調研實施方案的新版多篇

調研方案 篇一

一、調研時間：

二、調研對象：

三、測試地點：

四、調研項目：

一、二年級：1分鐘跳繩、50米跑、

三、四年級：1分鐘仰臥起坐、1分鐘跳繩、立定跳遠、

五、六年級：400米跑、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠、

五、測試方法：

由學校抽調人員，對所調研班級的部分學生進行測試。

六、注意事項：

1、凡因病或殘疾不宜進行測試的學生要提供醫院證明。

2、學生在測試前做好準備活動，測試中應注意安全。

3、按規定時間完成測試，不得延誤。

七、測試項目測試方法：

1、投沙包：0.25公斤重的沙包，必須原地從肩上方投出。

2、仰臥起坐：受測者仰臥屈膝，兩手指交叉貼於腦後，另一同伴壓住其踝關節，固定下肢。坐起時兩肘觸及或超過雙膝爲完成一次。記錄1分鐘內完成次數。

3、400米跑和50米跑：都採用用站立式起跑。

4、跳繩：1分鐘內單跳的跳繩次數。

5、立定跳遠：兩腳自然分開站立，站在起跳線後，腳尖不得踩線。兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳線後緣至最近着地點後垂直距離。每人試跳三次，記錄其中成績最好一次。

各年級各項目成績評分表：

項目單位年級

立定跳遠（釐米）

仰臥起坐（個）（1分鐘）

50米跑（秒）（精確到小數點後一位）

400米（分秒）

跳繩（個）（1分鐘）

調研方案 篇二

一、調研目的

1、瞭解行業現狀及發展趨勢

2、確定就業崗位（羣），瞭解崗位職責和崗位從業人員結構

3、瞭解本專業相關崗位職業能力結構，收集工作任務和項目，瞭解崗位生產對象，生產流程等，深入到工作崗位的細節，考慮潛在的因素

4、明確專業定位

二、調研對象

1、企業高層管理者

2、企業中層管理者

3、企業基層

4、行業專家

5、畢業生

三、調研形式

文獻和統計資料研究方式（網上調研）

四、調研時間安排及內容

（一）調研的時間安排

1、準備階段：組成調研組，圍繞調研主題，結合實際情況，研究確定調研課題，擬定調研方案（含調研提綱）。

2、實施階段：圍繞確定的調研課題，深入企業、查找問題，對企業進行調研。

3、形成調研成果階段：在認真調查、研究、分析的基礎上，形成高質量的調研報告，提交調研成果。

（二）調研內容

1、文獻和統計資料研究方式（網上調研）

（1）收集行業或地區該職業領域裏涉及技術、經濟和社會現狀、教育與就業之間的關係及發展趨勢的數據；

（2）瞭解勞動市場情況，該職業的企業事業單位的數量和規模，就業人數和層次，行業或地區的投資情況，相關產業的生產、銷售和利潤在經濟發展中所佔份額，就業需求等；

（3）如崗位羣當前就業人數、需求人數、近期預計需求人數；

（4）某崗位羣中各崗位當前就業人數、來源及需求人數；

（5）當前社會急需崗位及所需人員層次、職位；

（6）某專業往屆畢業生就業情況；

（7）職業院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況；

2、調研企業的高層管理者

調研時間：

調研內容：

（1）企業人才現狀

（2）企業未來3-5年人才需求狀況

（3）對學院畢業生的認可度

3、調研企業的中層管理者

調研時間：

調研內容：

（1）崗位主要職責

（2）崗位主要工作任務及流程

4、調研企業基層

調研時間：

調研內容：

（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標；

（2）崗位職責安排情況：具體工作任務內容；各類型崗位的工作職責、具體工作任務內容；各具體崗位的工作職責、具體工作任務內容；

（3）各具體崗位的勝任能力、勝任資格要求；

（4）對行政服務滿意度評價的看法及建議

5、諮詢行業專家

調研時間：

調研內容：

（1）行業現狀

（2）行業發展動態

（3）行業前景規劃

6、調研畢業生

調研時間：

調研內容：

（1）調查崗位的勞動狀況

（2）崗位的職責、工作任務

（3）崗位工作過程

（4）崗位變遷

（5）崗位薪酬

五、調研的準備

調研方案 篇三

大學生“村官”工程是黨中央、國務院深入推進新農村建設所作出的一項重要戰略舉措。爲了了理解祁陽縣大學生“村官“如何走進農村，服務農村，成才創業，祁陽團縣委做了調研，現將調研情況闡述如下：大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農村所缺乏的，更是新農村建設的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七裏橋等鎮條件相對較好的行政村工作。

一、管理部門如何培養大學生村官

大學生村官們到村之後，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇於開拓，敢於創新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。大學生調研報告範文。

