五年級《草船借箭》課文原文【新版多篇】

草船借箭的主要 篇一

三國時，蜀吳聯軍與曹軍對。吳軍都尉周瑜見到蜀軍軍事諸葛亮挺有才幹，心裏很妒忌。

有一次，周瑜提出讓諸葛亮十天造好十萬支箭，但諸葛亮說只用三天，周瑜很高興，便讓諸葛亮立下軍令狀，還派魯肅打聽。

諸葛亮請魯肅幫他借二十條船，每條船上三十名將士，用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子。

到了第三天四更，諸葛亮邀請魯肅去取劍，這時大霧漫天，將士一邊擂鼓，一邊吶喊，曹操聽到鼓聲和吶喊聲，說：“敵人突然來攻，我們看不清虛實，不要出動，只叫弓弩手射箭。”一萬多名弓弩手齊放，箭好像下雨一樣，等草人一面插滿箭後，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

天漸漸亮了，但霧還沒有散開，船兩邊的草把子都插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士們高喊：“謝謝曹丞相的箭。”曹操知道上當了，可船已經駛出了二十多裏，要追也來不及了。

周瑜派五百名士兵來搬箭，每條船上有五六千支箭，二十條船共十萬支，周瑜見了長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上。”

草船借箭的主要 篇二

《三國演義》是我國曆史上最優秀的古典名著之一，深受人民羣衆的喜愛。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁着暑假，我就從書架上抽出了《三國演義》，趴在牀上靜靜地看着，去了解那一段刀光劍影的動盪歲月，去體會書中所描述的愛恨情仇。

其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。當時的吳、蜀兩家剛剛結盟，曹操卻率領大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機會除了諸葛亮。他們知道曹操都是北方人，不懂水性。就準備與曹操在水上作戰。周瑜找來諸葛亮，命他十日之內造十萬支箭備戰。但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的任務。可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然後一、二天卻一點行動也沒有。到了第三天凌晨，江上佈滿大霧，諸葛亮帶着裝滿稻草的船開往曹營，船上的士兵擂鼓吶喊，但當時霧茫茫的，看不清楚，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。就這樣，諸葛亮的草船上插滿了箭，趁着順風逃走了。回去一數，船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢！真是太精彩了。

通過這個故事，不得不佩服諸葛亮的聰明才智，當時又沒有天氣預報，可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的是他平時積累的科學知識，還有遇事冷靜思考的好習慣。再說說周瑜，真讓人看不起，一個大將軍卻這麼小氣。假如他與諸葛亮能夠團結一致的話，一定會成就一番大事業的。還有那曹操也太笨了，假如當時用上一些火箭的話，結果就完全不一樣了，諸葛亮恐怕是逃都來不及嘍。真是“當局者迷，旁觀者清”啊！

裴松之註文 篇三

吳歷曰：曹公出濡須，作油船，夜渡洲上。權以水軍圍取，得三千餘人，其沒溺者亦數千人。權數挑戰，公堅守不出。權乃自來，乘輕船，從灞須口入公軍。諸將皆以爲是挑戰者，欲擊之。公曰：“此必孫權欲身見吾軍部伍也。”敕軍中皆精嚴，弓弩不得妄發。權行五六裏，回還作鼓吹。公見舟船器仗軍伍整肅，喟然嘆曰：“生子當如孫仲謀，若劉景升兒子，豚犬耳！”權爲箋與曹公，說：“春水方生，公宜速去。”別紙言：“足下不死，孤不得安。”曹公語諸將曰：“孫權不欺孤。”乃徹軍還。魏略曰：權乘大船來觀軍，公使弓弩亂髮，箭著其船，船偏重將覆，權因回船，復以一面受箭，箭均船平，乃還。

草船借箭的主要 篇四

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天後有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，因此能借箭成功，因爲他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以後都會遵守規矩不亂講話。

大到部隊的嚴格訓練，小到一個學生的。學習準備工作，都是爲了打有把握之仗。

每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是爲了上好課，學好本領。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面複習。

我們像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。