國小班級活動記錄(多篇)
國小班級活動記錄 篇一
活動時間:
3月11日
活動地點:
一(1)班教室
參加人員:
國小全體教師
教育內容:
患了流行性腮腺炎應注意什麼
流行性腮腺炎多見於2—15歲兒童,好發於冬春季節,在集體兒童機構中易暴發流行。該病是一種由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病,病毒在唾液中通過飛沫傳播,傳染性強。
流行性腮腺炎潛伏期爲2—3周,起病大多較急,多數患兒以腮腺腫大開始發病,少數患兒開始有發熱、頭痛、咽痛、食慾不佳、厭食、噁心、嘔吐、全身疼痛等不適症狀,數小時腮腺腫痛逐漸明顯。腫大的腮腺炎應注意以下事項:
1、隔離患兒,預防交叉感染。患兒在症狀出現9天內,不應到學校或公共場所。傳染期從症狀出現前一個星期到出現症狀後9天。隔離患者至腫脹完全消失1周,避免跟其他未患此病的小兒接觸。
2、讓患兒適當臥牀休息,多喝水,保證液體攝入量,以利於毒素排出。要常用溫開水或淡鹽水等漱口,特別是每頓飯後,要堅持漱口,保持口腔的清潔衛生,以預防口服腮腺管口繼發細菌性感染。
3、居室要注意通風換氣,保持室內空氣新鮮,陽光充足。一般開窗通風30分鐘即可。開窗通風對防止空氣傳播病毒會有一定的作用,也是降低室內空氣污染的有效措施。在冬季,一間80平方米的房間在無風且與室外溫差爲20度時,開窗通風9分鐘即可置換室內空氣一次。但要注意避免受風着涼。
4、注意合理飲食。給患兒吃流質(如米湯、豆漿、蛋湯等)或軟質(如掛麪、面片、米粥等)高維生素、易消化的食物,忌吃酸辣等刺激性強的食物,因爲這些食物易刺激唾液腺分泌,導致局部疼痛加劇。
5、對高熱患兒出汗過多者要及時更換衣服,避免受涼。
6、患兒口鼻分泌物污染過的用具(如生活用品、玩具、文具等)可煮沸消毒,被褥可在陽光下暴曬消毒。
預防腮腺炎和併發症的發生,要注意在冬春季節加強營養、保暖及耐寒鍛鍊。注射腮腺炎減毒活疫苗也能起到預防作用。
國小班級活動記錄 篇二
班會主題:
安全牢記心中
時間:
20xx年10月15日
小朋友們:
在國小這個可愛的“大家庭”裏,我們快歡樂樂地學習、生活,有說有笑,就像一隻只活潑的小鳥,自由自在地飛翔,真期望我們的歡樂是長久的。但享受歡樂學習生活的同時,一不細心可能就會發生一些意外,這些意外大部分是因爲同學們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發生,保護自我的生命安全呢。
一、學校安全
1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
學校是我們學習的地方,我們需要一個安靜的學習環境。走廊又比較狹窄,在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年以往發生過這樣的例子:兩位同學因爲在走廊上追逐打鬧,而將另一位同學撞倒,那位同學跌倒的時候,撞掉了一顆牙齒,滿口是血。當然,不是說我們不能在學校裏玩耍了,在課間我們應當放鬆,只是遊戲、玩耍的時候必須要記住:安全第一。
2、集會集隊時要講秩序,不能互相擁擠。
我們每一天都要做早操,入場退場的時候,那麼多個班級,那麼多人,必須要注意安全,要守紀律。
2005年,新疆一所國小的學生在下樓參加升國旗儀式時,發生擁擠踩踏事故,造成1名學生死亡,12名學生受傷。
2006年10月24日上午11時許,婁底市第四國小學校內,上課鈴響,在操場活動的學生往樓上教室趕,而樓上幾個班的學生要上體育課,一大羣人往操場衝,結果導致在一樓樓梯間發生了堵塞,10名同學當場被撞翻,1人眼部傷勢較重,其餘9人受傷。
3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。
勞動工具指哪些掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具,可是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產生什麼樣的後果嗎如果傷到眼睛,將會怎樣我們要好好思考一下。
4、不攀高,不從高處往下跳。
小朋友活潑好動,有的小朋友喜歡攀高並從高處往下跳。我們學校操場上的單槓、雙槓就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上頭,往下跳。那樣其實很危險,因爲一不細心跌斷了腳,那可不好受。我們有些同學還喜歡從樓梯上跳下來;喜歡從樓梯上滑下來……這些行爲都是十分危險的。
二、交通安全
1、進出校門不擁擠。
我們學校在放學時,校門口的車輛比較多,我們的同學又往往不顧車輛,自我走自我的路,這其實也是十分危險的。
2、當我們過馬路時,多一份耐心,走人行橫道,絕不能爲貪一時之快,橫穿馬路。
上學、放學和外出活動,我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,那裏面的學問可多着呢!有不少行人,因爲沒有掌握好安全橫過道路的要領,結果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時,要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶,車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要異常注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是:先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就能夠安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路,都是十分危險的舉動。
