黨課：學深悟透擔使命 凝心鑄魂建新功

黨課：學深悟透擔使命 凝心鑄魂建新功

前言

黨的二十大明確了新時代新徵程中國共產黨的使命任務，提出團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮鬥目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務。在黨的二十大召開五個多月後，黨中央部署開展深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，就是要全面學習、全面把握、全面落實黨的二十大精神。中國共產黨是世界上最大的馬克思主義執政黨，“理論強，才能方向明、人心齊、底氣足……新時代新徵程，面對錯綜複雜的國際國內形勢、艱鉅繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰，要實現黨的二十大確定的戰略目標，迫切需要廣大黨員、幹部特別是各級領導幹部進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”。我們必須要在這次主題教育中學深悟透，以此爲契機，擔當新使命，凝聚起強國建設、民族復興的強大精神力量。

一、深刻認識開展主題教育的重大意義

從新民主主義革命時期的延安整風，到已經拉開大幕的學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，中國共產黨已經開展了十多次黨內集中教育活動。在中國革命、建設及改革的各個歷史階段，我們黨始終將教育、培養自己的成員擺在關乎存亡的高度，力圖通過黨員教育來統一認識、凝聚力量、明晰方向。中國共產黨之所以能成爲百年大黨、創立世紀偉業，至關重要的一點在於高度重視自身建設。作爲高校學生，必須要了解到這次主題教育事關新時代新徵程黨和國家事業發展的全局，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

（一）推動“三個統一”，鍛造鋼鐵黨性

“三個統一”指的是統一思想、統一意志、統一行動，是中國共產黨百餘年來通過團結奮鬥練就的特有品格，是遵循馬克思主義政黨建設實踐經驗與規律的基本要求。馬克思、恩格斯在創建世界上第一個無產階級政黨——共產主義者同盟時，就把“全世界無產者聯合起來”作爲基本口號。在此基礎上，列寧進一步強調“保持黨的統一和實現無產階級先鋒隊的意志的統一是保證無產階級專政勝利的基本條件”。可見，團結統一是馬克思主義經典作家在創建和領導無產階級政黨時反覆強調的重要思想，是馬克思主義政黨建黨的一條基本原則。在黨的百年奮鬥歷程上，中國共產黨由50多人的小黨逐步發展爲擁有9800多萬名黨員的大黨，一路走來始終面臨如何保證黨的團結統一的問題。面對複雜險惡的客觀環境和鬥爭局面，我們黨善於正確對待不同認識、傾聽不同意見、凝聚各方力量，同時抓好自身政治建設，逐步形成了團結統一的組織優勢，積累了豐富的經驗。黨在實踐中總結出的經驗和規律是，團結統一是黨的生命，是黨的力量所在。當前，中國共產黨作爲中國工人階級的先鋒隊，作爲全國各族人民利益的忠實代表，作爲中國特色社會主義事業的領導核心，要帶領14億多中國人民奮力走好新時代的“趕考”之路，必然要始終保持團結統一的戰略清醒，必然要在統一思想、統一意志中統一行動。

那麼，靠什麼來推動“三個統一”呢？這個問題的答案是，“必須用馬克思主義中國化最新成果統一思想、統一意志、統一行動”，在建設中國特色社會主義的新時代，必須依靠全黨深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想來推動“三個統一”。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民爲實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南，必須長期堅持並不斷髮展。當前，我們黨正帶領人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢環境變化之快、改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多、對我們黨治國理政考驗之大前所未有，缺乏統一思想的引導將難以戰勝各種風險和困難。正如習近平總書記所指出的：“今天，我們黨帶領全國各族人民邁上了全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新徵程，要更好肩負起新時代新徵程黨的使命任務，迫切需要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。”

開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，可以統一全黨思想意志行動，始終保持黨的強大凝聚力、戰鬥力。政治上的堅定、黨性上的自覺都離不開理論上的清醒。歷史和現實表明，理論學習不深入不徹底，思想統一就沒有基礎，黨的團結統一就會受到嚴重影響。這次主題教育之所以要推動習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實，一方面是由於部分黨員、幹部做實工作不到位，比如對於黨的創新理論認知不足、興趣不濃、認同不高，又如在學習過程中裝樣子、被動學習、淺嘗輒止、生搬硬套、拿來主義。另一方面是由於黨的創新理論仍處在不斷髮展的過程中，中國特色社會主義思想本身在實踐中不斷得到豐富。因此，當前理論武裝的任務仍然艱鉅，這次主題教育的開展可謂恰逢其時，有助於廣大黨員、幹部克服學習過程中的形式主義，並且與時俱進地掌握黨的重大理論和重大觀點。

