學習思維導圖的六個小技巧及畫法【多篇】

學習思維導圖的六個小技巧 篇一

1.圖像，思維導圖圖像的運用，是它成爲全腦開發工具的重要原因。運用圖像不但可以充分激活你的想象力、聯想力，而且可以極大增強你的記憶力、增強你的興趣。運用圖像有兩種，一是選擇圖像，這主要表現在用軟件畫導圖的時候，選一張符合關鍵詞的圖片。這個選擇過程， 不但讓你對關鍵詞的記憶加深，而且對內容的理解，也更進一步。二是手畫圖像，這主要運用在手繪思維導圖當中，手繪圖像的過程，就是聯想想象和理解的過程，極力建議在關鍵詞旁邊手繪圖片。

2.顏色，顏色是右腦處理的，可以極大的激活右腦的強大記憶能力。

在導圖中運用顏色，主要有5種作用：

A.激活右腦；

B.區分分支；

C.讓導圖更有立體感；

D.作爲背景，加強記憶；

E.增加樂趣；

3.空間感，思維導圖是發散圖式的樹狀圖，每一個分支都有自己的空間，運用思維導圖記憶的時候，關注分支的空間，就好像看地圖想象實際的地方一樣，想象思維導圖是立體的，這樣可以極大的幫助你回憶導圖的內容。

4.外圍線，外圍線是怎麼運用呢？—圖案拼裝，我們看廣場的地面磚的時候，是不是會驚訝於那美麗的拼裝圖案！把思維導圖的分支用外圍線框起來，想象外圍線的形狀像什麼，然後把想象出來的形狀拼裝整個思維導圖，這樣，不但可以加強分支的聯繫加強理解和記憶，也增強了思維導圖的美感。

5.背景，在思維導圖中，每個分支的顏色可以把它想象成對應的背景，比如藍色分支，可以想象成在藍色的大海上；比如紅色分支，可以想象成在紅色地毯上，這樣，不但對導圖更加有興趣，也極大的加強了記憶。還有就是整副思維導圖也是有背景的，我們在歸類知識體系時，可以運用整副思維導圖的大背景去進行歸類。

6.節奏，大家都喜歡聽音樂，因爲它有很強的節奏，對充滿節奏的曲調，幾乎聽一遍就可以哼出來。可見，節奏對加強記憶和激起右腦的興奮，都有極大的幫助。思維導圖中怎麼運用節奏來輔助思考記憶呢？大家都知道，在我們看電腦上的圖片時，不用一張一張用鼠標點擊，可以運用幻燈片放映功能進行放映。同樣，在思維導圖的思考和記憶中，就像圖片有節奏放映一樣，可以通過控制分支與分支之間，以及分支層次之間的思考節奏和圖片在腦中的回憶節奏來加強思考和記憶。同時，通過節奏控制，可以產生很強的空間跳躍感，這也極大地激活了右腦，讓學習變得有趣且高效。

如何學習思維導圖的畫法 篇二

導圖製作

製作工具

1、一些A3或A4大的白紙。

2、一套12支或更多的好寫的軟芯筆。

3、4支以上不同顏色，色彩明亮的塗色筆。

4、1支標準鋼筆。

主題

1、最大的主題（文章的名稱或書名）要以圖形的形式體現出來。

我們以前作的筆記，都會把最大的主題寫在筆記本紙面上最頂格的中間。而思維導圖則把主題體現在整張紙的中心，並且以圖形的形式體現出來。我們稱之爲中央圖。

2、中央圖要以三種以上的顏色。

3、一個主題一個大分支

思維導圖把主題以大分支的形式體現出來，有多少個主要的主題，就會有多少條大的分支。

4、每條分支要用不同的顏色

每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關信息一目瞭然。

內容要求

5、運用代碼

小插圖不但可以更強化每一個關鍵詞的記憶，同時也突出關鍵詞要表達的意思，而且還可以節省大量的記錄空間。當然除了這些小的插圖，我們還有很多代碼可以用。比如釐米可以用CM來代表。所以可以用代碼的儘量用代碼。

