國小廣播稿【多篇】多篇
欄目介紹: 篇一
送走了冬的嚴寒,迎來了春天的溫馨。沐浴着三月和煦的陽光,感受着陣陣春風的溫柔,我們吹響了新學期嘹亮的號角,我們翻開了人生新的扉頁。帶着老師們無限的關懷,滿載小朋友們所有的希望,我們的老朋友——紅領巾廣播再次來到了我們的身邊。
結束語: 篇二
1 、本期廣播站負責人:xxx
2 、本期責任編輯是:xxx
播音:xxx 、xxx 、xxx 等。
3 、播出時間:星期二至星期五上午7 :50 ——8 :00
國小廣播稿範文 篇三
甲:大家好!我是主持人嘟嘟 乙:我是主持人的搭檔
合:歡迎大家走進七彩精品屋!
甲:很高興再次爲大家廣播!
乙:今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?
甲:哎, !那不就是上次我爲大家講的那本書嘛!
中心內容
乙:是的,其實這本書他啓發了我們很多東西呢! 善良勇敢、友愛互助的品質,爲理想不懈奮鬥的精神這些都是一本書教會我的。
甲:可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣,象一棵小樹正在茁壯成長的小學生更有影響力。
乙:所以我們要積累豐富的知識,讓自己變得更加聰明啊。
甲:當然好的文章也對我們有很大幫助,下面我爲大家讀一篇關於讀後感的範文吧!
甲:我讀了:“培養孩子勤奮勇敢的100個啓發故事”我閱讀完這本書,覺得這裏面的每一個故事都值得我們學習, 第一:它每一個小細節都包含着豐富的意思,()第二:它整個故事裏面都是值得我們學習的要點,我覺得這本書是豐富多彩的故事,更是一把難以得到的開啓智慧之門的鑰匙,這本書裏裝滿了許多知識,我很喜歡閱讀這本書,因爲:它非常非常值得我們學習,我閱讀了這本書以後我覺得:我走進了知識森林,走進了:知識花園!
乙: 這本書的優點是:教會我們做人的道理,怎樣去做人、怎樣做好人,不應該怎樣做人,等等的一些知識很值得我們學習,我讀了:“一點之差”這個故事,它深深吸引了我,我應該學習它,要有耐心,記住,堅持就是勝利,驕傲就是落後,我應該認真的學習他的優點,用鑰匙打開智慧之門!
乙:這篇讀後感雖然簡短,但他的詞彙運用的恰到好處,並且句子都很優美,可見他對那本書十分熱愛!
甲:這篇文章的小作者寫的可真好呀!
乙:今天我們還是來爲大家講一個小故事
甲:請大家豎起自己的小耳朵認真聽好吧!
乙:有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行,回家時發現大樓停電了。他們只好揹着大包的行李開始爬樓梯,爬到20樓的時候他們有些累了,哥哥說:“包太重了,不如這樣吧,我們把包放在這裏,等來電後坐電梯來拿。”弟弟覺得這個提議不錯。於是,他們把行李放在了20樓,繼續往上爬。
他們說笑着繼續往上爬,可是好景不長,到了40樓,兩個人累得實在不行了。想到還只爬了一半,兄弟二人開始互相抱怨,指責對方不留意大樓的停電公告,纔會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧。”於是他們默默地繼續爬樓,終於——80樓到了!兄弟倆興奮地來到家門口,卻發現他們的鑰匙留在了20樓的行李包裏了……
甲:這個故事其實就是反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,揹負着很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩。20歲之後,離開了衆人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲,發現青春已逝,不免產生許多的遺憾和追悔,於是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中又度過了20年。到了60歲,發現人生已所剩不多,於是告訴自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!只好默默地走完了自己的餘年。到了生命的盡頭,纔想起自己好象什麼事情沒有完成……原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月,還沒有來得及完成……
乙:是啊,人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無目的地生活着,到老年時才後悔莫及,於是開始深深地自責,然後在自責中遺憾走完自己的一生。
結束語
乙:節目的最後又到了有獎問答的。環節,今天的題目是:今天我問一、二年級的問題是我們講的故事中有一對兄弟,他們家住在幾樓?三四五六年級的問題是:故事是一個怎樣的故事? (答案是:80樓)(人生的故事)
甲:好我們來公佈一下上次有獎問答的排行榜:
乙:今天的廣播就這樣結束了,期待下次的見面,再見!
-
給老師的畢業感言國小六年級(精品多篇)
國小六年級畢業感言簡短篇一入學當我幼兒園畢業,來到陌生的一年級班級,看着那一張張陌生卻帶着微笑的臉蛋,不禁給了我一些溫馨的感覺;當我坐在教室的最後一排,和同桌朱夷凡坐在一起時,他總是幫助我,讓我覺得課堂並不怎麼地可怕,使我可以和別的同學一起仔細地聽着老師的...
-
中學語文教學反思【精品多篇】
國中語文教育教學反思篇一課文《窮人》是俄國作家列夫。托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死後,主動收養她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統治下的社會現實,表現了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫忙別人的完美品質。課文用樸實...
-
走進童年,走進心靈的故鄉——我這樣教《冬陽童年駱駝隊》精品多篇
走進童年,走進心靈的故鄉——我這樣教《冬陽·童年·駱駝隊》篇一一、看拼音寫詞語。zhānmào xièméi jǔjué( )( )( )二、詞語搭配。乾冷的 駝鈴聲安靜的 步 伐軟軟...
-
經驗做法:激發幹部想幹事能幹事內生動力
經驗做法:激發幹部想幹事能幹事內生動力近年來,縣堅持嚴管與厚愛結合、激勵與約束並重,統籌做好思想引導、培養使用、容錯糾錯等各方面工作,激發廣大幹部想幹事、能幹事的內生動力,讓擔當實幹蔚然成風。一、幹工作、抓落實,會幹是前提。針對幹部能力不足、經驗缺乏等...