以這次主題教育爲契機，黨員、幹部能夠更好地鍛造鋼鐵般的黨性。黨性，是一個政黨所固有的本性，是其所代表的階級屬性的集中體現。對黨忠誠、永不叛黨是對共產黨人的基本要求。在這次學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，要求教育引導黨員、幹部從思想上正本清源、固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。只有做到心往一處想、勁往一處使，才能始終保證中國共產黨的強大凝聚力和戰鬥力。在這次主題教育中，黨員、幹部可以從自我做起，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，着力解決思想不純、學風不正的問題，鍛造出鋼鐵般的黨性，進而共同把黨鍛造成一塊攻無不克、戰無不勝的堅硬鋼鐵。

（二）提振銳意進取，弘揚擔當精神

黨員、幹部的精氣神如何，不僅反映着自身的思想覺悟和作風形象，還影響着工作的質量和成效，甚至關乎黨和國家事業的興衰成敗。人無精神則不立，國無精神則不強。建黨百餘年的奮鬥歷程中，正是由於始終保持銳意進取、勇於擔當的精神狀態，我們黨才能團結帶領人民戰勝一個個挑戰，攻克一道道難關，取得一次次勝利，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。井岡山精神、蘇區精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、抗戰精神、太行精神、呂梁精神、紅巖精神、沂蒙精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、北大荒精神、西遷精神、紅旗渠精神、大慶精神、鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、王傑精神、“兩彈一星”精神、特區精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神、塞罕壩精神、科學家精神、探月精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神……這些偉大精神絢爛奪目、豐富多彩、層出不窮，從本質上都可以歸結爲中國共產黨人的一種擔當精神，體現了黨的堅定信念、根本宗旨、優良作風，凝聚着中國共產黨人艱苦奮鬥、犧牲奉獻、銳意進取的偉大品格，爲立黨興黨強黨的偉大事業提供了豐厚滋養。

進入新時代，銳意進取、敢於擔當依然是黨員、幹部的精神標杆和政治要求。

1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模範青年大會上指出：“中國的青年運動有很好的革命傳統，這個傳統就是‘永久奮鬥’。我們共產黨是繼承這個傳統的，現在傳下來了，以後更要繼續傳下去。”中國共產黨人接續奮鬥的腳步始終沒有停止，奮勇爭先、擔當作爲的精神在一代又一代人手中不斷接力。黨的十八大以來，各條戰線上共產黨員榜樣模範輩出，敢於擔當的先進典型不斷：貴州遵義原草王壩村支書黃大發和大山較勁，用了36年時間幫助村民修水渠，接着又帶領羣衆“坡改梯”、通電、通村路，習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上評價黃大發“用實幹兌現‘水過不去、拿命來鋪’誓言”；河北農業大學教授李保國，工作在城市，卻半生紮根深山，把論文寫在大地上，把畢生精力投入到山區生態建設和科技富民事業之中，用自己的模範行動彰顯了共產黨員的優秀品格，被譽爲“太行山上的新愚公”；“航空報國英模”羅陽是殲—15艦載機研製現場總指揮，他甘用生命託舉中國戰機升空，爲我國航空事業發展作出了突出貢獻；上海市高級人民法院原副院長鄒碧華投身司法事業26年，在司法改革中敢啃硬骨頭，甘當“燃燈者”，生動詮釋了一名共產黨員對黨和人民事業的忠誠，是公正爲民的好法官、敢於擔當的好乾部；福建省南平市原常務副市長廖俊波總說“組織把我放在哪裏都是信任，讓我做更多的事就是重用”，經歷的各個崗位都是“背石頭上山”的重活累活，他帶領當地幹部羣衆撲下身子、苦幹實幹，是“心繫羣衆的優秀縣委書記”和孜孜不倦的“椎夫”。“榜樣是看得見的哲理”，以A同志爲核心的黨中央已經號召全黨全社會見賢思齊、銳意進取，在新時代展現新氣象、新擔當、新作爲，承擔起中華民族偉大復興的歷史重任。

開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，可以推動全黨積極擔當作爲、不斷開創事業發展新局面。習近平總書記指出：“總體來看，現在廣大黨員、幹部的能力素質和精神狀態是好的，但也要清醒看到，幹部隊伍中不願擔當、不敢擔當、不善擔當的問題還比較突出。”開展主題教育則是解決這一突出問題的有效法寶，只有始終鑄牢主心骨、提振精氣神、鼓足正能量，才能讓廣大黨員、幹部在重大風險挑戰面前充滿底氣、挑起重擔，匯聚起新時代砥礪前行的磅礴力量。這次主題教育要求廣大黨員、幹部學思想、見行動，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，增強責任感和使命感，不斷提高推動高質量發展本領、服務羣衆本領、防範化解風險本領，加強鬥爭精神和鬥爭本領養成，提振銳意進取、擔當有爲的精氣神。通過主題教育，影響幹部擔當作爲的各種消極因素可以得到消除，願擔當、敢擔當、善擔當則會蔚然成風，這有助於提升廣大黨員、幹部的工作積極性和奮鬥熱情，進而在真拼實幹中逐步實現黨的二十大描繪的宏偉藍圖。

