母親記敘文閱讀原文附答案(多篇)
《母親》記敘文閱讀答案 篇一
1、接受(好感)——感謝(感激)——懷念(思念、愧疚)
2、由於“我”年少不懂事,心理上還不能接受後媽,於是有意掛出生母的照片,一方面表達了“我”對繼母的反感,同時也包含着剛失去母親的“我”對生母的思念。
3、繼母在三年自然災害時期,爲了減輕家庭經濟負擔將親生女兒遠嫁內蒙
4、不設統一答案,“我”流淚宜從三個方面回答:爲母親的關愛而感動,爲母親的衰老而傷感,爲自己以前的無知而愧疚。母親流淚的原因是:⑴爲女兒遠嫁而傷心。⑵爲兒子終於理解和接納了自己而欣慰。
5、(1)勤勞樸實。把三個孩子拉扯大,幫人家看孩子,在家裏彈棉花,攫線頭。
(2)善良慈愛。終始疼愛我和弟弟,我被自行車撞倒後背我去醫院,自責自己沒有照看好我。
(3)寬容。在我掛出生母的照片後不僅不反對,還說服父親,表現了一個農村婦女極大的寬容之心。
(4)無私。爲了解決家庭經濟困難,忍痛把自己的親生女兒遠嫁內蒙古,悉心照顧兩個並非親生的孩子,不是生母,勝似生母。
6、不設統一答案。要求運用比喻修辭,表達對母親的讚美,語言通順、風格與前文大致相似即可,結構、韻腳等均不作要求。(視修辭的運用和語言通順程度給分)答案示例:
母親是一條小船,風口浪尖從不迴旋,勇敢地載着兒女們,渡過了多少激流險灘。
母親是一座高山,您偉岸的身軀,立地頂天,竭力把您的兒女舉到宇宙之間。
母親是一部大書,這書我永遠也讀不完,您是我人生的辭典,牽引着我努力向前。
猜你感興趣的:
《母親》記敘文閱讀原文 篇二
①那一年,我的生母突然去世,我不到八歲,弟弟才三歲多一點兒,我倆朝爸爸哭着鬧着要媽媽。爸爸辦完喪事,自己回了一趟老家。他回來的時候,給我們帶回來了她,後面還跟着一個不大的小姑娘。爸爸指着她,對我和弟弟說:“快,叫媽媽!”弟弟嚇得躲在我身後,我噘着小嘴,任爸爸怎麼說,就是不吭聲。“不叫就不叫吧!”她說着伸出手要摸摸我的頭,我擰着脖子閃開,說就是不讓她摸。
②望着這陌生的娘倆兒,我首先想起了那無數人唱過的淒涼小調:“小白菜呀,地裏黃呀,兩三歲呀,沒有娘呀……”我不知道那時是一種什麼心緒,總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。
③在以後的日子裏,我從來不喊她媽媽。學校開家長會,我愣是把她堵在門口,對同學說:“這不是我媽。”有一天,我把媽媽生前的照片翻出來,掛在家裏最醒目的地方,以此向後娘示威。怪了,她不但不生氣,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰塵。有一次,她正擦着,我突然向她大聲喊道:“你別碰我的媽媽。”好幾次夜裏,我聽見爸爸在和她商量“把照片取下來吧”,而她總是說:“不礙事兒,掛着吧!”頭一次,我對她產生了一種說不出的好感,但我還是不願叫她媽媽。
④孩子沒有一盞是省油的燈,大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空場,那是我們孩子的樂園,我們沒事兒便到那兒踢球、跳皮筋,或者漫無目的地瘋跑。一天上午,我被一輛突如其來的自行車撞倒,重重地摔在了水泥地上,立刻昏了過去。等我醒來,發現自己已經躺在醫院裏了。大夫告訴我:“多虧了你媽呀!她一直揹着你跑來的,生怕你留下後遺症,長大了可得好好孝順呀……”
⑤她站在一邊不說話,看我醒過來,就伏下身摸摸我的後腦勺,又摸摸我的臉。我不知怎麼搞的,我第一次在她面前流淚了。
⑥“還疼?”她立刻緊張地問我。
⑦我搖搖頭,眼淚卻止不住。
⑧“不疼就好,沒事就好!”
⑨回家的時候,天早已經全黑了。從醫院到家的路很長,還要穿過一條漆黑的小衚衕,我一直伏在她的背上。我知道剛纔她就是這樣揹着我,跑了這麼長的路往醫院趕的。
⑩以後的許多天裏,她不管見爸爸還是見鄰居,總是一個勁埋怨自己“都賴我,沒看好孩子!千萬別落下病根呀……”,好像一切過錯不在那硬梆梆的水泥地,不在我太調皮,而全在於她。一直到我活蹦亂跳一點兒也沒事了,她才舒了一口氣。
沒過幾年,三年自然災害就來了。只是爲了省出家裏一口人吃飯,她把自己的親生閨女,那個老實、聽話,像她一樣善良的小姐姐嫁到了內蒙,那年小姐姐才十八歲。我記得特別清楚,那一天,天氣很冷,爸爸看小姐姐穿得太單薄了,就把家裏唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上了。她看見了,一把就給扯了下來,“別,還是留給她弟弟吧。啊?”車站上,她一句話也沒說,在火車開動的時候,她才向女兒揮了揮手。寒風中,我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動。回來的路上,她一邊走一邊叨叨:“好啊,好啊,閨女大了,早點兒尋個人家好啊,好。”我實在是不知道人生的滋味兒,不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心,她也是母親,她送走自己的親生閨女,爲的是兩個並非親生的孩子,世上竟有這樣的後母?
