世界環境日方案精品多篇

世界環境日倡議書 篇一

各位同學：

新年伊始，萬象更新。送走了緊張的20xx年，伴着春天的腳步，我們又迎來了繁忙的20xx年。今天，我們在這裏，迎着初春的朝陽，升起了新學期的五星紅旗。

許多同學反映，剛剛過去的寒假大家過得很有意義：一些同學參加了社會調查活動；一些同學參與了社會志願者活動；一些同學利用假期時間補習了自己功課，進行了自己喜愛的專項學習；還有一些同學利用假期，遠足旅遊，放鬆了心情……

假期過去了，今天當我們重返校園，重返課堂時，我希望同學們在新學期有新氣象，創新佳績。

同學們，106年前，梁啓超先生在《少年中國說》中指出，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！先哲們對你們寄予了厚望。今天，可以說，同學們的成功就是老師的成功，同學們的成功就是泗港實驗國小的成功！

各位同學，本學期學校將加大力度，鼓勵班級、年級和學校設計豐富多彩的主題活動來激發同學的學習熱情，加強班風、校風建設。同時狠抓同學們當中存在的、影響班風學風的諸如不守時守紀、不尊敬老師同學、不認真完成作業、自由散漫等不良行爲。

本學期，學校將堅持內涵發展，提升學校文化底蘊，創書香校園。書香校園是校園文化的基礎。校園文化包括互相學習、互相尊重、互相激勵的人際關係；包括我們共同創造的學科的、科技的、藝術的、體育的、精神的文化成果；包括優美的物質環境和設施以及豐富多彩的文化活動；包括我們的優良文化傳統和各種規章制度等等。在這些因素中都滲透着書香，如果缺少了書香，校園文化就成了無毛的鳳凰，無頭的神。我們要建設的書香校園，不是苦讀死背的校園，也不是某些脫離實際，空談ABC的校園，而是充滿生機活力的書香校園。建書香校園，離不開愛書、讀書。作爲學生，要熱愛學習，勤奮讀書，努力成爲國家的棟樑。左手書本、右手年華，要珍惜歲月。不讀書、不上課、不做作業是建不成書香校園的；每位學生，要有不讀書學習可恥，勤學苦練光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的鬆梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、晚睡早起、聞雞起舞的具體行動。班級中要開展一些活動，引導大家愛書、讀書、評書，表彰讀書、學習的先進學生、先進班級，推動書香校園的早日形成。

我們將圍繞市教育局的以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”爲主要內容的“五名工程”，廣泛開展各類“十佳學習標兵”、“十佳讀書之星”、“十佳進步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學家”、“十佳小書法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”評比。

一年之季在於春，一日之季在於晨，希望大家在新的學期裏，胸存大志，寧靜致遠，有計劃、有安排，認真學習，鼓足幹勁，嚴格要求，克服鬆散、拖拉、缺乏鬥志的現象，嚴格勞動紀律、學習紀律，以積極向上的學習態度，創一流的學習成績，出色完成各項學習任務。親愛的同學們，讓我們共同努力，使藍天下的新塍中學早日充滿令人嚮往的濃濃書香！

關於創建“書香校園”的工作計劃。

1、完善各班的圖書角，要求每期每個學生捐三本以上的書籍作爲班級的流動圖書。每班都有專人管理圖書。

2、學校統一規定各年級每期必讀書目，科任可在此基礎上靈活安排一些課外讀物，並用閱讀反饋卡、星級背誦卡等形式對學生的閱讀情況進行檢查。

3、建立學生閱讀跟蹤檔案，記錄學生的讀書情況。並教會學生利用讀書筆記記錄學習所得。

4、期初給出“學習型家庭”的評定標準，每月一次問卷，在期末總評出“學習型家庭”。

5、制定“書香班級”的評定標準，每天檢查，每月評出三個“書香班級”，發給錦旗。

6、每兩週設置一節閱讀指導課，教給閱讀的方法。

7、評出每週一星，每班一個。其中一位同學在週一的國旗下講話中介紹自己的讀書事蹟。

8、早讀時間爲7：45—8：05分，午讀時間爲2：00—2：20分，要求已到校的學生開始讀書，值日教師和學生進行檢查登記。

9、在每班黑板一角設置古詩欄，每節語文課前3分鐘誦讀古詩。也可利用每天的晨會課時間讓學生介紹讀書心得。

10、在第十三週舉行爲期一週的校園讀書節。形式有：名著故事、情節劇表演、語文知識競賽、好書推介會、詩歌朗誦會、經典句段書法展、親子讀書活動等。

世界環境日活動方案 篇二

一、活動目的：

爲以實際行動支持和推動我區創建國家環保模範城市工作配合我區大力推進以“綠色社區”爲龍頭創“綠”系列工程團區委將聯合區環保局、區科技局、區科協聯合開展主題爲“綠色科技童年”番禺區青少年“6.5”世界環境日開放日活動以此帶動青少年對環保活動、科技創新活動興趣和參與感並通過“小手拉大手”使活動影響青少年家長和市民提高市民綜合素質提升城市文明程度實現我區“創模”工作新突破。

