心理知識競賽策劃書【精品多篇】

趣味心理健康知識競賽 篇一

一、活動主題：走進陽光

二、活動背景及目的

心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。爲了提高我院學生的思想意識，增加對心理知識的瞭解，提高其心理素質，使廣大學生樹力正確擇業觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

三、活動宣傳：

1、海報宣傳；

2、網站通知宣傳；

3、各心理健康宣傳員宣傳。

四、活動流程：

（一）活動準備初期：本次競賽共分爲一次初賽，一次決賽，採取以班級爲單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。

（二）活動進行階段：

初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格。考試期間嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。

決賽程序：

1、主持人宣佈決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；

2、介紹比賽規則；

3、比賽階段：

（1)必答題：總共6組題，每組3題(2題選擇題，一題名詞解釋），每題20分，答錯不扣分；由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s。

（2）限時回答：在100s的時間內回答主持人的問題，問題爲是非題；回答問題者最多得100分，然後依次扣20分，最後一名0分。

（3）快速記憶：在10s內記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分

（4）風險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先選，然後依次下去；

答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數。

（5）互動環節：在之前的4個環節中穿插互動，由主持人對觀衆提一兩個問題，答對了贈送小禮品。

（6）加時賽：如有相同分數的情況，進行加時賽；以打電話的方式進行搶答，題目爲閉答題。

4、主持人最後報各隊總分，並排出名次及宣佈獲勝隊，並頒發獎狀和獎品

五、主辦單位：浙經院朋輩互助組

六、活動參與人：全院學生

七、活動時間和地點：初賽：待定

決賽：待定

八、可行性分析：

1、學生對心理健康相關知識瞭解甚少，需增加了解；

2、競賽形式多樣。

九、活動意外防範：

1、爲防止參加人數較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學生參加；

2、爲防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。策劃人：劉亭

趣味心理健康知識競賽 篇二

一、活動目的及意義

保持心理健康，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。

二、活動主題

“心理知識伴我成長”

三、活動時間及地點

20XX年03月14日（週五七八節）某多媒體教室

四、活動舉辦方

舉辦方：文法學院團委

承辦方：文法學院心健聯培訓部

五、活動環節

（一）前期準備環節

ppt的製作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級爲單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。

（二）比賽環節

主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：

1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創新，限時3分鐘）等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最後成績。

2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。

3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。

4、點燃全場：“神祕嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯邀請著名歌手獻唱助威！

5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。

6、幸運題階段：採用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪裏，有哪位觀衆作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。

7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。

（三）後期環節

全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！

六、獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名

七、經費預算：礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計11元

八、後期總結

注：

1、心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學生心理健康知識百問手冊》

2、此策劃共4個附件

心理健康知識競賽題目 篇三

一、活動背景：

文化是古老的東方中一顆璀璨的明珠，中華兒女五千年來所積累、所凝聚的華夏文明被一代又一代的炎黃子孫所傳承、發揚。可是，在物慾橫流的現代化生活裏，越來越多的高校學生漸漸淡忘了文化的美好；忘記了與書爲伴的樂趣；也忘記了知識所帶給我們的最初感動。莊子曾說過“吾生也有涯，而知也無涯”，希望通過這次的活動能夠讓各位同學在輕鬆活潑的氛圍中重拾舊日的目標，以輕鬆樂觀的心態去迎接今後的學習生涯。“腹有詩書氣自華”，讓我們在知識的海洋中徜徉，汲取每一份知識中的芳華，增強我們自身的底蘊，充實我們的生活。

二、活動目的：

21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化爲學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成爲促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。

三、活動主題：

“學習爲舟，快樂做槳，知識成洋”

四、活動時間：

xx年6月1日14：30

1、報名招募：

每三個班級爲集體，以班級爲單位，三人一組報名參賽，每個班級至少出兩個組合。

2、活動地點：南苑籃球場

五、活動內容

題目主要以選擇填空爲主。題目類型:人文風情、文學歷史、逸聞趣事、成語故事、腦筋急轉彎等。

賽程分爲“你比我猜”、“知識大富翁”和“才藝大比拼”三個環節

1、你比我猜

由每組成員自行推選出一人來猜題，另外兩人根據所提示的題目來進行表演，每組的時間爲3分鐘，每猜對一題則加10分。

本環節的規則：可以口述，但不能出現題目所示的同音字詞或英文直譯等。如有出現則失去猜本題的機會，進入下一題。（爲了考慮時間問題，兩個組同時進行）

2、知識大富翁

各組選手將在提前佈置的棋盤上進行比賽。由每組成員自行推選出一人來答題，另外兩人在旁幫助答題，比賽題目分爲10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共30個方格。選手們可以自行選擇各類分值的題，選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯後退相應的格子數。先到達終點的組外加20分。

