交流會策劃書新版多篇

學習經驗交流會策劃書 篇一

一、活動目的：

（1）通過舉辦此次經驗交流會，進一步加深新生對河南大學法學院的瞭解，儘快認識到自己角色改變後的位置，明確大學生活的目標，積極調整自身，處理好工作，學習，生活之間的關係，從而達到盡情投身學習和展現自己的才華，更好地發展自己的目的。

（2）給新同學們樹立法學院學生會良好形象。同時加強學生會各部成員的團結合作及協調精神。

二、活動對象

20xx級全體新生

三、活動時間：

20xx年10月24日星期六下午七點

四、活動地點：

法學院301教室

五、活動準備：

（1）由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持；

（2）由學習部部長負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓，嘉賓爲08級、07級各班成績及工作較出色者，嘉賓人數：5人。

（3）準備好教室，並提前準備嘉賓飲水；準備給嘉賓的禮物；

（4）製作宣傳資料，（a）寫明活動地點時間嘉賓簡介等，製作爲傳單形式，由學習部委員提前在09級發放，每個寢室一份，（b）由宣傳部製作海報；

（5）會場負責人維持會場紀律，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條形式提出的問題；

（6）會場負責人負責會場黑板的佈置及簽到工作。

六、活動流程：

（1）特邀嘉賓及組委相關人員到各會場簽到處簽到；

（2）會場主持人宣佈大會開始並介紹與會嘉賓；

（3）由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習生活及其它方面的經驗，每人大概講十分鐘左右；

（4）由嘉賓答疑同學們提出的有代表性問題，互動環節時間爲半小時左右；

（5）臨時找2—3名大一新生作簡短髮言，說出自己心目中的大學生活應是怎樣的，每人發言時間大約兩分鐘；

（6）嘉賓可留下自己的聯繫方式，如QQ號，電子信箱等，方便同學們課下有困難時及時交流；

（7）主持人做簡短總結，結束，散會。

七、注意問題：

a） 讓同學們從第二排起往後坐；

b） 大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；

c） 會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；

d） 各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。

八、經費預算：

飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。

交流會策劃書 篇二

一、活動主題：

撥雲見日，交流讓你的專業之路不再迷茫

二、活動背景

在大四學生即將畢業之際，爲了讓在校同學對於本專業的學習內容有更深入的瞭解，對大學期間的生活作出更詳盡系統的職業規劃，對社會對新時代大學畢業生的要求有更好的把握，學術實踐社根據各年級專業同學的階段特點，分批次、時段舉行專業交流會系列。希望通過兩個系列的活動，促進交流的同時爲本專業的同學答疑解惑，掃除其對專業之路的不解和迷惘。

三、活動目的

通過分年級的兩個系列活動，通過老師指導、明星團隊中學長學姐的經驗介紹以及交流會中互動的開展，在第一系列中激發學生的思辨能力，鼓勵本專業在校學生探索本專業的學習之路，紮實本專業的專業基礎基礎。通過第二系列活動使在校學生了解現代企業的用人需要，寄望其適時將自身的職業生涯規劃提上議程，汲取前輩經驗，積極爲將來的擇業和就業做充分的準備。

四、活動時間：

第一系列：四月下旬10級專業年級大點名（兩場）

第二系列：四月下旬週末

五、活動地點：待定

六、活動對象：

第一系列：商學院在校10級專業學生

第二系列：商學院在校08級專業學生（此係列接受09級以及10級的自願報名參與，具體聯繫方式詳見附帶內容）

七、活動開展

第一系列：

【前期準備】：

1、凝聚精英：挑選在各項事務中具備一定特色特長的大三的學生組成一個明星團隊，具體方向分爲四大類：

①如何提升學習效率（謝峯主講）；

②如何提升工作協調能力（羅思主講）；

③如何提高思想認識（李啓威主講）；

④如何提升社會實踐能力（肖雲龍主講），演講兩個場次，順序和提綱待主講人具體開會決定，由羅思、李啓威負責；

2、徵集團隊名稱、標誌；

3、向學院申請此團隊個人的交流活動證書；

4、宣傳方面：噴繪1幅、展板2塊（三教門口一塊，女生宿舍一塊）、海報3張（東園門口一張，女生宿舍一張，三教一樓一張）；

5、PPT製作、所使用的照片、寄語收集與製作，名字和抽取筒的準備；

【交流會現場】

1、主持人宣佈活動開始並用視頻形式展示主講團隊風采。內容爲對團隊每個人風采的採訪，內容包括大三同學的學習生活回顧、專業學習感悟以及帶給同學建議和寄語；（10分鐘）

