國中地理備課組計劃多篇
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地理備課組要多研究探索教法,不斷提高課堂效益,提高學生學習地理的興趣。今天小編在這給大家帶來國中班級計劃,接下來我們共同閱讀吧!
國中地理備課組計劃1
一、指導思想
“聚精會神抓質量,腳踏實地謀提高”。地生備課組的質量應主要表現和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的發展,集中體現在教育教學觀的轉變和教學效能的提升,體現在對教學規律的摸索和探索,體現在課堂教學的改革嘗試之中。
二、工作目標
瞭解學生的個性,尊重學生的個性,更好的處理學生髮展個性化與社會化統一,更好的調動學生的學習積極性,給予學生髮展的主動權,從而促進學生更快、更健康地發展,這些已經成爲新一代教師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中,我們七年級地理備課組,會認真領會學校教改精神,知難而上,在新的學期,決心緊跟業內改革潮流,在科學理論指導下,遵循教育教學此文轉自斐斐課件園規律,切實貫徹新《課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的穩步提高和本學科教學目標的順利完成。
三、工作重點
結合常規教研,在“計劃、準備、實施、小結、反饋、提高”六個環節上下功夫,提高教研質量。通過組織年級的集體備課、研究課、聽課調研等活動,努力在教師中形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣,及時總結課改經驗與成果,反思與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨幹教師的培養通過讓青年教師上組內、校級公開課等活動,幫助我們儘快提高業務水平和教學本領。
四、複習進度
第一週 第五章
第二、三週 第六章
第四周 第七章
第五、六週 第八章
第七週—— 總複習
五、措施
1、積極參與集體備課,加強課堂教學的設計,並解決疑難問題
。2、二輪總複習時,一方面要加強重點知識的複習,另一方面要聯繫當前熱點問題,培養學的分析和做題能力。
3、分析近幾年的會考題,研究會考形勢。
4、課堂教學中加強讀圖能力的練習。
國中地理備課組計劃2
一、指導思想
“一切爲了學生,爲學生一切”新的理念指導下,爲學生的全面發展,塑造爲社會發展的有用人才。地理課在培養學生正確認識世界、改造大自然、發展社會經濟等方面具有重大的作用。因此,搞好新一輪的課改新試驗,努力培養學生的創新精神和實踐能力,觀察問題和解決問題的能力。
二、工作目標
1、要認真學習新的課改理念,用新思想去指導我們的教學工作。
2、認真領會學校新學期的工作計劃,努力完成教務處在新學期工作的具體要求,在教研組的指導下,備課組充分利用南北校區集體備課,羣策羣力,探索出適應學生髮展要求的新的教學模式,有效教學,力爭使不同層次的學生都有提高,打好基礎,充分做好高三應考的各項準備工作。
3、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合,擴大課容量,增加學生學習興趣,增加地理教學的直觀性。
4、搞好研究性學習,培養學生的實踐能力。
5、重視教學過程的研究,給學生充分的思維空間。
6、上好選修課,擴大學生的知識面。
三、具體措施
1、充分利用集體備課,製作課件、研究利用計算機教學,培養學生興趣。
2、高二是打基礎的關鍵時期,提高學生的思想認識,打牢基礎,爲高三一輪複習做好準備。
3、加強個別生輔導,深入班級,有效答疑。
4、教會學生學會自覺地學習,學會各種基本的能力。
5、搞好選修課的教學,使學生探索宇宙奧祕。
6、做好分層次教學,針對混編班、新世紀班做好因材施教。
7、七月份進入第一輪複習,複習必修本第一冊和第二冊。
國中地理備課組計劃3
一、教材分析(結構系統、單元內容、重難點)
必修ⅱ兩章:第三章《區域產業活動》、第四章《人類與地理環境的協調發展》,必修ⅲ三章:第一章《區域地理環境與人類活動》、第二章《區域可持續發展》、第三章《地理信息技術應用》。重點了解和掌握地理環境對人類活動的影響、人類活動對地理環境的影響以及人地關係協調發展的知識,難點是能運用地理基本原理和基本知識應用於某個具體區域中,實現區域的可持續發展,達到“學以致用”的目的。
二、學生分析(雙基智能水平、學習態度、方法、紀律)
