教師散文朗誦精品多篇

教師散文朗誦 篇一

晚風吹過耳邊，聆聽到點點秋意

敘述着榕陰底下深邃的曾經

伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉瞬即逝

指間的沙漏，夕陽在緩緩流逝

電話那邊傳來的問候，眼角淡淡澀意

化作思念，沖淡了茶杯裏的誤解

無言的情感，鋪成一座堅固的橋樑

架起對你，付出的感謝

教師散文朗誦 篇二

一隻粉筆寫下了您輝煌的人生，

一根教鞭指引我們走出了迷茫。

一塊黑板記錄了您無悔的追求，

一張講臺使我們馳騁知識海洋。

一間教室放飛了我們美好夢想。

一句讚揚是無限的信任和陽光

一個微笑一直溫暖着我們心房！

一個動作明確了我們人生航向！

一個目光給了我們快樂和希望

一頭銀絲染白您了歲月的滄桑。

一顆紅心插上了我們理想翅膀，

一個點撥充滿了無窮智慧力量！

一次交談像春風使我心花怒放，

一句心語如甘泉在我心田流淌！

一個志願使我們走進大學殿堂！

一個追求有膽有識有愛有理想！

一個職業無怨無悔無私無彷徨！

我多想用最甜美歌聲爲您在心田深情歌唱。

我多想用最壯麗詩篇把您寫進我感謝詩行。

是您辛勤勞動的汗水，滋潤着民族幼苗成長。

是您無私默默地奉獻培育了神州桃李芬芳！

是您溫暖陽光的沐浴華夏的花朵盛開怒放！

是您真誠火熱的丹心澆鑄了我們祖國棟樑！

教師散文朗誦 篇三

歲月，

蒼老了你年輕的容顏

風雨，

洗刷了你可愛的臉龐

鮮花與祝福

本應是你的擁有

奉獻，展現了你的無私與偉大

因爲你相信

芳芬綻放在桃李滿園時

白雲何處漂盪

我的深情何處停留

今天

我強扮詩人的無畏

以滿腔的熱情

寫下給你的詩篇

把它獻給博愛、寬容的

落雨輕輕劃過

宛如你慈祥的話語給我撫慰

你用愛的雨露

滋潤我的心田

你用強者之手

托起了我的理想之帆

你燃燒了亮麗的生命

奉獻了幾多的血和汗

老師，

多少個不眠之夜裏

有你伏案的身影

三尺的講臺上

有你的笑聲在盪漾

你用熱情融化了冷漠的冰雪

你用友愛縮短了人心的距離

綿綿細雨

牽動着我的心靈

我多想像一隻鷹

飛到你的身旁

獻上我最真誠的話語：

老師，您辛苦了！

教師散文朗誦 篇四

四度春風化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑髮積霜織日月，

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州。

我愛我師

老師就象紅燭，

燃起了學生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育着我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成爲國家的棟樑，

啊！老師就是這麼無私！

啊！老師我們愛您！

——老師，辛苦了

教師散文朗誦 篇五

甩掉你的壞習慣

一天，一位睿智的教師與他年輕的學生一起在森林裏散步。教師突然停了下來，並仔細看看身邊的四株植物：第一株植物是一顆剛剛冒出土的幼苗；第二株植物已經算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞到了肥沃的土壤中；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學生一樣高大了；第四株植物是一顆巨大的橡樹，年輕學生幾乎看不到它的樹冠。

老師指着第一株植物對他的年輕學生說：“把它拔起來。”年輕學生用手指輕鬆地拔出了幼苗。

“現在，拔出第二株植物。”

年輕學生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。最後，樹木終於倒在了筋疲力盡的年輕學生的腳下。

“好的，”老教師接着說道，“去試一試那棵橡樹吧。”

年輕學生擡頭看了看眼前巨大的橡樹，想到自己剛纔拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，所以他拒絕了教師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。

“我的孩子，”老師嘆了一口氣說道，“你的舉動恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多麼巨大啊！”

教師散文朗誦 篇六

在無數平凡和不平凡的職業中

我擁有寶石般閃亮的職業--

我驕傲，我是一個老師！

在無數奉獻和進取的篇章中

我擁有金子般閃亮的一頁--

我驕傲，我是一個老師！

我是一個老師

我把神聖而崇高的理想之燈

在我的心中點亮

高高掛在我的頭頂

讓它燃燒我的詩意和激情

讓它照亮我的心靈和行程

讓它點燃我的機智和活力

讓它升騰我的恆心和愛心！

我是一個老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的鴿羣能翱翔藍天

只要我的雛鷹能鵬程萬里

只要我的信念能堅如磐石

只要我的理想能永遠年輕

我情願燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個的生命

在跳動的燭火中昇華

在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，

我是一個老師！

我是一個老師

我在春天的土地上播種

我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦

我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝

我播種優秀品格

我播種高貴感情

我用語言播種

我用彩筆耕耘

我用汗水澆灌

我用心血滋潤