我班研究報告多篇

【第1篇】我班近視研究報告

我班近視研究報告

關於本班同學近視情況的研究報告

一、問題的提出

人們常說：“眼睛是心靈的窗戶。”只有擁有一雙健康而又明亮的眼睛，我們才能更好的地學習與生活。但經過一段時間的觀察，我發現我們班有很多同學的視力下降了，戴眼鏡的同學越來越多，眼鏡的度數越來越高。一次，我不經意間看到網上關於近視危害的資料，資料裏說：“如果你不即使進行近視矯正，那將對你百害而無一利。”由此，我想對班級近視的同學做一次調查，以便讓大家對近視有所瞭解，找到一些解決方法，預防近視。

二、調查方法

1、統計本班同學的近視情況 。

2、通過與近視同學交談收集信息。

3、通過上網瀏覽、看電視、報刊等渠道獲取信息。

4、通過多種途徑，調查怎樣能更好的預防近視。

三、調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的.方面

具體內容

上網、報刊、書籍、電視

近視的原因

遺傳的因素、不良的用眼習慣

訪問近視的同學

近視眼同學看書、用眼習慣

平時寫字離書太近了；喜歡長時間看書、看電視、打電腦……

統計

本班同學近視情況

共有14名同學近視，年級增高，近視的同學也逐漸增多

四、結論

經過調查，我知道了大部分同學近視的原因：

(1)、看書、寫作業的姿勢不正確;

(2)、不認真做眼保健操;

(3)、躺在牀上看書;

(4)、長時間看書或長時間上網;

(5)、在光線太弱或太強的時候看書;

(6)、看電視離書太近、時間太長;

(7)、不合理飲食。

【第2篇】我班近視的研究報告

我班近視的研究報告

關於班級同學近視的調查報告

一. 問題的提出：

眼睛是心靈的窗口。擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛、千姿百態的世界才能一目瞭然，才能更好地生活和學習。我是一個“小四眼”，戴上眼鏡後感到頗多不便。但進入五年級以來，我發現班上同學戴眼鏡的越來越多了，而且度數都不淺。還有許多沒戴眼鏡的同學視力也越來越差，正急着配眼鏡。

那麼，班級中爲什麼會有這麼多人近視?他們的'眼睛到底是怎麼近視的?怎樣預防近視加深?帶着這些問題，我着手對班裏部分同學作了一次調查，以便讓大家對近視有所瞭解，找到一些解決方法。

二.調查方法：

1、調查詢問同學，瞭解班級同學的近視情況及引起近視的主要原因。

我們五(2)班共有57名同學。已經有20名同學患有近視，近視的同學佔全班同學的35%。

2、查詢醫學資料，我瞭解到，醫學專家對學生近視眼發病主要歸納爲以下幾種原因：

(1)近距離學習與用眼時間過長

(2)營養及飲食。

(3)地區差異及社會經濟因素。

(4)照明與閱讀姿勢。

(5)遺傳因素。

3、通過查閱有關書籍、上網瀏覽或其他途徑，蒐集資料。

三、調查情況和資料整理：

信息的渠道

涉及的方面

具體內容

上網蒐集

近視的原因

（1）不合理飲食，甜食吃得太多；（2）看書、寫作業時的姿勢不正確；（3）躺在牀上看書；（4）不認真做眼保健操；（5）在光線太弱和太強的光下看書；（6）看電視距離太近、時間太長；（7）長時間坐在電腦上網或玩遊戲；（8）先天性遺傳。

書籍、報刊

近視的危害

（1）由於近視而看不清黑板上的字，配戴了眼睛後容易造成視疲勞，注意力不集中，導致學習成績下降；（2）由於近視而頭痛，注意力難以集中，很難堅持長時間學習；（3）容易受損傷，兒童得了近視配戴眼睛後，由於活潑好動，若不慎受撞擊破碎，輕者眼睛被扎傷，重者導致失明；（4）危害身心健康，由於近視，多種體育活動無法參加，影響身體正常發育，身心健康受到極大影響；（5）日常生活極其不便，（6）由於近視不美觀，產生自卑感；（7）影響前途，升學選擇專業和就業有很大限制；8）得了近視如不及時治療，不但度數會不斷加深，最終成爲高度近視，還可導致視網膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內障等併發症，甚至失明。（9）遺傳後代，現代醫學已經證明，由於後天因素得的近視，如不及時治療，也將遺傳後代。

調查訪問

關於對近視的預防和意見

（1）看書時姿勢要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一市尺（35釐米），胸離課桌一拳，眼離課本一市尺；（2）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉；（3）儘可能少看電視、上網、遊戲或看其他輻射性強的東西，注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態；（4）每天堅持做兩次以上眼保健操，以增強眼睛周圍的血液循環，可時常滴一些護眼的滴眼液（5）注意飲食結構的合理，不偏食，少吃甜的食品，多吃含維生素c和維生素a、d的食物。研究發現，飲食中缺鈣和鉻能引誘近視；飲食中增強蛋白質，減少碳水化合物的供應，能有效防止近視度數的增加。（6）加強鍛鍊，增強體質。適當的體育活動能促使血液循環，增強睫狀股的調節能力，有利於近似眼的預防；（7）勞逸結合，睡眠充足，保證充足的睡眠時間消除疲勞；（8）定期作眼科檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

……

……

……

眼睛對我們的生活如此重要，所以每個人都必須好好地保護好我們的眼睛，已近視的同學，特別是高度近視患者，更應該注意用眼，學習固然重要，但眼睛更重要。

行動起來吧，爲了我們用明亮的雙眼看到美好的明天!

【第3篇】我班課外閱讀研究報告

我班課外閱讀研究報告

關於班級課外閱讀情況調查報告

調查人：陳xx

一、調查目的(問題的提出)

我現在是一名六年級的國小生，平時很喜歡閱讀各類書目。現在想在班上調查一下同學們都喜歡閱讀哪些書，瞭解一下大家的閱讀情況。

二、調查時間及對象

調查時間：2012年5月28日星期一 ——2012年5月29日星期二

調查對象：本班學生共29名

三、調查方法

調查方法：問卷調查法、資料蒐集法

四、調查結果與分析

如下圖：

看歷史書

看漫畫書

看文學書

看工具書

共29人

有2人

有12

有14

有1人

通過上圖，我們知道閱讀文學書的人最多，看漫畫的`人也很多，而看歷史書和工具書的人最少。爲了讓數據更加清晰，好比較，我又畫出了扇形統計圖。

如下：

觀察兩幅圖後，經過分析，我有了一些想法，如下：

1、歷史書和工具書是同學們不喜歡讀的，這可能是因爲書的內容枯燥無趣，使人沒有閱讀興趣，所以沒有人喜歡讀.

2、文學書較爲適合六年級學生讀，同時我們班上也有幾個女同學喜歡讀，造成了影響力，使得半數的同學喜歡閱讀。

3、漫畫書是很多同學從以前就開始看的，很有趣，讀起來很有意思，所以有相當一部分人也是會讀的。

五、結論與建議

我們班同學比較喜歡讀書，非常好，閱讀的書目也對我們學習有一定的幫助。建議大家把閱讀當成一種習慣，多讀書，讀好書。同時，在選擇書時也可以有一定的廣泛性，做到閱讀廣，這樣才能對我們有所幫助。