6、箭頭的連接

當我們在分析一些信息的時候，各主題之間會有信息相關聯的地方，這時，可以把有關聯的部分用箭頭把他們連起來，這樣就可以很直觀地瞭解到信息之間的聯繫了。如果你在分析信息的時候，有很多信息是相關有聯繫的，但是如果都用箭頭相聯接起來會顯得比較雜亂了。解決這個問題的方法就是，你可以運用代碼，用同樣的代碼在他們的旁邊註明，當你看到同樣的代碼的時候，你就可以知道這些知識之間是有聯繫的。

7、只寫關鍵詞，並且要寫在線條的上方

思維導圖的記錄用的全都是關鍵詞，這些關鍵詞代表着信息的重點內容。不少人剛開始使用思維導圖時，會把關鍵詞寫在線條的下面，這樣是不對的，記住一定要寫在線條的上面。

線條要求

8、線長=詞語的長度

思維導圖有很多線段，它每一條線條的長度都是與詞語的長度是一樣的。剛開始使用思維導圖的人會把每根線條畫得很長，詞語寫得很小，這樣不但不便於記憶，同時還會浪費大量的空間。

9、中央線要粗

思維導圖的體現的層次感很分明，最靠近中間的線會越粗，越往外延伸的線會越細，字體也是越靠近中心圖的最大，越往後面的就越小。

10、線與線之間相聯

思維導圖的線段之間是互相連接起來的，線條上的關鍵詞之間也是互相隸屬、互相說明的關係，而且線的走向一定要比較平行，換言之線條上的關鍵詞一定要讓你自己能直觀地看到，而不是要把紙的角度轉了120度角才能看清楚自己在寫什麼。

11、環抱線

有些思維導圖的分支外面圍着一層外圍線，他們叫環抱線，這些線有兩種作用:

第一、當分支多的時候，用環抱線把它們圍起來，能讓你更直觀地看到不同主題的內容。

第二、可以讓整幅思維導圖看起來更美觀。

要注意的是，你要先在思維導圖完成後，再畫外圍線。

總體要求

12、紙要橫着放

大多數人在寫筆記的時候，筆記本是豎着放的。但做思維導圖時，紙是橫着放的。這樣空間感比較大。

13、用數字標明順序

可以有兩種標明順序的方式，主要是以你需要和習慣而定。

第一種標明順序的方式:可以從第一條主題的分支開始，用數字從1開始，把所有分支的內容按順序地標明出來，這樣就可以通過數字知道內容的順序了。

第二種標明順序的方式:是每一條分支按順序編排一次，比如第一條分支從1標明好順序後。第二條分支再重新從1開始編排，也就是說，每條分支都重新編一次順序。

14、佈局

做思維導圖時，它的分支是可以靈活擺放的，除了能理清思路外，還要考慮到合理地利用空間，你可以在畫圖時思考，哪條分支的內容會多一些，哪條分支的內容少一些，你可以把最多內容的分支與內容較少的分支安排在紙的同一側，這樣就可以更合理地安排內容的擺放了。整幅畫看起來也會很平衡，你畫思維導圖前，要記得思考如何佈局會更好。

15、個人的風格

學會思維導圖之後，我還鼓勵你能夠成立自己的風格，每一幅思維導圖雖然都有一套規則，但都能形成個人的風格。

思維導圖的這15條技法中，關鍵詞是最重要的一部分，因爲思維導圖只記錄關鍵詞，如果關鍵詞選擇不正確，思維導圖所要表達的信息就不準確了，要想學會全面總體的分析信息，你需要學會觀察出信息當中哪部分是它們的關鍵部分，並搜索到它們的關鍵點，也就是關鍵詞。

