最感人的美德故事多篇

最感人的美德故事 篇一

今天，我給大家推薦一本書《美德故事》，這本書蒐集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔着悠久的時間和遙遠的空間，但是所有的故事都是爲了向我們傳達一些人類共同的情感。那些人性的美好之處：善良、謙遜、勇敢、堅韌、愛和真誠。

美好的德行是讓一個人受益終生的財富，他需要不斷的培養，長久的磨礪。道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進而讓世界變得更加美好。本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中的每個故事都生動感人，閃耀着人性的光輝，溫暖着我們的心房。用心品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。

在這些美德故事中，我們應該做到誠實守信，善良仁愛，勤儉節約，堅韌勇敢，勤勞實幹，謙虛好學，正直真誠。一個人沒有誠信，就像塵埃，忽而不定。真正做到誠實守信，可以讓我們擁有一顆平常心，在誘惑面前保持內心寧靜，可以得到別人的尊敬和信任。

勤勞和儉樸是中華民族的傳統美德，我們應該從小樹立這樣一個觀念，只有勤勞儉樸，才能過上幸福的生活。作爲一名小學生，我們應該把自己培養成一個謙虛謹慎，勤奮好學的好學生。

朋友們，你一定不能錯過這本書。

最感人的美德故事 篇二

今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中孔子《好學不倦》的這個故事，對我教育、啓發特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可孔子學一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經談熟了還是不肯換新曲子。這又爲什麼呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的外貌、個性、人品、甚至精神。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。

想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎麼想也想不出來該怎麼做，突然想起一本參考書上有這到問題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來，並且交給了老師。第二天，作業發下來我得了優秀，老師還表揚我，誇我聰明。現在和孔子的精神相比我很慚愧，再翻開我的作業本一看，好像“優秀”上多了一個小黑點，這個小黑點彷彿在問我：“你懂了嗎？”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，提醒我，在班裏要起帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向老師請教。

讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，就應該努力學習，長大以後爲祖國作出新貢獻。

今天早上校長講了一個美德故事，是彭斯割肝救母的事，故事講了彭斯的母親得了嚴重的肝病，需要百分之六十的肝源，彭斯把他的百分之六十的肝源給了他的母親，結果母親被救活了。

在生活中還有許多感人的故事。比如我的外婆生病了幾十年，行動不方便，生活不能自理，一直以來都是舅舅和舅娘在精心的照顧外婆。

通過這些故事我好想對媽媽說：“謝謝您！媽媽，我愛您！”我的成長離不開媽媽的關愛和教育。當我生病的時候，媽媽總是陪伴着我，媽媽經常教育我要孝敬長輩。當媽媽身體不舒服的時候，我會幫媽媽做一些自己力所能及的事。

這次湖北之旅讓我懂得了許多，讓我真真正正的認識了什麼叫美德。

其實，生活處處都有美德。

現在已經夜了，正在開車的爸爸現在顯得格外緊張，回家的車很多，時不時車與車會相交而過。這時，一輛車駛過來，本來打着遠光燈的爸爸把遠光燈改成了近光燈。這遠光燈與近光燈的區別在於：一個是暗燈（近光燈）一個是比暗燈亮許多倍的光燈（遠光燈）。那輛車走了以後，爸爸又改成了遠光燈。

但有一些車並不理會這些，打着遠光燈走，可爸爸還是打着近光燈，這時我就不解了。

“爸爸”我說“那些車並不理會你的好意，那你爲什麼還做呢？”

面對我的不解，爸爸笑了，他說：“無論怎樣，我還是願意。這也是一種美德呀。”

我寫這篇文章，就是希望那些車主，在夜晚與別的車相遇時，請打近光燈，不管他是否打了近光燈，好嗎？我想把這種美德傳遞下去，謝謝！

超級感人的朗誦稿 篇三

這一個心跳的日子終於來臨！

你夜的嘆息似的漸近的足音

我聽得清不是林葉和夜風的私語，

麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！

告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，

你是不是預言中的年輕的神？

你一定來自那溫鬱的南方，

告訴我那兒的月色，那兒的日光，

告訴我春風是怎樣吹開百花，

燕子是怎樣癡戀着綠楊。

我將閤眼睡在你如夢的歌聲裏，

那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。

請停下，停下你長途的奔波，

進來，這兒有虎皮的褥你坐！

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，

聽我低低地唱起我自己的歌。

那歌聲像火光一樣沉鬱又高揚，

火光一樣將我的一生訴說。

不要前行！前面是無邊的森林：

古老的樹現着野獸身上的斑文，

半生半死的藤蟒一樣交纏着，

密葉裏漏不下一顆星星。

你將怯怯地不敢放下第二步，

當你聽見了第一步空寥的回聲。

一定要走嗎？請等我和你同行！

我的腳知道每一條平安的路徑，

我可以不停地唱着忘倦的歌，

再給你，再給你手的溫存！

當夜的濃黑遮斷了我們，

你可以不轉眼地望着我的眼睛。

我激動的歌聲你竟不聽，

你的腳竟不爲我的顫抖暫停！

像靜穆的微風飄過這黃昏裏，

消失了，消失了你驕傲的足音！

啊，你終於如預言中所說的無語而來，

無語而去了嗎，年輕的神？

超級感人的朗誦稿 篇四

我的家在一個偏僻的山村，父母都是面朝黃土背朝天的農民。我有一個小我三歲的弟弟。有一次我爲了買女孩子們都有的花手絹，偷偷拿了父親抽屜裏5毛錢。父親當天就發現錢少了，就讓我們跪在牆邊，拿着一根竹竿，讓我們承認到底是誰偷的。我被當時的情景嚇傻了，低着頭不敢說話。父親見我們都不承認，說那兩個一起捱打。說完就揚起手裏的竹竿，忽然弟弟抓住父親的手大聲說，爸，是我偷的，不是姐乾的，你打我吧！父親手裏的竹竿無情地落在弟弟的背上、肩上，父親氣得喘不過氣來，打完了坐在炕上罵道：“你現在就知道偷家裏的，將來長大了還了得？我打死你這個不爭氣的。”

當天晚上，我和母親摟着滿身是傷痕的弟弟，弟弟一滴眼淚都沒掉。半夜裏，我突然號啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴說，姐，你別哭，反正我也挨完打了。

我一直在恨自己當時沒有勇氣承認，事過多年，弟弟爲了我擋竹竿的樣子我仍然記憶猶新。那一年，弟弟8歲，我11歲。

弟弟中學畢業那年，考上了縣裏的重點高中。同時我也接到了省城大學的錄取通知書。那天晚上，父親蹲在院子裏一袋一袋地抽着旱菸，嘴裏還叨咕着，倆娃都這麼爭氣，真爭氣。母親偷偷地抹着眼淚說爭氣有啥用啊，拿啥供啊？弟弟走到父親面前說，爸，我不想念了，反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上，說，你咋就這麼沒出息？我就是砸鍋賣鐵也要把你們姐倆供出來。說完轉身出去挨家借錢。我撫摸着弟弟紅腫的臉說，你得念下去，男娃不念書就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看着我，點點頭。當時我已經決定放棄上學的機會了。