（三）堅持自我革命，實現黨興國強

勇於自我革命是中國共產黨區別於其他政黨的顯著標志，是黨跳出治亂興衰的歷史週期率、歷經百年滄桑更加充滿活力的成功祕訣。習近平總書記指出：“勇於自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。中國共產黨的偉大不在於不犯錯誤，而在於從不諱疾忌醫，敢於直面問題，勇於自我革命，具有極強的自我修復能力。”黨的自我革命是一個長期的發展過程，貫穿於新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代四個歷史時期。從八七會議、古田會議到遵義會議，從延安整風運動到十一屆三中全會，再到新時代全面從嚴治黨，黨始終順應歷史潮流、勇於堅持真理，在自我淨化中不斷推進黨的事業勝利前進。百年奮鬥實踐證明，中國共產黨之所以偉大，不在於不犯錯誤，而在於從不諱疾忌醫，敢於直面問題，勇於自我革命。

治國必先治黨，黨興才能國強。黨的十八大以來，面對重大風險考驗和黨內存在的突出問題，以A同志爲核心的黨中央作出全面從嚴治黨的重大戰略部署。全面從嚴治黨是“四個全面”戰略佈局的重要組成部分，是新時代黨的建設的鮮明主題，是中國共產黨在新時代管黨治黨的生動實踐。全面從嚴治黨，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。進入新時代以來，思想不純、組織不純、作風不純等突出問題在黨內依然存在。此外，一些已經解決的問題有可能死灰復燃，一些新的問題還在不斷出現。比如，部門和地方保護主義、享樂主義、奢靡之風、形式主義、官僚主義屢禁不止，反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻複雜，黨建引領基層治理作用發揮還不充分。解決這些問題必須要堅持嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍，以刮骨療毒的勇氣和堅如磐石的意志全面從嚴治黨。正如習近平總書記所指出的，我們千萬不能在一片喝彩聲、讚揚聲中喪失革命精神和鬥志，逐漸陷入安於現狀、不思進取、貪圖享樂的狀態，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡。全面從嚴治黨是當下黨治國理政的必要條件，只有一個團結強大的黨，才能夠帶領廣大人民羣衆建設出強大的國家。

開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，可以深入推進全面從嚴治黨、以黨的自我革命引領社會革命。“以偉大自我革命引領偉大社會革命”是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，這一戰略思想繼承發展了馬克思主義建黨學說，深刻總結了黨的歷史經驗特別是新時代全面從嚴治黨實踐經驗，彰顯了中國共產黨人的初心使命、政治擔當、歷史自覺，具有深刻思想內涵和重大時代價值。開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是新時代黨推進自我革命的重要途徑。這次主題教育的問題導向非常鮮明，查不足、找差距、明方向，讓廣大黨員、幹部接受政治體檢，打掃政治灰塵。對黨員、幹部個人來說，主題教育可以激發刀刃向內、自我解剖的勇氣，檢視自己的思想問題和行爲偏差，有助於個人始終保持忠誠乾淨擔當的政治本色。對全黨來說，主題教育可以不斷增強黨的自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，讓黨以蓬勃生機和旺盛活力擔任中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

二、全面準確把握主題教育的目標要求

2023年4月1日，中共中央印發了《關於在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》，對這次主題教育的總要求、目標任務、方法措施作出了明確規定，爲主題教育的學深悟透做實指明瞭方向，是凝心鑄魂所必須掌握的重要內容。

（一）主題教育的總要求

1.學思想

學思想，一是要全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統掌握這一思想的基本觀點、科學體系。習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持了馬克思主義的基本立場觀點方法，堅持了科學社會主義基本原則，深刻總結和充分運用了黨百年奮鬥的歷史經驗，繼承弘揚了中華優秀傳統文化精華，根據時代和實踐發展變化，以嶄新的思想內容豐富發展了馬克思主義，形成了系統科學的理論體系，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。在主題教育的豐富實踐中，要注重做好深化、內化、轉化工作，做到知其然更知其所以然。

