《推敲》公開課教學設計的優秀範本

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《推敲》公開課教學設計多篇

《推敲》公開課教學設計篇一教材分析這是一篇詞語典故，課文通過敘述唐代僧人賈島（見參考資料⑤）與著名文學家韓愈“推敲”詩句的故事（見參考資料⑥），告訴我們千古名句均是“推敲”而來。閱讀時，要注意體會語言的韻味；使用語言...
《鳥島》公開課教學設計

《鳥島》公開課教學設計1教學目標：★用《老字新學》遊戲、聯繫上下文識字、巧記速記偏旁字型等識字方法進行課前識記、隨文鞏固、課後加強三個步驟的紮實訓練。會讀11個生字(包括1個多音字)，能正確、美觀的書寫8個生字...
《普羅米修斯》公開課教學設計

《普羅米修斯》公開課教學設計1第一課時一、創設情境，以“火”導入1、導語：同學們，對於火，大家一定都不陌生，你能說出火的用處嗎?(比如：火能燒熟食物，火能驅趕野獸，火能照亮夜空，火能帶來溫暖，火能燒開涼水，火能通報敵情，火能傳遞...
《推敲》教學設計精品多篇

《推敲》教學設計篇一教材簡析：《推敲》是蘇教版第九冊中的一課。課文的標題“推敲”揭示了故事的中心，內容講述了關於“推敲”一詞由來的故事，故事情節動人，人物形象鮮明生動，充分體現了賈島極爲嚴肅認真的創作態度和鍥而...
推敲的教學設計精品多篇

《推敲》公開課教學設計篇一教學要求：1、瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。2、學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。3、能根據課文講演這個故事。教學過程：一、複習導入師：這節課，我們繼續學習《推敲》一課。...
《沁園春雪》公開課教學設計多篇

《沁園春雪》公開課教學設計篇一一、入情入境，朗讀詩詞，整體把握詩詞內容，感受情感1、創設情境（登高遠眺），加強朗讀。介紹背景，還原毛澤東主席登高遠眺創作此詞的場面，讓學生產生身臨其境之感。2、老師根據《沁園春雪》的配樂...
《推敲》教學課堂實錄【精品多篇】

課《推敲》教案篇一教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，並能複述這個故事。2.學會本課8個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3.理解課文的內容，體會“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不...
公開課教學設計【多篇】

國小數學教師教學設計篇一教學目的：1、結合課本提供的具體情境，探索發現餘數和商的特點，知道什麼是循環小數。2、讓學生經歷自主探究、合作學習的過程，初步瞭解循環小數的意義，循環小數的讀寫方法，通過生活實例、實踐、觀察...
公開課：《花鐘》第一課時教學設計

公開課：《花鐘》第一課時教學設計教學目標：1.認識生字，新詞，理解課文中描寫花的詞語的意思，讀通課文.2.瞭解不同的花是在不同的時間開放這一個自然現象。3.採用仿寫的形式，體會豐富多彩的語言表達方式的妙處所在，積累語言。...
《學會合作》公開課教學設計

《學會合作》公開課教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，並在熟讀的基礎上練習當衆演講。2、學會8個生字，理解由生字組成的詞語。3、能聯繫上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調的重點的不同。...
《棉花姑娘》公開課第二課時教學設計

第一部分：教學目標：1.會認“棉花”“生病”等12個詞語，會寫生字“別”。2.分角色正確、流利地朗讀課文，讀好請求的語氣，讀好對話。3.瞭解不同的動物能消滅不同害蟲的科學常識。4.初步體會“碧綠碧綠、雪白雪白”的表達效果...
《師說》公開課教學設計多篇

《師說》公開課教學設計篇1一、教學目標本課爲第2課時，之前學生已經進行了預習，並消除了字詞對理解的障礙，且已進行了一定的文言基礎知識的積累。根據課程標準的要求，結合教材特點以及所教班級的實際情況，制定如下教學目標...
因“推敲”而精彩《推敲》教學設計新版多篇

《推敲》公開課教學設計篇一教學要求：1、瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。2、學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。3、能根據課文講演這個故事。教學過程：一、複習導入師：這節課，我們繼續學習《推敲》一課。...
五年級語文《推敲》教學設計（精品多篇）

《推敲》公開課教學設計篇一教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，並能複述這個故事。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3、理解課文的內容，體會“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作...
推敲教學設計（精品多篇）

《推敲》優秀教案篇一教學目的：1．正確、流利，並能講出這個故事。2．學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3．會用“即使……也……”造句。4．瞭解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創...
公開課教學設計新版多篇

公開課教學設計篇一設計理念本課的設計，我努力做到以學生爲主體，讓他們有充分嘗試的機會和自主選擇的權利，在選擇中主動體驗學習，在生生互動中，相互啓發，拓展思路，分享學習的快樂。同時以識字爲基點，引導學生髮現詞與事物之間...
速度和加速度公開課教學設計

速度和加速度公開課教學設計1《速度變化快慢的描述——加速度》教學設計教學目標：(一)知識與技能1、理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量。知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進行定...
推敲公開課教案【精品多篇】

《推敲》教案篇一9、推敲（第二課時）環節二、實踐——重點突破，語意兼得一、複習導入。1、上節課我們學習了一篇文學故事《推敲》，這節課我們來繼續學習，板書課題，齊讀課題。2、故事的內容大家還記得嗎？上節課我們通過擬定小...
病句公開課導入專題教學設計

病句公開課導入教材分析：“瞭解語言文字法規的有關內容，增強規範意識，學會辨析和糾正錯誤，提高語言文字應用的正確性和有效性。”這是《語文課程標準》設定的目標。而病句的辨析修改，是提高學生駕馭語言能力的有效途徑。所...
《推敲》公開課教學設計精品多篇

《推敲》教學設計篇一教學目標：1、正確認讀本課11個生字，掌握11個要求會寫的生字。2、理解課文內容，知道＂推敲＂的來歷，能夠用自己的語言生動地講述這個故事，提高口語表達能力。3、學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精...
《田忌賽馬》公開課教學設計（多篇）

《田忌賽馬》教學設計1一、教學要求（一）聯繫實際，理解課文。從田忌兩次賽馬轉敗爲勝的事情中，使學生懂得遇事要細緻觀察，認真思考，採用恰當的方法才能取勝，做到勝不驕敗不餒。（二）熟讀課文，分析內容。默讀課文，給課文分段，說出各...
松鼠公開課教學設計精品多篇

《松鼠》教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感受松鼠的可愛以及作者一家對松鼠的喜愛之情。2、學習作者“巧設懸念”的寫作方法，感受本文語言上的特點。教學重難點：感受松鼠的可愛以及作者一家對松鼠...
《推敲》公開課的教案【新版多篇】

《推敲》教學教案篇一教學要求：正確、流利的朗讀課文，並能將這個故事。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“即使……也……”造句。瞭解故事的經過，理解推敲的含義。學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。...
《推敲》的教學設計精品多篇

《推敲》教學設計篇一教材簡析：《推敲》是蘇教版第九冊中的一課。課文的標題“推敲”揭示了故事的中心，內容講述了關於“推敲”一詞由來的故事，故事情節動人，人物形象鮮明生動，充分體現了賈島極爲嚴肅認真的創作態度和鍥而...
《推敲》教學設計（精品多篇）

課《推敲》教案篇一第二課時教學要求：1.正確、流利，並能講出這個故事。2.會用“即使……也……”造句。3.瞭解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學重點：瞭解故事的經過...