七種右腦圖像記憶方法精品多篇
右腦圖像記憶鍛鍊的第二個方法:諧音法 篇一
利用電影畫面的方法來記憶。
但是有些時候,要記憶的東西並不能立刻產生圖像。
以下爲例:如何評估一個人:1. 同情心 2. 生長背景 3. 人生滿足感
以上是認 識評估一個人的三個重要焦點,而這三個詞是抽象詞語,並無法馬上的產生具體圖像。
而在這種情形之下,就要運用人的想象力了。
同情心,您可以聯想到某一個具有同情心的人,如證嚴法師。
生長背景,您可以聯想到演戲的佈景,背景。
人生滿足感,您可以聯想到一個飽腹的人,很滿足的樣子。
然後,把「證嚴法師」、「佈景」、「飽腹的人」作電影情節的連結。
「證嚴法師」在佈景上飛來飛去,然以佈景倒了下來壓在飽腹的人身上。
如果你把這個電影運鏡畫面給記了下了,那麼你就把「同情心」、「生長背景」、「人生滿足感」這三個詞給背下來了。
就這樣,可以把不是具體的`抽像詞語,換成具體的圖像加以連結。
右腦記憶的方法 篇二
有時候,可以用諧音的方法來產生圖像。
如「交代」用「膠帶」這個圖像表示。
「數字78」用「青蛙」這個圖像表示。
中文記憶系統中,因爲漢語擁有衆多的相同或相似發音的詞語,所以我們能很方便地利用這一特點。
右腦記憶的方法 篇三
以前我們學習事物,都用的是死記硬背的系統,不需要使用任何的記憶術;這種記憶比較地短淺,也很容易忘記。
第二種是空間記憶系統,比如說,沒有經過任何記憶術訓練的人,回憶自己房間的佈置、衣櫃裏面的衣服、平時回家的道路,我們都能很好地複述出來。
人在與世界接觸過程中,接受到的訊息絕大部分都是圖像的;不知不覺地,人本身就擁有強大的空間記憶能力。
右腦記憶的方法 篇四
圖像聯結
把原本相互獨立的各個圖像,運用想像讓它們互動、聯結在一起。越誇張、越有趣、越動態的情節,記得越清楚。
比如自行車和獎盃可以聯想成:騎自行車比賽獲得了獎盃;獎盃和火炬直接可以聯想成:獎盃裏面裝着一個火炬。.。.。
右腦記憶的方法 篇五
要談記憶,先要知道頭腦是如何運作的。
提到一個東西,比如說「馬」的時候,第一個在腦海中反應出來的,應該是馬的形象;然後是馬的歸類,屬性如「顏色」、「動物」、「哺乳類」等屬性。
以演化論爲說明。人類的大腦對於實在的物體如樹,草,花,動物處理會比較直接,而處理抽像的關念,則比較慢。
圖像記憶,就是要用「實在的物體」來記憶。
-
在全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式的講話
在全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式的講話尊敬的各位新提拔幹部:大家上午好!今天,我們在這裏隆重召開全市新提拔幹部教育培訓班開班儀式,這既是對各位同志工作成績的肯定,也是對大家肩負使命的殷切期望。藉此機會,我代表市委、市政府,向剛剛走上新崗位的同志們表示熱...
-
學生綜合素質評價評語【精品多篇】
綜合素質評語篇一1.雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你能行,你用點滴汗水,澆灌着成功的花朵。你有助人爲樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。願你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!2.你有禮貌,愛勞動,發言積...
-
關於中學語文教學反思精品多篇
中學語文教學反思篇一20xx年9月22日,我們一行20人到山東,杜郎口中學是位於魯西南平原上的鄉鎮國中,校門有一條東西走向的公路,四周是都是小白楊樹,沒有村莊。杜郎口中學以前教育教學質量非常差,曾經連續10年在縣裏考覈屬於倒數之列;如今被譽爲全國具有“原創性、開創...
-
我的媽媽【精品多篇】
我的媽媽高中作文篇一“丫頭,別貪吃了,中午練琴30分鐘!”這是媽媽在“遙”控我呢!別聽她的,實際上媽媽比我貪吃。這不說曹操曹操就到了,“丫頭,快過來,沉死我了!”,她提着大包小包從門口進來。哈哈,肯定是買好吃的啦!你有沒有見過一隻“大蟲子”和一隻“小蟲子”,坐在電視機...