《草船借箭》讀後感作文
《草船借箭》讀後感作文範文1
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。
諸葛亮先看天象,知道三天後有大霧,察看水流知道船回來是順風順水,還了解魯肅是個老實人,曹操生性又多疑,不會出兵追趕,所以能借箭成功,因爲他做了充分的準備工作。
從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧,軍訓進行了艱苦訓練,我們每天6:00起來跑步,隊列訓練……7:30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的,不準有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練,有了良好的習慣,我們以後都會遵守規矩不亂講話。
大到部隊的嚴格訓練,小到一個學生的學習準備工作,都是爲了打有把握之仗。
每節課前我們都要做好課前準備工作,把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆,油畫棒等美術工具準備好;體育課時,我們要穿運動鞋,要做熱身運動……這些準備工作是爲了上好課,學好本領。
《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準備工作,如軍訓要經過嚴格的訓練,學生課前要認真預習,考試前要全面複習。
我們要像諸葛亮那樣專心鑽研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來爲祖國作出貢獻。
《草船借箭》讀後感作文範文2
我讀《草船借箭》這篇文章,受益非淺。諸葛孔明有謀有略,神機妙算,真是令我敬佩不已。
這篇文章講述了諸葛孔明料事如神,周瑜自愧不如,心中妒忌,想殺了他。周瑜將諸葛孔明請到帳中議事,想要欲借造箭之機加害孔明。故意說:“軍中缺少弓箭,還要煩勞先生監造十萬只箭。”諸葛孔明是一個成大事的人,明知道周瑜的險惡動機,但爲了顧全大局,還是爽快地答應了。他向魯肅借了二十隻船用長索連成一體,每隻船上安排三十名士兵,船上用布做幔,船兩邊各扎一千多個草人。第三天四更時,諸葛孔明悄悄地把魯肅請到船中,約他一起去取箭。船向江北進發,長江上大霧瀰漫,面對面都看不見對方。五更到了,船接近曹操水寨,諸葛孔明下令將所有船隻頭朝西尾朝東,一字擺開,然後讓軍士們擂鼓吶喊。曹操聽到擂鼓吶喊,不敢輕易出兵,只是下令弓弩手亂箭射殺。最後,他憑着聰明才智使自己化險爲夷,還圓滿地完成了任務,得到了十萬只箭。
周瑜對諸葛孔明心服口服,我也對他佩服得五體投地,我覺得他真是一個神人。他從小發憤圖強、虛心好學、博覽羣書,長大了知識淵博,上知天文下知地理,擁有了傑出的成就。我要向他學習,勤奮好學、刻苦專研、博學多才;做人就要虛懷若谷,心胸寬廣、寬宏大量;做事就要顧全大局。只有這樣將來才能成爲對祖國有用的人才!
《草船借箭》讀後感作文範文3
《草船借箭》這篇課文出自我國古代四大名著之《三國演義》。課文圍繞諸葛亮、周瑜和魯肅三個人物造十萬支箭展開,有感周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚仁慈及諸葛亮的神機妙算。
嫉賢妒能的周瑜:“周瑜看到諸葛亮挺有才幹,心裏很妒忌。”他爲了謀害諸葛高,誘騙諸葛亮立下軍令狀,“現在軍中缺箭,想請先生趕造十萬支。”“先生預計幾天可造好?”“軍情緊急,可不能開玩笑。”這些話都是他在引誘諸葛亮,爲了讓人給做證,他又擺酒席招待諸葛亮(肯定有人做陪)。
寬厚仁慈的魯肅:魯肅是周瑜這邊的人,他不像周瑜那樣對諸葛亮使壞心眼,對諸葛亮提出的請求進行了幫助,比如借二十條船,每條船上要三十名士兵等,還答應不告訴周瑜。
神機妙算的諸葛亮:讀了這篇課文,我們肯定諸葛亮不僅是位著名的軍事家。他精通天文地理,氣候變化,才學淵博,是周瑜之流所不及的人物。他對周瑜設下的圈套肯定早已明瞭,因知道三天之內大江上會起大霧,答應在三天之內造好十萬支箭,且故意立下了軍令狀。借箭的結果盡在諸葛亮的算計之中。
三個人物的對比:周瑜的嫉賢妒能,暗使壞手段不可取; 魯肅的寬厚仁慈,樂於助人,誠實守信值得學習;諸葛亮的神機妙算和淵博的知識是我們學習的楷模。
《草船借箭》讀後感作文範文4
《三國演義》是我國四大名著之一,我最喜歡裏面《草船借箭》的故事了。周瑜因爲嫉妒諸葛亮的聰明才智,一直想找機會剷除這個“”。在一次喝酒時,以軍中缺箭爲藉口,讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭,並立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜,諸葛亮帶着魯肅做着船漸漸逼近曹操的水寨,令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大,不敢輕舉妄動,只是拼命地射箭,而他卻和魯肅悠閒地喝酒。一頓飯的功夫,草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳,仔細一數足有十萬支箭,令周瑜自嘆不如。