望着她那日趨隆起的背影,我的眼淚一個勁兒往上涌。“媽媽!”我第一次這樣稱呼了她。她站住了,回過頭,愣愣地看着我,不敢相信這是真的。我又叫了一聲“媽媽”,她竟“嗚”地一聲哭了,哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在這一聲“媽媽”中融解了。
母親啊,您對孩子的要求就是這麼少……
這一年,爸爸有病去世了。媽媽她先是幫人家看孩子,以後又在家裏彈棉花,攫①線頭,媽媽就是用彈棉花、攫線頭掙來的錢,供我和弟弟上學。望着媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛,我常想親孃又怎麼樣?!從那以後的許多年裏,我們家的日子雖然過得很清苦,但是,有媽媽在,我們仍然覺得很甜美。無論多晚回家,那小屋裏的燈總是亮的,桔黃色的火裏是媽媽跳躍的心臟,只要媽在,那小屋便充滿溫暖,充滿了愛。
我總覺得媽媽的心臟會永遠地跳躍着,卻從來沒想到,我們剛大學畢業的時候,媽媽卻突然地倒下了,而且再也沒有起來。
媽媽,請您的在天之靈能原諒我們,原諒我們兒時的不懂事,而我卻永遠也不能原諒自己。我知道在這個世界上,我什麼都可以忘記,卻永遠不能忘記您給予我們的一切……
世上有一部書是永遠寫不完的,那便是母親。(選自《時文選粹》)
注:①攫(jué):抓,這裏是扯的意思。
《母親》記敘文閱讀題目 篇三
1、本文是以“我”對繼母的感情變化爲行文線索的,請根據這條線索在橫線上填上恰當的詞語。
反感→________→________→________
2、第③自然段寫到:“我”和繼母生活在一起,卻還要掛出生母的照片。你如何理解“我”的這一舉動的,請簡要分析。
_______________________________________________
3、用簡潔的語言概括第自然段的主要內容。
_______________________________________________
4、閱讀第自然段劃線的句子,聯繫全文,分析“我”和母親流淚的不同原因。
_______________________________________________
5、讀完全文,你的眼角是不是也有溼溼的感覺?請結合文章具體內容,用你認爲最恰當的詞概括這位母親的形象。
_______________________________________________
6、一位同學讀完本文後,情不自禁寫下了一首小詩,請你結合本文的閱讀感受,運用比喻的修辭,再仿寫一段,整體上要求與前兩段的風格一致。
母親是一張弓,我是弓上的箭,您寧肯將筋骨拉斷,也要把孩兒送到人生之巔。
母親是一座橋,任我將您的脊樑踏彎,不管風霜雪雨,都把我送到理想的彼岸。
____________,__________________,____________,____________________。
-
“三項工程”助推人才隊伍建設
“三項工程”助推人才隊伍建設爲提升企業的核心競爭力,東龐礦以“人才強企”戰略爲引領,大力實施“青年英才培養工程”、“高技能人才培養工程”、“黨員素質攀升工程”,助推人才隊伍建設,取得了顯著成效。在5月21日召開的冀中股份公司人才工作會議上,東龐礦被評爲...
-
刷子李教學反思優缺點【精品多篇】
刷子李教學反思優缺點篇一一、以學定教,突顯學生主體地位:我們要追求真實有效的教學,必須把學生放在主體地位,從學生的實際出發。許多老師常常把學生的學習起點設爲“零”,在沒有考證學情的情況下,盲目地按照既定的教學思路開展學習活動,往往達不到預期的效果。學習每...
-
《遊褒禪山記》文言文原文及翻譯(新版多篇)
遊褒禪山記原文篇一該文寫於宋仁宗至和元年(1054)七月某日,是作者與他的兩位朋友和兩個胞弟同遊褒禪山後所寫。這是一篇記述與議論相結合的散文,與一般遊記不同,獨具特色。全文按照記敘和議論的層次,可分五段。從篇首至“蓋音謬也”。記述褒禪山命名的由來。文章開...
-
影視項目策劃書【精品多篇】
影視策劃方案篇一一、策劃思路《左手倒影,右手年華》是郭敬明的第二本書,一本有關校園與青春的散文集,是尋覓他的青春軌跡裏不可錯失的一環。作者用肆意揮灑、收放自如的文字築成一條道路,讓讀者進入他清澈的內心生活,閱讀一個敏感的少年的心路歷程——對人生、社會...