新版《燭之武退秦師》文言知識點【多篇】
《燭之武退秦師》文言文知識點梳理: 篇一
燭之武退秦師文學常識:
《左傳》是中國古代一部編年體的歷史著作。《左傳》全稱《春
秋左氏傳》,原名《左氏春秋》,漢朝時又名《春秋左氏》、《左氏》。漢朝以後纔多稱《左傳》。它與《公羊傳》、《穀梁傳》合稱“春秋三傳”。 《左傳》相傳是春秋末期的史官左丘明所著,《左傳》以《春秋》爲本,通過記述春秋時期的具體史實來說明《春秋》的綱目。司馬遷《史記•十二諸侯年表》說:“魯君子左丘明懼弟子人人異端,各安其意,失其真,故因孔子史記具論其語,成左氏春秋。”
《左傳》代表了先秦史學的最高成就,是研究先秦歷史和春秋時期歷史的重要文獻,對後世的史學產生了很大影響,特別是對確立編年體史書的地位起了很大作用。而且由於它具有強烈的儒家思想傾向,強調等級秩序與宗法倫理,重視長幼尊卑之別,同時也表現出“民本”思想,因此也是研究先秦儒家思想的重要歷史資料。
《左傳》主要記錄了周王室的衰微,諸侯爭霸的歷史,對各類禮儀規範、典章制度、社會風俗、民族關係、道德觀念、天文地理、曆法時令、古代文獻、神話傳說、歌謠言語均有記述和評論。
《左傳》不僅是歷史著作,也是一部非常優秀的文學著作。它表現在:長於記述戰爭,善於刻畫人物,重視記錄辭令。
(二)指出下列通假字:
1、今老矣,無能爲也已
2、共其乏困
3、若不闕秦,將焉取之
4、秦伯說
5、失其所與,不知
(三)找出古今異義詞並解釋:
1、吾不能早用子
2、是寡人之過也
3、若舍鄭以爲東道主
4、行李之往來
5、夫晉,何厭之有
6、微夫人之力不及此
7、亦去之
(四)指出加點字詞類活用類型
1、燭之武退秦師
2、以其無禮於晉,且貳於楚也
3、晉軍函陵
4、夜縋而出
5、若亡鄭而有益於君
6、越國以鄙遠
7、鄰之厚,君之薄也
8、行李之往來,共其乏困
9、朝濟而夕設版焉
10、既東封鄭,又欲肆其西封
11、若不闕秦,將焉取之
12、闕秦以利晉
13、與鄭人盟
14、因人之力而敝之
15、以亂易整,不武
(五)一詞多義
1、實詞:
①蜀之鄙有二僧 ——《爲學》
②肉食者鄙,未能遠謀 ——《曹劌論戰》
③我皆有禮,夫猶鄙我 ——《左傳•昭公十六年》
④越國以鄙遠 ——《燭之武退秦師》
⑤言語粗鄙
①許君焦、暇…… ——《燭之武退秦師》
②雜然相許 ——《愚公移山》
③潭中魚可百許頭 ——《小石潭記》
④大鐵椎,不知何許人也 ——《大鐵椎傳》
⑤相去復幾許 ——《孔雀東南飛》
①國勢衰微
②微言大義
③人微言輕
④微斯人,吾誰與歸? ——《岳陽樓記》
⑤微夫人之力不及此 ——《燭之武退秦師》
⑥微聞有鼠作作索索 ——《口技》
⑦見其發矢十中八九,但微頷之 ——《賣油翁》
①侯生攝敝衣冠 ——《信陵君竊符救趙》
②敝人
③曹操之衆,遠來疲敝。 ——《資治通鑑》
④因人之力以敝之 ——《燭之武退秦師》
①辭曰:臣之壯也,猶不如人 ——《桃花源記》
②欲加之罪,何患無辭
③辭不赴命 ——《陳情表》
④歸去來兮辭 ——《歸去來兮辭》
①過秦論 ——《過秦論》
②是寡人之過也 ——《燭之武退秦師》
③以其境過清,不可久居 ——《小石潭記》
④一日,大母過餘 ——《項脊軒志》
①及郡下,詣太守,說如此 ——《桃花源記》
②故爲之說,以俟夫觀人風者得焉 ——《捕蛇者說》
③秦伯說 ——《燭之武退秦師》
④范增說項羽 ——《鴻門宴》
①君知其難也 ——《燭之武退秦師》
②失其所與,不知 ——《燭之武退秦師》
③官知止而神欲行 ——《庖丁解牛》
④其真無馬邪?其真不知馬也 ——《馬說》
①公從之 ——《燭之武退秦師》
②臣嘗從大王與燕王會境上 ——《廉頗藺相如列傳》
③擇其善者而從之 ——《論語》
④一狼得骨止,一狼仍從 ——《狼》
⑤弟走從軍阿姨死 ——《琵琶行》
⑥旦日,客從外來 ——《鄒忌諷齊王納諫》
⑦合從締交,相與爲一 ——《過秦論》
①焉用亡鄭以陪鄰
②若亡鄭而有益於君。
2、虛詞
①以其無禮於晉
②敢以煩執事
③越國以鄙遠
④焉用亡鄭以陪鄰?
⑤若舍鄭以爲東道主
⑥以亂易整
①今急而求子
②若亡鄭而有利於君
③夜縋而出
④朝濟而夕設版焉。
⑤黑質而白章 ——《捕蛇者說》
①子亦有不利焉。
②焉用亡鄭以陪鄰?