爲加強大學生“村官”培養，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，併兼任遠程教育操作員、信息員、祕書等職；結合大學生“村官”的專業特長和綜合表現，擇優安排到各鎮辦公室掛職鍛鍊，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯繫的縣級領導、幫教的鎮領導和幫帶的村幹部，定期約談、調研瞭解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮村幹部授課、召開座談會、參觀學習、開闢論壇，建立qq羣等載體，搭建學習的平臺；建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經驗豐富的鎮村幹部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發揮傳、幫、帶作用；落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農業技術，學成後回村實踐。在實踐鍛鍊上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩、治理耕地拋荒、規範油茶採摘等村級事務，提高開展農村工作的能力和水平。在制度考覈管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、爲民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，採取平時考查與年終考覈、目標考覈與羣衆評議等形式，進行績效管理和考覈。

通過培養，大學生“村官”爲羣衆辦實事和組織協調等方面的能力得到了提高。據統計，大學生“村官”任職以來，共巡迴宣講20xx多人次，上門送學121人次，走訪調研620戶，報送鎮村活動動態、信息154篇，發佈第一範文網、農業實用技術98條，收集羣衆意見建議81條，解答羣衆疑難問題50個，爲羣衆辦好事實事200餘件，排解矛盾糾紛40多起，發放中央1號文件及支農惠農政策資料1、2萬份，較好地促進了當地的新農村建設。大學生調研報告範文。

二、相關部門如何扶持大學生村官創業

在各地大力倡導大學生“村官”創業的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對於大多數剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵遊勇”般各自創業，潛在的風險是可想而知的。爲激發廣大大學生村官幹事創業，祁陽縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創業，積極培養大學生村官創業能力。

一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進

行了不少於3天的崗前培訓。通過專家講課、現場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創業意識。同時，還組織農業、林業、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，採取遠程教學、辦班培訓、巡迴講課等方式，有針對性地爲大學生村官創業提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創業項目的科技含量，降低創業風險。

二是加強創業政策幫扶。縣協調工商、稅務、技監、環保等部門出臺了20多條關於大學生村官創業的優惠政策。政策規定，大學生村官在企業註冊、項目審批、場地安排、環保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創業扶持資金，全縣大學生村官共申報創業項目3個。

三是開展結對幫扶。機關單位與大學生村官創業開展一對一幫扶，部分機關幹部聯繫大學生村官創業項目，主動爲他們創業排憂解難。今年來機關共幫助大學生村官解決創業中資金、場地方面的難題12個。

截至目前，全縣大學生村官共帶領羣衆建立創業項目15個；爲村裏爭取和完成項目13個，爭取資金80餘萬元；自己創辦養殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農村富餘勞動力130多人，爲100多戶農民找到了致富門路。

三、大學生村官如何充分發揮自身優勢。

大多大學生村官選擇這項職業的初衷“農村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農村這片肥沃的土地上“實現自身的價值，得到鍛鍊，獲得社會經驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設成一個待得住、幹得好、流得動的隊伍，更好地發揮自身在社會主義新農村建設中生力軍的優勢，爭當“四個先鋒”。

爭當學習先鋒。採取集中學習與個人自學的方式，認真學習<毛澤東、鄧小平、論科學發展觀>、<科學發展觀重要論述摘編>等書目，共記學習筆記25萬多字。同時，藉助網絡、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學習，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮李亮等4名大學生“村官”，積極參與鎮黨委舉辦的深入學習科學發展觀活動知識競賽，加深了對科學發展觀的認識。大學生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實反映他們農村工作生活點滴。

爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點、文化信息共享工程基層服務點、公示欄、黑板報、宣傳標語、宣傳資料等，組織黨員羣衆收看宣傳片、電教片，宣傳學習實踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮大學生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導黨員羣衆學習科學發展觀等理論知識；茅竹鎮廖琴等3名大學生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學習進程和方法。

爭當調研先鋒。在通過組織到浯溪鎮小江村、黎家坪鎮新塘村、茅竹鎮向家村等新農村建設示範村參觀學習的基礎上，深入農家村落、田間地頭，走訪離任村幹部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結合鎮村實情，確定“影響制約本村發展瓶頸”、“產業結構調整方向”、“羣衆需要什麼樣的大學生村官”等調研課題，再自主確立1-2個調研課題，最後形成調研報告4。

爭當實踐先鋒。運用所學專業和自身特長，努力爭當農業技術員、民事調解員、文化宣傳員、站點管理員，廣泛開展法律援助、結對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務活動，助推本村經濟發展和社會穩定。黎家坪鎮女大學生“村官”周伶泓，經常輔導外出務工人員子女的英語學習；黎家坪鎮大學生“村官”鄭正，主動承擔農家書屋管理員的職責。

四、如何解決大學生村官隊伍交流問題

在大學生成長創業的過程中，有相當大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關注，因此在他們這個羣體內，大學生村官內部進行交流就顯得尤其重要，因爲他們年齡相仿、工作背景相差不大，有着相近的知識結構，會有許多值得交流的地方，採用哪種交流方式就顯得尤爲重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經驗；建立大學生村官團組織，在青年組織關心下，交流工作心得，互相學習，開拓業餘生活；同時許多大學生村官希望管理部門組織相關活動，如運動會等加強其羣體之間交流。