猜你喜歡：

思維導圖的製作方法 篇三

1、從一張白紙的中心開始繪製，周圍留出空白。爲什麼？因爲從中心開始，可以你使你的思維向各個方向自由發散，能更自由，更自然的表達你自己。

2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。爲什麼？因爲一幅畫抵得上1000個詞彙，它能幫助你運用想象力。圖畫越有趣，越能使你精神貫注，也越能使大腦興奮！

3、在繪製的過程中使用顏色。爲什麼？因爲顏色和圖像一樣能夠讓你的大腦興奮。顏色能夠給你的思維導圖增添跳躍感和生命力，爲你的創造性思維增添巨大的能量，而且，它很有趣！

4、將中心圖像和主要分支連接起來，然後把主要分支和二級分支鏈接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，以此類推。爲什麼？因爲，如你所知，你的大腦是通過聯想來思維的。如果你把分支連接起來，你會更容易地理解和記住許多東西。把主要的分支鏈接起來，同時也創建了你思維的基本結構。這和自然界中大樹的形狀極爲相似，樹枝從主幹生出，向四面八方發散。假如大樹的主幹和主要分支，或主要分支和更小分支以及分支末梢之間有斷裂，那麼它就會出現問題！如果你的思維導圖沒有連線，一切（特別是你的記憶和學習過程）都會崩潰，鏈接起來！

5、讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。爲什麼？因爲你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分支，就像大樹的枝椏一樣，更能吸引你的眼球。

6、在每一條線上使用一個關鍵詞。爲什麼？因爲達到單個的詞彙使思維導圖更具有力量和靈活性。每一個詞彙和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關的、互相聯繫的一系列“子代”，當你使用單個關鍵詞的時候，每個詞都更加自由，因此也更有助於新想法的產生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花。標明關鍵詞的思維導圖就像有靈活關節的手，而寫滿短語或句子的思維導圖，就像手被固定在僵硬的木板上一樣。

7、自始至終使用圖形。爲什麼？因爲每個圖形，就像中心圖形一樣，相當於1000個詞彙。所以，假如你的思維導圖僅有10個圖形，卻相當於記了10000字的筆記！

如何實現思維導圖學習方法 篇四

思維導圖的應用及其製作方法你是否經常爲記憶力衰退而苦惱？你是否發現筆記記得越多，思維也越混亂？你是否經常爲瑣事纏身而苦無分身之術？你是否總是感嘆一天的時間太少？思維導圖來了！它可以“解救”你！

思維導圖是一種終極的思維工具，由英國“記憶之父”東尼 博贊發明，並在全球得到廣泛推廣，已成爲21世紀風靡全球的思維工具，到目前已被世界上2.5億人所使用。

思維導圖注重開發人的左、右腦，運用線條、符號、詞彙和圖像，把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖，它繪製起來非常簡單，而且十分有趣！它可以幫助人們改善思維，提高記憶力和辦事效率。

《思維導圖》藉助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪製思維導圖，你會很快爲你驚人的創造力、你取得的成績，以及思維導圖給你日常生活帶來的實際幫助所鼓舞！而且你會發現思維導圖可以應運於你生活的方方面面，是你。.。 （展開全部） 你是否經常爲記憶力衰退而苦惱？你是否發現筆記記得越多，思維也越混亂？你是否經常爲瑣事纏身而苦無分身之術？你是否總是感嘆一天的時間太少？思維導圖來了！它可以“解救”你！

思維導圖是一種終極的思維工具，由英國“記憶之父”東尼 博贊發明，並在全球得到廣泛推廣，已成爲21世紀風靡全球的思維工具，到目前已被世界上2.5億人所使用。

思維導圖注重開發人的左、右腦，運用線條、符號、詞彙和圖像，把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖，它繪製起來非常簡單，而且十分有趣！它可以幫助人們改善思維，提高記憶力和辦事效率。

《思維導圖》藉助一些簡單的事例，從零開始教你如何繪製思維導圖，你會很快爲你驚人的創造力、你取得的成績，以及思維導圖給你日常生活帶來的實際幫助所鼓舞！而且你會發現思維導圖可以應運於你生活的方方面面，是你生活的得力助手！

