?
答案:① 纏繞的圈數越多,摩擦力就越大 。
②應用舉例:船靠岸時,將纜繩在纜柱上纏繞幾圈;繫鞋帶時兩根鞋帶要相互纏繞。
難點突破:纏繞的圈數越多,摩擦力就越大 ,這與“滑動摩擦力大小隻與壓力大小和接觸面光滑程度有關,而與接觸面大小無關”的結論並不矛盾,前者說的壓力大小,是指總壓力,而本題中的繩子繞在圓杆上,每小段繩子對杆的壓力大小不變,而繞的圈數越多,總壓力就越大,因此摩擦力也越大。
摩擦力方向與大小判斷的方法 篇二
摩 擦力是學習的重點,摩擦力的方向與大小判斷是學習的難點。
首先我們要先理解何爲摩擦力。
兩個互相接觸的物體,當它們發生相對運動或有相對運動的
趨勢時,就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動或相對運動
趨勢的。力,這種力就叫做摩擦力。
其次我們要清楚摩擦力的 本站…分類。
摩擦力分爲靜摩擦、滑動摩擦、滾動摩擦三類。在這裏我們
主要是掌握靜摩擦與滑動摩擦。
靜摩擦力的大小判斷
例:用F=20N的水平力將重爲10N的木塊壓在豎直牆上,並使它處於靜止狀態。若使水平力F增大,木塊受到的摩擦力( )
A.變大 B.變小 C.等於20N D.等於10N
【解析:1.判斷摩擦力的類型——因爲木塊靜止且有向下滑的趨勢,所以木塊受到的是靜摩擦力。2.由於木塊受力靜止,所以受平衡力。3.靜摩擦力的方向判斷方法可知靜摩擦力是向上。4.與向上的力平衡的只有豎直向下的重力,所以靜摩擦力與重力平衡。不管壓力如何增中,本題的重力不變,所以本題選D】
滑動摩擦力大小的判斷
例:小濱用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對它的摩擦力大小爲 N; 小濱將課桌內的書包拿走時,把課桌沿原路線用水平力推回的過程中,課桌受到的摩擦力 (選填“大於”“小於”或“等於”)10N。
【解析:1.判斷摩擦力的類型——課桌在水平地面上移動,兩空均爲滑動摩擦力。2.第一空條件提示課桌勻速直線運動,所以受到平衡力,滑動摩擦力與推力平衡=10N。3.第二空條件未明確運動狀態,無法判斷是否受平衡力,所以採用方法2。拿走書包,課桌對地壓力減小,所以滑動摩擦力小於10N】
例:如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右推物體,推力F的大小隨時間的變化關係如圖乙所示,物體的運動速度隨時間的變化關係如圖丙所示,則在t=1s時,物體受到的摩擦力 N;在t=3s時,物體受到的摩擦力爲 N.
【解析:本題要求摩擦力,先要判斷摩擦力的類型。觀察圖象非常重要!】
【解析:第一空,由圖象分析出t=1s時,是靜摩擦力,方法是尋找與靜摩擦力平衡的力。靜摩擦力水平向左,與其平衡的是推力。由圖知推力F=1N。第二空,由圖象分析出t=3s時,是滑動摩擦。因爲非勻速直線運動,所以用方法2,考慮壓力與接觸面的粗糙程度是否改變。由題意知,影響因素均未改變,滑動摩擦力不變。而勻速直線運動時的摩擦力是2N,所以本空答案爲2N】
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