③若不闕秦,將焉取之
④以俟夫觀人風者得焉 ——《捕蛇者說》
⑤朝濟而夕設版焉
①公從之
②唯君圖之
③辭曰:“臣之壯也,猶不如人
④是寡人之過也
⑤夫晉,何厭之有
⑥輟耕之壟上 ——《隆中對》
①以其無禮於晉
②君知其難也
③有蔣氏者,專其利三世矣 ——《捕蛇者說》
④吾其還也
⑤必先苦其心志 ——《生於憂患,死於安樂》
⑥其真無馬也,其真不知馬也 ——《馬說》
⑦於亂石間澤其一二者扣之 ——《石鐘山記》
⑧其孰能譏之乎 ——《遊褒禪山記》
⑨聖人之所以爲聖,……其皆出於此乎 ——《師說》
⑩與爾三矢,爾其無忘乃父之志 ——《伶官傳記》
①以其無禮於晉,且貳於楚也。
②且君嘗爲晉軍賜矣
③吾今且報府 ——《孔雀東南飛》
④年且九十 ——《愚公移山》
⑤臣死且不避 ——《鴻門宴》
⑥不出,火且盡 ——《遊褒禪山記》
⑦存者且偷生 ——《石壕吏》
⑧窮且益堅,不墜青雲之志 ——《滕王閣序》
⑨且夫天下非小弱也 ——《過秦論》
①山有小口,彷彿若有光 ——《桃花源記》
②若舍鄭以爲東 道主
③更若役,復若賦 ——《捕蛇者說》
④曾不若孀妻弱子 ——《愚公移山》
⑤吾兒,久不見若影 ——《項脊軒志》
(六)指出句式特徵
①是寡人之過也
②鄰之厚,君之薄也
③因人之力以敝之,不仁
④以其無禮於晉,且貳於楚
⑤佚之狐言於鄭伯曰
⑥若亡鄭有益於君
⑦夫晉,何厭之有
(七)固定結構積累
“所“字結構 形式:所+動詞
①朝濟而夕設版焉,君之所知也(知道的)
②共其乏困,君亦無所害(沒有害處的)
③失其所與(結交的同盟者)
答 案:
《燭之武退秦師》的知識重難點 篇二
1、把握全文中心事件,理順故事情節的發展線索:
全文以燭之武說退秦軍爲中心。故事先點出了戰事爆發的原因,敵我雙方的力量對比,又爲下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。接着寫鄭國君決定通過外交途徑來解除危機,佚之狐向鄭伯推薦了燭之武。鄭伯自責,情真意切感動燭之武,燭之武以國家利益爲重,決定隻身見秦伯。進而闡述保存鄭國對秦的好處,利用_的矛盾,指出晉國的貪得無厭,滅鄭之後必然要進犯秦國,使秦國意識到與晉訂立盟約不助鄭的危險,終於達到秦鄭爲盟的結果。
2、鑑賞燭之武說服秦穆公的思路:
燭之武爲了說服秦穆公退師,採取了高超的攻心戰術,大體說來分爲五步:第一步,欲揚先抑,以退爲進(鄭知之矣);第二步,闡明利害,動搖秦君(鄰之厚,君之薄也);第三步,替秦着想,以利相誘(君亦無所害);第四步,引史爲例,挑撥_(君之所知也);第五步,推測未來,勸秦謹慎(唯君圖之)。
這段說辭只有125字,表現出燭之武高明的心理戰術和精彩的外交辭令。他看準了_聯合攻鄭各有所圖,而若取鄭則客觀上只會對晉有利,而對秦不僅無利,還會招禍。若秦穆公明白了這一層,就很可能反過來棄晉幫鄭,燭之武抓住了秦穆公這一心理,曉之以利害,終於打動了對方。而燭之武的說辭更妙之處在於他心裏處處爲鄭着想,但口口聲聲說的是爲秦,這就容易被秦伯接受。整段說辭,分析利害,委婉曲折、面面俱到、步步深入、層層緊逼,句句打動對方,顯示出極強的說服力。
3、分析燭之武、佚之狐、鄭伯等主要人物形象:
燭之武是中心人物。雖然“臣之壯也,猶不如人”滿腹的委屈和牢_,但在國難當頭時,深明大義,以捍衛國家主權的使命感隻身赴敵營,以機智善辯的外交才能消除了鄭國的危機。不卑不亢,委婉曲折,步步深入,說服了秦伯,具有較強的感染力。
佚之狐是個慧眼識英雄的伯樂。“若使燭之武見秦軍,師必退”,說明佚之狐對燭之武的外交纔能有足夠的瞭解,對鄭、秦、晉三國的形勢有充分的洞察力和預見性。
鄭伯則是個勇於自責的上級領導人。當鄭國所處危險境地,需燭之武退秦師時,燭之武卻流露出“今老矣,無能爲也已”的牢_。面對此,鄭伯先是“是寡人之過也”以自責,從諫如流,情真意切,並欲揚先抑,設想假如鄭國滅亡的話,對燭之武也無好處,這種透徹的分析,誠意的表白,終於感動了燭之武,使之臨危受命,義無反顧赴敵營。
4、鑑賞課文人物形象塑造的藝術性:
課文人物形象塑造主要運用正面描寫的方法。文中的主要人物是燭之武,作者通過他的語言,不管是牢_,還是說辭,都表現了他不僅能言善辯,而且深明大義、機智勇敢。特別是說秦時的舉重若輕、不卑不亢、委婉曲折、步步深入,更集中地體現了一位出色的辯臣的形象。另外,佚之狐的推薦,鄭伯的自責,退秦師的事實,都從側面烘托了這個人物。
燭之武退秦師的中心主旨 篇三
通過鄭伯對燭之武的任用,以及燭之武勸退秦師的經過,表現了燭之武的聰明才智以及深明大意的高尚品格,也表現了他的愛國之情。
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