學思想，二是要不斷增進對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。進入新時代以來，黨和國家事業之所以能夠取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本在於習近平總書記的掌舵領航，在於習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。實踐已經證明，通過着力解決新時代中國特色社會主義發展的根本問題、堅持和完善中國特色社會主義制度以及大力弘揚中華優秀傳統文化，習近平新時代中國特色社會主義思想增強了人們的道路認同感、制度認同感和文化認同感。在接下來的征程中，廣大黨員、幹部要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以A同志爲核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地用新時代黨的創新理論來統一思想、統一意志、統一行動。

學思想，三是要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導各項工作，真正把馬克思主義看家本領學到手。作爲黨的創新理論，習近平新時代中國特色社會主義思想在科學回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問中攻克了許多長期沒有解決的難題，辦成了許多事關長遠的大事要事，推動中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。黨的二十大報告提出“六個必須堅持”，概括闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法。廣大黨員、幹部要自覺把“六個必須堅持”作爲理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想的“公開講話”，作爲想問題、作決策、辦事情的“度量衡”，才能在各自的崗位上不斷提高工作本領。

2.強黨性

強黨性就是要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界。

中國共產黨作爲世界上最大的馬克思主義執政黨，要始終贏得人民擁護、鞏固長期執政地位，必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。解決“大黨獨有難題”，最根本的就在於強黨性，因此，必須自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領會這一思想關於堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛鍊等一系列要求，在主題教育中上好黨性教育這堂必修課。

強黨性就是要始終保持共產黨人的政治本色。共產黨人的政治本色，是共產黨人政治生命的基因，是黨的事業枝繁葉茂的根系。它集中體現爲堅定理想信念、鑄牢對黨忠誠、永葆清正廉潔等精神特質。理想信念是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人初心的本質要求。習近平總書記強調：“我常說要修煉共產黨人的心學’，堅持學思用貫通、知信行統一，其中一個重要目的就是要求黨員幹部堅定理想信念、增強黨性。”對黨忠誠是共產黨人首要的政治品質，要體現在實際行動上。對黨忠誠，必須忠誠於黨的核心，自覺在思想上政治上行動上同以A同志爲核心的黨中央保持高度一致。要通過這次主題教育，進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，把堅決做到“兩個維護”作爲最高政治原則和根本政治責任。清正廉潔則是共產黨人的光榮傳統和優良作風。黨員、幹部如何用好人民賦予的權力，防止腐敗現象滋生，是事關黨和國家命運的重大課題。開展這次主題教育，就是要廣大黨員、幹部增強紀律意識、規矩意識，注重自我修煉，真正做到從不敢腐到不想腐。

3.重實踐

理論的價值在於指導實踐，習近平新時代中國特色社會主義思想已經在科學指導實踐中展現出真理力量。馬克思主義理論來自實踐又指導實踐，習近平新時代中國特色社會主義思想堅持馬克思主義科學性和實踐性的有機統一，是經過實踐檢驗、富有實踐偉力的強大思想武器，貫穿着強烈的問題意識、鮮明的實踐導向。比如，黨的十八大以來，習近平總書記提出精準扶貧理念，打贏脫貧攻堅戰；發出共建“一帶一路”倡議，我國國際影響力、感召力、塑造力空前提升；形成A生態文明思想，我國生態環境面貌發生歷史性、轉折性、全局性變化……總之，習近平新時代中國特色社會主義思想涵蓋改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各領域各方面，爲推進新時代中國特色社會主義的實踐提供了行動指南。

重實踐，就是要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業發展，用以觀察時代、把握時代、引領時代，積極識變應變求變，解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，防範化解重大風險，學會自覺運用這一思想推進中國式現代化取得新進展、新突破；學會自覺運用這一思想解決我國經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，推動黨和國家各項事業不斷取得新成就。

4.建新功

建新功要求廣大黨員、幹部在新的歷史條件下實幹出成果。進入新時代，當今世界正處於大發展大變革大調整時期，我國經濟正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，對外開放面臨的國內外形勢正在發生深刻複雜變化。當前更需要黨員、幹部把黨的創新理論運用到貫徹落實黨的二十大提出的重大戰略部署中去，在自身崗位上攻堅克難，與時俱進地建立新功。

建新功就是要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

（二）主題教育的目標任務

這次主題教育的根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化爲堅定理想、錘鍊黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰鬥力，努力在以學特魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的成效。具體目標如下。

1.凝心鑄魂築牢根本

魂固才能神聚，根深方能葉茂，我們黨能夠歷經挫折而不斷奮起、歷盡苦難而停火成弱，靠的是什麼？歸根到底在於千千萬萬中國共產黨人心中的理想信念始終堅定執着，始終閃耀着火熱的光芒，習近平新時代中國特色社會主義思想是黨員、幹部砥礪理想信念和精神境界的最好教材。這次主題教育引導廣大黨員、幹部經受思想淳煉、精神洗禮，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，弘揚偉大建黨精神，務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮鬥，務必敢於鬥爭、善於鬥爭，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

