天器的閱讀題答案

誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。下面給大家分享一些關於天器的閱讀題答案，希望對大家有所幫助。

天囂

風，像浪一樣，梗着頭向鋼架房衝撞。鋼架房,便發瘧疾般地一陣陣戰慄、搖晃，像是隨時都要散架。

渴!難忍難捱的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。慾望,分解成最簡單的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!

空氣失去了氣體的性質，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風化成的極細小的砂粒，從昏天黑地的曠野鑽入小屋，在人的五臟六腑間自由巡遊。它無情地和人體爭奪着僅有的一點水分。

他躺着,喉頭有梗阻感,

他懷疑粉塵已經在食道結成硬塊，會不會引起別的疾病，比如矽肺?但他，懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠。

他閉上眼，調整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。

風聲，絲毫沒有減弱的趨勢。

他仍然充滿希望地傾聽。

基地首長一定牽掛着這支小試驗隊，但無能爲力，這隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居於屈辱的地位。

他不想再費勁去聽了。目前最明智的,也許就是進入半昏迷狀態,減少消耗,最大限度地保存體力。於是,

這間屋子，便沉入無生命狀態……

忽然,處於混沌狀態的他,像被雷電擊中,渾身一震。一種聲音!

他轉過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,還有一種雖然微弱,卻執着,並帶節奏的敲擊聲。有人敲門! 他喊起來。

遭雷擊了,都遭雷擊了,一個個全從牀上跳起,跌跌撞撞,竟全撲到門口。

真真切切,有人敲門。誰?當然不可能是運水車,運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經明白無誤地告訴大家:

不是來救他們的天神,而是需要他們援救的弱者。

人的生命力,也許是最尖端的科研項目,遠比上天的導彈玄祕。如果破門而入的是一隊救援大軍,

屋裏這幾個人準興奮得癱倒在地。而此刻,個個都象喝足了人蔘湯。

“桌子上有資料沒有?當心被風捲出去!”

“門別開得太大!”

“找根棍子撐住!”

每個人都找到了合適的位置,擺好了下死力的姿勢。

他朝後看看。 “開啦! ”撤掉頂門柱,他慢慢移動門閂。

門吱吱叫着，痛苦地撤離自己的崗位。當門終於脫離了眼，那門，便呼地彈開來，緊接着，從門外滾進灰撲撲一團什麼東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋裏剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態。

“快，關門!”他喊，卻喊不出聲，但不用喊，誰都調動了每個細胞的力量。

門終於關上了，一夥人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。

誰也不作聲，誰也不想動，直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。

是個人，馬燈就是這人點亮的，穿着戰袍，說着誰也聽不懂的蒙語，他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。

西瓜!從皮口袋裏滾出來，竟是大西瓜!綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一隻還帶着一片葉兒呢!

戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，還不稀罕，稀罕的是現在，當一口水都成了奢飾品的時候，誰還敢想西瓜!

蒙古族同胞利索地剖開西瓜，紅紅的枝葉，順着刀把滴滴答答淌，饞人極了!

應該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎麼落進肚子裏去的。

至於送西瓜人是怎麼衝破風沙，奇蹟般地來到這裏，最終也沒弄清，因爲誰也聽不懂蒙語，只好讓它成爲一個美好的祕密，永久地留在記憶裏。(有刪改)

1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是(3分)(

)

A.小說開頭不僅形象地描寫了風沙的狂暴，也細緻地表現了人物的直覺印象與切身感受，烘托並渲染了氣候惡劣的狀況和現場恐怖的氣氛。

B.被困隊員身陷絕境卻調動起所有能量開門救助敲門人，送瓜人在被困隊員生死關頭奇蹟般地出現，

這都說明生命奇蹟無法解釋。

C.小說善於運用細節表現人物，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有?當心被風捲進去”，就體現了科研工作者高度的責任意識。

D.試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。

【答案】 B

2.小說以“渴”爲中心謀篇佈局，這有什麼好處?請簡要說明。

(5分)

【答案】

①省去許多不必要的敘述交代，使情節更簡潔。

②集中描寫人物在特定環境下的狀態和感受，使主題更突出。

3.小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果?請結合作品進行分析。

(6分)

【答案】

①小說人物“他”所知有限，這樣寫很真實。

②故事戛然而止，強化了小說的神祕氛圍。

③打破讀者的心理預期，留下了更多想象回味的空間。