幼兒園特色教育方案【精品多篇】
幼兒園特色教育方案 篇一
設計思路
讓幼兒明白噪音也是一種污染,我們保護環境可以從減少噪音開始做起。培養孩子們的動手能力,在活動中得到知識,找到快樂。明白保護環境,每個小朋友都可以做到。
活動目標
1、萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣
2、發展幼兒動手動腦的能力
3、通過探索,引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音
活動準備
1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗
2、椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆
活動過程
一、幼兒傾聽噪音,導入活動
1、請助教老師隱藏在黑板下,利用一些工具製造噪音,讓小朋友注意聽
準備一些很嘈雜的噪音,鋼琴曲以及歡快的兒歌等等,讓孩子感受噪音和樂音的區別。
2、提問:你聽到了一些什麼?
這些聲音是什麼東西發出來的?聽了這些聲音後你有什麼感覺?
你們有什麼辦法減少這些噪音?
二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作
1、老師今天準備了很多東西,想請小朋友也來試一試,哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發出的聲音很小?請把你的發現記錄下來。
2、小組討論、講述自己的操作活動
哪些物品與任何物品相碰撞時發出的聲音比較小?
哪些物品與別的物品相碰撞時發出的聲音比較大?
你們喜歡聽哪種?爲什麼?
三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法,並相互交流。
1、我們一起來動腦筋想一想,用什麼辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?
2、啓發幼兒自選材料,動手操作,解決問題
活動延伸
讓孩子們找找我們的教室裏有什麼噪音,有什麼辦法可以解決,請孩子們自己動手,將自己的想法用行動表示出來
結合實際情況,考慮師資力量。 篇二
以雙語、藝術等技能爲特色的幼兒園,一般幼兒園的老師們只是稍稍練習就開始任課,而孩子們在這些技能方面看起來也確實有所提高,但大家是否有想過,這些任課老師是否有合格的相應的技能證書?她們也許是合格的幼兒教師,但卻不一定是合格的特色課程技能教師,她們傳授技能的方式是否正確?是否會影響到幼兒以後的學習習慣?這些我們都不得而知,也爲孩子以後的學習道路埋下了未知的“地雷”。我園在招聘游泳教練時慎之又慎,不僅要求游泳技術好,還必須持有國遊中心頒發的游泳教員證,有多年的幼兒游泳培訓經驗,同時,我園與溫州游泳協會合作,成爲溫州市游泳協會幼兒培訓基地,以保障幼兒能得到最正規、最直接的技巧學習。
要處理好特色教育與基礎教育的關係。 篇三
不管是多有價值的特色課程項目,幼兒園首先要考慮的和執行的都應該是全面發展教育。幼兒園有自己的特色是爲了增加活力,因此我園的游泳課程並不佔用孩子們的休息和活動時間,而是作爲健康領域的課程排在一週活動內。順便一提的是,既然作爲一項領域活動,那麼我就要求我們的教練在培訓幼兒之前也必須和我們的幼兒教師一樣,對課程進行分析和準備。所以,教練聽了我的建議後就會根據我的要求先給不同年齡段的孩子年度總目標,比如,小班級段目標是克服懼水心理,喜歡上戲水和水中游戲,中班就是以適應水爲主,培養兒童對水壓力、阻力環境適應,大班是要求對水性有一定熟悉後,增加打腿、憋氣、漂浮、蛙泳的正規培訓。
-
國小生素質報告家長評語簡短三年級【精品多篇】
國小生素質報告家長評語簡短三年級篇一1、你已經是一個小大人了,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,希望你今後要嚴格要求自己,在學習上下點功夫,一定會取得更大的進步。2、你的學習比較踏實,勞動時總那麼勤快,同學間的...
-
給老師的畢業感言國小六年級(精品多篇)
國小六年級畢業感言簡短篇一入學當我幼兒園畢業,來到陌生的一年級班級,看着那一張張陌生卻帶着微笑的臉蛋,不禁給了我一些溫馨的感覺;當我坐在教室的最後一排,和同桌朱夷凡坐在一起時,他總是幫助我,讓我覺得課堂並不怎麼地可怕,使我可以和別的同學一起仔細地聽着老師的...
-
推廣普通話奮進新徵程主題推普周倡議書(精品多篇)
推廣普通話奮進新徵程主題推普周倡議書篇一尊敬的廣大市民:雅言傳承文明,經典浸潤人生!說普通話,寫規範字,做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。9月__日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳週。本屆全國推普周活動主題是“__”我國《憲法》和《國家通用語言文字...
-
唐代詩人王維資料簡介(新版多篇)
少年膽識篇一王維很小的時候便很有膽識。相傳,有一年,知縣看到書上有記載說,當地大山裏有一種石膽,吃了可以長命百歲。於是,他便下令讓老百姓去找。可大山裏根本沒有這種東西,所以百姓們找不到。知縣很生氣,硬說是老百姓把石膽私藏了起來,很多人因此被抓進監獄。幼小的...