3、團隊中的大三學生代表（2到3人）親臨現場談大學學習生活，分版塊談：讀大學（專業）究竟讀什麼？在大學我是如何處理協調學習和工作的？我在志願工作中獲得的思想領悟和參與的社會實踐提高了自己哪方面的能力？團隊中不同代表可對發言內容範圍進行擴展，要求與專業有關，觀點正確，主題格調追求、勵志和選擇；（1小時）

4、互動環節：學生自由提問大三學生；（10分鐘）

5、分享夢想：主持人當場抽取專業同學名字，鼓勵對方大膽說出自己的夢想，並探討如何通過制定小目標一步一步的努力達成夢想；（10分鐘）

6、PPT播放詩詞朗誦《相信未來》；主持人宣佈活動結束，同學自由離場。

7、在三教一樓設立一塊展板製作夢想牆，讓同學們會後可以留下自己的夢想。對於有針對性的夢想進行會後幫助，同時公佈在海報上。

【後期活動】

1、照片、新聞歸檔。

2、將照片做成海報，展示活動成果。

第二系列：

【前期準備】

1專業交流會中專業老師的邀請

2大四學長學姐的聯繫工作

3專業資料的閱讀

4交流會中需要準備的問題、模擬面試資料準備

5宣傳海報3張

【交流會現場】

1、主持人宣佈活動開始並歡迎專業老師入座；（5分鐘）

2、大四學生親臨現場談求職和實習過程中的經歷和體會；（30分鐘）

3、針鋒相對環節；主持人根據前期收集上來的幾個問題提問，每個問題設置三個立場，分別是正方、反方和中立，三方自由表明觀點和立場，在最後請出專業老師做分析點評。（15分鐘）

4、互動環節：，大四學生講述自己面試的經驗以及社會上更需要我們具備哪些專業知識，全場共同探討如何把這些方向貫徹到平時的專業課學習中，學生可自由提問老師和大四學生代表。最後由老師補充一些疏漏的問題。（30分鐘）

5、主持人宣佈活動結束，歡送老師，同學自由立場。

八、附帶內容和注意事項

1、第一系列活動針對商學院在校10級專業學生，第二系列活動主體爲商學院在校08級專業學生，同時接受09級以及10級的自願報名參與，具體聯繫方式和聯繫人：xxx

截止時間（待定）

2、活動前聯繫科協和新銳報社做相應的照片和檔案採集。

九、團隊名單、人員安排

十、活動預算

高中交流會活動策劃書怎麼寫 篇三

一、活動名稱

大學生數學協會第一屆“大一與準大一交流會”

二、活動目的培養廣大學生的團隊合作精神，豐富學生文化生活，展現我院大學生的精神面貌，打響數學協會的旗號，再現我們高三時情景，警醒現在在校大學生，珍惜大學，拓展學生的'自我能力。

三、活動組織機構主辦單位：防災科技學院數學協會

四、活動對象數學協會會員

五、活動時間：11月7日

六、活動形式：學生到學校與高三學生交流、

七、活動流程：我院學生到燕郊中學，與學生相互交流探討數學及其它科目課程，同時給他們分享一下大學聯考經驗，解答現在高三學生面臨的一些學習生活問題。

八、活動須知：

1、參與者自願給高三學生講解，不得有利益交往。

2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵積極的態度與高三學生交流。

3、本着相互學習交流，再現我們高三時的疲憊的原則交流。

4、由於我協會還沒與燕郊中學交流此事，地點，時間等可能有所變化，到時另行通知。

學習經驗交流會策劃書 篇四

一、活動前言：

我們材料科學與工程學院即將迎來XX屆新生，爲了讓他們計劃好大學生活，走好大學第一步，並且能儘快熟悉大學校園生活和學習，我部特邀請我院的優秀個人，爲全體大一新生做學習及生活上的指導。我部現籌辦 “經驗交流會”。