二、主辦單位：

共青團番禺區委員會、番禺區教育局、番禺區環保局

番禺區科技局、番禺區科協

三、協辦單位：

市橋城區教育指導辦公室

四、活動時間：

20xx年6月5日（星期六）上午9時—11時

六、參加對象：

全區師生及市橋城區學生家長

七、活動內容：

（一）、開展“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展

1、創作內容：

圍繞“綠色、科技”主題利用廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等物品作材料開展發明創造小製作；

2、作品要求：

（1）作品必須本人自行或在輔導老師幫助下設計和製作；

（2）作品規格不大於1立方米；

（3）作品必須使用環保材料具有科學性、先進性和實用性

3、參展資料要求：

（1）參展人須按要求認真填寫《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》（見附件附表一）；

（2）附200字以內參展作品發明設想、設計說明

4、參展辦法及要求：

（1）各中隊最少上交作品1——2件；

（2）作品必須連同《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》於20xx年5月28日前上交大隊部；

（3）《“綠色、科技”青少年環保科技小發明作品展參展表》內文必須用電腦打印（規格爲4A橫向）

（二）、開展番禺區青少年環保創意工藝作品展

1、創作內容：

（1）學生利用在校內校外收集企業派發宣傳單張作材料製作出有創意各種類型工藝品

2、作品要求：

（1）作品必須本人自行或在輔導老師幫助下設計和製作；

（2）作品規格不大於0.5立方米；

（3）作品造型美觀、寓意深刻

3、參展資料要求：

（1）參展人須按要求認真填寫《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》（見附件附表二）；

4、參展辦法及要求：

（1）各中隊最少上交作品2份；

（2）作品須連同《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》於20xx年5月28日前上交少先隊大隊部；

（3）《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》內文必須用電腦打印（規格爲4A橫向）

（三）、舉行“6.5”世界環境日開放日活動

1、舉行“綠色、科技、童年”青少年環保科技小發明作品展

2、舉行“環保行動”千人簽名活動

3、舉行環保宣傳教育掛圖展

4、舉行環保小知識有獎問答

5、舉行“科普”小實驗現場展示活動

（1）設計5—8個如：摺紙飛機、不碎雞蛋等科普小實驗現場活動遊戲；

（2）活動必須體現科學性、趣味性並有廣泛可參與性；

（3）科普小實驗現場活由承辦學校負責組織

6、舉行“綠色、科技”爲主題“綠色、科技——親子環保藝術品”活動

（1）藝術品以廢舊書報、廢絲襪、易拉罐、蛋殼等物品爲製作材料；

（2）藝術品必須設計成可拼湊組合然後交由承辦活動學校學生分件製作待“6.5”活動當天由參與制作學生及其家長帶回學校並現場進行組合成型

八、獎勵方法

1、凡於“6.5”活動當天展出環保科技小發明作品及環保創意工藝品各獎證書一份；

2、參與“綠色、科技”爲主題“綠色、科技——親子環保藝術品”家庭將獲得紀念品一份

九、“6.5”世界環境日開放日活動安排

1、“環保行動”千人簽名活動

2、舉辦“綠色、科技”青少年環保科技作品展及番禺區青少年環保創意工藝作品展

3、舉辦環保科普知識掛圖展

4、舉辦環保小知識有獎問答比賽

5、舉行“科普”小實驗現場展示活動

附件：

《“綠色、科技”青少年環保科技作品展參展表》

《番禺區青少年環保創意工藝作品展參展表》

xxx

xxxx年xx月xx日

世界環境日倡議書 篇三

在新的世紀裏，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由於人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。在我的家鄉陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引着四面八方的遊人，夏天，人們還常常到江裏游泳。而現在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶着惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機才能抽上來，人們再也不敢到江裏游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎？我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，爲了地球，爲了人類的將來，也爲了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：