學生對地理基本原理和基本知識的掌握程度還比較差,地理學習方法不很適當,讀圖、析圖、提取信息、概括歸納和語言文表述等能力較差,文科班學生對地理課的學習態度和紀律比理科班的學生好一些。
三、教學目的要求
使學生能初步瞭解人類賴以生存的地理環境的組成以及主要特點,瞭解地理環境對人類活動的影響、人類活動對地理環境的影響以及人地關係協調發展的知識;能運用地理基本原理和基本知識解決現實問題;初步掌握必要的地理觀察、學習、調查、運用圖表和數據分析等基本方法和技能;能夠與人合作解決問題;獲得對終身發展有用的地理基礎知識;增強愛國情感和對社會的責任感。
四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施
積極進行課堂教學改革,推進素質教育的實施,教會學生地理學習方法;尊重學生在教學中的主體地位,重視學生健康的情感、科學的態度和現代地理價值觀的形成;培養學生的參與意識,讓學生主動參與、探究發現、合作交流;充分利用校內外先進的教學手段和教學資源;合理評價學生的學習。五、教學進度周次
課、章、節
教 學 內 容
備 注
1
第三章第一節
產業活動的區位條件和地域聯繫
2
第一節第二節
農業區位因素與農業地域類型
3
第三節第四節
工業區位因素與工業地域類型
4
第四節 第四章第一節
交通運輸佈局及其對區域發展的影響 人類面臨的主要環境問題
5
第二節第三節
人地關係思想的演變
6
第三節第四節
可持續發展的基本內涵、協調人地關係的主要途徑、模塊考試
7
必修ⅲ第一章第一節第二節
區域的基本含義、區域發展階段
8
第三節第四節
區域發展差異、區域經濟聯繫
9
第二章第一節第二節
荒漠化的危害與治理、溼地資源的開發與保護
10
期會考試
11
第三節第四節
流域綜合治理與開發、區域農業的可持續發展
12
第五節第六節
礦產資源合理開發和區域可持續發展、區域工業化與城市化進程
13
第三章第一節第二節
地理信息系統及其應用、遙感技術及其應用
14
第三節第四節
全球定位系統及其應用、數地球、模塊考試
15
會考複習
16
國中地理備課組計劃4
一 工作重點
1.學習地理課程標準,做好新課程培訓工作
認真學習和鑽研各學科課程標準新教材,對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整,力求實現突破課改中的重點和難點。
2.做好期末複習工作
認真學習考試說明,探討複習教學策略,做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規
組織有關學習活動,多研究探索教法,不斷提高課堂效益,研究學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化,爲研究重點促進學生學習方式的轉變。
二 主要活動
1.理論學習,研究新課程的教法與學法
2.開設常態課、常規課,及時評課
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長
4.組織學生積極參加綜合實踐活動
5.積極開展地理興趣小組活動,舉行地理知識競賽
6.加強集體備課建設,利用資料備好課、上好課,加強課後的興趣活動
國中地理備課組計劃5
一 工作重點
1.學習地理課程標準,做好新課程培訓工作
認真學習和鑽研各學科課程標準新教材,對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整,力求實現突破課改中的重點和難點。
2.做好期末複習工作
認真學習考試說明,探討複習教學策略,做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規
組織有關學習活動,多研究探索教法,不斷提高課堂效益,研究學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化,爲研究重點促進學生學習方式的轉變。
二 主要活動
1.理論學習,研究新課程的教法與學法
2.開設常態課、常規課,及時評課
3.積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長
4.組織學生積極參加綜合實踐活動
5.積極開展地理興趣小組活動,舉行地理知識競賽
6.加強集體備課建設,利用資料備好課、上好課,加強課後的興趣活動
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