2.錘鍊品格強化忠誠

“天下至德，莫過於忠。”對黨忠誠的品格是在革命戰爭年代血與火的考驗中鍛造的，並在和平建設時期融入爲黨和人民事業的拼搏奉獻裏。忠誠於黨，就要將自身命運與黨的命運緊密聯繫在一起，像珍惜自己的生命一樣維護黨的形象，時刻警惕我們黨面臨的內部變質、變色、變味的最大風險，時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。向警予、谷文昌、楊善洲、黃旭華等都是盡忠誠、敢擔當的好黨員、好乾部代表。以主題教育爲契機，要求黨員、幹部錘鍊品格強化忠誠，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以黨的旗幟爲旗幟、以黨的意志爲意志、以黨的使命爲使命，始終忠誠於黨、忠誠於人民、忠誠於馬克思主義，真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。

3.實幹擔當促進發展

理論的威力，只有付諸實踐才能發揮出來。以“加快推進能源生產和消費革命”爲遵循，寧夏寧東能源化工基地不斷擴大我國在煤炭加工轉化領域的技術和產業優勢，推動煤炭清潔高效利用。在“綠水青山就是金山銀山”理念引領下，浙江省安吉縣餘村轉變透支資源的發展方式，成爲綠色低碳發展的佼佼者。貫徹“抓實體經濟一定要抓好製造業”的要求，徐工集團加強技術研發，220噸全地面起重機的關鍵指標達到全球第一，國產化率達到100%。這次主題教育要求廣大黨員、幹部緊緊圍繞新時代新徵程黨的中心任務，真抓實幹、務求實效，聚焦問題、知難而進，以“時時放心不下”的責任感、積極擔當作爲的精氣神爲黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作爲推動高質量發展取得新成效，依靠頑強鬥爭打開事業發展新天地。

4.踐行宗旨爲民造福

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，必須把握人民至上這一主線。在《A談治國理政》一書中，第一卷第一專題的開篇之作就是《人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標》，黨的十九大報告203處講到人民，43處講到羣衆。打贏脫貧攻堅戰，讓人民羣衆脫貧致富；打贏污染防治攻堅戰，大力推進生態文明建設，讓老百姓呼吸上新鮮空氣、喝上乾淨的水、吃上放心的食物、生活在宜居的環境中；打贏疫情防控阻擊戰，始終把人民生命安全和身體健康擺在第一位……中國共產黨堅持人民至上的堅定立場，習近平總書記堅持以人民爲中心的赤子情懷，充分證明了習近平新時代中國特色社會主義思想真正是“人民的理論”，這次主題教育要求廣大黨員、幹部牢固樹立以人民爲中心的發展思想，堅持一切爲了人民、一切依靠人民，自覺問計於民、問需於民，始終同人民同呼吸、共命運、心連心，通過做大“蛋糕”不斷增進民生福祉，着力解決人民羣衆急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到羣衆心坎上，增強人民羣衆獲得感、幸福感、安全感。

5.廉潔奉公樹立新風

爲政清廉才能取信於民，秉公用權才能贏得人心。2022年10月27日，習近平總書記在參觀延安革命紀念館感嘆：“當年毛澤東同志等老一輩革命家在延安，住窯洞、吃粗糧、穿布衣，用延安作風打敗了西安作風。”“延安作風”爲什麼能打敗“西安作風”？一個重要原因是共產黨的清廉和國民黨的腐敗形成鮮明對比，延安成爲民心所向。開展這次主題教育，目標之一是教育引導廣大黨員、幹部增強紀律意識、規矩意識，持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、爲民用權、廉潔用權，推動形成清清爽爽的同志關係、規規矩矩的上下級關係、親清統一的新型政商關係，當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。