1、共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，儘量兩面使用紙張。

2、爲減少空氣污染、節約能源，儘量使用公共交通工具、自行車或步行。

3、爲保護森林、礦產等自然資源，儘量購買使用再生材料製成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5、發展經濟不能以破壞環境爲代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

6、加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。

7、自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因爲我們爲着眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行爲，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護地球，就是保護我們自己！

簽名：xxx

日期：年 月 日

世界環境日倡議書 篇四

廣大市民朋友們：

“良好生態環境是最普惠的民生福祉”，建設生態文明，關係人民福祉，關乎民族未來，是中華民族持續發展的千年大計。藍天白雲、繁星閃爍、清水綠岸、魚翔淺底的景象，是我們共同的期盼。環境連着你我他，保護環境靠大家，建設美麗中國、美麗**需要每個人共同參與，讓我們攜起手來，爲建設美麗**貢獻力量。在六五世界環境日之際，我們特發出以下倡議：

一、我們要做綠色生活方式的踐行者。從自己做起，從衣、食、住、行細微之處做起，節約一度電、節約一滴水、少用塑料袋、少用化肥農藥、少用洗滌劑、少用一次性餐具，培養垃圾分類的好習慣，自覺踐行綠色生活方式。

二、企業要做綠色發展的推動者。按照“誰污染、誰治理”的原則，切實履行污染防治的主體責任，積極投入，提高污染防治水平，消減污染物總量，確保穩定達標排放，主動公開環境信息，自覺接受公衆監督，積極參與環保公益行動，推動形成綠色發展方式。

三、社會組織要做綠色發展理念的倡導者。發揮在提升公衆環保意識、促進公衆參與環保、監督企業環境行爲等方面的號召力和影響力，傳播綠色理念、環保科學知識，人人都做綠色使者，人人加入環境治理的。綠色行動。

生態環境保護功在當代、利在千秋。讓我們攜起手來，從現在做起，從你我做起，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。建設美麗中國、建設美麗**，我們都是行動者！讓**大地天更藍、地更綠、水更清，環境更優美、人民更幸福！

世界環境日曆屆主題 篇五

70年代

（WORLD ENVIRONMENT DAY THEMES ）：

1974年：只有一個地球（Only one Earth ）

1975年：人類居住(Human Settlements)

1976年：水，生命的重要源泉(Water: Vital Resource for Life)

1977年：關注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐森林

(Ozone Layer Environmental Conc（)ern; Lands Loss and Soil Degradation;Firewood)

1978年：沒有破壞的發展(Development Without Destruction)

1979年：爲了兒童的未來--沒有破壞的發展 (Only One Future for Our Children - Development Without

Destruction)

80年代

1980年：新的十年，新的挑戰--沒有破壞的發展(A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction)

1981年：保護地下水和人類食物鏈，防治有毒化學品污染(Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics)

1982年：紀念斯德哥爾摩人類環境會議10週年--提高環保境識 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns)

1983年：管理和處置有害廢棄物，防治酸雨破壞和提高能源利用率(Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy)

1984年：沙漠化(Desertification)

1985年：青年、人口、環境(Youth: Population and the Environment)

1986年：環境與和平(A Tree for Peace)

1987年：環境與居住(Environment and Shelter: More Than A Roof)

1988年：保護環境、持續發展、公衆參與(When People Put the Environment First, Development Will Last)

1989年：警惕全球變暖(Global Warming; Global Warning)

90年代

1990年：兒童與環境(Children and the Environment)

1991年：氣候變化--需要全球合作(Climate Change. Need for Global Partnership)

1992年：只有一個地球--關心與共享(Only One Earth, Care and Share)

1993年：貧窮與環境--擺脫惡性循環(Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle)

1994年：同一個地球，同一個家庭(One Earth One Family)

1995年：各國人民聯合起來，創造更加美好的世界（ We the Peoples: United for the Global Environment）

1996年：我們的地球、居住地、家園(Our Earth, Our Habitat, Our Home)

1997年：爲了地球上的生命(For Life on Earth)

1998年：爲了地球的生命，拯救我們的海洋(For Life on Earth - Save Our Seas)

1999年：拯救地球就是拯救未來（Our Earth - Our Future - Just Save It!）

21世紀

2000年：環境千年，行動起來(2000 The Environment Millennium - Time to Act)

2001年：世間萬物，生命之網(Connect with the World Wide Web of life)

2002年：讓地球充滿生機(Give Earth a Chance)

2003年：水--二十億人生於它！二十億人生命之所繫！（Water - Two Billion People are Dying for It!）

2004年：海洋存亡，匹夫有責（Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive? ）

2005年：營造綠色城市，呵護地球家園！(Green Cities---Plan for the Planet)