3、走路要靠右,不在馬路上嬉戲打鬧,道路不是遊戲場。道路是爲了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、遊戲、追逐,把它當作“遊戲場”,放學以後在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷,是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子,會給行人的通行帶來困難,是妨礙交通的。在道路上追追打打,車前車後亂穿,甚至相互扔石子,這就更容易出事故了,另外一些同學,因爲不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊,以此爲樂,這是最最危險的舉動,一旦被車撞倒,後果不堪設想。道路不是遊戲場所,不能在道路上玩耍。我們要互相提醒,大膽勸阻,當一名維護交通安全的“宣傳員”。
4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。
三、飲食安全
我們學校的周邊有許多的小攤,其中很多經營不衛生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等,沒有營養不說,還不衛生,會給我們的身體帶來危害。可是許多同學卻禁不住那香味的引誘,讓不衛生的食品進了自我的肚子,這對我們的健康是很不利的。要記住:病從口入!
學校,是我們成長的搖籃,是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起,遵守紀律,規範行爲,提高警惕,使我們在學校的生活真正歡樂、無憂無慮!
班隊活動記錄 篇三
時間:xx
地點:二年一班教室
參加人員:二年一班全體學生
班會主題:遵守學校各項常規
活動目標:
教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個禮貌有禮的國小生。結合學校以及班的實際,提出各項要求。
活動過程:
1、談話引入
2、看圖,說一說,議一議
哪些行爲是不遵守紀律的行爲?
我們應當怎樣遵守學校規定?
犯了錯誤應當怎樣辦?
3、結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結:
剛纔同學們都說得十分好,期望每個同學今後都要遵守課堂紀律,上課鈴響後立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等教師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
班隊活動記錄 篇四
時間:xx
地點:二年一班教室
參加人員:二年一班全體學生
班會主題:教師節的禮物
活動目的:培養學生對教師的尊敬和愛戴,並能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。
活動過程:
1、找一張對摺紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(能夠以班裏有多少人就貼多少顆心形圖案)。
3、賀卡里面用彩筆畫出不一樣形狀的線格,能夠有正方形、長方形、圓形等。
4、每個格里是一位同學寫給教師的一句話,字數最好不要超過15個字。然後寫上自我的名字,或用拼音代替,或畫個代表自我的小小簡筆畫,讓教師看了之後一猜便知。
5、全班同學都寫好後,由班長加以修飾、調整,在教師節的那天,送給教師。
6、活動總結。
國小班級活動記錄 篇五
時間:
xx月xx日
主題:
放學路隊安全要求
目標:
嚴格按照要求站好路隊,保證安全
過程:
1)放學鈴響後要按時排隊,班主任指導學生站好路隊,強調路隊紀律,做到快、靜、齊。
2)選出責任心強、有管理能力的路隊長,負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。
3)路隊出校門後,沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全,橫穿馬路時,注意來往車輛,不跑着過馬路,一個接一個走過馬路,不擁擠,堅決不準從別的地方過馬路。
4)有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候,不得堵在校門口,以免堵塞交通。
5)走路速度勻速,不得時快時慢。要遵守交通規則,靠右行走。做到不下隊,不追、不跑、不吵鬧、不三五成羣走、不隨意掉隊、不無故滯留,不邊走邊看書、走成一條線。
6)提倡學生走安全大道,嚴禁走小路,特別是泥濘的山路,否則後果負。
國小班級活動記錄 篇六
時間:
5月16日
主題:
防溺水安全教育
目標:
提高安全防範意識,保護我
過程:
1)預防溺水
天氣炎熱,不能下河嬉戲、捉魚。
不去村裏的大口井及周邊玩耍。
不去河裏游泳,不結伴外出游泳。
不偷偷跑去河裏玩耍。
2)安全游泳
要去專業游泳場所游泳。
要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方遊。
游泳時注意體力,預防抽筋。
班隊活動記錄 篇七
班級:五(二)班
