部編版1

國小英語學習方法 篇一

1、孩子背誦單詞的能力。英語學習完全可以借鑑孩子習得母語的經驗，我們在國小階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在國小階段到底能學會多少單詞呢？我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那麼六年下來，就能學會1500個單詞，國小畢業時，詞彙量已經達到了國中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。

2、學會音標，爲背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學會音標很重要

會音標對背單詞的好處：

（1）自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞；

（2）學會音標裏的拼讀規則(如oo在一起發u,ea在一起發i幫助孩子高效背單詞。

3、正確背誦單詞的方法。正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。

筆者推薦以下學習方法：

（1）首先學會單詞發音（跟老師或英語學習軟件、有聲詞典等讀）；

（2）每個單詞在紙上寫5-10遍（此步最重要）；

（3）用眼、口、耳、腦進行綜合記憶；

（4）進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶；

（5）在遺忘臨界點重複記憶學會的單詞，克服遺忘。

4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。英語單詞會背後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。

5、運用現代化工具，幫助孩子背單詞。。英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，充分利用計算機多媒體技術，可極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。

6、打破現行英語教學框架，自己提前背單詞。打破現行教科書規定的500個單詞框架，充分發揮孩子記憶潛能，在國小階段，儘可能多背些英語單詞，爲中學打下堅實基礎。

部編版1-6年級國小英語重難點知識點全彙總 篇二

01

語法易錯點

1.a,an的選擇:元音字母開頭的單詞用an,輔音字母開頭的單詞用a.

,is,are的選擇:單數用is,複數用are.I用am,you用are.

,has的選擇:表示某人有某物。單數用has,複數用have.I,you用have.

eis,thereare的選擇:表示某地有某物，某人。單數用thereis,複數用thereare.

,any的選擇:肯定句用some,疑問句和否定句用any.

6、疑問詞的選擇:what（什麼）who（誰)where(哪裏）whose（誰的）why（爲什麼）when（什麼時候）which（哪一個）howold（多大）howmany（多少）howmuch（多少錢）

02

形容詞比較級

當我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。比較級的句子結構通常是:

什麼+動詞be（am,is,are)+形容詞比較級+than(比）+什麼，如:

Imtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。）

Anelephantisbiggerthanatiger.（一隻大象比一隻老虎更大。）

形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化而來的，它的變化規則是:

①一般的直接在詞尾加er,如tall-taller,strong-stronger,

②以e結尾的，直接加r,如fine–finer,

③以輔音字母加y結尾的，先改y爲i再加er,如funny-funnier

④雙寫最後的字母再加er,如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter☆注意☆比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西。

典型錯誤:Myhairislongerthanyou.（我的頭髮比你更長。）

比較的兩者是我的頭髮，你（整個人），那麼比較的對象就沒有可比性。

應該改爲:Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.

03

動詞過去式

動詞的過去式的構 成規則有:

A,規則動詞

①一般直接在動詞的後面加ed:如worked,learned,cleaned,visited

②以e結尾的動詞直接加d:如lived,danced,used

③以輔音字母加y結尾的動詞要改y爲i再加ed（此類動詞較少）如study–studiedcarry–carriedworry–worried（注意play,stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類）

④雙寫最後一個字母（此類動詞較少）如stopped

B,不規則動詞（此類詞並無規則，須熟記）國小階段要記住以下動詞的原形和過去式:sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,

are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt

04

動詞現在分詞詳解

①一般的直接在後面加上ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e結尾的動詞，要先去e再加ing,如having,writing

③雙寫最後一個字母的（此類動詞極少）有:running,swimming,sitting,getting

05

人稱代詞主格及賓格

人稱代詞分爲主格和賓格，主格和賓格區別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。

Eg:I（主格）“我”--me（賓格）“我”主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞後或介詞後，也就是說賓格，不放在句首。Eg:Ihaveanewcar.（I主格）Excuseme（me賓格）Iaskhimtogo（him賓格）Theysitinfrontofme（me賓格）主格（8個）：I我you你he他she她it它we我們you你們they他（她、它）們賓格（8個）：me我you你him他her她it它us我們you你們them他（她、它）們

6

句型專項歸類

06

句型專項歸類

1、肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子，如:Irksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.

2,否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如:Imnotastudent.

Hedoesnot(doesnt)earenot(arent)fourfansinourclassroom.☆注意☆小結:否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞“not”。有動詞be的句子則“not”加在be後面，可縮寫成“isnt,arent”，但amnot一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞(do,does,did)，然後在它後面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“dont,doesnt,didnt)。這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇，其中”does“只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而”did“只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用”did“。

3,一般疑問句:是指詢問事實的句子，此類句子必須用”yes“，或”no“來回答。如:Areyouastudent?Yes,IamNo,Imnot.

Issheadoctor?Yes,，sheisnt.

Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesnt.

DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididnt.

☆注意☆小結:一般疑問句是在肯定句的基礎上，

①把動詞be調到首位，其他照寫，末尾標點符號變成問號即可。

②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞(do,does,did)再把緊跟在後面的動詞變回原形，末尾標點符號變成問號即可。

這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇，其中”does“只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而”did“只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用”did“。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句裏的第一個單詞（助動詞）和簡略答句裏的這個詞是一致的。

4,特殊疑問句:以特殊疑問詞（what,where,who,which,when,whose,why,how等）開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼，不能用”yes,no"來回答。如:

Whatisthis?

Whereareyougoing?

Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?

Whendoyouusuallygetup?

Whydoyoulikespringbest?

Howareyou?

☆注意☆小結:其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問，如:howmany（多少（數量）），howmuch（多少（錢）），howtall（多高），howlong（多長），howbig（多大），howheavy（多重）例句:Howmanypencilsdoyouhave?

Howmanygirlscanyousee?howmany用來提問可數名詞的數量，主要有以上三種搭配，

Howmany+名詞複數+doyouhave你有多少……

Howmany+名詞複數+canyousee你能看見多少……

Howmany+名詞複數+arethere…有多少……

08

完全，縮略形式

1、簡縮形式的變法：把倒數第二個字母，通常是元音字母變成但are除外，are要把a打成。Eg:heis=hestheyare=theyre

2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。

3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:Whatis=Whats

4、記住一個特殊變化；lets=letus讓我們（不要把變成i）

5、記住：thisis沒有簡縮形式thiss（錯誤）

6、常見的縮略形式：Im=Iamhes=heisshes=sheistheyre=theyyoure=youaretheres=thereistheyre=theyarecant=cannotdont=donotdoesnt=doesnotisnt=isnotarent=arenotlets=letuswont=willnotIll=Iwill

wasnt=wasnot