二、活動主題：“ 走好大學第一步”學習經驗交流會

三、活動目的：

九月，在這收穫的季節，我校迎來XX屆大一新生，他們告別黑色的六月，滿懷欣喜的投入了未知的大學生活中。在這無拘無束，自由自在大的大學裏，他們或許新鮮，或許好奇，然而面對從未有過自由學習和生活，更多的是茫然和無助。特此我部策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的瞭解學校，讓他們在學校有歸屬感，感知學校是他們在這裏的第二個家。

2、構建一個友誼的橋樑，讓新老生更好的交流溝通

3、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

6、讓新生們在以後們的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

7 `讓新生們學會如何正確處理學習與工作的關係，達到學習與工作雙贏。

四、活動對象：以XX級新生爲主

五、活動時間：XX年11月13日18：30至21：30

六、活動地點：鳴飛堂一樓報告廳

七、活動安排策劃：

1、活動籌備期：

（1）擬定邀請人員：

邀請在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生幹部。（事先寫好稿件，發言約5—7分鐘，發言內容包括學習方法、人生規劃、社會實踐、學生工作、寢室生活等等。另寫一份個人事蹟，以備介紹嘉賓使用，11月13日前交由陳老師審閱。）

（2）邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜。

（3）選定主持人（2個）

（4）安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜（選定四名學生會成員）

（5）提前佈置好場地（會前有學習部成員負責佈置會場）

（6）事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚（開場白，介紹嘉賓，串詞）

2、活動開展期間：

（1）再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（話筒等）

（2）按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節）

（3）現場有負責照相的工作人員。（學習部事先安排2人）

3、活動後期

（1）活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作

（2）小組工作人員於活動後第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集到場嘉賓對活動的評價

（3）就活動的現場情況及會後評價，寫出此次活動的總結報告。

（4）以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排

（5）屆時給與會人員打科技學分卡

4、活動預期效果：會議會使大一新生走出迷茫，合理安排好自己的學習和工作時間，走好大學第一步。

5、注意事項：

（1）工作人員及學生應提前到場

（2）維持活動現場秩序的穩定（尤其是互動環節），氣氛活躍

（3）互動環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場

（4）協調好小組裏各部門之間的關係，避免出現矛盾

（5）會前準備好話筒，調試好電教設備。

（6）現場佈置應事先做好

（7）主持人的選擇

6、活動預算：共人民幣10元左右（爲特邀嘉賓買水）

八、附錄：

附錄一：特邀嘉賓：

附錄二：工作分配：

附錄三：主持人：

附錄四：流程：

A、預備階段： 播放歌曲《我的未來不是夢》

B、主持人宣佈活動開始

1、介紹活動目的。

2、介紹到場嘉賓。

C．嘉賓闡述學習經驗。

D、互動環節：新生就以上優秀學生代表的發言可進一步提出新問題，做深入的討論，也可就其他問題進行討論。一般問題：

1、大學裏的學習和高中有什麼不同之處？

2、在大學的學習過程中，學習應該注意哪些問題？

3、大學生參加社團活動有什麼意義？

4、高數和英語的學習方法？

5、期末考試有什麼不同呢，在考試中應該注意些什麼問題？

6、大學生對待戀愛應有什麼樣的態度？

7、大學中的成績怎麼計算？

E、學生會代表上臺鼓勵學弟學妹，作總結髮言。

F、主持人做結束語，宣佈活動結束。

（整個活動在一個半小時左右，主持人可看現場情況適當把握時間）

材料科學與工程學院學生會學習部

高中交流會活動策劃書怎麼寫 篇五

活動背景：

一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但是有些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給同學們帶來了心理上的壓力；有些同學想在學習上取得更大的進步，渴望與學習成績好的同學進行交流。因此，爲了使同學們儘快掌握較科學的學習方法，調整好心態，更好的學習工作，我們安排了此次學習經驗交流活動。

活動目的：

促進成員之間學習經驗交流，以便調整心態，在這個學期更好的投入學習和工作中。

活動安排：

時間：

地點：

出席人員：

活動方式：

各系同學相互交流相結合實際形式開展，主要的內容如下：

一、個別介紹

1、學習方法與學習技巧（可以是單科介紹，也可是總體介紹）

2、學習心得，注意與建議

3、介紹自己認爲較好參考書目或工具。

4、成員們可根據專業的特點聚在一起討論，根據個人需要，提出問題，由較有經驗的同學回答。內容可涉及多方面（如考試技巧，複習技巧，日常學習計劃，今後學習規劃，考研，獎學金的設置，選修課問題等）

