幼兒科學小實驗活動觀察記錄
《指南》中指出:幼兒的科學活動應密切聯繫幼兒的實際生活,應充分利用幼兒身邊的事物與現象作爲科學探索的對象。對於小班年齡的孩子來說,他們對周圍世界充滿濃厚的興趣,對新鮮事物具有強烈的好奇心。因此,小二班開展了關於“冰糖不見了”的科學小實驗活動,讓幼兒感受探索的樂趣。
活動前,幼兒聽見紙杯裏“咚咚咚”的聲音,猜想杯子裏裝的是什麼?可可說:“裏面是石頭。”垠垠說:“裏面是豆子。”熙熙說:“你面是玩具。”見證奇蹟的時刻到了,老師打開杯子,小朋友說:“原來杯子裏面裝的是冰糖。”
活動中,思考要讓“冰糖”變沒了有什麼辦法?——“將它放到水裏”。小手動起來,一起來做實驗。問:“這裏有三杯水,那杯水可以把冰糖融化掉呢?”有的說放冷水,有的說放溫水,有的說放熱水,大家的想法不一。那用行動來證明,每個幼兒拿着一顆冰糖,投到能讓它融化的杯子裏。接下來,我們靜靜等待着變化......幼:“咦,熱水杯裏的冰糖已經沒有了。”隨着時間的延長,溫水裏的冰糖也不見了。最後,冷水裏的冰糖也不見了。幼:“哈哈哈,原來冰糖在水裏就會不見了。”問:“冰糖跑到哪裏去了?”幼:“冰糖在水裏。”
幼兒在猜一猜、想一想、做一做、說一說,充滿趣味性的活動中做科學實驗,充分調動了幼兒學習的主動性和積極性,讓幼兒的手、眼、腦、口積極有效的參與到活動中來。通過科學小實驗探索活動,培養了幼兒熱愛科學的興趣,激發了幼兒的創新火花,孩子們在動手動腦中活躍了思想、能力得到了鍛鍊。
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