調研方案 篇四

一、調研題目

關於我市教育資源優化情況的調研。

二、調研目的

通過對我市教育資源在優化配置上的措施和成效進行調研，總結推廣推進教育資源優化的好經驗好做法。

三、調研內容

就學校佈局調整、教學質量、素質教育、學校安全、教師待遇等方面情況進行深入調研，找出存在的問題，提出意見和建議。

四、調研方式

1、聽取市直相關部門專題彙報，瞭解我市教育資源優化情況。

2、聽取相關縣（市）區政府彙報；深入學校、教育機構實地瞭解情況；召開座談會，聽取意見和建議。

五、時間安排

10月15日前形成調研報告。

六、調研組構成

組長：

成員：

七、有關要求

（一）科教衛體委和研究室配合，根據領導的工作實際，研究具體調研提綱、確定具體調研時間和地點。

（二）科教衛體委負責擬定調研函，與有關部門溝通聯絡，確保調研按計劃進行。

（三）調研結束後形成調研報告，經主席會議和常委會議審議後，呈報市委。

農業產業調研方案 篇五

根據《市人民政府辦公室關於印發<遵義市“十四五”規劃編制工作方案>的通知》（遵府辦函〔20xx〕159號）精神，我局牽頭開展《遵義市“十四五”農業產業發展研究》重大課題研究，爲紮實做好研究工作，特制定本方案。

一、成立遵義市“十四五”農業產業發展課題研究領導小組

組長：鄒家文

副組長：史忠輝

何祖華

王健

婁方德

何鍵

樑小飛

成員：局屬各單位負責人，各縣（市、區）農業農村局主要領導。

二、遵義市“十四五”農業產業發展課題研究內容

（一）開展產業發展專題研究

1、茶產業發展研究。責任單位：茶產業發展中心

2、世界辣椒加工貿易基地建設研究。責任單位：果蔬站

3、生態畜禽產業發展研究。牽頭單位：畜牧漁業獸醫科，責任單位：動物疫病預防控制中心、畜牧站、獸藥飼料監測站、飼草飼料工作站

4、中藥材產業發展研究。責任單位：中藥材科

5、生態漁業發展研究。責任單位：水產站

6、產業結構調整研究。牽頭單位：種植業科，責任單位：土肥站、植保站、種子站等

7、優質稻產業發展研究。責任單位：農業技術推廣站

8、酒用高粱產業發展研究。責任單位：市農業技術推廣站

9、果蔬產業發展研究。責任單位：果蔬工作站

10、農產品加工業發展研究。責任單位：市場科

對各牽頭單位、責任單位對所負責產業開展深入調研，梳理分析發展現狀、存在的問題、發展形勢、十三五規劃任務完成情況，詳細提出十四五規劃的發展思路、目標、舉措。

（二）開展專項工作研究

1、農民專業合作社發展研究。責任單位：市農經站

2、龍頭企業發展暨農產品品牌培育研究。責任單位：市場科

3、新型職業農民培育研究。責任單位：市農廣校

4、農村改革研究。責任單位：市農經站

5、農業安全暨農產品質量安全研究。責任單位：安全管理科

6、農業機械化發展研究。責任單位：農機技術推廣站

7、現代種業發展研究。責任單位：市種子站

8、農業技術推廣研究。責任單位：市農推站

9、植物保護研究。責任單位：市植保站

10、動物防疫研究。責任單位：市動物疫病預防控制中心

11、農業項目建設研究。責任單位：計劃建設科

12、農村環境建設研究。責任單位：社會事業科、市能源站、市畜牧站

13、飼料獸藥發展研究。責任單位：市飼草飼料工作站、市監測站

局屬有關單位立足工作職能職責，認真總結“十三五”時期工作取得的成效，提出“十四五”工作思路、目標、舉措。

（三）開展縣域農業產業發展研究

各縣（市、區）農業農村局對農業產業發展進行深入調研，梳理分析發展現狀、存在的問題、發展形勢、十三五規劃任務完成情況，詳細提出十四五規劃的發展思路、目標、舉措。（責任單位：各縣（市、區）農業農村局）

三、有關工作要求

（一）高度重視。此次調研事關“十四五”全市經濟社會發展大局，局屬各科站和各縣（市、區）農業農村局要高度重視，堅持問題導向和目標導向，強化統籌調度，確保完成工作任務。

（二）深入開展調研。市農業農村局將集中組織人員開展調研。承擔產業發展專題研究、專項工作研究的科站和各縣（市、區）農業農村局可以採取現場調研、召開專家座談會等多種形式開展調研。

（三）形成高質量調研成果。調研報告須包括髮展現狀、存在的問題、發展形勢、十三五規劃任務完成情況和十四五規劃的發展思路、目標、舉措等。要數據真實、條理清楚、文字精煉，切忌空話、套話、大話，產業發展專題研究調研報告不超過4000字、專項工作研究不超過2000字。局屬各相關責任單位調研報告須經分管局領導審籤，各縣（市、區）調研報告經主要領導審籤並加蓋公章後，在8月31日前報政策調研科。