（三）全面落實重點措施

1.強化理論學習

在主題教育中強化理論學習，要做到堅持讀原著學原文悟原理，學深悟透、融會貫通。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，主題教育確定了包括黨的二十大報告和黨章、《A著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《論黨的自我革命》在內的學習材料。對於學習材料，需要“一篇一篇讀、逐字逐句悟”，真正做到學懂弄通。在學習材料之外，還要跟進學習習近平總書記最新重要講話和文章。理論學習要把全面學習和重點學習結合起來，引導廣大黨員、幹部堅持幹什麼就重點學什麼、缺什麼就重點補什麼，有針對性地學習習近平總書記關於本地區本部門本領域的重要講話和重要指示批示精神。理論學習也要把黨內教育引導和帶動全社會的學習結合起來，黨員、幹部要自覺當好“宣傳員”，推動黨的創新理論進機關、進企事業單位、進城鄉社區、進校園、進軍營、進各類新經濟組織和新社會組織、進網站。以黨內教育帶動全社會學習，使黨的創新理論更好爲人民所喜愛、所認同、所擁有。由於縣處級以上領導幹部是這次主題教育重點，因此，領導幹部要在主題教育中領學帶學促學，要上講臺、講黨課，以身作則、以講促學。理論學習的形式可以多樣，比如，理論學習中心組學習、舉辦讀書班、專題黨課等。讀書班與研討可以結合起來，不能簡單以專家講座、理論輔導代替專題研討。黨支部要依託“三會一課”、主題黨日等開展學習，用好紅色教育資源，增強學習的針對性實效性。對最終的學習效果而言，要看是不是真正觸動思想、觸及靈魂、學以致用，不能學用脫節，學歸學、說歸說、做歸做。

2.深入調查研究

大興調查研究是這次主題教育的一個鮮明特色，要做到堅持問題導向，到一線進行問題梳理、難題排查，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。《中國社會各階級的分析X湖南農民運動考察報告》《尋烏調查》《反對本本主義》……黨史上這些歷久彌新、至今仍熠熠生輝的經典名篇，無不建立在深入調查研究的基礎上，習近平總書記深刻指出“調查研究是謀事之基、成事之道”，多次強調“要在全黨大興調查研究之風”。進入新時代，黨中央關於全面深化改革、全面依法治國等重大決策和“十三五”規劃、“十四五”規劃以及京津冀協同發展、長江經濟帶發展、粵港澳大灣區建設、長三角一體化發展、黃河流域生態保護和高質量發展等重大戰略，都是在習近平總書記親自深入調查研究中形成的。在湖南十八洞村調研，創造性提出“精準扶貧”理念；到江蘇調研，首次公開將“全面從嚴治黨”與全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國一併提出；赴浙江調研後，首次正式提出“新發展格局”……習近平總書記調查研究的足跡遍佈祖國，爲全黨重視調研、深入調研、善於調研樹立了光輝典範。黨的二十大報告提出：“弘揚黨的光榮傳統和優良作風，促進黨員幹部特別是領導幹部帶頭深入調查研究，撲下身子幹實事、謀實招、求實效。”調查研究目的是爲了解決實際問題，主題教育要求黨員、幹部注重調研成果轉化運用，防止爲調研而調研，防止調查多研究少、情況多分析少，不能用調研報告代替調研成果，不能只調查研究、不解決問題。調查研究要取得實效，關鍵是方法要對頭。要力戒形式主義、官僚主義，多到困難多、羣衆意見集中、工作打不開局面的地方和單位調研。要運用好黨中央關於在全黨大興調查研究工作方案中提出的6種方式，即事關全局的戰略性調研、破解複雜難題的對策性調研、新時代新情況的前瞻性調研、重大工作項目的跟蹤性調研、典型案例的解剖式調研、推動落實的督查式調研。習近平總書記提出的調查研究“深、實、細、準、效”五字訣，要牢記在心、見之於行。在不給基層增加負擔的前提下，調查研究應當走進羣衆、關心羣衆，增強爲民服務的本領，真正做到以人民爲中心。

3.推動高質量發展

高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，主題教育成果要以推動高質量發展的新成效來檢驗。黨的十八大以來，以A同志爲核心的黨中央科學把握我國發展大勢，提出並貫徹新發展理念，着力推進高質量發展，推動構建新發展格局，實施供給側結構性改革，引領我國經濟邁上更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更爲安全的發展之路。實踐充分證明，推動高質量發展是遵循經濟發展規律、保持經濟持續健康發展的必然要求，是適應我國社會主要矛盾變化、解決發展不平衡不充分問題的必然要求，是有效防範化解各種重大風險挑戰、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求。這次主題教育要求廣大黨員、幹部認真落實黨中央關於貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展的一系列要求和決策部署，增強系統觀念和大局意識，做好着力擴大內需、深化供給側結構性改革，加快建設現代化產業體系，全面推進鄉村振興，實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，在發展中保障和改善民生，推動綠色發展、推進美麗中國建設，推進全面依法治國，建設社會主義文化強國，維護社會穩定等方面工作，形成共促高質量發展的強大合力。