班會時間:。.。.9.17
班會地點:教室
活動形式:團體
班會主題:養成好習慣,做合格學生
主持人:班主任
記錄人:趙雲龍
班會記錄:
(一)、宣佈活動主題:
同學們是五年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做合格國小生。
(二)說一說,議一議
1、上課:
(1)上課鈴響了,我們應當怎樣做(做好課前準備,安靜等教師來上課)
(2)上課能夠隨便說話嗎有事情怎樣辦(先舉手,再發言)
(3)課堂上能夠做小動作嗎(不能夠,這會影響學習,影響別人學習)
(三)表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
(四)小結:
剛纔同學們都說得十分好,期望每個同學今後都要遵守課堂紀律,上課鈴響後立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等教師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
(五)引入:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六)結合本班實際,講講在學校裏參加課間活動的一些常規要求:
1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐後。
2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。
3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,爲了保證安全,必須按各自方向上樓。
4、玩遊戲要到操場玩耍,並且要守秩序,排好隊,遵守遊戲規則。
(七)總結:經過這堂課的學習,教師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間裏,有做得不好的地方,迅速地改正過來,做合格學生。
班會反思:經過學習學生們的日常行爲都比較規範了,基本消除了不禮貌行爲,樓道里亂跑亂鬧現象不見了,課堂上隨便說話現象沒有了,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內構成。
班隊活動記錄 篇八
活動目的
1、背誦《中國少先隊章程》2.依據《規範少先隊禮儀》規範佩戴紅領巾;規範隊禮;正確呼號;規範出旗、退旗。
活動準備
1、裝飾黑板。
2、製作精美的課件。
3、隊旗。
活動過程設計
一、導入班會主題。
跟隨音樂 齊唱 少年先鋒隊隊歌
二、活動過程。
1、背誦《中國少先隊章程》
2、依據《規範少先隊禮儀》ppt規範佩戴紅領巾;
播放規範的佩戴方法,教師示範。
學生親自去佩戴,同位之間互相糾正。
3、規範隊禮;
學生行隊禮,教師進行規範糾正。
4、正確呼號;
教師領呼,指導規範。
5、規範出旗、退旗。
播放出旗曲,學習正確的出旗禮儀。
播放退旗曲,學習正確的退旗禮儀。
三、總結語。
齊唱隊歌
活動反思
通過背誦《中國少先隊章程》,依據《規範少先隊禮儀》規範佩戴紅領巾;規範隊禮;正確呼號;規範出旗、退旗等一系列學習,孩子們對少先隊組織及禮儀又有了新的認識,同時也激發了他們對組織的熱愛之情。
班隊活動記錄 篇九
主題
安全教育
時間
第三週
地點
教室
活動目的
望能經過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他;願我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠着伴隨我們大家!
活動過程
(一)班主任開場白:
人最寶貴的是生命,生命屬於我們僅有一次。作爲新世紀的中學生,我們是否有強烈的安全意識,是否有足夠的自我防護自救本事在當今這個平和安定的年代裏,我們可能會覺得安全二字很輕飄,也很遙遠,我們總相信,被厄運女神光臨的那個人,必須不是我。然而,事實往往是殘酷的。請同學們展示蒐集資料,告訴大家:危險,究竟離我們有多遠
(二)危險,距離我們並不遙遠
學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架鬥毆等損傷情景……
(三)應對一幕幕慘劇,我們想到什麼
學生們談自我的感受,分析事故發生原因,慘劇釀成原因……
班主任歸結各類安全隱患:
交通、飲食(菸酒)、生活(水電使用、體育活動、打架鬥毆等)、自然災害等。
(四)珍愛生命,我們該做些什麼
1、學生自由論壇——增強安全意識,學習安全知識:介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調平時行爲規範:
(1)課間禮貌休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩行,上下樓梯一律靠右,學會謙讓(3)舉止禮貌,寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀律,聽從教師安排,不得擅自活動。
(5)校內不騎車。放學回家規範坐車、禮貌騎車。
(6)假期裏不騎摩托,不進營業性娛樂場所,不擅自外出遊玩。
活動總結
這次活動增強了大家的安全意識,也讓學生學到一些自救常識,對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。
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