讓每個人接受思維導圖是東尼 博讚的一個心願，於是他動手寫了本書。思維導圖神奇般地改善了東尼 博讚的生活，相信對每一個閱讀此書的讀者也一樣。

作者簡介 · · · · · ·

東尼·博贊，1942年生於英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界著名心理學家、教育學家。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽爲英國的“記憶力之父”。他發明的“思維導圖”這一簡單易學的思維工具正被全世界2.5億人使用。

作爲人類大腦潛能與學習法研究專家，博贊先後受聘在英國、新加坡、墨西哥、澳大利亞等國政府機構、教育機構以及迪斯尼、微軟、IBM、甲骨文、惠普等衆多知名跨國企業擔任顧問。到目前爲止，他已出版各類著作八十餘部，主要有“思維導圖”系列圖書等。其作品在世界一百多個國家以30種語言出版，累計銷量突破1000萬冊。

學會使用思維導圖的六個方法 篇五

思維導圖是一個能夠幫助人們進行大腦思維擴散的可視化思維工具，它並不是毫無技巧的隨心所欲，就像任何一個事務都有它的規律一樣，告訴我們思維導圖也有技巧。

使用思維導圖的方法1.圖像

思維導圖圖像的運用，是它成爲全腦開發工具的重要原因。運用圖像不但可以充分激活你的想象力、聯想力，而且可以極大增強你的記憶力、增強你的興趣。運用圖像有兩種，一是選擇圖像，這主要表現在用軟件畫導圖的時候，選一張符合關鍵詞的圖片。這個選擇過程，不但讓你對關鍵詞的記憶加深，而且對內容的理解，也更進一步。

使用思維導圖的方法2.顏色

顏色是右腦處理的，可以極大的激活右腦的強大記憶能力，在導圖中運用顏色，主要有5種作用：1.激活右腦，2.區分分支，3.讓導圖更有立體感，4.作爲背景，加強記憶，5.增加樂趣。

使用思維導圖的方法3.空間感

思維導圖是發散圖式的樹狀圖，每一個分支都有自己的空間，運用思維導圖記憶的時候，關注分支的空間，就好像看地圖想象實際的地方一樣，想象思維導圖是立體的，這樣可以極大的幫助你回憶導圖的內容。

使用思維導圖的方法4.外圍線

外圍線是怎麼運用呢？—圖案拼裝，我們看廣場的地面磚的時候，是不是會驚訝於那美麗的拼裝圖案！把思維導圖的分支用外圍線框起來，想象外圍線的形狀像什麼，然後把想象出來的形狀拼裝整個思維導圖，這樣，不但可以加強分支的聯繫加強理解和記憶，也增強了思維導圖的美感。

使用思維導圖的方法5.背景

在思維導圖中，每個分支的顏色可以把它想象成對應的背景，比如藍色分支，可以想象成在藍色的大海上；比如紅色分支，可以想象成在紅色地毯上，這樣，不但對導圖更加有興趣，也極大的加強了記憶。還有就是整副思維導圖也是有背景的，我們在歸類知識體系時，可以運用整副思維導圖的大背景去進行歸類。

使用思維導圖的方法6.節奏

大家都喜歡聽音樂，因爲它有很強的節奏，對充滿節奏的曲調，幾乎聽一遍就可以哼出來。思維導圖教程中怎麼運用節奏來輔助思考記憶呢？大家都知道，在我們看電腦上的圖片時，不用一張一張用鼠標點擊，可以運用幻燈片放映功能進行放映。

同樣，在思維導圖的思考和記憶中，就像圖片有節奏放映一樣，可以通過控制分支與分支之間，以及分支層次之間的思考節奏和圖片在腦中的回憶節奏來加強思考和記憶。同時，通過節奏控制，可以產生很強的空間跳躍感，這也極大地激活了右腦。

所有的知識都是需要先去理解，再找到自己的方法運用技巧去記憶，也只是用來幫助你去進行理解、掌握，更多的內容則需要你自己去發掘。