暑期支教活動社會實踐報告
今年暑假,我懷着滿腔熱血踏上了支教的征途。我與5名同學一同來到了山東省泰安市泰山區桑家疃國小進行爲期5天的支教活動。此次支教活動讓我受益匪淺,也讓我過得更充實,更豐富,更精彩。現將支教情況報告如下:
一、教學工作方面
1、承擔教學情況
支教期間,我們主要輔導一年級至五年級學生的課程,所開設的課程主要包括語文、數學、英語、美術、音樂、體育以及手工製作課。我們努力創造開放而又有活力的課堂環境,營造平等、民主和諧的師生關係,提高課堂效率。
2、招生情況
由於我們只有5天的支教時間,用最短的時間教會他們更多的東西使我們一致的目標。到那的第一天我們就開始組織招生,由於學校老師在臨近放假時已經通知了孩子們我們要來的消息,再加上我們在村裏的廣播,孩子們都踊躍報名,當天下午就有四十多個學生報名。隨着課程的開展,孩子們也陸續來報名,就連最後一天還有報名的,孩子的家長說:“就是讓孩子學一天也行。”截至最後一天,我們共收到80名學生。雖然工作量很大,但我們心裏很高興,這是我們得到肯定的最有力的證明。
3、課堂情況
所安排的課程貫穿着獨立、自信、奉獻和感恩的精神,真正教給他們一些東西。通過與孩子們的交流,感受到的是他們的純真、善良、聰明、可愛與調皮,他們心中充滿夢想,那些夢想是那樣的感人,讓我們彷彿回到了自己的童年。在我們這小小的課堂上強人百出,三個年級三個班長全部到齊,他們在這七天中也充分發揮他們的帶頭作用,他們學習認真,回答問題積極,使得整個課堂氛圍其樂融融。
二、工作啓示
總體來說,這次下鄉支教工作的開展比較成功,達到了並且有些方面超出了我們的預期。但由於主觀和客觀上的一些原因,仍然出現了一些問題,這都需要我們在以後的支教工作中注意吸取經驗教訓,多加註意,做更充分的準備。支教生活雖然短暫,但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啓發。我們隊員是支教的行動者,我們親眼看到學生們對我們的喜愛,他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的,在他們眼中,我們就是榜樣,我們的品格會深深地影響聽課的學生,我們激情,他們也會感到生命充滿活力,我們勇敢,他們也會自信,每一個支教的隊員都會發覺,在那裏你竟然會有那麼大的魅力,這時你就會有一種責任感,要讓學生們因爲你而更加堅強,勇敢。另外,從客觀上,支教也鍛鍊了隊員的能力,爲以後步入社會打基礎。在農村人口占多數的中國,農村教育是我國教育的重中之重。據調查我國農村偏遠地區以老齡教師爲主。在師資和教育方面相對落後的農村,新課標更是難以實行。大學生下鄉支教的活動更是給農村教育帶來了新的活力,帶來新的教育思想和方法,並且對農村產生了巨大的影響。
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