4.抓好檢視整改

檢視整改是紮實開展主題教育的一項重要機制，決定着主題教育的成效。敢於直面問題、勇於修正錯誤，是中國共產黨的顯著特點和優勢。在問題導向下，抓好檢視整改，一是要找準查實突出問題並進行黨性分析。領導班子需要對標對錶習近平新時代中國特色社會主義思想，針對完整準確全面貫徹新發展理念、加快構建新發展格局、着力推動高質量發展等戰略部署落實情況，黨中央提出的重點任務、重點舉措、重要政策、重要要求貫徹情況，屬於本地區本部門本單位的職責擔當情況，系統梳理調查研究發現的問題、推動發展中的問題、羣衆反映強烈的問題，結合巡視巡察、審計監督發現的問題，列出問題清單。在主題教育中，黨員、幹部需要從政治、思想、能力、作風、紀律等方面對照問題進行黨性分析，開展批評和自我批評，着力從思想根源上解決問題。二是要對查擺出來的問題進行整改整治。這次主題教育明確了專項整治任務，要求各地區各部門各單位結合實際，針對羣衆反映強烈、長期沒有解決的突出問題，制定專項整治方案，實行清單化管理、掛賬銷號。這次主題教育堅持“當下改”與“長久立”相結合，要求抓好建章立制，確保常態長效。對主題教育中學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的好做法好經驗，要及時以制度形式固定下來。對於重複出現的問題，則需要從制度上找原因，研究問題背後的規律，防止問題反彈，從制度機制層面不斷鞏固拓展主題教育成果。

三、汲取思想偉力，書寫青春華章

黨的二十大報告指出：“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才乾的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。”實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在人，關鍵在於培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年學子，用黨的初心使命感召青年，是培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人的基礎性工程。開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，必須不斷引導大學生聽黨話、跟黨走，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想內化於心、外化於行，做到善學善用，真學真用，進而努力爲實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興貢獻青春智慧和力量。

（一）把握思想精髓

黨的二十大報告指出，要把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，並從六個方面作出概括和闡述，強調必須堅持人民至上，必須堅持自信自立、必須堅持守正創新、必須堅持問題導向、必須堅持系統觀念、必須堅持胸懷天下。“六個必須堅持”深刻揭示了習近平新時代中國特色社會主義思想的理論品格和鮮明特質，是當代大學生深刻理解這一科學思想必須牢牢把握的精髓和基本點。

當代大學生必須堅持人民至上。堅持人民至上，是黨的理想信念、性質宗旨、初心使命的生動詮釋，也是新時代青年成長成才的基石。要堅持爲了人民、依靠人民、服務人民的根本立場，以國家富強、人民幸福爲己任，樹立爲祖國爲人民永久奮鬥、赤誠奉獻的堅定理想。爲此，當代大學生必須將學習作爲首要任務，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，自覺向人民學習、虛心向人民求教、主動向人民問策，堅持與時代同步伐、與人民共命運，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，自覺把“請黨放心，強國有我”的青春誓言轉化爲造福人民的實際行動。

當代大學生必須堅持自信自立。廣大青年學子要從新時代十年的偉大變革出發，深刻感悟改革開放和社會主義現代化建設的巨大成就，與時俱進地把握國情、世情和民意，激發愛黨愛國情懷，在修學儲能中保持自信自立。當代大學生要堅定馬克思主義信仰，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強思想政治教育理論、方法和技巧學習，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以更高昂的精神狀態面向未來。

當代大學生必須堅持守正創新。時代是思想之母，實踐是思想之基礎。時代變遷不停頓，實踐沒有止境，創新也沒有止境。大學生要緊跟時代步伐，順應實踐發展，以滿腔熱忱對待一切新生事物，不斷拓展認識的廣度和深度，不斷推進知識創新、理論創新、方法創新，回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，以新的理論指導新的實踐。青年人的創新往往伴隨着急於求成，耐不住性子，靜不下心，在遭遇挫折時又急於自我否定，自怨自艾。因此，高校、社會應當給予大學生更多的理解支持、關心關愛，幫助大學生在實踐中逐漸培養起銳意進取、勇毅前行的精神，在守正創新上實現更大作爲。

當代大學生必須堅持問題導向。善於發現問題，是創新型人才的重要標誌。

只有養成良好的發現問題的能力，學以致用，知識才會內化爲素質，大學生才能真正成爲社會上最富活力、最具創造性的羣體。爲了發現問題，大學生應當與時俱進，以敏銳的眼光去聚焦實踐遇到的新問題、改革發展穩定存在的深層次問題、人民羣衆急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題。發現問題之外還需要解決問題，大學生要加強學習、勤于思考，找準解決問題的新理念新思路新辦法。