我非常諸葛亮。他的聰明才智,他的神機妙算,無不令人傾佩。他爲了普天之下的黎民百姓,放棄了悠閒自在的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。而且,諸葛亮之所以能那麼順利地借到箭,是因爲他做好了充分的準備工作。
從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準備。部隊就是一個最好的例子。爲了打勝仗,部隊進行了艱苦訓練,他們每天5:00起來跑步,隊列訓練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也常嚴格的,不準有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的訓練,他們有了良好的習慣,一旦打仗或完成其它的任務時纔有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的。
不打無準備之仗。這個故事告訴我們,做好做足了準備工作,就多一分勝利的把握,做事才半功倍。
《草船借箭》讀後感作文範文5
寒假期間,我讀了《草船借箭》。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招,便心懷妒意,生出一計,以借箭爲名,讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭。由此看出,周瑜不僅嫉妒心強,而且狡猾陰險。然而,諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁着大霧天,擂鼓吶喊,用草船“借”了十萬支箭,提前七天完成了任務。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產”的同時,襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。
在生活中經常出現這種情況,有些人在別人取得成績時不是探究別人取得成功的原因,以便取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠甚至中傷、陷害,這是多麼愚昧無能的表現啊!
由此我也反思自己。每當考試成績不好時,我不是去分析原因,找出差距,以便腳踏實地趕上去,而是希望學習好的同學在考試中多出錯,這樣不會超過自己。這種心態不正是妒忌的表現嗎?假如我任由嫉妒這根毒草肆意生長,它會使我失去健康的心態,也不可能團結同學,而且即使自己學習再好也不可能成爲一個對社會真正有用的人。想起這些,我是多麼慚愧啊!其實學習好的同學是榜樣,又是尺子,他們可以讓我找出差距,只要自己更勤奮、執著,總會有進步的。
總而言之,妒忌的危害性非常大,它害人又害己,書中的周瑜正是被自己的嫉妒心氣死的。所以,我要從小把嫉妒心根除掉,要寬以待人、嚴以律己,不斷提高自身素質,做一個心胸開闊、品德高尚的人。
《草船借箭》讀後感作文範文6
假期裏,我讀了羅貫中寫的《三國演義》。其中大家耳熟能詳的《草船借箭》讓我受益匪淺。
《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮,便給他出了一個難題,讓他在三天之內造完十萬支箭,並立了軍令狀。在第三天晚上,大霧瀰漫,諸葛亮只用了二十隻草船和一千隻草把,不費半分力氣,就收了曹操向他們射來的十萬多支羽箭。周瑜十分佩服他,也更加妒忌他。
讀完這個故事,我欽佩諸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他,卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜,讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮他之所以上知天文下知地理,能預測天氣。是因爲他小時候勤快好學,博覽羣書,也更得益於他在隆中隱居耕種的十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學習。想到我自己,我有些慚愧。媽媽十分關心我的學習,每天不停地嘮叨,我卻不能體會媽媽的苦心。記得那次,我在課堂上書寫特別潦草。一向報喜不報憂的許老師,竟然把我潦草的書寫拍照發給媽媽。晚上回到家,媽媽大發雷霆,把我的小作文撕得粉碎。面對媽媽不厭其煩地教導,我有些憤怒地看着媽媽,甚至產生了厭學的情緒……想到這些我好慚愧。
我們的歷代至聖先師也告訴我們黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我決定從現在多讀書,積累更多的.知識,要用自己的勤奮塑造一個豁達的自己。
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