活動流程：

一、介紹此次活動的目的及相關事項。

二、進行個人學習經驗介紹（其中按學院劃分，分別請同學進行介紹，以年級由低到高的順序進行。）

三、在個人就其專業進行介紹後，開始進行同學間交流

四、請活動主持人進行總結，由主持宣佈會議結束。

策劃人員：

活動後期：

對次此次活動進行總結，爲以後活動的開展提供借鑑在日常學習中繼續交流活動。

學習經驗交流會策劃書 篇六

一、活動名稱：學習經驗交流會

二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠

三、活動背景：土木工程學院迎來了10級新生，爲了歡迎計算機系新同學加入這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學習，特舉辦本次“學習經驗交流會”。

四、活動目的：

1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺

2、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

5、爲其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。

五、活動內容：

1、活動時間：20xx年10月20日晚七點

2、活動地點：教學樓d114教室

3、活動對象：土木101班、102班、103班、c109班

4、活動規模：現場可容納120人左右

5、主辦單位：土木工程學院學生會學習部

六、活動要求：

1、加強領導 精心組織

主辦單位要高度重視本次活動，根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案。

2、活動落幕 認真總結

七、活動安排：

1、活動籌備期：

（1）制定活動實施細則和活動形式

（2）邀請10級輔導老師出席本次活動

（2）邀請優秀學長、學姐進行交流

（3）宣傳工作

2、活動流程

（1） 由輔導老師爲大家講解學習經驗交流會的必要性以及意義。

（2）由優秀學姐給大家講解學習經驗

（3）臺下學生向學姐提出問題，進行交流

3、活動後期

（1）整理相關活動紀錄

（2）撰寫活動簡報及總結

4、注意事項

（1）工作人員及新生提前到場

（2）維持現場紀律

（4）主持人的選擇

備註：數碼相機、水、話筒等

八、人員安排：

1、工作總負責人：

2、聯繫輔導老師和優秀學生：

3、活動宣傳和黑板佈置：

4、現場信息採集及後期製作：

5、場內秩序維持：

九、活動預算：

嘉賓禮品：一個（20元）

水3瓶（3元）

累計預算：25元

學習經驗交流會策劃書 篇七

一、活動目的

爲使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，爲之提供必要的學習信息和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二、活動時間和地點

時間：20xx年10月11日晚7：00

地點：各班教室

三、活動形式及內容

活動形式：

講座與討論相結合

活動內容：

1、由大一各班自行請大二、大三學習優秀的學長或學姐到各班作經驗介紹；大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，學長學姐作答；

2、活動期間穿插文藝節目（至少兩個）；

3、每班在學習經驗交流會後至少交三篇心得體會。

四、活動流程

1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的學長學姐；

2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；

3、大一同學提出問題並進行交流；

4、文藝節目表演；

5、主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五、活動測評

以每個班的交流會綜合效果爲依據，給各班評出分數

人員安排：

由學習部幹事到各個班級監督並評分

評分標準：

共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況（10分）缺勤1人扣0。5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

2、會場氣氛（10分）板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄，提問環節的互動是否活躍；

3、文藝節目（10分）要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛；

4、最終效果（10分）學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情；

5、心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數量及質量爲標準。具體爲1—5篇得5分；6—10篇6分；11—15篇7分；16—20篇8分；21—25篇9分；26—30篇10分。

六、獎項設置

1、根據各班級最終得分（現場得分+心得體會得分）評出學習經驗交流會優秀班級前三名；

2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部博客。

七、注意事項

賽前準備

1、賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

2、9月5日下午6：30召開幹事和學委例會安排經驗交流會相關事宜（幹事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場佈置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜；學委於當晚交各班固定教室所在地點）。

3、與紀檢部協商好，週四晚晚自習改爲交流會。

賽時

1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；

2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

3、在場的學習部幹事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽後

1、賽後效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

2、活動的書面總結。

以上策劃若無誤，望領導批准！