當代大學生必須堅持系統觀念。系統是由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的、具有特定功能的有機體。黨的二十大報告指出：“我們要善於通過歷史看現實、透過現象看本質，把握好全局和局部、當前和長遠、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關係，不斷提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、系統思維、創新思維、法治思維、底線思維能力，爲前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業提供科學思想方法。”大學生要把握當下和着眼未來，設定好短期目標執行和長期目標規劃。

當代大學生必須堅持胸懷天下。當前，世界之變、時代之變、歷史之變正在以前所未有的方式展開，人類成爲一榮俱榮、一損俱損的命運共同體。與此同時，西方意識形態和多元價值觀念也衝擊着新時代大學生對主流意識形態的認同，使他們容易受到個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕。因此，大學生要胸懷天下，一方面，要拓展世界眼光，深刻洞察人類發展進步潮流，努力爲構建人類命運共同體貢獻新智慧和新力量。另一方面，要保持頭腦清醒、認清黑白曲直，敢於鬥爭、善於鬥爭，推動建設更加美好的世界。

（二）增強能力本領

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想能起到以學增智的作用，而以學增智本身也是高校教育的一大任務。習近平總書記指出：“以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。”藉助主題教育的東風，當代大學生要切實提升自身的政治、學習和實踐能力本領，爲未來的發展打下堅實的基礎。

當代大學生要增強政治能力和本領。習近平總書記多次明確指出，政治能力就是把握方向、把握大勢、把握全局的能力，就是保持政治定力、駕馭政治局面、防範政治風險的能力。提高大學生的政治能力，高校需要不斷加強黨的建設和思想政治工作，大學生自身必須堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度不動搖，必須堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，使自身政治能力與黨和國家事業發展的要求相適應。

當代大學生要增強學習能力和本領。身處百年大變局，學習稍有落後，就有可能被時代所淘汰。大學生要通過積極的學習，提高自主學習、合作學習和探究性學習的能力，不斷擴大知識面，增強自身的競爭力和創新能力。大學生要緊跟時代發展，加強對科技知識的學習，提高應用科技的能力，同時，培養創新意識和創新精神，爲建設創新型國家作出貢獻。大學生要藉助主題教育的東風，開闊視野，積極參加各種形式的學術交流、文化活動和社會實踐，胸懷天下，培育國際性眼光。

當代大學生要增強實踐能力和本領。大學生必須具備較強的實踐能力，才能更好地適應社會的發展和變化。通過理論學習增長的智慧最終要轉化爲幹事創業的實踐能力，不斷破解改革發展難題、開創事業發展新局面。爲此，高校要加強實踐教學，讓大學生走出課堂、走進社會，在實踐中學習，把理論知識與實際操作結合起來，使大學生掌握更多的實踐技能和經驗，大學生自身要全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想一系列新理念新思想新戰略的實踐要求，將黨的科學理論有機融入社會實踐中。

（三）投身時代偉業

一個國家的發展和進步，無不鏽刻着青年的奮鬥足跡。回望過去一百餘年的歷史，一代又一代中國青年爲國家、爲民族前赴後繼。平均年齡28歲的中共一大代表醞釀了“開天闢地的大事變”；新冠疫情來襲時大批“90後”“00後”醫務人員寫下“不計報酬、不畏生死、隨叫隨到”的請戰書；在重大科技攻關任務中，平均年齡僅30歲的中國天眼FAST研發團隊、平均年齡35歲的量子科學團隊、平均年齡36歲的北斗衛星核心團隊等擔當重任……在這段波瀾壯闊的歷史進程中，中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心砥礪前行，書寫了一篇又一篇青春華章。

新時代的中國青年學子生逢其時、重任在肩，只有投身時代偉業才能更好地書寫青春華章。時代是大學生髮展的寶貴沃土，大學生是時代發展的蓬勃動力。當今時代，科學技術發展突飛猛進，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整。當代大學生是我國未來科學技術發展和文化建設的中堅力量，理應認真學習、刻苦鑽研、努力成才，義不容辭地肩負起發展我國科技文化的歷史重任。習近平總書記在中國人民大學考察時寄語廣大青年：“立足新時代新徵程，中國青年的奮鬥目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長爲堪當民族復興重任的時代新人。”當前我國第一個百年奮鬥目標已經完成，正朝着第二個百年奮鬥目標奮力邁進，在搶抓機遇、深化改革、加快發展的社會主義現代化建設新時代中，充滿了機遇和挑戰。“十四五”的強國征程已經開啓，民族復興偉業的藍圖已經擘畫，新時代大學生奮鬥正當其時。在這樣一個大有可爲、也必將大有作爲的時代，大學生需要涵養“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責任擔當，以“青春趕考，強國有我”的奮鬥姿態練就過硬本領，把個人理想和奮鬥融入民族復興偉業中，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的實踐中綻放絢麗之花。