附：本環節由抽籤決定組與組之間的比拼。

3、才藝大比拼

每組同學進行才藝表演，根據表演情況由評委進行打分。分值爲10—30分。

附：組成員一起才藝表演可優先考慮。

六、獎項設置:

本次活動以每組分數的高低進行排名。分別設置：一等獎、二等獎、三等獎、最佳組合獎。

趣味心理健康知識競賽 篇四

一、活動主題

黨團在我心，青春獻航四

二、活動目的

切實推進和加強共青團意識教育，引導廣大團員進一步掌握團的基本理論和基本知識，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、活動對象

第二項目部全體團員青年（包括有團籍的中國共產黨黨員），共30人。

名單如下：

龔雅婷、張紅豔、祝增學、王軍、賀雙霞、孫巖鬆、張揚、張素彬、賀保輝、何磊、李可健、馬永進、

段智勇、卞海浩、劉慶衛、高一山、馮君勝、郭風雷、郭瑋、何龍剛、黃寶義、賈剛強、冷旭光、李龍飛、李雙燕、劉萬傑、眭蘇、孫大朝、溫鴻光、張德智

四、時間、地點安排

xx年7月13日 15:30項目部院內集合

五、活動內容及流程

活動一：筆試答題部分

下發公司《迎接建黨90週年、建團92週年知識競賽試題》30套給以上名單內的人員，要求大家須認真對待，團支部各委員將根據答題情況抽選9名成績優秀的選手參加趣味知識競賽。

活動二：趣味競賽部分

本趣味活動將9名選手分爲3組進行，每組三人。比賽成績將由三個環節後的加總成績爲標準排出第一、二、三名，並給予獎勵。以下爲活動的三個環節：

環節一：“暈頭轉向，我清醒”規則如下：

①每組各位選手在評委劃定的區域內原地順時針旋轉10圈，再逆時針旋轉10圈，旋轉過程中出了評委劃定區域的視爲犯規，此活動不再進行下一步，由接下來的兩名選手分別繼續進行；

②成功在劃定區域旋轉的選手，拿起手中的飛鏢扎球，扎中紅球答1分的團史知識，扎中藍球答2分的黨史知識，題目由評委在題庫中隨機抽取提問。每名選手只有一次扎球機會，扎中球並答對的加相應球面的分數；