中國主題：人人蔘與 創建綠色家園

2006年：莫使旱地變爲沙漠（Deserts and Desertification——Don't Desert Drylands!）

中國主題：生態安全與環境友好型社會

2007年：冰川消融，後果堪憂 （Melting Ice——a Hot Topic?）

中國主題：污染減排與環境友好型社會

2008年：促進低碳經濟(Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy)

中國主題：綠色奧運與環境友好型社會

2009年：地球需要你：團結起來應對氣候變化(Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change)

中國主題：減少污染——行動起來

2010年：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來(Many Species. One Planet. One Future)

中國主題：低碳減排·綠色生活

2011年：森林：大自然爲您效勞(Forests:Nature at Your Service)

中國主題：共建生態文明，共享綠色未來 [8]

2012年：綠色經濟：你參與了嗎？（Green Economy: Does it include you?）

中國主題：綠色消費，你行動了嗎？

2013年：思前，食後，厲行節約（think eat save ）

中國主題：同呼吸，共奮鬥 [9]

2014年：提高你的呼聲，而不是海平面(Raise your voice not the sea level) [10]

中國主題：向污染宣戰

2015年： [11] 可持續消費和生產

中國主題：踐行綠色生活

2016年：爲生命吶喊

中國主題：改善環境質量，推動綠色發展

2017年：人與自然，相聯相生(Connecting People to Nature) [12]

中國主題：綠水青山就是金山銀山 [13]

2018年：塑戰速決(Beat Plastic Pollution) [14]

中國主題：美麗中國，我是行動者 [14-15]

2019年：藍天保衛戰，我是行動者(Beat Air Pollution) [16]

（中國是2019年世界環境日主辦國，全球主場活動將在我國浙江省杭州市舉辦。）

2020年：“關愛自然，刻不容緩” /“自然爲本“(Time for Nature)（此處不確定 ，來自聯合國環境規劃署微博號5月11日發佈的微博，但5月5日微博主題是“生物多樣性”）

2021年：生態系統恢復(Ecosystem Restoration) [27]

中國主題：“人與自然和諧共生”。

世界環境日活動策劃方案 篇六

今年6月5日，是第xx個“世界環境日”，聯合國環境發展署確定今年活動主題爲“綠色經濟，你參加了嗎？”，我國環境保護部確定今年世界環境日的主題爲“綠色消費，你行動了嗎？”。爲配合相關活動，提高在校師生的海洋環境保護意識，在我校營造參與生態文明建設、生態海洋建設的氛圍，制定主題活動方案如下。

一、活動宗旨

通過“六五”世界環境日宣傳活動，教育廣大師生關心海洋環境和身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中，提高海洋環境保護意識，營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍和生態文明建設、生態海洋建設的氛圍。

二、活動主題

綠色航運，你行動了嗎？

三、活動時間:

20XX年6月

四、活動內容

活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境保護宣傳教育。

活動二：在校園內(外)懸掛、張貼環保宣傳橫幅、標語等，宣傳環保理念，倡導綠色消費。

活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運，你行動了嗎？”爲內容的主題班會。

活動四：開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環保衛士、綠色使者“主題徵文比賽等環保主題活動。

五、活動要求

1、各部門結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。

2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內容、照片、文字材料及有關數據進行統計、歸檔，並將活動信息及時報至學校辦公室。

3、各部門做好本次主題活動感想總結工作。

世界環境日宣傳簡報 篇七

4月21日下午，江北區科協、區環保局在觀音橋步行街聯合開展“世界環境日”科普宣傳活動，倡導市民愛護環境、保護家園、綠色出行。

在活動現場，區科協與區環保局通過宣傳、推廣、普及環保法，推行綠色生活、低碳出行等環保理念，讓市民深入瞭解保護環境的重要性，懂得如何踐行環保，參與環保。同時，開展環保志願者的招募工作，收納更多環保達人加入環保組織，共建我們的美好家園。在灌輸環保理念的同時，區科協以此爲契機，爲推動全國文明城區創建工作，增強科技志願者服務力量，以“重品行、樹形象、做榜樣”爲主題，積極開展了科技志願者招募及服務活動，呼籲廣大市民廣泛宣傳各類科普知識，讓大家共同爲全民科學素質提高服務。

據統計，活動當天發放《綠色出行、節能減排》、《環保法》、環保宣傳單等資料共計2000餘份，參與市民1000餘人。