③該環節總分爲三名人員扎球並正確答題後加總的分數。

環節二：“兩人三足，齊同心”規則如下：

①每組分別從三名選手中選出兩名，進行兩人三足踩球環節，兩人同時踩爆算成功；

②比賽題目均在球裏，每球內均有一題，每題均爲一分。在十秒鐘內，選手踩爆並答對越多，得分越多；

③該環節總分爲每組兩位選手共同踩爆並答對題目後的加總分數。

環節三：“黨團在心，賽紅歌”規則如下：

每組選出一名選手參加，每位選手須有感情地演唱一首紅歌，要求有感染力，評委視每位選手的表現，評分出第一、二、三名，分別計1、2、3分。

六、預算經費

本趣味競賽將評選出一二三等獎，並給予相應的。獎勵

一等獎獎品標準：70元/人x3人，共210元

二等獎獎品標準：50元/人x3人，共150元

三等獎獎品標準：30元/人x3人，共90元。

此活動預算需經費爲450元。

心理健康知識競賽方案 篇五

一、活動目的

引導大學生關注自身心理健康，關愛自我心理成長，營造良好心理健康教育氛圍，增強心理健康意識，廣泛宣傳心理健康知識，攜手共創美好和諧校園。

二、活動主題

與心靈相約，與健康同行。

三、組織機構

主辦單位：學生工作部（處）

心理健康教育與諮詢中心

承辦單位：國際教育學院

協辦單位：各專業學院和住宿書院心理輔導室

四、考覈內容

當代大學生學習、生活中的心理健康常識、積極心理學及一般心理障礙的識別與調適。

五、參賽人員

鄭州大學西亞斯國際學院全體在校學生

六、賽程安排

競賽分爲預賽、半決賽及決賽。

預賽：時間爲4月1日—4月14日。各單位自行組織，採用互聯網答題測評方式進行，擇優確定本單位參賽代表隊。商學院可選2支代表隊參賽，其餘每個專業學院和知行住宿書院限選1支代表隊參賽。每支代表隊由1名領隊兼指導老師、4名參賽隊員組成（其中含1名替補隊員）。

4月17日前，各單位將參加半決賽的選手及指導老師名單報送至國際教育學院學生辦公室15-219。4月21日起，由各單位心理專員開展賽前輔導，主要對題目內容進行原則性提示，提供題目的大體範圍和發問方式。

半決賽和決賽：時間爲5月3日—5月12日。比賽地點另行通知。

半決賽和決賽採取同一競賽規則和流程，具體如下：

（一）競賽規則

1、競賽採取淘汰制，以抽籤方式決定出場順序和場次。第一場半決賽由6支隊伍同時進行比賽，取成績最高的前3隊進入決賽。第二場半決賽由7支隊伍同時進行比賽，取成績最高的前3隊進入決賽。國際教育學院直接進入決賽。

2、各代表隊基礎分爲100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，採取加賽搶答題的辦法決出最終排名。

3、選手必須起立回答問題，不能超過限定時間，答題完畢後，由主持人宣佈是否得分或扣分。如選手答題不明確，主持人難以判定時，由仲裁委員會討論裁定是否得分。

4、各參賽隊必須着校服參賽，嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。如有異議，可通過領隊向仲裁委員會提出，由仲裁委員會共同討論裁定，不得在賽場內爭執。

（二）競賽流程

1、第一部分：我問你答（個人必答題）

（1）每支參賽隊伍3題，每題10分，按照面對觀衆從左到右的順序，每名選手答1題，不能相互討論和補充；

（2）主持人直接口頭提問，在主持人宣佈“開始”後開始記時，每道題限時10秒；

（3）選手必須在限定時間內回答完畢，超時回答以答錯處理；

（4）必答題爲單選題，以抽題方式進行，答對加分，答錯不扣分。

2、第二部分：你爭我搶（搶答題）

（1）本輪題型爲單選題和判斷題，共20道題，每題10分；

（2）主持人直接口頭提問，參賽者只有在主持人讀完題目，並宣佈“開始”後，才能按搶答器，如違反規則，則該代表隊無權回答該題，並扣10分，其他代表隊繼續搶答；

（3）搶到題的代表隊，答對者加10分，答錯或不答的扣10分；

（4）搶答後獲取答題權，5秒後未答的，則該隊無權回答，並扣10分，其他隊繼續搶答。

3、第三部分：同舟共濟（集體必答題）

（1）題型爲多選題，每題20分，限時20秒；

（2）參賽選手集體作答，可以進行討論、補充及糾正，但以最後糾正結果爲準。

4、第四部分：驚心動魄（互選風險題）

（1）此項設有10分、20分、30分題，包括單選題（10分）、多選題（20分）和簡答題（30分）；

（2）每支參賽隊伍可從上述三類題中爲其他的一支參賽隊伍選一類題目做答，每支參賽隊伍只有一次選擇和被選擇的機會。被選擇答題的參賽隊伍答對加相應的分值，答錯扣相應的分值；

（3）單選題與多選題回答限時15秒，簡答題回答限時90秒，參賽隊伍必須在規定的時間內回答問題，超時按答錯處理。

5、第五部分：勇者居上（加時賽）

如果出現兩隊分數相同時，進行加時賽，此輪比賽爲集體搶答，如出現多隊分數一致時，依次進行，最終決出勝負宣告結束。

七、獎項設定

本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

八、成立仲裁委員會

活動設立仲裁委員會，成員由各專業學院和知行住宿書院心理專員組成，具體構成方式實行迴避制。

九、大賽未盡事宜另行通知。